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公司餐券管理規(guī)章制度

時間:2024-06-26 10:26:52 制度 我要投稿
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公司餐券管理規(guī)章制度

  在我們平凡的日常里,需要使用制度的場合越來越多,制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的公司餐券管理規(guī)章制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

公司餐券管理規(guī)章制度

公司餐券管理規(guī)章制度1

  企業(yè)依法制訂規(guī)章制度是企業(yè)內部“立法”,是企業(yè)規(guī)范運作和行使用人權的重要方式之一。企業(yè)應當最大限度地利用和行使好法律賦予的這一權利,聰明的企業(yè)都看到了這一點。

  但實踐中我們仍很遺憾地看到大量企業(yè)并未對此予以充分的重視,他們認為反正有國家法律、法規(guī),出了事按國家法律、法規(guī)處理就行了。其實不然,國家法律、法規(guī)是大法,不可能針對某個單位具體情況,相對比較概括、原則,而企業(yè)的具體情況千差萬別,需要的是更準確詳盡、可直接運作的規(guī)范。

  成功的企業(yè)多制度,其效果是使企業(yè)運作平穩(wěn)、流暢、高效,并可基本上防患于未燃,使企業(yè)不戰(zhàn)而屈人之兵,不得不戰(zhàn)時則也可使企業(yè)盡作有準備之戰(zhàn),勝券在握。

  為方便職工生活,規(guī)范就餐次序,防止自助餐券流失,減少生活福利成本,根據(jù)xxx的實際情況,特制定本制度。

  一、自助餐券納入職工福利成本,正式職工原則上每人每月發(fā)放十張,只限本人中午免費使用,不得轉讓、出售。本人額外需要部分到物業(yè)管理公司按成本價簽名購買。

   二、不發(fā)放自助餐券的范圍:

  1、內退、離退休人員。

  1、物業(yè)管理公司隨餐廳服務人員就餐的管理人員。

  2、休產假的人員。

  3、休病假、事假超過半個月以上的人員。

  4、外出學習、培訓半個月以上的`人員。

  5、在工地發(fā)放生活補助費的人員。

  三、自助餐券的印制、管理、發(fā)放、出售等工作由物業(yè)管理公司負責,并建立獨立的帳目明細和嚴格的登記管理制度。職工福利部分由政工科負責組織落實。

公司餐券管理規(guī)章制度2

  一、考核目的:

  通過對試用期員工的溝通和考核,幫助他們盡快了解公司,明確崗位需求,融入公司文化,并為決定新員工的去留提供依據(jù)。

  二、適用范圍:

  本制度適用于xx有限公司所有試用期員工。

  三、定義:

  1、試用期:試用期是指在被錄用者與公司協(xié)議期限所規(guī)定的一個階段的試用時間。在此期間公司進一步考核被錄用的員工是否真正符合聘用條件,能否適應公司要求及工作需要。試用期限嚴格按照被錄用者與公司簽訂的勞動協(xié)議約定試用期限。

  2、轉正:轉正是指新員工試用期滿,達到崗位要求,并按時向人資部提交轉正材料后,通過審核后成為公司的正式員工。

  四、考核原則:

  1、設置合理的考核指標,考核員工試用期間展示的技能與所在崗位達到的匹配程度及工作態(tài)度;因本考核辦法針對試用期員工,故著重考核其工作態(tài)度。

  2、考核要以日常管理中的觀察、記錄為基礎,定量與定性相結合,以數(shù)據(jù)和事實說話。

  3、對于考核結果證明不符合錄用條件或能力明顯不適應工作需求,工作缺乏責任心和主動性差的員工要及時按規(guī)定延期轉正、調崗或中止試用,乃至解除勞動關系。

  五、職責:

  公司為新進員工指定專人進行指導、考核,指導人必須對被指導人的崗位工作熟悉,能夠及時進行行之有效的指導。指導人由組長及以上管理者或有較豐富的工作經驗、品行兼優(yōu)的骨干員工擔當。

  1、指導人職責:

  1.1幫助新員工了解公司有關規(guī)定,引導新員工熟悉工作環(huán)境、部門業(yè)務流程以及相關業(yè)務交接人。

  1.2為新進員工解釋崗位職責,協(xié)助新員工共同制定工作計劃,合理安排日常工作和階段目標。

  1.3定期與新員工進行正式面談(建議至少每月一次),根據(jù)新員工工作計劃的完成情況和表現(xiàn),及時總結成績與不足,并給予適時的鼓勵或指導。

  1.4試用期滿,對新員工進行考核,同時將考核結果反饋給新員工,以便其提高和改進。

  2、人資部職責:

  2.1負責監(jiān)督考核過程,審核考核結果,必要時,需找指導人和新員工面談,了解指導人對新員工的指導情況,作為判斷考核公正、合理的依據(jù)。了解內容包括以下幾方面內容:

  2.1.1是否給予新員工適時的指導和足夠的關心。

  2.1.2是否給予新員工提供足夠的資源以做好階段性工作。

  2.1.3是否有與新工進行階段性面談。

  2.1.4是否按期填寫并提交新員工轉正材料。

  2.1.5考評的結果是否能提供的事實依據(jù)。

  2.1.6新員工對指導人的評價。

  2.2負責處理新員工針對考核的投訴,調查考核的公平、合理與否,并給出處理結果,對于指導人與新員就考核結果有爭議提請仲裁,由人資部調查了解后給出仲裁結果。

  3、部門負責人職責:

  3.1按期檢查、督促本部門指導人實施指導工作并按期填寫轉正申報材料。

  3.2及時督促相關人員向人資部報送轉正材料,同時審核材料填寫的完整性、正確性。

  六、考核內容:

  1、工作業(yè)績:(權重值:40%)

  履行職責:崗位職責相關工作完成情況,是否符合崗位需求。(10%)

  工作質量:完成的工作是否符合要求,達到預期的`效果。(10%)

  工作效率:在規(guī)定的時間完成作務,遇到問題能迅速反應。(10%)

  2、工作態(tài)度(權重值:30%)

  積極性:表現(xiàn)出的工作熱情和對業(yè)務知識的求知態(tài)度是否飽滿。(10%)

  協(xié)作性:部門內部及部門之間團結協(xié)作能力是否能滿足崗位需求。(10%)

  責任性:對自身崗位職責和目標負責,勇于承擔責任。(10%)

  紀律性:公司內部規(guī)章制度、工作標準遵守及表現(xiàn)出應具有的職業(yè)素養(yǎng)。(10%)

  3、工作能力(權重值:20%)

  知識與技能:履行及獨立完成崗位職責所應具有的專業(yè)知識及能力。(10%)

  理解與表達:對職責內容理解、判斷及隊員相互溝通、表達能力。(10%)

  4、負荷考核(20值%)

  精神負荷:完成工作內容所表現(xiàn)出的理智與忍耐性。(10%)

  時間負荷:工作時間內投入工作的程度和出勤率。(10%)

  七、考核方法:

  指導人評價:指導人綜合各方面收集的信息作為依據(jù),客觀公正地評價員工,信息來源包括以下幾種(但不限于):

  1.指導人記錄員工工作過程中的關鍵行為或事件。

  2.結合同一團隊成員的評價意見或證明材料。

  3.相關部門或個人的反饋意見或證明材料。

  4.員工定期及不定期的工作總結及日常匯報材料。

  5.員工的歷次培訓反饋記錄。

  6.主管與員工溝通(面談)過程中積累的有關信息。

  7.提報至人資部備案。

  八、考核結果處理:

  1、可以轉正:考核成績達到80分及以上,為優(yōu)秀,即可轉正。

  2、延遲轉正:員工考核成績?yōu)?0分及以上,80分以下,為一般,延遲轉正。

  3、終止試用或崗位調整:考核成績低于60分,經人資部確認,終止試用,特殊情況的調至其他崗位再試用。

  九、投訴及仲裁:

  被考核者如果不認同考核者對自己的考核結果,在與考核者溝通后仍不能達成共識,可向考核者的上級主管或人資部投訴或雙方請求仲裁。

  投訴或仲裁的受理者需在受理日起2個工作日內作出處理,并將處理意見反饋給投訴人或請求仲裁的雙方。

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