學(xué)校年級部管理制度

時間：2024-11-15 09:42:16 詩琳制度我要投稿

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完整版學(xué)校年級部管理制度

　　在現(xiàn)在的社會生活中，制度使用的情況越來越多，制度對社會經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編整理的完整版學(xué)校年級部管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

完整版學(xué)校年級部管理制度

　　學(xué)校年級部管理制度 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以“著力‘尚行自能’文化建設(shè)，建設(shè)‘人民滿意’學(xué)校”的目標，認真貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，進一步深化學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵建設(shè)。確立“樂育德才教師、養(yǎng)育上善學(xué)生、培育文化校園”的建設(shè)理念，以教育教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，實踐教育教學(xué)管理改革創(chuàng)新、實施年級部管理制度，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，切實辦好人民滿意的教育。

　　二、基本原則

　　1、目標導(dǎo)向原則。年級部工作本著服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生的原則，積極協(xié)調(diào)好和個部門的關(guān)系來開展工作。

　　2、分類管理原則。各崗位要遵循學(xué)校辦學(xué)和學(xué)科建設(shè)規(guī)律，通過深化年級體制改革，推進學(xué)校管理工作重心及細節(jié)。

　　3、以人為本原則。年級部工作要遵循以人為本和諧發(fā)展的規(guī)律，創(chuàng)造性地開展好各項工作。

　　三、年級部工作人員崗位設(shè)置

　　1、年級部管理層一般由三人組成：年級部主任、年級部教學(xué)主任、年級部德育主任（行政人數(shù)不足的情況下，可設(shè)置年級部干事，由該年級中優(yōu)秀教師擔(dān)任此職務(wù)協(xié)助年級主任進行年級管理）。

　　2、班主任

　　3、年級任課教師

　　4、各班主要班干

　　5、學(xué)生自主管理委員會干部

　　四、年級常規(guī)管理制度目錄

　　1.年級主任工作職責(zé)

　　2.年級部教學(xué)主任工作職責(zé)

　　3.年級部德育主任工作職責(zé)

　　4.備課組長工作職責(zé)

　　5.班主任崗位職責(zé)

　　6.教師崗位職責(zé)

　　7.年級部“三級”日常管理制度

　　8.學(xué)生日常管理及請假制度

　　9.年級部例會制度

　　10.考試制度

　　11.培優(yōu)補差制度

　　12.年級部管理人員到崗制度

　　13.衛(wèi)生評比制度

　　14.學(xué)生干部工作制度

　　15.愛護公物評比

　　16.守紀評比

　　五、年級管理制度

　　（一）年級部主任工作職責(zé)

　　協(xié)調(diào)年級內(nèi)外關(guān)系，形成相互關(guān)心、團結(jié)協(xié)作的人際氛圍和工作環(huán)境。

　　（二）年級部教學(xué)主任工作職責(zé)

　�。�1）參與安排教師工作崗位，任課班級，對本年級的教師任用有建議權(quán)，每學(xué)期開學(xué)前，協(xié)助教務(wù)處布置排好課程表、作息時間表、周次表、周活動計劃表，并協(xié)助年級主任提前下達到各班、各組、各任課教師。

　�。�2）帶領(lǐng)全體教師參加學(xué)校組織的各項有意義的活動。

　　（3）及時傳達學(xué)校的各項管理決定，并認真貫徹落實，保持政令暢通。

　　（4）管理本年級教師及考勤，維持本年級正常的教學(xué)秩序，掌握各班自習(xí)情況，做好記錄和學(xué)生違紀登記，掌握教師出勤、輔導(dǎo)、丟課、誤課等情況，每月末搞好統(tǒng)計、檢查教案，協(xié)助教學(xué)主任搞好對教師的業(yè)務(wù)考核。

　�。�5）協(xié)助工作實力薄弱的班級做好各方面的工作。

　　（6）協(xié)調(diào)年級內(nèi)外關(guān)系，形成相互關(guān)心、團結(jié)協(xié)作的教學(xué)環(huán)境。

　�。�7）對發(fā)生的偶發(fā)事件，及時上報妥善處理。

　�。�8）協(xié)助教學(xué)主任掌握各科教學(xué)進度，對教師教學(xué)情況進行檢查和考評，組織教師業(yè)務(wù)進修和全校性活動。

　�。�9）負責(zé)本年級教師在教育教學(xué)等方面的管理，協(xié)助年級主任組織好年級內(nèi)的示范課，具體安排。

　　（10）協(xié)助年級主任制訂本年級部工作計劃，并付諸實施，對本年級教育、教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時按規(guī)定作出處理。

　�。�11）認真召開學(xué)生、家長、班主任、任課老師等各個層面的座談會和工作會議，及時調(diào)研情況、了解溝通并布置工作，期中、期末要進行系統(tǒng)的教育教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗提出改進措施，并加以落實。

　　（12）協(xié)助教務(wù)處做好全校性測試安排，做好本年級的質(zhì)量檢測安排，協(xié)助教務(wù)處、年級主任及時做好統(tǒng)計成績，質(zhì)量分析工作。

　�。�13）完成校長室、其他科室及年級主任交辦的其他有關(guān)工作任務(wù)。

　　（三）年級部德育主任工作職責(zé)

　�。�1）經(jīng)常向政教處和主管校長、校長匯報本年級各班思想動態(tài)與工作情況，并及時提出改進意見和辦法，協(xié)調(diào)好本年級老師之間、班與班之間、學(xué)生與老師之間的關(guān)系。

　�。�2）組織并抓好本年級師生政治思想工作，經(jīng)常與師生開展談心活動，分析動態(tài)，了解情況，采取有力措施貫徹執(zhí)行。

　�。�3）組織召開本年級學(xué)生大會、班主任會議、學(xué)生干部會議，指導(dǎo)學(xué)生會的工作；

　　抓好本年級內(nèi)學(xué)生日常行規(guī)工作，特別是抓好遲到、儀表工作（頭發(fā)、學(xué)生校服），手機管理，課間、兩操、衛(wèi)生等工作。

　　（4）協(xié)同班主任隨時了解和掌握學(xué)生思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；

　　聯(lián)系和接待學(xué)生家長及有關(guān)學(xué)生工作方面的來信、來訪工作。

　　（5）經(jīng)常深入到本年級學(xué)生中，了解思想品德、生活、安全、衛(wèi)生等情況，針對實際問題，有針對性的開展教育活動，根據(jù)政教處工作計劃協(xié)助年級主任提出年級工作思路，明確每周的工作重點，每周匯總本周本年級違紀情況，及時向政教處匯報。

　�。�6）負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)好本年級文體活動，協(xié)助政教處定期組織重大節(jié)日的教育活動，搞好延伸教育。

　　（7）協(xié)助校醫(yī)務(wù)室做好，學(xué)生體檢、疾病預(yù)防，衛(wèi)生環(huán)保等工作，協(xié)助團委組織好組織開展的各項有益于學(xué)生身心健康的課外活動和文體活動。

　�。�8）做好三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、各種優(yōu)秀班級的評選工作，并進行宣傳學(xué)習(xí)；

　　做好本年級學(xué)生獎懲工作和后進生的幫扶及轉(zhuǎn)化工作。

　　（9）對學(xué)有困難和行為有偏差的學(xué)生做好教育轉(zhuǎn)化工作和教學(xué)補習(xí)工作。必要時對行為有偏差的學(xué)生可會同年級所有主任及分管校長商定，可進行記大過及其以下的行政處分，并上報政教處審核備案。

　　（10）會同政教處做好本年級學(xué)生一日常規(guī)的檢查、管理與反饋工作；課間在校園和教學(xué)樓內(nèi)經(jīng)常巡視，檢查各班組織紀律情況，做好違紀記錄，及時妥善處理各種突發(fā)事件；抓好有關(guān)常規(guī)各方面的落實，搞好各項評比的經(jīng)常性檢查考核及資料統(tǒng)計和總評工作，定期公布評比成績。

　　（11）做好重大偶發(fā)事件和嚴重違紀學(xué)生的.教育處理工作

　�。�12）協(xié)助政教處評定班主任工作成績，學(xué)期末督促班主任做好學(xué)生的獎懲工作，學(xué)生操行考核的評定，成績單填寫和發(fā)放及家訪工作。

　　（13）完成校長室、其他科室及年級主任交辦的其他有關(guān)工作任務(wù)。

　　年級部德育干事（年級主任根據(jù)崗位需要可設(shè)立，責(zé)任由所設(shè)安排崗位確定）

　　（四）備課組長工作職責(zé)

　�。�1）根據(jù)年級管理需要，由年級主任召集后參加年級管委會會議，反映組內(nèi)急待解決的問題，并提出合理的意見和建議，幫助解決年級內(nèi)的相關(guān)問題。

　�。�2）負責(zé)本年級本學(xué)科的教學(xué)工作。制訂教學(xué)計劃，組織備課組內(nèi)教師認真鉆研大綱和教材，明確教學(xué)的進度和難度、容量以及作業(yè)量。

　�。�3）積極務(wù)實地開展教學(xué)研究，抓好每周一次的集體備課，并做好記錄。集體備課時，由一位教師中心發(fā)言，就教材的教學(xué)目的、內(nèi)容、教學(xué)中存在的問題、要求和方法提出意見，其他教師一起研究探討。

　�。�4）每學(xué)期要按學(xué)校要求聽備課組內(nèi)教師的課，了解教學(xué)情況，聽取學(xué)生與年級組意見、協(xié)調(diào)好教與學(xué)的關(guān)系。

　�。�5）每次測驗考試后，要分析教與學(xué)兩方面的情況，協(xié)助年級教學(xué)主任進行教學(xué)分析，找出問題、提出自己解決問題建議，并協(xié)助年級教學(xué)主任做好整改和、督促、落實工作。

　�。�6）組織備課組內(nèi)的教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難和有特長的學(xué)生。

　�。�7）具體、細致、耐心地與同組教師互幫互助，共同進步。

　�。�8）做好其他各項工作的督促、落實。

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　　（1）全面了解和熟悉本班學(xué)生各方面的情況，根據(jù)學(xué)校工作計劃和各部門工作計劃制定本班的學(xué)期工作計劃，并認真實施、落實，期末有書面總結(jié)。

　�。�2）通過各種教育活動，讓學(xué)生遵守學(xué)生守則與日常行為規(guī)范等規(guī)則，著力使本班形成一個富有理想追求、尊師守紀、團結(jié)奮進、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃、生動活潑的集體。

　　（3）要積極聯(lián)系和協(xié)調(diào)好科任教師，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時間，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和智力發(fā)展作出評價，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，并積極做好培優(yōu)和后進生的轉(zhuǎn)化工作，積極組織課任教師集思廣益，把培優(yōu)補差工作落在實處，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　（4）密切聯(lián)系家長，召開家長會，取得家長和社會的配合支持，積極建設(shè)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，共同做好學(xué)生的培養(yǎng)教育工作。

　�。�5）對學(xué)生嚴格管理,嚴格要求,使學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,上課、出操、集會、住宿、學(xué)習(xí)等有良好秩序,經(jīng)常教育學(xué)生講學(xué)習(xí)、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、愛集體、愛公物。保證學(xué)生安全,及時處理好偶發(fā)事件,發(fā)生重大事情及時上報。

　�。�6）積極協(xié)助學(xué)校開展各項有意義的活動，豐富學(xué)生的課余生活。

　　（7）組織學(xué)生的德育考核，評定學(xué)生操行等級，寫出操行評語，組織或指導(dǎo)評選本班三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員等工作。

　　（8）高水平完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作和其它事項工作。

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　�。�1）要積極參加學(xué)校和教研組的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項活動，不遲到、不早退、不曠會。對上課、輔導(dǎo)要按時到班，不隨意找別人代課，有特殊事情要按學(xué)校的請假制度要求履行手續(xù)，強化自己的思想內(nèi)涵與修養(yǎng)。

　�。�2）要加強業(yè)務(wù)進修，力求通曉所任課程的專業(yè)知識和熟練的技能，要學(xué)好教育理論，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，研究和掌握教學(xué)規(guī)律，不斷更新教育觀念，適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。青年教師要積極多聽課，多積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)并能建立一套適合實際情況的教學(xué)方法。

　�。�3）要積極進行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　①要熟悉教學(xué)大綱和課程標準要求，深入鉆研教材，深入了解學(xué)生，掌握良好的教學(xué)方法，不斷探索并采用先進的教學(xué)模式，科學(xué)性地設(shè)計教案。

　　②備課以個人鉆研為主，積極參加集體備課，爭做發(fā)言人。各科任教師做到備課超前一周備課，嚴禁上無準備之課和無教案之課，杜絕機械照搬舊教案上新課。

　�、壅n堂教學(xué)教學(xué)目標明確，要充分發(fā)揮教師自己的主導(dǎo)作用，語言清晰、流暢、生動、活潑，板書工整，組織嚴密。

　　④要積極改進教學(xué)方法，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，要發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力和創(chuàng)新精神。

　�、葑鳂I(yè)要精選，分量要適當(dāng)，注意減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)，批改作業(yè)要認真、按時；晚自習(xí)、早讀和興趣小組等時間里，作業(yè)布置要明確、輔導(dǎo)講解要及時、認真。

　�、夼浜习嘀魅渭訌娕鄡�(yōu)補差工作，要對學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上加以指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輔導(dǎo)并區(qū)分情況，體現(xiàn)層次，抓好兩頭，善于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀生。對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生要抓好雙基落實，嚴禁歧視后進生，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，答疑難要細心熱情，一視同仁。

　　（4）要積極落實好學(xué)校（包括年級組、備課組）布置的一切工作和安排。保持始終如一的工作態(tài)度和較好的工作落實力。

　�。�5）圓滿完成教學(xué)任務(wù)，并配合學(xué)校做好其他臨時性工作。

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　　引導(dǎo)學(xué)生自主管理，構(gòu)建“三級”教育管理體系，“三級”教育管理體系是指：

　　班干部（學(xué)生自管會干部）、班主任、年級部協(xié)作管理體系。

　　職責(zé)分工如下：

　�。�1）班干部：每日認真填寫班級日志，做好班級情況反饋，并隨時自覺維護班級學(xué)習(xí)秩序和紀律，了解并向班主任或年級部如實反饋本班當(dāng)天情況、學(xué)生思想動態(tài)。

　�。�2）班主任：及時了解掌握班干部、年級部、任課教師等各方面反饋以及自己發(fā)現(xiàn)的問題，及時對學(xué)生進行個別再教育或集體教育，利用課余或者“夕會”等時間做到每日問題“件件清”。努力建立良好的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的更好成長奠定基礎(chǔ)。

　�。�3）年級部：對教師工作狀況、學(xué)生紀律狀況加強巡查督促與教育的同時，及時把師生基本情況的信息通過各種渠道反饋給備課組長和班主任，要求備課組長、班主任進行幫助、糾正和強化。

　　其中，學(xué)生情況反饋以班干部、年級部記錄為主，思想教育與行為培養(yǎng)以班主任為主，協(xié)調(diào)統(tǒng)一管理、信息加工處理和反饋、完成任務(wù)情況檢查以年級部為主。

　　工作形式：

　　班主任、學(xué)生日常情況記錄和及時反饋；年級部與班主任針對性的加強教育管理；年級工作及時的檢查；每周管理總結(jié)等。每月由年級部匯總召開學(xué)生教育大會，反饋情況，提出要求。

　　另外，各年級部負責(zé)個層樓紀律安全，年級主任為總負責(zé)人、年級德育主任、班主任為具體負責(zé)人、教學(xué)主任協(xié)同管理。

　　如：2014——2015學(xué)年——

　　一樓總負責(zé)人、具體負責(zé)人：尹正良壯葉蓓徐郡陳志祥壯葉蓓；二樓：謝小平孫宏輝；

　　三樓：胡培南張慧岳永生

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　　1.質(zhì)量研討會，一般一周一次，由年級部主任主持，年級管理人員和全體教師參加（校長室及其他行政由該周事情重要性決定是否參與）。

　　主要內(nèi)容：

　�。�1）傳達近期工作重點

　�。�2）相互反饋教學(xué)中出現(xiàn)的情況，共同探討解決辦法

　�。�3）根據(jù)教學(xué)過程中遇到的實際情況，及時調(diào)整教學(xué)策略

　�。�4）考試命題和成績分析

　�。�5）根據(jù)教學(xué)進度，制定測試、競賽、等方案，制定公開課等活動計劃。

　　（5）研究學(xué)生思想政治工作措施，分析學(xué)生的思想傾向和共同存在的問題

　　（6）相互反饋日常管理中出現(xiàn)的情況，共同探討解決辦法

　�。�7）根據(jù)管理過程中遇到的實際情況，及時召開主題班會

　�。�8）安排其他臨時性工作。

　　2、根據(jù)全體教師大會一般每月一次，由校長辦公室主任主持。

　　主要內(nèi)容：

　�。�1）總結(jié)當(dāng)月工作中取得的成績和不足，表揚典型，鼓勵先進，促進年級部各項工作健康穩(wěn)定向前發(fā)展。

　　（2）對于教育、教學(xué)管理中的突出問題要點到、講透

　�。�3）根據(jù)學(xué)校工作重點，制定下月工作計劃。

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　　大型考試，由教務(wù)處統(tǒng)一組織；年級部可自行組織小型質(zhì)量檢測。

　　1、組織工作要嚴密、精細、確�？荚嚬健⒐�

　　2、考前“三”會：

　　（1）考前動員會

　�。�2）監(jiān)考考務(wù)會

　�。�3）考風(fēng)考紀教育會。

　　3、考后“三”會：

　�。�1）班級成績分析、總結(jié)會

　�。�2）年級部成績分析、總結(jié)會

　�。�3）家長會。

　　4、制作光榮榜，表揚取得優(yōu)異成績的集體和個人予以公示表揚。

　　5、考試成績備案留存。

　　6、每周按順序進行各學(xué)科單元測試（如數(shù)學(xué)某單元，語文某專題等）。

　�。ㄊ┡鄡�(yōu)、補差制度

　　1、確定對象：由班主任根據(jù)每個學(xué)生多次考試成績，結(jié)合平時思想動態(tài)，確定培優(yōu)、轉(zhuǎn)差名單，把名單上交年級部備案。

　　2、采取措施：以班主任為中心，各科任課老師積極參與，開好班級學(xué)生成績分析會，要制定出切實可行具體的改進意見和激勵措施，對主要培養(yǎng)對象進行認真分析。班主任要每次會議拿出具體的學(xué)生材料和建議，各位任課教師要積極配合班主任提出自己的想法和改進教學(xué)的意見，同時把此項工作認真落實到位，切實逐步提升各班平均成績。

　　3、各課任老師要根據(jù)班主任安排，積極實施培優(yōu)補差措施，高效完成培優(yōu)、轉(zhuǎn)差任務(wù)。把培優(yōu)工作具體化、日�；⒓毣矫恳粋€教學(xué)和教育管理環(huán)節(jié)。

　　4、在培優(yōu)過程中，各科任教師要把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)及時地反饋給班主任，幫助班主任提出整改意見。

　　5、年級部牽頭，鼓勵班主任自行組織，每月至少召開一次所有科任教師在一起的班情交流診斷會，分析問題、提出建議、修正班級不良傾向，解決并消除班級個別學(xué)生的不良行為，積極建立團結(jié)互助、學(xué)風(fēng)濃、精神飽滿、昂揚向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)秀的班集體。

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　　1.年級部每天安排一年管人員值班；非值班行政7:00前到校，夕會之后離校。

　　2.值班行政6:30到校，離崗時間：自習(xí)教室進教室、晚自習(xí)開始之后。

　　3.具體職責(zé)：

　�。�1）檢查本年級部學(xué)生早自習(xí)情況、早餐情況

　　（2）班主任到班情況

　�。�3）檢查學(xué)生遲到、早退情況

　�。�4）進行課堂巡查

　�。�5）負責(zé)管理晚自習(xí)紀律衛(wèi)生

　�。�6）午餐紀律巡查。

　　4.確保學(xué)生在校期間，規(guī)定時間內(nèi)（6:30----晚自習(xí)開始），年管部辦公室有人值守；

　　5.做好各項檢查記錄；

　�。ㄊ⿲W(xué)生日常管理及請假制度

　　遵守作息時間，不遲到、不早退，因故不能到校，家長須事先向班主任老師（或年級部）請假，事前來不及請假的，事后要在當(dāng)天及時補假，否則按曠課處理。

　　早晨第一次見到老師要行禮問好。騎自行車的同學(xué)，到校門口一律下車，將自行車推進車場，離校時將自行車推出校門后，方可上車。

　　注重儀表，在校期間不穿奇裝異服，節(jié)假日或特殊日子，按要求統(tǒng)一穿校服；不穿高跟鞋和拖鞋；男女生不準佩戴不合要求飾物，不準化妝；不染發(fā)；不燙發(fā)，男生不留長發(fā)（前面拉直不過眉毛；鬢角拉直不過耳朵上沿；后座不過耳垂）；女生不梳怪發(fā)如有違反告知家長，待整理合格后方可返校上課。

　　課前應(yīng)準備好學(xué)習(xí)用品，預(yù)備鈴響后，應(yīng)立即進入教室按要求坐好，安靜等候教師上課。

　　若上課遲到要先敲門，經(jīng)教師同意后方可進入教室。

　　上課前學(xué)生要起立與教師互相問好，有客人聽課要鼓掌迎送，下課讓客人先行。

　　上課期間，除特殊原因，不準請假離開教室。

　　上課聽講要坐姿端正，積極思考，回答問題要起立，向教師發(fā)問要舉手；不得說笑、打鬧，不得做擾亂課堂紀律的事情。

　�。�9）上課時不準喝水，吃零食，睡覺，玩文曲星，游戲機，手機，看報刊雜志等與本課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將由任課教師收繳交予班主任或年級部代為保管

　�。�10）測試時要嚴格按照教師要求進行，不得有任何作弊行為，否則按照《學(xué)生違紀處理辦法》進行處理。

　　（11）體育、體活課期間，要求學(xué)生全部出教室，因故不能參加的，須出示體育教師或班主任老師的假條，并在教室內(nèi)安靜上自習(xí)；其他學(xué)生不準隨意進入教學(xué)樓，更不準出校門，過馬路，聽從指揮，注意安全。

　　（12）每日做好節(jié)水節(jié)電工作，值日生做好節(jié)電、節(jié)水工作管理。

　　（13）下課后，值日生負責(zé)擦黑板，清理教室，其他學(xué)生應(yīng)到操場和戶外活動，不可在走廊嬉戲，長時間逗留。

　　（14）活動時要注意安全，不要到車棚等非活動區(qū)域玩耍，；教學(xué)樓前禁止進行足、籃、排大型球類活動。

　�。�15）學(xué)生進入教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)自覺保持樓內(nèi)肅靜，慢步無聲；右側(cè)行進，不扶肩拉手；主動給教師或客人讓路。

　�。�16）未持正規(guī)假條的學(xué)生不得出校門。

　�。�17）在領(lǐng)導(dǎo)考勤人數(shù)時，班干部應(yīng)幫助做好統(tǒng)計工作。

　　（18）教室內(nèi)不得喧囂、打鬧，不得浪費純凈水、粉筆及其他公共才財物。

　�。�19）做好各項值日工作。

　　（20）集合、出操行走要做到快、靜、齊。

　　（21）做操時要動作準確、到位、真正達到鍛煉身體的目的。

　�。�23）值日生認真打掃教室、整理好本班物品。

　　（24）關(guān)好門窗、電燈、電腦、直投。

　�。�25）遵紀守法，不做任何違反社會公德和法律的事。

　�。�26）遵守交通法規(guī)，不在路上追逐打鬧，服從交通管理，不在樓根底下行走以防空中墜物。

　　（27）注意防火、放電、防盜。

　�。�28）不去網(wǎng)吧、“三廳一社”。

　�。�29）住宿生應(yīng)按時回宿舍，熄燈就寢，自覺遵守宿舍各項管理制度。

　�。�30）學(xué)生因病請假，必須持醫(yī)院診斷證明方可辦理請假手續(xù)。有病外出就醫(yī)，必須聯(lián)系家長后出示請假條，否則不予批準外出就醫(yī)，意外情況除外。

　�。�31）學(xué)生因事請假應(yīng)從嚴控制，一般不予批準，特殊情況下請假人如具有充足理由方可酌情準假。所有學(xué)生請假必須以政教處統(tǒng)一印刷的正規(guī)請假條為憑證，其他不合規(guī)范的請假條一律無效。請假的學(xué)生必須到班主任或年級部處請假，否則以曠課處理。

　�。�32）學(xué)生請假必須先填寫請假條，假條應(yīng)包括以下內(nèi)容：請假理由、請假時間、請假離校者應(yīng)寫出家庭聯(lián)系電話及住址。

　�。�33）除特殊情況外，學(xué)生請假必須由本人親自辦理請假手續(xù)，不準其他學(xué)生代為請假；禁止采用“先斬后奏”的方式請假。

　�。�34）對于緊急情況請假，離校前學(xué)生本人必須先打電話征得班主任或年級部同意，由班主任或年級部代理請假。

　�。�35）學(xué)生請假期滿，因故仍不能到校上課或參加活動，必須在原批準假期限結(jié)束前辦理續(xù)假手續(xù)，否則按照曠課論處。

　�。�36）凡不辦理請假手續(xù)或請假未準擅自離�；虿粎⒓訉W(xué)習(xí)、活動等的學(xué)生按曠課處理，并加重一級處理。

　�。�37）學(xué)生考勤由各班自管會負責(zé)，凡學(xué)生上課遲到、早退、請假、曠課，各班班長必須認真進行登記班級日志，并把每天登記情況向班主任匯報。班主任要經(jīng)常對班級的出勤情況進行檢查，節(jié)假日前后要進行重點檢查。

　�。�38）學(xué)生請假理由必須真實，嚴禁弄虛作假，撒謊偽造，請假時間不能涂改，對有此類行為者，要責(zé)令其做公開檢討，嚴重者給予紀律處分。

　�。�39）凡請假學(xué)生，返校后均到班主任或年級部銷假，不銷假者作缺勤處理。因特殊原因須延長假期者，由本人申請續(xù)假，經(jīng)班主任年級部批準后方為有效，不得事后補假，否則曠課論處

　　（40）學(xué)生請假須到班主任或年級部處填寫“請假條”，獲準后方可離校。

　�。�41）學(xué)生留校前，班主任或年級部老師必須與學(xué)生家長取得聯(lián)系。

　　（42）學(xué)生在校期間不準吸煙；不準喝酒；不準交男女朋友；不準打麻將、撲克以及棋類活動；不準使用手機；不準打架、不說臟話。

　　（43）在校內(nèi)外各公共場所，不準隨地吐痰；不準亂扔瓜果皮核、紙屑、各種包裝物等廢棄物；不準亂倒垃圾。