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參與管理制度
在不斷進步的時代，很多情況下我們都會接觸到制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的參與管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參與管理制度1
根據(jù)《安全生產(chǎn)法》和《金屬非金屬礦山安全標準化規(guī)范》制定本制度。
一、建立員工權益保障制度，確保員工關心的問題得到積極響應。
二、定期收集員工關心的安全、事項。
根據(jù)具體情況采取會議形式、公告形式、合理化建議箱、投訴箱、個別員工閱讀等形式，收集員工關心的安全、健康問題。對收集到的'問題按程序進行了梳理、調(diào)查、采納、處理，并將結果及時向員工反饋。對員工投訴事項，要根據(jù)員工意愿進行保密。
三、選舉員工代表，參與企業(yè)各項安全活動。
員工代表應有代表性，并側重一線員工。
四、成立“問題解決小組”處理安全問題，并對“問題解決小組”成員進行了技能培訓。
五、員工有權拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)。應正確對待員工的拒絕行為，并對拒絕事項進行公正調(diào)查，有效保障員工的安全、健康。
六、采取激勵機制調(diào)動員工參與安全活動的積極性和主動性。
七、企業(yè)安環(huán)部負責員工參與管理，并指定專人負責。
八、建立職工參與安全活動記錄。
參與管理制度2
1.不定期深入班級，通過與學生交談的方式，了解教學情況。
2 .充分利用每次家長會， 認真聽取家長對各班級教師任課情況的反應，對暴露的問題認真整改。
3.通過校長信箱實行民主管理， 多渠道掌握教育教育教學實際情況。
4.不定期召開家長會，每學期召開一次。
5.成立家長學校，定期給家長上課、培訓， 與家長溝通信息，形成學校、家長、社會三位一體的教育機制。
6.舉辦家長接待日活動，參與學校的重大決策， 比如：班級科任教師的調(diào)配等。
7. 家長學校的活動不得占用學校正常的教學活動時間，各班家長會的'活動需經(jīng)家長委員會的批準。
8.家長委員會由主任、班主任、成員組成。 主任由學校的校長、書記擔任，副主任由教學副校長、管理副校長及一名家長擔任。
參與管理制度3
一、爆破物品由爆破單位領用進入施工現(xiàn)場后，必須經(jīng)項目部現(xiàn)場專職管理人員進行現(xiàn)場核實，實際數(shù)量與審批表數(shù)據(jù)是否相符。且進入現(xiàn)場后的全部作業(yè)流程工由現(xiàn)場專職安全員進行全過程監(jiān)控，直至爆破單位將爆破物品使用完畢或如數(shù)退庫。
二、爆破作業(yè)，必須由經(jīng)過專門培訓且考核合格，取得《培訓結業(yè)證》和《爆破員作業(yè)證》的爆破員擔任。爆破員所在單位要定期考察，發(fā)現(xiàn)不適合繼續(xù)從事爆破作業(yè)的，應收回《爆破員作業(yè)證》，停止其從事爆破作業(yè)的資格。爆破員因工作變動，不再從事爆破作業(yè)時，應將《爆破員作業(yè)證》交回原發(fā)證單位。
三、進行爆破作業(yè)時，必須嚴格遵守《爆破安全操作規(guī)程》，要有專人負責指揮，明確爆破指揮信號；在危險區(qū)的邊界，要在適當距離設置警戒崗哨和警戒標志，專人現(xiàn)場監(jiān)控。在爆破前發(fā)出信號，待危險區(qū)的人員、設備撤至安全地點后，經(jīng)現(xiàn)場專職安全員確認無誤后，始準爆破。爆破后，必須對現(xiàn)場進行檢查，確認安全后，才能發(fā)出解除警戒信號。
四、使用爆破物品，必須建立嚴格的領取、清退制度。爆破員領取爆炸物品，必須經(jīng)項目部負責人批準，本人簽字，領取數(shù)量不得超過當班使用量，剩余的'要當班及時清理退庫，并辦理清退手續(xù)。
五、禁止非爆破員進行爆破作業(yè)。禁止委托周邊農(nóng)民或無資格從事爆破施工項目的單位及個人實施爆破施工。
六、嚴禁私拿、私用、私藏、贈送、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)賣、轉(zhuǎn)借爆炸物品。
七、建立爆炸物品存放、使用、清退流水帳，做到賬目清楚，帳物相符。
參與管理制度4
家長是學校管理的重要資源，家長參與學校管理一般分為家委會參與及全體家長參與，學校為了實施民主管理，全員管理，健全與完善管理制度，讓家長參政、議政，參與學校管理。充分利用好家長這部分資源，為學校可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。家長參與學校管理制度的內(nèi)容主要包括以下各方面：
1、參與學校規(guī)劃制定
家委會參與學校規(guī)劃制定工作，為配合規(guī)劃制定做一些調(diào)查，為學校未來發(fā)展出謀劃策，并且做好宣傳工作。
2、參與學校重大活動
家委會參與學校重大活動的策劃，開展及評價，為重大活動提供必要支持。學校在活動前必須以書面的形式告之家長活動的目的、要求、內(nèi)容以及時間、場地等事項�；顒雍蠹椅瘯蓡T參與學校對活動的評價反饋，并提出建設性的建議。
3、參與學校教育教學活動
家委會成員每學年到校聽課一至二次，配合學校進行教學流程管理，并提出建設性的建議。
4、參與學校項目管理
參與學校家長、社區(qū)、安全等項目管理工作，配合學校構建完善的.管理系統(tǒng)。
5、參與班級管理
家長參與班級工作計劃的制定，配合班主任共同開展好班級活動，并提供必要的支持，定期與班主任交換意見。
6、建立校外輔導員隊伍
根據(jù)家長的能力與特長，擔任學校的校外輔導員工作，積極配合學校全面培養(yǎng)學生。
參與管理制度5
學校的發(fā)展需要社會各界的支持，其中離不開家長的配合。為調(diào)動一切積極因數(shù)參加學校管理，形成學校、家庭、社會教育人的合力，培養(yǎng)合格人才，提高辦學質(zhì)量，為此特制訂本制度：
一、新學期開始成立家長委員會，學生家長將參與對教師和學校的評價，其結果將成為教師考核獎勵的依據(jù)。由家長中熱心教育事業(yè)，有一定活動能力和一定代表性的人員組成學生家長委員會，參與學校管理。
二、大力推行家長委員會制度，讓家長真正成為學校管理的參與者，學校日常管理和重大事項不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議，而且要授予家長委員會參與決策的權利，切忌把家長委員會圖章化。
三、權力
1、參加委員會的會議，討論表決各項決定；
2、對學校各項工作提出意見、建議、批評；
3、有權要求召開臨時家長會；
4、參與學校的教育教學、安全衛(wèi)生的.管理；
5、在學校統(tǒng)一安排下，查聽班主任召開的學生會議；
6、在學校統(tǒng)一安排下，查聽某一位授課老師的授課；
7、參與對學校任課老師的評價、考核。
四、義務
1、熱愛學校，尊重教師，關心學生；
2、關心教育事業(yè)，力所能及的支持學校建設；
3、努力學習現(xiàn)代科學文化知識，關心愛護自己的孩子和其他人；
4、參與學校管理，配合學校對孩子進行愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義思想教育；誠信教育，文明教育和安全、衛(wèi)生教育；
5、為孩子做表率以身作則，不賭博、不酗酒、不涉黃，為孩子提供一個健康文明的家庭環(huán)境；
6、及時與學校聯(lián)系，反映學生的思想、學習情況，反映教師的教學情況；
7、經(jīng)常對學生進行安全教育，幫助學生提高防范能力。
五、活動
1、每學期至少召開一次學生家長委員會會議；
2、學生家長委員會與對應的年級、班主任對口聯(lián)系工作。
3、學校由教導處負責具體實施。
參與管理制度6
學生在整個學生管理工作中發(fā)揮著主體性的作用，通過倡導學生的自我服務，自我管理，自我教育，自我約束意識，對創(chuàng)造良好的校園環(huán)境發(fā)揮著重要的`作用。為完善相關政策，要求做到以下幾點：
�。ㄒ唬┏闪ｉT機構，如學生自律委員會等。發(fā)揮學生的積極性，做好管理職能部門聯(lián)系同學的橋梁和紐帶，代表學生參與管理事務，維護校規(guī)校紀，協(xié)助學校創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境，積極反映同學的意見、建議和要求，維護同學的正當利益。
�。ǘ┎粩嗵剿鲗W生自我管理的新途徑、新方法，協(xié)助公寓服務中心加強對學生行為規(guī)范的管理，促進學院學生工作的不斷深化，真正做到從學生中來到學生中去，上情下達，下情上達。
�。ㄈ﹨f(xié)助公寓服務中心做公寓的治安保衛(wèi)工作，通過網(wǎng)絡、簡報、座談會等形式對同學進行安全教育，增強同學們的安全意識和自我保護意識。及時掌握同學們的安全狀況，經(jīng)常檢查公寓內(nèi)各種安全設施，發(fā)現(xiàn)隱患及時向有關部門報告，協(xié)助公寓中心對學生宿舍進行安全檢查。
�。ㄋ模┡浜瞎⒎⻊罩行淖龊盟奚崾聞盏墓芾怼７e極倡導宿舍內(nèi)的安全、文明、團結氛圍，配合公寓管理中心做好宿舍文明狀況的檢查和文明寢室的評比，努力為同學創(chuàng)造良好的生活與學習環(huán)境。
參與管理制度7
教學信息反饋是學校領導掌握學校教學情況、 教師的教學效果以及調(diào)配任課教師的重要依據(jù)。
1. 每年定期在期中、期末考試后， 通過學生填寫《教師工作情況調(diào)查反饋表》，掌握教師的實際教學情況,獎優(yōu)罰劣，及時發(fā)簡報并有相應的整改措施。
2.不定期深入班級，通過與學生交談的方式，了解教學情況。
3.充分利用每次家長會，認真聽取家長對各班級教師任課情況的反應，對暴露的問題認真整改。
4.通過校長信箱實行民主管理，多渠道掌握教育教育教學實際情況。
5.不定期召開家長會，每學年的學期初、期中、期末或遇重大事務(如高考填報志愿、分班等)召開家長會。
6.成立家長學校，定期給家長上課、培訓，與家長溝通信息，形成學校、家長、社會三位一體的教育機制。
7.舉辦家長接待日活動，參與學校的重大決策，比如:班級科任教師的調(diào)配等。
8. 家長學校的.活動不得占用學校正常的教學活動時間，各班家長會的活動需經(jīng)家長委員會的批準。
9.家長委員會由主任、班主任、成員組成。主任由學校的校長、書記擔任，副主任由教學副校長、管理副校長及一名家長擔任，成員由教務、藝教、政教、教研室主任和四名家長代表擔任。
參與管理制度8
1 目的
積極鼓勵并主動要求患者參與醫(yī)療安全管理，可以有效的提高醫(yī)務人員在醫(yī)療活動中的安全意識，從而保證醫(yī)療安全行為。
2 適用范圍
恩澤醫(yī)療中心下屬各院區(qū)
3 引用文獻
無
4 鼓勵患者參與醫(yī)療安全管理具體要求及內(nèi)容
4.1醫(yī)務人員在醫(yī)療活動中應提高醫(yī)療安全意識，積極鼓勵并主動邀請患者參與藥物使用、檢查治療部位確認，就治療措施和過程的疑問提出咨詢。
4.2患者在門診或住院的治療過程中，醫(yī)務人員應當主動向患者提供診療目的、注意事項、風險及后續(xù)治療等相關事項，仔細解釋患者提出的疑慮。
4.3醫(yī)務人員須以簡明易懂的方式和語言告知病人，在書面文件的基礎上綜合運用口頭解釋、圖表和照片等方法，一般應告知病人如下信息：
4.3.1疾病診斷、可能的病因、具體病情及發(fā)展情況、需采取何種治療措施以及相應的后果、拒絕治療的可能后果，需要患者參與確認的事項等。
4.3.2手術的目的、方法、預期效果、術中術后可能預料到的后果、潛在危險、直接實施該手術的人員，手術部位的確認程序等。
4.3.3康復過程中可能發(fā)生的問題，患者需要參與的環(huán)節(jié)及注意事項，患者對醫(yī)療措施有任何疑慮，均可直接向醫(yī)務人員咨詢。
4.3.4參與病人治療的醫(yī)生或相關治療小組成員，病人參與安全管理時的醫(yī)務聯(lián)絡員。
4.4邀請患者參與醫(yī)療安全管理的要求:
4.4.1由病人本人或其監(jiān)護人、委托代理人參與醫(yī)療安全管理。
4.4.2病人具有完全民事行為能力的，在不違反保護性醫(yī)療制度的前提下，應將告知內(nèi)容直接告知其本人，必須履行書面簽字手續(xù)的由其本人簽字，所有需確認的事項由病人本人與醫(yī)務人員確認。對于不能完全行使民事行為能力的昏迷、癡呆、未成年人、殘疾人等病人，由符合相關法律規(guī)定的人員代為參與醫(yī)療安全管理。
4.4.3在下列情況下，可由病人的委托代理人代為參與醫(yī)療安全管理：
4.4.3.1病人雖具有完全民事行為能力，但如實告知病情、醫(yī)療措施、醫(yī)療風險后可能造成病人不安，進而影響醫(yī)務人員開展診療工作的，由委托代理人代為參與醫(yī)療安全管理；
4.4.3.2病人雖具有完全民事行為能力，但不能理解或不愿了解各項診療措施，由委托代理人代為參與醫(yī)療安全管理；
4.4.3.3委托代理人由病人在法律法規(guī)所規(guī)定的近親屬或代理人中選擇，按照病人配偶、父母、成年子女、其他近親屬的先后循序依次擔任。無直系或近親屬的病人，可由其所在單位、街道辦事處或村民委員會指定人員擔任；
4.4.3.4病人以授權的方式指定委托代理人，并由雙方（病人和委托代理人）按醫(yī)院規(guī)定在授權書上簽名，授權書一式兩份，醫(yī)院和被授權人各存一份。該委托代理人代表病人行使其在醫(yī)院治療期間的知情同意權，簽署各項醫(yī)療活動同意書，參與醫(yī)療安全管理。
4.5對操作過程較為復雜，有可能發(fā)生嚴重并發(fā)癥或并發(fā)癥發(fā)生率較高以及治療后果難以準確判定的'有創(chuàng)檢查、治療，必須在履行書面知情同意手續(xù)時，主動告知并邀請患者參與醫(yī)療安全管理，主要包括：
4.5.1各類手術時邀請患者一起確認手術部位；
4.5.2麻醉時與患者一起確認麻醉方法、穿刺部位；
4.5.3某些創(chuàng)傷性和高風險的檢查和治療，如血管造影、取材活檢、骨髓穿刺、纖維支氣管鏡檢、各種內(nèi)窺鏡檢查時，邀請患者確認特檢特治部位；
4.5.4輸血及血液制品時邀請患者或其家屬確認血型；
4.5.5使用毒副作用較大的藥物時，邀請患者參與藥物查對確認，告知患者并邀請患者主動監(jiān)測可能發(fā)生的毒副作用及不良反應；
4.5.6詳細告知患者有關醫(yī)保、農(nóng)醫(yī)保政策，使用高值耗材情況，在取得患者同意的基礎上，邀請患者參與監(jiān)督；
4.6實施特殊檢查、特殊治療和手術前，操作者親自與病人或其家屬詳細交待病情、檢查治療的目的、可能發(fā)生的并發(fā)癥等情況，經(jīng)病人本人或其家屬知情同意，醫(yī)患雙方簽署同意書后，在實施操作前提請患者或其授權人確認手術、操作部位。
4.7使用血液及血液制品前，主管醫(yī)生必須對病人或其家屬進行輸血風險教育，詳細交待使用血液及血液制品可能發(fā)生血源傳播性疾病、輸血反應等情況，經(jīng)其 知情同意并簽署同意書后，在使用血液及血液制品時與患者或其授權人一起確認血液或血制品的血型、交叉配備情況。
4.8實施麻醉前，麻醉醫(yī)生親自與病人或其家屬詳細交待麻醉方式、可能發(fā)生的麻醉并發(fā)癥及意外情況，經(jīng)病人本人或其家屬知情同意并簽署同意書后，在實施麻醉與患者確認。
4.9使用化療藥物、激素類藥物、抗癆、溶栓、抗凝治療等毒副作用較大的藥物之前，必須向患者或其授權人講明使用藥物的必要性，以及可能發(fā)生的不良反應情況，在患方簽署同意書后，開具藥物醫(yī)囑；在使用藥物時，醫(yī)務人員主動邀請患者或其授權人確認使用的藥物名稱、劑量、劑型、用法。
4.10患者入院時，醫(yī)務人員應對其進行跌倒及墜床風險的評估，對風險度較高的患者應當進行預防宣教，并邀請患者及其家屬參與預防措施的落實。
參與管理制度9
�。ㄒ唬⿲嵤┤魏卧\療活動前，醫(yī)務人員應親自與患者或家屬溝通，取得患者或家屬的確認；其中特殊檢查（治療）、創(chuàng)傷性診治活動前需知情同意簽字確認，作為最后確認的手段，以確保實施操作等醫(yī)療行為的順利進行。
（二）引導患者在就診時應提供真實病情和真實信息，并向患者宣傳提供真實病情和有關信息對保障診療服務質(zhì)量與安全的重要性。
�。ㄈ┽槍颊叩募膊『驮\療信息，為患者和家屬提供相關的疾病和健康知識的教育，協(xié)助患方對診療方案的理解與選擇。
�。ㄋ模┲鲃友埡凸膭罨颊邊⑴c醫(yī)療安全管理，尤其是患者在接受手術、介入或有創(chuàng)操作前告知其目的和風險，并請患者參與手術部位的確認。
�。ㄎ澹┬枰褂迷O備或耗材的，為患者提供設備和材料的相關信息。讓患者對操作有所了解，以確認設備及耗材和患者身份具有惟一對應性，以及和相應費用的對應性。
�。┧幬镏委煏r，告知患者用藥目的與可能的'不良反應，鼓勵患者主動獲取安全用藥知識，充分體現(xiàn)患者的知情權，并邀請患者參與用藥時的查對。
�。ㄆ撸┳o士在進行護理和心理服務時，應告知患者護理操作的目的、操作的步驟、以及如何配合及配合治療的重要性。
�。ò耍⿲和⒗夏�、孕婦、行動不便和殘疾患者，用語言提醒、攙扶、請人幫助和警示標識等辦法邀請患方主動參與防止患者跌倒事件的發(fā)生。
�。ň牛┒ㄆ谙蚧颊吲e行醫(yī)療健康教育講座，宣傳參與醫(yī)療安全活動。
�。ㄊ┽t(yī)院設立投訴科，建立投訴機制，向患方公開本院接待患者投訴的主管部門、投訴的方式及途徑。
參與管理制度10
學校的發(fā)展需要社會各界的支持,其中更離不開家長的配合。為加強家校合作,開放辦學,調(diào)動一切積極因素參與學校管理,形成學校、社會、家庭育人的合力,培養(yǎng)合格人才,提高辦學質(zhì)量,為此,特制定本制度。
一、堅持家校溝通與合作,讓家長充分參與學校管理,有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監(jiān)督權;完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系,營造良好的教育環(huán)境;深入推進素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展。
二、新學期開始成立學校家長委員會,學生和家長將參與對教師和學校的評價,其結果將成為老師考核的重要依據(jù)。把新學年開學后的第一個完整的一周作為“教育開放周”,增進家長和社會對學校的了解。由學生家長中熱心教育事業(yè),有一定活動能力和一定代表性的人員組成學生家長委員會,參與學校管理。
三、大力推行家長委員會制度,讓家長真正成為學校管理的參與者,學校日常管理和重大
事項不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議,而且要授予家長委員會參與決策的權利。
四、每學年組織兩次家長會,聽取學校關于發(fā)展規(guī)劃、教育教學工作安排等方面的情況介紹,就學校發(fā)展中的'重要問題進行研究,為學校的發(fā)展獻計獻策。
五、家長代表、家長委員會委員任期一般為三年,每學年適當改選,可連選連任。學生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學等離校的學生家長,其家長代表、委員會委員身份自動取消;主任委員子女在其任期內(nèi)離校時,需提前兩周提出辭呈,由常務委員會推選一名副主任委員代任,主持常務工作。
六、家長委員會成員要發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長,與學校緊密協(xié)作,在依法治校、學校管理、校園文化建設、學校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實踐等方面,積極為學校和學生辦實事、辦好事,切實幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難,為學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境
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