學(xué)校管理制度（精選19篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，制度起到的作用越來越大，制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的學(xué)校管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校管理制度 1
一、學(xué)籍管理制度
1、學(xué)員無正當(dāng)理由逾期3天不報(bào)到者，取消入學(xué)資格。
2、學(xué)員報(bào)到時(shí)，須認(rèn)真填寫《學(xué)員登記表》，按合肥市人力資源和社會(huì)保障局要求提供相關(guān)材料，及時(shí)進(jìn)行登記注冊(cè)。
3、學(xué)員參加校內(nèi)考試時(shí)，須遵守考場(chǎng)紀(jì)律，成績(jī)記入本人檔案。
4、學(xué)校組織學(xué)員統(tǒng)一參加合肥市職業(yè)技能等級(jí)證書考試，成績(jī)合格者由合肥市人力資源和社會(huì)保障局頒發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書。
二、考勤制度
1、學(xué)員上課、實(shí)操、考試、參加集體活動(dòng)等，均應(yīng)實(shí)行考勤。
2、考勤由班主任負(fù)責(zé)，并建立出勤檔案。
3、學(xué)員參訓(xùn)前應(yīng)合理安排工作或家務(wù)，保證集中培訓(xùn)時(shí)間，確實(shí)因故不能上課、實(shí)操、考試、參加集體活動(dòng)，必須請(qǐng)假。
4、學(xué)員請(qǐng)假一天以內(nèi)（含一天）由班主任批準(zhǔn)，一天以上由分管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
5、學(xué)員未經(jīng)請(qǐng)假或超過假期的缺勤，均按曠課處理。
6、學(xué)員在校培訓(xùn)時(shí)間不得低于總培訓(xùn)時(shí)間的80%，到課率達(dá)不到80%者，不得參加本次技能等級(jí)證書考試。
三、課堂守則
1、提前進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備，上課不遲到、不早退。
2、講究文明禮貌，嚴(yán)禁穿背心、褲頭、拖鞋進(jìn)入教室、機(jī)房、操作室。
3、自覺維持教室、機(jī)房、操作室秩序，保持安靜。上課、上機(jī)、實(shí)操時(shí)不隨意進(jìn)出教室，進(jìn)出教室必須輕手開、關(guān)門；關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)到振動(dòng)檔。
4、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰或亂扔紙屑，不在教室里吃東西、吸煙，值日生每天清掃教室。
5、愛護(hù)公物、愛護(hù)設(shè)備。不在桌椅、墻壁、門窗上亂涂亂畫，不擅自挪動(dòng)、拿走教室內(nèi)的設(shè)施，不私自使用教學(xué)設(shè)備。
6、節(jié)約用電。不需要使用電燈或風(fēng)扇時(shí)應(yīng)立即關(guān)掉開關(guān)；不在教室上課時(shí)或最后離開的'人要關(guān)好電器開關(guān)，關(guān)好門窗。
7、上課時(shí)間不接待客人。
四、宿舍管理制度
1、服從管理，不隨意調(diào)換宿舍和床位。
2、宿舍內(nèi)不準(zhǔn)留宿他人，外來人員必須經(jīng)門衛(wèi)登記后方可探訪。
3、自覺遵守作息時(shí)間，晚上外出時(shí)，必須在十點(diǎn)熄燈前返回宿舍。
4、宿舍保持安靜，不大聲喧嘩；嚴(yán)禁在宿舍賭博、劃拳、酗酒肇事。
5、勤洗衣被，早起疊被，整理床單和內(nèi)務(wù)，物品擺放有序；不在寢室進(jìn)餐；不向走廊和樓下扔果皮雜物、潑水；值日生認(rèn)真打掃室內(nèi)和走廊衛(wèi)生；生活垃圾倒入門外垃圾桶內(nèi)以便學(xué)校保潔員統(tǒng)一清理。
6、愛惜寢室內(nèi)的桌子、板凳、公用電話、空調(diào)、熱水器、窗簾、衣柜等物品，如有損壞，照價(jià)賠償。
7、防火、防盜、注意安全。不在窗臺(tái)上擱放易掉物品；不攀越欄桿和爬窗戶；不點(diǎn)蠟燭、不私接電器；個(gè)人貴重物品注意保管。
學(xué)校管理制度 2
1.須提前制定好學(xué)期課程教學(xué)計(jì)劃，充分做好課前準(zhǔn)備工作，按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)工作，不得隨意更改教學(xué)內(nèi)容。
2.上、下班嚴(yán)格執(zhí)行簽到制度，至少提前5~10分鐘到崗，遲到1小時(shí)按曠工處理，下課時(shí)間可以根據(jù)課堂情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)，但是提前下課不得超過30分鐘。
3.不得化濃妝，穿拖鞋，不得飲酒，要著裝整潔，精神飽滿，儀表端正。
4.不得在教學(xué)區(qū)域內(nèi)吸煙，隨地吐痰，亂扔雜物，要保持教學(xué)區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生。
5.不得擅自曠工或者離崗，因故不能到崗時(shí)（出差，生病，事假等），需提前請(qǐng)假，不得私自請(qǐng)人代課。請(qǐng)假或調(diào)課經(jīng)過準(zhǔn)許后要協(xié)助安排課程調(diào)動(dòng)。未經(jīng)批準(zhǔn)或手續(xù)不全者擅自離開教學(xué)崗位，按曠工處理。
6.教學(xué)和工作過程中出現(xiàn)問題時(shí)，要及時(shí)與校方反映溝通。
7.不得打罵學(xué)生，要文明用語，對(duì)待學(xué)生要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，因材施教。
8.不得在課堂上吸煙、接聽電話以及做與上課無關(guān)的事。
9.課前點(diǎn)名，學(xué)生上課遲到達(dá)15分鐘，須告知教務(wù)聯(lián)系家長(zhǎng)，不得隱瞞包庇。
10.不得擅自組織學(xué)生參加外出活動(dòng)及組織學(xué)生參加其他教育機(jī)構(gòu)的宣傳講座。
該制度適用于啟源所有工作人員，最終解釋權(quán)歸啟源傳媒培訓(xùn)學(xué)校所有。
學(xué)校管理制度 3
為了充分發(fā)揮村民學(xué)校的陣地作用，使村民學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，特制訂如下規(guī)定：
一、校委會(huì)工作制度：
1、校委會(huì)成員分工明確，責(zé)任到人。
2、校委會(huì)會(huì)議由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集，每季召開一至二次會(huì)議，主要研究學(xué)校教學(xué)情況，安排教學(xué)計(jì)劃，處理學(xué)校工作中的問題。
二、教學(xué)計(jì)劃制度：
1、根據(jù)上級(jí)指示和要求，學(xué)校制訂相應(yīng)工作安排。
2、每期辦班前，針對(duì)實(shí)際情況，安排具體教學(xué)內(nèi)容。
三、教師備課制度：
1、教學(xué)前講課老師要深入調(diào)查，掌握學(xué)員的思想認(rèn)識(shí)情況，使教學(xué)做到“有的放矢”。
2、在明確教學(xué)指導(dǎo)思想、目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出講課提綱，力求講課生動(dòng)、全面、準(zhǔn)確、易懂。
四、教學(xué)效果反饋制度：
1、每期教學(xué)后，校委會(huì)要及時(shí)檢查了解教學(xué)成果，予以總結(jié)。
2、認(rèn)真聽取學(xué)員對(duì)講課反映和意見，作為改進(jìn)教學(xué)的.依據(jù)。
五、學(xué)員守則：
1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2、上課專心聽講，積極發(fā)言，不懂就問。
3、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生。
六、教育檔案制度：
1、建立學(xué)校資料柜，將學(xué)校教學(xué)計(jì)劃及實(shí)施情況、教師講課提綱、教學(xué)工作總結(jié)等資料列入檔案。
2、建立學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤成績(jī)以及獎(jiǎng)懲情況，作為有關(guān)評(píng)選的重要依據(jù)。
學(xué)校管理制度 4
為扎實(shí)推進(jìn)課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，建立小學(xué)教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，根據(jù)《衡陽(yáng)市課改實(shí)施方案》的要求，《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程綱要（試行）》的有關(guān)精神，現(xiàn)對(duì)我校教學(xué)常規(guī)管理提出以下措施：
1、確立先進(jìn)、切實(shí)的辦學(xué)理念、目標(biāo)、措施。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，人員分工到位，有配套的規(guī)章制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范招生，建立電子學(xué)生檔案，不瞞藏學(xué)生。嚴(yán)禁分快慢班，嚴(yán)格控制流生。高揚(yáng)“德育為先，多育并舉”的旗，嚴(yán)格執(zhí)行課程（教學(xué)）計(jì)劃，開齊、開足、教好各門課程，不得任意增減課時(shí)。學(xué)校作息時(shí)間規(guī)范且執(zhí)行到位。
2、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)施意見》。德育工作目標(biāo)明確，組織制度健全，能結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，正常開展德育活動(dòng)，定期組織班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和交流，班隊(duì)工作措施到位，效果顯著。關(guān)注學(xué)生心理健康，積極開展心理健康，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)科中的思想和道德品質(zhì)教育，是完成學(xué)科知識(shí)、智能教育的內(nèi)在動(dòng)力和思想保證，把德育工作全方位、全過程滲透于各科教學(xué)之中。要挖掘?qū)W校、社會(huì)教育資源，從學(xué)校、社區(qū)資源特點(diǎn)出發(fā)，開展富有特色，豐富多彩，為學(xué)生愛好的.社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和文體活動(dòng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用新課標(biāo)、新教材，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，切實(shí)提高新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)水平、使用水平和研究水平。各校和廣教師，要根據(jù)教育局制定的學(xué)習(xí)要求，配備好學(xué)習(xí)資料，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記，開展校內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，在提高習(xí)慣于針對(duì)性和有效性上下功夫。加強(qiáng)教法和學(xué)法研究。建立與新綱、新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以教師為中心，以教師講解為主要方式的局面，所有教師都要從研究學(xué)生入手，切切實(shí)實(shí)教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，做到礁學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度，起點(diǎn)要適當(dāng)，落腳點(diǎn)要準(zhǔn)確，指導(dǎo)以電教為主的多種教學(xué)形式，切實(shí)提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。要關(guān)注知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的整合與落實(shí)；關(guān)注教與學(xué)方式的變革，關(guān)注多元化評(píng)價(jià)；關(guān)注暫時(shí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；關(guān)注課程資源的開發(fā)；關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅(jiān)持面向全體，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都得到充分地個(gè)性發(fā)展。
4、完善教研組織，健全以校為本的教研制度。校長(zhǎng)及其他管理人員要發(fā)揮表率作用，堅(jiān)持上課，堅(jiān)持聽課，堅(jiān)持參與教研活動(dòng)，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，與教師交流、研討教學(xué)中存在的問題。行政聽課要做到有記錄、在評(píng)價(jià)、有饋。加強(qiáng)集體備課研究，學(xué)校教導(dǎo)處必須制定學(xué)期教研工作計(jì)劃和學(xué)科教研課題，并加強(qiáng)對(duì)備課組及教師個(gè)人教研、教改的課題指導(dǎo)。
5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀摩課、創(chuàng)優(yōu)課等活動(dòng)，為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。每學(xué)期每人聽課不少于15節(jié)，被聽課不少于1節(jié)。要加強(qiáng)聽課后的集體評(píng)價(jià)分析活動(dòng)，把每一節(jié)被聽的課作為一個(gè)教學(xué)案例，進(jìn)行理性的分析。加對(duì)教師教學(xué)的思的管理力度。要求教師養(yǎng)成思的習(xí)慣，做到對(duì)自己的教學(xué)行為及其結(jié)果及時(shí)進(jìn)行自評(píng)，寫出自己的教學(xué)所感和改進(jìn)教學(xué)的構(gòu)想和措施，每學(xué)期教師至少要撰寫1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)思。
6、教學(xué)中要狠抓落實(shí)，形成習(xí)慣與制度。學(xué)校要把教學(xué)認(rèn)真作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一項(xiàng)重要工作，要有專人負(fù)責(zé)，定期檢查。堅(jiān)決杜絕沒有備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)的前提下，強(qiáng)化精選、精講、精練、精批、精評(píng)，提高達(dá)成度。
7、加強(qiáng)過程控制，嚴(yán)格控制各年級(jí)、各學(xué)科作業(yè)量，任何教師不得布置量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，不得留懲罰性作業(yè)。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間每天不小時(shí)，低年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間不得超過1小時(shí)。學(xué)校行政要堅(jiān)持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況，做到有記錄、有分析、有評(píng)價(jià)、有饋，每學(xué)期作業(yè)檢查不少于4次。對(duì)品德與生活、音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、信息等學(xué)科要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試，了解教師課堂情況。
8、嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試次數(shù)。要把考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一，從嚴(yán)從實(shí)抓好，所有教師都要學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)綱，考題與學(xué)生實(shí)際，提高例題質(zhì)量。學(xué)�？记耙ッ}，考中要抓考紀(jì)，考后要抓分析。不把考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)考題的唯一依據(jù)。完善對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)功能、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過程和評(píng)價(jià)心理轉(zhuǎn)變。
9、學(xué)科考核要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評(píng)價(jià)。認(rèn)真使用好各年級(jí)《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》。各學(xué)科教師要本著促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展的要求，認(rèn)真寫好教師寄語和班主任評(píng)語。
10、努力建設(shè)科學(xué)人文環(huán)境，擴(kuò)學(xué)生的知識(shí)面與信息量。學(xué)校的櫥窗、畫廊、報(bào)欄、廣播臺(tái)、電視臺(tái)以及班級(jí)的黑板報(bào)等媒體都要辟出專欄，精心編排，要認(rèn)真組織學(xué)生收聽、收看廣播、電視新聞。加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，每學(xué)年都要?jiǎng)澇鰧Ｓ觅Y金添置圖書，班班建好圖書角，提高圖書的使用率和周轉(zhuǎn)率。學(xué)校要結(jié)合校情，開展形式多樣的讀書活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。
11、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。教師要體諒學(xué)生家長(zhǎng)的心情，真誠(chéng)地關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生；要尊重學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見；要與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系；要定期召開家長(zhǎng)會(huì)及不同層次的學(xué)生會(huì)，逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。要對(duì)生活困難的學(xué)生進(jìn)行扶，為他們提供必要的生活保障。
學(xué)校管理制度 5
從初中到高中，各位高一同學(xué)都面臨著三大轉(zhuǎn)變的考驗(yàn)：
⑴思維轉(zhuǎn)變——從以“知識(shí)”為載體的思維方式向以“能力”為載體的思維方式的轉(zhuǎn)變；
⑵意志轉(zhuǎn)變——從“老師監(jiān)控”到“自我控制”的轉(zhuǎn)變；
⑶心理轉(zhuǎn)變——從“領(lǐng)跑者”的優(yōu)越心理到“賽跑者”的競(jìng)爭(zhēng)心理的轉(zhuǎn)變。為了幫助你更好、更快地適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，現(xiàn)向你提出如下學(xué)習(xí)常規(guī)方面的建議和要求：
一、早自修。
1、在起身到正式上早自修前的這段時(shí)間，可以看一看非當(dāng)日早讀學(xué)科的內(nèi)容。
2、正式上早讀后，按照老師的要求完成早讀任務(wù)。
3、對(duì)于語文必背篇目和英語單詞必須人人過關(guān)，學(xué)校將組織專項(xiàng)驗(yàn)收，并在階段考試時(shí)考查驗(yàn)收。
二、課堂。
1、課前3分鐘，準(zhǔn)備好要上學(xué)科的教本、教輔用書、筆記本、草稿紙、筆，并將本節(jié)課要上的內(nèi)容瀏覽一下，安靜候課，避免激烈運(yùn)動(dòng)，提前進(jìn)入上課狀態(tài)。
2、課堂上，前3分鐘認(rèn)真跟隨老師一起回顧前一節(jié)課內(nèi)容；聽課的過程中記錄好本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，有選擇地記錄老師講解的典型例題、基本方法、學(xué)科思想（理科學(xué)科），并跟著老師的上課節(jié)奏和思維引領(lǐng)積極思考，主動(dòng)發(fā)言和討論；在課堂反饋練習(xí)后要認(rèn)真聽老師講評(píng)，對(duì)照自己的得失，引起自己對(duì)新知識(shí)盲點(diǎn)、誤點(diǎn)、思維定勢(shì)之處的注意。對(duì)課堂筆記，班級(jí)和年級(jí)部將定期組織檢查、展覽和評(píng)比。
3、嚴(yán)禁在課堂上打鬧或趴在桌上睡覺。
三、午休。
午休前可閱讀幾分鐘課外書籍、報(bào)刊、雜志，這樣既便于知識(shí)的積累，又可以平靜地進(jìn)入午休。只有保證充足的午休，才能保證下午四節(jié)課和晚上四節(jié)晚自修有充沛的精力，才能提升下午四節(jié)課和晚上四節(jié)晚自修的學(xué)習(xí)效率，所以務(wù)請(qǐng)你把午休休息好。
四、晚自修。
1、晚自修前散步幾分鐘，然后將當(dāng)晚要學(xué)的各科書本、資料按順序整理在桌角。
2、晚自修預(yù)備鈴響后，請(qǐng)你立即安靜下來。
3、作業(yè)必須獨(dú)立完成。
4、各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排（建議）：數(shù)學(xué)控制在50分鐘內(nèi)，物理、化學(xué)均控制在40分鐘內(nèi)，語文、英語均控制在20分鐘內(nèi)，剩下的.時(shí)間用于對(duì)第二天課程的預(yù)習(xí)和對(duì)薄弱學(xué)科的強(qiáng)化。
5、在做作業(yè)前，先花幾分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，整理一下課堂筆記，做到心中有數(shù)，這樣作業(yè)才會(huì)有針對(duì)性。
6、在上晚自修的過程中，為了你，也為了其他同學(xué)和整個(gè)班級(jí)，請(qǐng)你做到如下三點(diǎn)：
�、胖凰伎�，不研討；
⑵不到辦公室問題目，不收作業(yè)，不繳作業(yè)；
�、遣坏纛^影響其他同學(xué)，也不掉頭看檢查的管理人員。
7、晚就寢前，可以閱讀一兩頁(yè)文章或英語材料，既陶冶性情，又便于入睡。
8、晚自修是你在高中階段最主要的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，它的使用效率從某種意義上來講直接決定著你的學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是高考成績(jī)，所以務(wù)請(qǐng)你把晚自修上好，上出高效率。
五、周練。
1、必須獨(dú)立完成。
2、周練是對(duì)近一周學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧和訓(xùn)練，以發(fā)現(xiàn)學(xué)生近一周學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，進(jìn)而加以鞏固和強(qiáng)化。所以，如果你的某次周練分?jǐn)?shù)比較低，它只表明你近一周的學(xué)習(xí)中還有漏洞，只要跟著老師的講評(píng)把它補(bǔ)上就行了，千萬不要大驚小怪，更沒有必要因此而喪失信心。從某種意義上來講，你暴露出來的問題越多，那么此次周練對(duì)你的幫助就越大，你的收獲就越大，你是一個(gè)最大的贏家。
六、節(jié)假日。
利用星期天的時(shí)間，把一周或一個(gè)階段以來的學(xué)習(xí)內(nèi)容整理成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，并整理好各學(xué)科的錯(cuò)題筆記，將一周或一個(gè)階段以來的知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、重難點(diǎn)理解透徹，自己實(shí)在搞不懂的問題，可以向同學(xué)或老師請(qǐng)教，做到“段段清”，不留“夾生飯”。
學(xué)校管理制度 6
長(zhǎng)音琴行音樂培訓(xùn)中心是五原縣教育局嚴(yán)格審批，允許辦學(xué)，并具有教學(xué)資質(zhì)的民辦教育機(jī)構(gòu)。為貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學(xué)生學(xué)好樂器的同時(shí)，也希望和祝愿孩子們健康、快樂的成長(zhǎng)，長(zhǎng)音琴行音樂培訓(xùn)中心決定進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化安全管理。特與學(xué)生及家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人(以下簡(jiǎn)稱乙方)擬定以下責(zé)任。
1.學(xué)生上課、練琴時(shí)家長(zhǎng)必須按時(shí)接送，長(zhǎng)音琴行不負(fù)責(zé)接送學(xué)生。
2.正課時(shí)間最長(zhǎng)為60分鐘(補(bǔ)課時(shí)間要短)，具體的上課時(shí)間由長(zhǎng)音琴行與家長(zhǎng)商定，正常上課時(shí)間定為星期六日。
3.本琴行保留更改教師及調(diào)動(dòng)授課時(shí)間之權(quán)利，除特別通知外。如有特殊情況長(zhǎng)音琴行會(huì)提前通知家長(zhǎng)。故每位學(xué)生應(yīng)遵守上下課時(shí)間，規(guī)定課前最多提前10分鐘到達(dá);如有事不能來上課，家長(zhǎng)應(yīng)提前給老師打電話或通過其他方式請(qǐng)假，否則不給補(bǔ)課。
4.若假期間提供免費(fèi)練琴輔導(dǎo)，請(qǐng)家長(zhǎng)自由選擇，錯(cuò)過不補(bǔ)。
5.家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督和鼓勵(lì)孩子刻苦練琴，每天至少一小時(shí)，按時(shí)完成老師留下的作業(yè);學(xué)樂器并非其他科目，教師只負(fù)責(zé)教會(huì)怎么去彈奏，怎么把握節(jié)奏、音準(zhǔn)、感覺，每節(jié)課能保證學(xué)生理解，其余時(shí)間需要學(xué)生花時(shí)間練習(xí)，學(xué)樂器乃手上功夫。
6.請(qǐng)注意學(xué)樂器不一定是每節(jié)課都會(huì)有新內(nèi)容。
7.不允許任何學(xué)生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規(guī)定，損毀任何物件由監(jiān)護(hù)人原價(jià)賠償。
8.不準(zhǔn)在教室里飲食、大聲談笑。
9.上課時(shí)間不準(zhǔn)接打手機(jī)，家長(zhǎng)請(qǐng)調(diào)靜音或去教室外接打電話。
10.不許亂動(dòng)教室里的每一個(gè)電源插座，當(dāng)心電擊或者造成短路引起火災(zāi)，一旦發(fā)生意外后果自負(fù)。
11.私人財(cái)物自行保管，如有損失，本琴行恕不負(fù)責(zé)。
12.在練琴期內(nèi)不能影響其他人的學(xué)習(xí)，練琴完畢應(yīng)關(guān)好燈、空調(diào)，蓋好琴蓋，然后安靜離開。
13.請(qǐng)自覺繳納學(xué)費(fèi)，如繼續(xù)學(xué)習(xí)下期課程，須在本期最后一節(jié)課繳交下期學(xué)費(fèi)。
14.在長(zhǎng)音琴行購(gòu)買的.所有樂器均可享受一切售后服務(wù)(免費(fèi)上門調(diào)試、安裝、保養(yǎng)等)。非本琴行購(gòu)置的樂器不提供上門服務(wù)，而且要收取一定的調(diào)試費(fèi)用。
學(xué)校管理制度 7
第一章總則
第一條、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第十七條“國(guó)家堅(jiān)持社會(huì)主義原則，保障人民參加國(guó)家管理，管理各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)事業(yè)和文化事業(yè)，監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員”的規(guī)定，學(xué)校必須在實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的同時(shí)，建立和健全黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的教職工代表大會(huì)制，發(fā)揚(yáng)教職工主人翁的責(zé)任感，保障職工群眾當(dāng)家做主管理學(xué)校的民主權(quán)利。
第二條、教職工代表大會(huì)是事業(yè)單位實(shí)行民主管理的基本形式，是職工群眾參加決策和管理，監(jiān)督干部的權(quán)務(wù)機(jī)構(gòu)。
第三條、教職工代表大會(huì)遵照黨的方針、政策和國(guó)家法律、指令，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下行使職權(quán)，正確處理國(guó)家、集體和教職工個(gè)人三者利益關(guān)系，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部矛盾，保證完成教學(xué)任務(wù)，為辦好社會(huì)主義學(xué)校而努力。
第四條、教職工代表大會(huì)的組織原則是民主集中制。
第二章職權(quán)
第五條、教職工代表大會(huì)，根據(jù)國(guó)家政策、法令和教育方針行使下列職權(quán)。
1、討論和審議校長(zhǎng)工作報(bào)告，聽取和審議學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，討論和審議學(xué)校重大決策。
2、討論和決定教職工獎(jiǎng)懲辦法，以及其他有關(guān)職工切身利益方面的問題。
3、討論學(xué)校體制改革事項(xiàng)，教職工培訓(xùn)計(jì)劃和各種規(guī)章制度。
4、監(jiān)督學(xué)校各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員，對(duì)工作中有成效的干部可以提請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)有特殊貢獻(xiàn)的干部，可以建議上級(jí)機(jī)關(guān)予以提職晉級(jí)；對(duì)不負(fù)責(zé)任造成損失的干部，建議上級(jí)機(jī)關(guān)予以批評(píng)、處分或罷免；對(duì)嚴(yán)重失職和違法亂紀(jì)的干部，建議上級(jí)紀(jì)檢部門和國(guó)家政法機(jī)關(guān)嚴(yán)肅處理。
5、教職工代表大會(huì)要支持校長(zhǎng)行使職權(quán)，維護(hù)和穩(wěn)定教學(xué)秩序的機(jī)制運(yùn)行，要自覺維護(hù)學(xué)校的形象，保護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。教育教職工不斷提高主人翁責(zé)任感，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、合作精神和創(chuàng)新精神，積極參與科研，認(rèn)真鉆研教材，多練基本功，多出優(yōu)質(zhì)課，多育優(yōu)秀生，多寫優(yōu)質(zhì)論文，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、教職工代表大會(huì)對(duì)學(xué)校主管機(jī)關(guān)的決定和指示有不同看法時(shí)，可以提出建議。如經(jīng)主管機(jī)關(guān)審議后，仍維持原決定和指示，職工代表大會(huì)應(yīng)配合貫徹執(zhí)行。
第三章職工代表
第六條、教職工代表大會(huì)的'代表，根據(jù)街道教育組的文件精神，由教職工直接選舉產(chǎn)生，凡在本單位享有公民權(quán)力的干部和職工均可當(dāng)選為代表。（注：非正編教師只享有學(xué)校教師代表當(dāng)選權(quán)）。教職工代表的權(quán)利有：
1、在教職工代表大會(huì)上有選舉權(quán)和表決權(quán)。
2、有權(quán)參加檢查學(xué)校執(zhí)行教代會(huì)決議和提案落實(shí)情況，有權(quán)向主管行政機(jī)關(guān)提出合理化建議。
3、因行使正當(dāng)民主權(quán)利而遭到打擊、報(bào)復(fù)時(shí)，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴或控告。
第七條、職工代表義務(wù)
1、模范遵守黨的方針、政策、法律、指令，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，做教職工的表率，以高度的責(zé)任感做好本職工作，完成各項(xiàng)任務(wù)。創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、正確代表群眾利益，密切聯(lián)系群眾，如實(shí)反映群眾意見。
3、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟和教育教學(xué)水平。
4、幫助教育和監(jiān)督不遵守學(xué)校規(guī)章制度，違反勞動(dòng)紀(jì)律的職工自覺地改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
5、團(tuán)結(jié)廣大職工和家長(zhǎng)，支持校長(zhǎng)工作，顧全大局，不計(jì)得失。
6、樹立教師的光輝形象，積極維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，努力為學(xué)校增添光彩。
第四章組織制度
第八條、召開教職工代表大會(huì)時(shí)，選舉大會(huì)主席團(tuán)。主席團(tuán)成員包括，第一線教學(xué)工作人員、科組長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)，按比例組成，女職工應(yīng)占一定的比例。大會(huì)主席團(tuán)實(shí)行常任制，但不設(shè)常設(shè)機(jī)構(gòu)。
第九條、教職工代表大會(huì)一般每年召開一次，每次會(huì)議必須有三分之二代表出席；遇有重大事項(xiàng)，經(jīng)三分之一的代表提議可以召開臨時(shí)會(huì)議。教職工代表大會(huì)的選舉和決議，必須有全體代表的過半數(shù)通過方能生效。
第十條、教職工代表大會(huì)議題，要在廣泛聽取群眾意見，經(jīng)大會(huì)主席團(tuán)審議后，提請(qǐng)教代會(huì)大會(huì)通過。
第十一條、教職工代表大會(huì)閉會(huì)期間，需要臨時(shí)解決的問題，可由工會(huì)主席召集有關(guān)職工代表參加會(huì)議進(jìn)行處理。
第五章工作機(jī)構(gòu)
第十二條、學(xué)校工會(huì)承擔(dān)教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)的任務(wù)，處理組織工作、業(yè)務(wù)工作、日常事務(wù)。
第六章附則
第十三條、本條例適用于本學(xué)校。
學(xué)校管理制度 8
1、全體教師應(yīng)積極主動(dòng)地參加教育行政部門和教研機(jī)構(gòu)組織的各級(jí)各類競(jìng)賽、論文評(píng)選、“四個(gè)一”評(píng)選和主題班隊(duì)會(huì)方案評(píng)選等活動(dòng)。
2、教師參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、基本功競(jìng)賽和承擔(dān)各級(jí)各類公開課、觀摩課、研究課、主題班隊(duì)會(huì)的具體負(fù)責(zé)人為教研組長(zhǎng)或大隊(duì)輔導(dǎo)員，教導(dǎo)處（教科室）或德育處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)。
3、各級(jí)各類論文評(píng)選、“四個(gè)一”評(píng)選和主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案評(píng)選，教師在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)將材料上交教導(dǎo)處（教科室）或德育處，然后教導(dǎo)處（教科室）或德育處組織人員進(jìn)行評(píng)選，再上報(bào)上級(jí)部門。
4、各類競(jìng)賽、評(píng)選活動(dòng)揭曉后，教師將獲獎(jiǎng)證書在教導(dǎo)處、德育處登記（無獲獎(jiǎng)證書的，以教導(dǎo)處、德育處認(rèn)定為準(zhǔn)），再按《李白河小學(xué)教職工學(xué)月考核細(xì)則》和《李白河小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理考核方案》，對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、各級(jí)各類公開課、觀摩課、研究課和主題班隊(duì)會(huì)，視其級(jí)別和效果，按《李白河小學(xué)教職工月考核細(xì)則》中“優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)”進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。公開課、觀摩課、研究課靠中檔，主題班隊(duì)會(huì)靠高檔。
6、科研課課題獲獎(jiǎng)，視其成果級(jí)別和效果，按《李白河小學(xué)教職工月考核細(xì)則》中“重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”給予相關(guān)人員的獎(jiǎng)勵(lì)。
7、經(jīng)驗(yàn)論文和宣傳文章在公開發(fā)行的報(bào)刊、電視上發(fā)表或播出，教師將相關(guān)證明件在教導(dǎo)處、德育處登記，經(jīng)審查核實(shí)后，視其級(jí)別和效果，按《李白河小學(xué)教職工學(xué)月考核細(xì)則》中“經(jīng)驗(yàn)論文獎(jiǎng)”靠高檔獎(jiǎng)勵(lì)。其中宣傳報(bào)道類按教育局和學(xué)校有關(guān)規(guī)定再進(jìn)行專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
8、以上所有獎(jiǎng)勵(lì)，均與教師本人的年度考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤。
9、其它未盡事宜以學(xué)校教導(dǎo)處（教科室）和德育處認(rèn)定為準(zhǔn)。
學(xué)校管理制度 9
1、整理學(xué)校的有關(guān)文字材料，起草文稿。負(fù)責(zé)文件的收發(fā)、登記、傳閱、歸檔、保管、借閱、清退等各項(xiàng)工作。
2、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)審準(zhǔn)備工作。
3、負(fù)責(zé)學(xué)校大事記、信息書記及整理工作。
4、負(fù)責(zé)學(xué)校黨政文件、材料的`打印及文印工作。
5、協(xié)助做好新聞報(bào)道及宣傳工作。
6、做好學(xué)校的接待工作。
7、負(fù)責(zé)黨總支校長(zhǎng)室、會(huì)議室、接待室、辦公室的管理、提水及衛(wèi)生工作。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
學(xué)校管理制度 10
1、需要備課的老師必須經(jīng)管理員同意方可進(jìn)入，室內(nèi)不得大聲喧嘩，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)做與備課無關(guān)的事。
2、使用電子備課室進(jìn)行備課，要及時(shí)做好登記。在使用過程中，由于人為的'損壞，應(yīng)按價(jià)賠償。
3、需要采集視頻錄像及音樂，應(yīng)經(jīng)管理員同意，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下方可進(jìn)行。
4、課件完成后，備課人要及時(shí)上傳到自己的ftp空間，否則造成課件的丟失由備課人負(fù)責(zé)。
5、備課過程中，除上網(wǎng)查找與備課有關(guān)的資料外，不準(zhǔn)瀏覽其它網(wǎng)站，嚴(yán)禁玩游戲及瀏覽不健康網(wǎng)站。
6、用機(jī)完畢，應(yīng)按規(guī)程關(guān)閉機(jī)器，關(guān)鎖好門窗。如失職造成損失，按損失程度追究事故責(zé)任。
學(xué)校管理制度 11
（一）核查經(jīng)銷商倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存，向分店要貨單，核查分店庫(kù)存，分析賣場(chǎng)商品實(shí)際銷售情況。
�。ǘ┥捎唵�，打印訂單，進(jìn)貨跟蹤。
�。ㄈ┬缕愤M(jìn)店：審核商品—收取進(jìn)店費(fèi)—確定銷售價(jià)格——建立商品資料。
（四）原有商品：根據(jù)供應(yīng)商調(diào)價(jià)通知調(diào)整商品基本資料和價(jià)格。
�。ㄎ澹├^續(xù)銷售。
學(xué)校管理制度 12
1、如果是讀高中，初步的人生觀和性格特征完成，應(yīng)該可以在封閉式的學(xué)校讀書。如果真的很小，小學(xué)或初中，最好考察一下學(xué)校的`具體環(huán)境，是否提供充分的資源（娛樂，社會(huì)，課外活動(dòng)）。
2、每個(gè)人都有權(quán)利成為他自己想要成為的人，如果長(zhǎng)期被關(guān)在籠子里，你的眼界和勇敢也會(huì)受限。你不知道自己可以做哪些事情，因?yàn)楹芏嗍虑槟愣紱]有去嘗試過，你不知道自己究竟有多聰明，因?yàn)槟阒粚W(xué)習(xí)了那些被允許去學(xué)習(xí)的知識(shí)。你不知道你的極限在哪里，因?yàn)槟惚弧氨Ｗo(hù)”得很好。
3、總體來說，小孩去封閉學(xué)校讀書利大于弊，可以鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力�，F(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，比較嬌生慣養(yǎng)，封閉學(xué)校采用獨(dú)立管理方式，一方面，可以鍛煉小孩的獨(dú)立生活能力，消除嬌生慣養(yǎng)的不良習(xí)氣；另一方面，許多小孩在一起生活、學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)小孩與同齡人融洽相處能力，將來可以更好地融入社會(huì)。不過，在封閉學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，下還是比較吃苦的，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)選擇條件相對(duì)較好的學(xué)校就可以了。
學(xué)校管理制度 13
1、組織本年段班科教師共同負(fù)責(zé)，做好學(xué)生的思想政治教育和紀(jì)律衛(wèi)生管理工作。
2、開好年段班主任或全體教師會(huì)議，研究解決學(xué)生學(xué)習(xí)和思想品德中的問題，協(xié)調(diào)班科任教師間的教育要求。開展好本年段的'校內(nèi)外教育活動(dòng)。
3、組織本年段（組）教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、檢查、總結(jié)本組的教學(xué)工作；組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)和本年段的教學(xué)進(jìn)度和要求。
4、協(xié)助教導(dǎo)主任安排好教師的教學(xué)任務(wù)，遇到有教師不能上課時(shí)，要及時(shí)協(xié)助教導(dǎo)處組織教師代課，做到不因教師請(qǐng)假而使學(xué)生停課。
5、協(xié)助教導(dǎo)處檢查教師備課情況，推行教師在個(gè)人認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，開展好年段集體備課活動(dòng)。
6、組織教師開展教學(xué)研究活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革，努力積累教學(xué)資料，積極指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)科小組活動(dòng)。
7、通過“導(dǎo)師制”、示范課、學(xué)習(xí)外單位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式，幫助新上崗的教師和青年教師提高教學(xué)水平。
8、關(guān)心教師的思想、生活和身體健康。
學(xué)校管理制度 14
一、實(shí)行“值周班”制度的目的
充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的主體作用，將班級(jí)考核的各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處，提高學(xué)生的參與意識(shí)，增強(qiáng)自理能力，形成良好的習(xí)慣，保證學(xué)校有一個(gè)良好的校紀(jì)、校風(fēng)、校貌。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
分管校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，政教處、團(tuán)委、年級(jí)部正副主任、班主任負(fù)責(zé)管理
三、值周班的職責(zé)和要求
第一、三大職責(zé)：
1.“文明示范”
值周班同學(xué)要認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，講究文明禮儀，體現(xiàn)善中人的'新形象，成為全校同學(xué)的榜樣，接受全校同學(xué)的監(jiān)督。
2.“紀(jì)律檢查”
認(rèn)真參與學(xué)�！叭粘Ｐ袨橐�(guī)范管理”，對(duì)全校同學(xué)的日常行為進(jìn)行管理、監(jiān)督，并嚴(yán)格進(jìn)行檢查考評(píng)，及時(shí)把檢查情況上報(bào)政教處。
3.“勞動(dòng)服務(wù)”
每天下午16：00-17：00，協(xié)助各部門做好學(xué)校衛(wèi)生工作，平時(shí)主動(dòng)清除校內(nèi)亂丟的果殼、紙屑等廢棄物。
第二、四項(xiàng)要求
1、文明謙讓，以身作則
2、公正執(zhí)勤，忠于職守
3、熱情服務(wù)，樂于奉獻(xiàn)
4、愛校愛班，增強(qiáng)責(zé)任
四、崗位設(shè)置
1、文明禮儀隊(duì)(4男、4女)
2、出勤、胸卡佩戴、自行車管理等檢查(22人)
3、食堂就餐秩序管理(18人)
4、校內(nèi)公益活動(dòng)(全班)
五、值周班管理辦法
1、每周一早上交接班。
2、每日由專人填寫好值周班記錄表，班主任審閱后交到政教處。
3、由年級(jí)部、政教處對(duì)值周班值周情況進(jìn)行評(píng)分，記入班級(jí)考核。
學(xué)校管理制度 15
1、各教師按學(xué)校安排到總務(wù)處登記領(lǐng)取鑰匙，自行保管，搬遷時(shí)要如上數(shù)交回。愛護(hù)學(xué)校公物，配置的物品要自行保管，損壞按價(jià)賠償。
2、各教師保持宿舍、門前走廊、樓梯和扶手的`清潔。不能亂丟雜物，亂畫墻壁。做到墻面無污跡、手腳印，潔白無破損，做到“八凈”、“六無”。“八凈”即地板、墻壁、衣柜、門窗、玻璃、床、衛(wèi)生間、洗手槽等每天自行擦洗干凈。“六無”即無灰塵、無痰跡、無水跡、無紙屑、無果殼、無異味。
3、教師生活垃圾及室內(nèi)清理的垃圾必須袋裝，每天及時(shí)送到垃圾桶內(nèi)。不準(zhǔn)將室內(nèi)垃圾隨便掃在走廊公共區(qū)內(nèi)堆放。
4、毛巾架、鞋架要擺放整齊、保持清潔。架上毛巾、面盆、牙杯、肥皂、鞋子等物要排放整齊。不得占用學(xué)校公共場(chǎng)所。
5、節(jié)約能源，樓梯燈專人負(fù)責(zé)開關(guān)。
6、注意室內(nèi)通風(fēng)。每天根據(jù)天氣情況啟閉窗。正常天氣時(shí)，要求定時(shí)開窗通風(fēng)。
7、學(xué)校設(shè)立教師宿舍管理1名。監(jiān)督管理宿舍衛(wèi)生。學(xué)�？倓�(wù)定期安排職員搞公共衛(wèi)生，并定期檢查。
學(xué)校管理制度 16
1、目前寄宿制學(xué)校大致有以下幾種分類：從學(xué)校的封閉程度劃分，寄宿制學(xué)校分為全封閉型和半封閉型。所謂全封閉型指學(xué)生整學(xué)期都不離開學(xué)校，一切生活統(tǒng)一由學(xué)校組織安排，目前比較流行的“全封閉軍事化管理”式的寄宿制學(xué)校就是這類學(xué)校的`典型代表。而半封閉式寄宿制學(xué)校則指學(xué)生周內(nèi)（周一至周五）在學(xué)校，周末回家的一類學(xué)校。
2、從學(xué)校層次看，寄宿制小學(xué)、寄宿制中學(xué)（亦可再細(xì)分為寄宿制初中和寄宿制高中）都廣泛地存在于我們周圍。從開辦學(xué)校的主體可分為公立、私立以及公辦民助等多種形式。按學(xué)校所處地域劃分，可分為城市寄宿制學(xué)校、農(nóng)村寄宿制學(xué)校和少數(shù)民族寄宿制學(xué)校。
學(xué)校管理制度 17
為加強(qiáng)校園安全管理，控制外來人員進(jìn)入，為學(xué)生提供安全可靠的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，學(xué)校將校園門禁管理作出如下管理規(guī)定：
一、學(xué)校教職員工，學(xué)生及家長(zhǎng)信息已錄入門禁系統(tǒng)，凡進(jìn)出校門均需刷卡通過。
二、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)出校園使用校園卡規(guī)定：
1.學(xué)生每周周五離校，周日返校及節(jié)假日放假離校、返校，可刷卡自由進(jìn)出。家長(zhǎng)也可在此期間憑校園卡進(jìn)出校園接送孩子回家和上學(xué)；
2.學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)、開放日（注：高中部定為單周周六下午四點(diǎn)至六點(diǎn)為開放時(shí)間）及其他活動(dòng)需學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)出校園的.，可憑校園卡進(jìn)出；
3.除此以外其他時(shí)間，家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校需要班主任批準(zhǔn)允許，方可進(jìn)入校園；
4.非全校放假、收假時(shí)間，學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)嚴(yán)格控制學(xué)生擅自離校，因特殊情況需出校門的學(xué)生，應(yīng)由班主任開具的請(qǐng)假條，方可放行；
5.任何人不得將自己的校園卡擅自借給他人使用，也不允許為他人代刷校園卡。如果發(fā)生此類行為，由此產(chǎn)生的后果由校園卡持有人承擔(dān)；
6.校園卡丟失、損壞，請(qǐng)及時(shí)到學(xué)校后勤部掛失補(bǔ)辦。
三、門衛(wèi)人員需嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)客制度。凡來訪者應(yīng)進(jìn)行登記，寫明進(jìn)出校時(shí)間與事由，由門衛(wèi)電話聯(lián)系，經(jīng)確認(rèn)后方可入校。
四、學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)嚴(yán)把車輛進(jìn)出關(guān)。外來車輛不準(zhǔn)進(jìn)入校園。（公務(wù)車輛必須提前告知，并由專人指引）教職員工車輛早 7：00-晚 7:00須從校園東側(cè)門進(jìn)出。乘摩托車進(jìn)出校園必須佩戴頭盔。
學(xué)校管理制度 18
1.聽課要有計(jì)劃，有明確目的，做好充分準(zhǔn)備，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材，聽課過程要做到：耳聽、眼看、手記，按教學(xué)流程做好聽課記錄，聽課后認(rèn)真分析，并及時(shí)為教師評(píng)課，點(diǎn)評(píng)時(shí)要切合實(shí)際，觀點(diǎn)新，有高度，利于操作。
2.看教學(xué)目的是不是明確，對(duì)教材理解是否深刻，講授是否突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。
3.看教學(xué)過程的組織是否嚴(yán)密。是否根據(jù)教學(xué)目的要求、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)原則、周密安排，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有精確的目的性、針對(duì)性，有效的利用四十分鐘。
4.看教學(xué)方法是否得當(dāng)，是否符合學(xué)生的`認(rèn)識(shí)規(guī)律，年齡特點(diǎn)，運(yùn)用啟發(fā)式。是否調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生積極思維，看全班每個(gè)學(xué)生是否會(huì)學(xué)習(xí)，每堂有所得，達(dá)到學(xué)懂、記住、會(huì)用。
5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要按各自工作職責(zé)要求的聽課節(jié)數(shù)完成聽課任務(wù)。
6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視非考試學(xué)科，非考試學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不得少于總聽課節(jié)數(shù)的四分之一。在聽課和評(píng)課工作中應(yīng)統(tǒng)籌兼顧，合理安排。
7.為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理力度，整個(gè)學(xué)期里校領(lǐng)導(dǎo)要采取隨機(jī)聽課的方式深入課堂，聽隨堂課的節(jié)數(shù)不得少于聽課節(jié)數(shù)的60%，聽后要有針對(duì)性地點(diǎn)評(píng)。
8.教導(dǎo)處要建立領(lǐng)導(dǎo)預(yù)聽課記錄，便于掌握領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課情況。
9.領(lǐng)導(dǎo)要定期把聽課簿送到教導(dǎo)處接受檢查登記。
學(xué)校管理制度 19
1.城子鎮(zhèn)私立學(xué)校幼教部(即城子鎮(zhèn)中心幼兒園)根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行管理,從事學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)。
2.招收六周歲以下兒童按年齡分班,根據(jù)各年齡段的認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行教育教學(xué)。
3.日常文明行為的養(yǎng)成教育是幼兒教育的一個(gè)主要任務(wù),通過教育教學(xué)活動(dòng)逐步培養(yǎng)兒童懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、和睦同學(xué)、幫助他人、想上進(jìn)、好學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和傳統(tǒng)美德。
4.把寓教于樂貫穿幼兒教育的全過程,讓兒童自始至終處在一種有秩序,有組織,有笑聲的愉悅歡樂氛圍。
5.教育教學(xué)活動(dòng)必須遵循簡(jiǎn)易入手,循序漸進(jìn),形象有趣,耐心反復(fù),鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),激發(fā)兒童求知向上,啟迪智力,培養(yǎng)興趣;堅(jiān)決杜絕對(duì)兒童吼叫謾罵挖苦譏諷和體罰行為。
6.對(duì)兒童要滿腔熱情的愛護(hù),了解熟悉他們的特點(diǎn),悉心關(guān)注其冷暖、屎尿、用餐、飲水、休息、穿戴干濕及情緒,情況異常應(yīng)及時(shí)作出相應(yīng)的處理,并與家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)聯(lián)系。
7.特別注意兒童的'安全,嚴(yán)防兒童之間推、搡、抓、咬,打斗及行走時(shí)摔跌、碰、撞的傷害。
8.早晚接送要嚴(yán)加注意各個(gè)環(huán)節(jié)的安全,不得疏漏,班主任早餐后應(yīng)提前到教室接管兒童,放學(xué)時(shí)按乘車方向聽從值日教師安去排,排隊(duì)護(hù)送上車,嚴(yán)禁搶跑擠占。有臨時(shí)改變乘車方向應(yīng)及時(shí)通報(bào)跟車?yán)蠋?對(duì)由家長(zhǎng)接送的學(xué)生一定要交到家長(zhǎng)手上,不得出現(xiàn)問題。
9.課程開設(shè)及課時(shí)安排
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