幼兒園管理制度15篇
在日常生活和工作中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編整理的幼兒園管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園管理制度1
一、幼兒伙食實行民主管理。成立園伙食管理委員會(簡稱伙委會),由園長、總務(wù)、保健醫(yī)生、炊事組長及財務(wù)人員組成。
二、伙委會定期召開一次會議,對幼兒家長、教職工等人員提出的意見進行分析和評價,并逐步改進。
三、保健醫(yī)生每周五擬訂好下一周的幼兒食譜、點心譜。
四、保健醫(yī)生每月要進行一次營養(yǎng)綜合分析和評價。
五、炊事組長每天要掌握好幼兒入園數(shù),按時開飯,不得提前。
六、每天入園的.蔬菜、肉類、蛋類及幼兒點心首先須經(jīng)保健醫(yī)生檢查,并由炊事組長、園長、保健醫(yī)生三人同時簽字后方可到財務(wù)室報銷。
七、財務(wù)人員要每天做好蔬菜、食品帳目,并做到專款專用。
八、當天幼兒午餐后的剩飯菜、不得留作下餐繼續(xù)使用,當天幼點心當天按幼兒數(shù)采購。
幼兒園管理制度2
一、成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組,落實各部門職責
(一)成立由園長、后勤分管副園長、保健教師、各年級組長、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組;
(二)按照各自的分工進行工作。
二、日常工作要求
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理;
(二)幼兒入園、離園時,保安人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園后及時關(guān)閉大門,防止無關(guān)人員進入幼兒園;
(三)幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進入時,必須查明身份,做好記錄后方可入內(nèi)。
三、事件應(yīng)急處理
(一)突發(fā)事件當事人立刻通過電話報告園長;
(二)園長、保健教師等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場,按照職責進行工作;外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領(lǐng)導(dǎo);
(三)如是意外事故,保健教師簡單處理后速送醫(yī)院;如是外來人員造成的事故,迅速撥打110報警;
(四)緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的`生命安全;
(五)在等待救援的同時,嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園,避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。
幼兒園管理制度3
一、管理費繳費制度：
管理費每個月1280元（按月收取，），伙食費每天15元（按天計算）。每個月的收費時間為8——10號，時間是7:30——15:00，周六不收費，家長直接交到財會室，坐班車的寶寶，可以把班車費交給班車老師（用紙包好，寫好名字，班級）代為轉(zhuǎn)交。收取的費用是當月的（1——30號）的費用，（希望家長能夠準時完成此項工作，因為提醒家長繳費也是我的工作職責，我更希望家長能配合我的工作，讓我把更多的精力放在照顧孩子身上）。
二、出勤制度：
1.為培養(yǎng)幼兒誠信，如果幼兒因事假或病假不能正常來幼兒園，要及時通知班主任，并如實告知班級老師請假原因，周六不做要求。
2.因幼兒因病/因事一整月不出勤（月初1號——31號），需繳費300元管理費。若寶寶第一個月不出勤，第二個月在繳納托兒費之前仍不出勤，視為幼兒放棄在園學(xué)位幼兒園為幼兒辦理退園手續(xù)，如果家長在退園后再送寶寶入園，不能直接進班級，需到財務(wù)室辦理相關(guān)手續(xù)后方可入園。
3.管理費整月收取，幼兒當月只要出勤。
解釋說明：需要家長理解的是，您的孩子不出勤，但是幼兒園仍要接待其他孩子來園，老師正常工作，所有開銷都在正常支出，我們鼓勵孩子出勤，鼓勵孩子出滿勤，只有保證孩子出勤，才能得到連續(xù)的教育，對幼兒的發(fā)展是極其重要的。
三、晨檢制度（幼兒園不是治療機構(gòu)，所以，我們只能對疑似的病例進行排查，努力減少幼兒園內(nèi)流行病的傳染機率）
1.堅持每天對幼兒晨檢，如晨檢發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常（如：咽部紅腫，嗓子，手，有紅點，發(fā)熱，腹瀉等癥狀）請家長帶幼兒回家休息觀察，待癥狀消失后再來園。
2.老師每天為寶寶進行體溫測量，檢查口腔，嗓子，手腳，肛門，如果寶寶在園內(nèi)體溫超過37.2℃，請家長接寶寶回家休息，在退燒后24小時無任何癥狀方可來園。
解釋說明：因為孩子從家庭生活走進集體生活，生活的環(huán)境變化了，接觸的人也多了，原本從母體帶來的抵抗力漸漸的消退，而孩子自身的抵抗力還在慢慢的建立過程中，因此這個年齡段的孩子特別容易生病。所以在家也請家長仔細觀察寶寶的嗓子，手腳和肛門，有無異常，尤其是寶寶的口腔，因為好多病毒先從上呼吸道開始感染的。對隔離回家的孩子家長要及時給寶寶用藥，注意休息，避免病情加重。()如果寶寶身體有任何異常請家長第一時間通知老師，我們會根據(jù)情況對班級里的其他孩子進行檢查。如果寶寶的情況嚴重，老師會盡量抽時間陪同家長一起去醫(yī)院進行檢查，或者是帶著園醫(yī)家訪，您的孩子走進幼兒園就是我們共同的寶貝。
四、接送幼兒制度：
1.7:30——8:00家長送寶寶來園，待寶寶晨檢合格后家長再離開。
2.家長送寶寶來園后，如果想了解孩子的`情況可在一樓監(jiān)控下看，請不要上樓在班級門口觀察。您的出現(xiàn)如果被寶寶發(fā)現(xiàn)，會影響到寶寶的情緒。一樓監(jiān)控開放時間是：7:30——3:30，因為3:30后各班老師要給寶寶們整理衣服，為了避免安全隱患發(fā)生，所以請家長自行離開，謝謝配合。
3.家長接寶寶的時間是4:15在一樓正廳，如有特殊事情的家長或新入園的寶寶考慮早接可和老師打電話聯(lián)系3:50可接走寶寶。接寶寶的家長請按先后順序站在班級指定位置排隊，由老師按家長先后順序送寶寶。如有事情和老師溝通的家長在所有寶寶送完后留下來和老師交流。
4.因幼兒園是弱勢群體，離園期間大門時開放的，為了寶寶的安全，家長接寶寶后請直接離園，不要在幼兒園內(nèi)玩耍。
5.如有家長開車接寶寶，請家長避免把車停在幼兒園大門、交叉路口附近，以免影響其它車輛通過。
五、帶藥制度：如果因為寶寶身體需要帶藥，請家長一定要把所帶來的藥品寫清幼兒姓名，藥品名稱，服用時間，及注意事項，如不完全滿足以上條件，老師以保護幼兒身體健康為主，有權(quán)拒絕給幼兒服藥。帶藥劑量為一次用量，不要帶多，最后要簽上家長的姓名（班車也一樣）。按上級規(guī)定，園里僅可中午為寶寶服一次藥，請家長合理安排服藥時間。
解釋說明：1.幼兒在園期間不能給服用三類消炎類藥品，如：青霉素、頭孢、阿奇霉素等。
2.幼兒在園期間不能服用退燒藥，寶寶發(fā)燒37.2度老師給家長打電話來園接寶寶。
3.幼兒在園期間不能服用抗病毒類藥品，如：利巴韋林、板藍根、病毒靈等。
幼兒園管理制度4
1.餐前主班教師按時做好消毒工作及餐前準備工作。
2.按當天幼兒實到人數(shù)有序分發(fā)飯菜，分湯時切忌從幼兒頭上過。分飯的原則為少盛多添。
3.教師引導(dǎo)幼兒做好餐前飯菜的介紹。
4.養(yǎng)成幼兒餐前洗手的習(xí)慣，教會幼兒正確的.洗手，擦手；學(xué)習(xí)正確的使用勺子，大班幼兒學(xué)習(xí)使用筷子；教會幼兒正確的坐姿，小肚皮挨著小桌子，讓幼兒更加舒服的進餐。
5. 要求幼兒在進餐時保持安靜，不大聲喧嘩，一口飯一口菜一口湯，此時老師可以播放輕音樂，給幼兒創(chuàng)造一個安靜的進餐環(huán)境。做到三清一靜。
6. 進餐時，幼兒需要添飯，養(yǎng)成舉手的習(xí)慣，不允許在進餐時大聲說話，告訴幼兒，只有舉手示意老師才會到你身邊。
7. 咽下最后一口飯菜才能離開座位，飯后養(yǎng)成漱口的習(xí)慣。
8. 吃完飯之后，讓養(yǎng)成自己送碗的習(xí)慣，勺子和碗分開放，然后拿毛巾擦嘴。
9. 教師在幼兒午餐時注意觀察孩子的情緒，餐前避免批評孩子，發(fā)現(xiàn)情緒異常孩子要及時了解情況。孩子情緒有波動時，應(yīng)先安撫，等情緒穩(wěn)定后方可進餐。
10.中午值班教師帶領(lǐng)吃完飯的幼兒安靜活動，另外一名教師護理個別吃得慢的幼兒進餐，直至最后一名孩子吃完才能離開教室。
幼兒園管理制度5
一、教師一日組織活動制度
1、按照《綱要》精神、《教師操作手冊》、《幼兒園一日作息表》等要求，規(guī)范、合理、科學(xué)、有效地組織好幼兒的一日活動。愛護幼兒，不譏諷、嘲笑和侮辱幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。
2、全體教師必須遵守一日作息認真組織開展各類活動，關(guān)注四類活動的均衡性、有效性，各大板塊內(nèi)容相互滲透、有機融合。
3、確保每天2小時戶外活動時間，其中一小時為運動時間，特殊天氣開展室內(nèi)運動。能提供符合年齡特點、數(shù)量基本滿足需要的運動材料和器械，讓幼兒進行較充分運動，有情景、有層次、有挑戰(zhàn)，一天保證三套操，上午以廣播操、律動操為主，下午以器械操為主，關(guān)注幼兒自我服務(wù)、心理品質(zhì)、能力習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、每天學(xué)習(xí)的總時間一小時左右，其中集體教學(xué)活動一天一節(jié)課，時間按照年齡段控制。集體教學(xué)活動準備工作充分，根據(jù)教育活動目標合理選擇集體或小組活動形式，注重全體、關(guān)注個別差異，給每個幼兒以表現(xiàn)、表達的機會，并認真分析反思，及時調(diào)整或改進。個別化學(xué)習(xí)關(guān)注區(qū)域平衡，材料投放充足，有層次、有挑戰(zhàn)，體現(xiàn)年齡特點，關(guān)注孩子的活動態(tài)度、個性風(fēng)格、思維品質(zhì)。提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，重視幼兒學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。
5、保證幼兒每天有1小時以上的自主游戲和自主活動時間，大班后期可適當減少角色游戲時間，增加結(jié)構(gòu)游戲時間。按照《華漕幼兒園活動室安排表》開展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、沙水游戲等，尊重幼兒的選擇，體現(xiàn)自主、自發(fā)、自由的原則。關(guān)注材料的跟進、孩子的生活經(jīng)驗、分享的推進，推進游戲情節(jié)的發(fā)展，自由活動要確保充分的自由。
6、一日活動中能組織好來園、離園、午睡、午餐、午點等重點生活環(huán)節(jié)，提供易于識別的標識，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的如廁、洗手、洗臉、漱口、搽鼻涕等衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)穿脫衣襪、整理書包、疊放衣服等，情緒愉快、習(xí)慣良好、樂于自理，注意保教一體，站位合理，中大班學(xué)做值日生工作。
7、做好班級衛(wèi)生、安全管理、設(shè)備管理以及各類出勤、登記、交接班工作。因公外出的教師，原則上應(yīng)通過臨時調(diào)課完成自己的上課任務(wù)。因其它原因請假者，須提前一天辦理手續(xù)。
8、能關(guān)注一日活動中的安全性，及時處理異常情況和突發(fā)事件。
二、集體備課制度
1、以教研組為單位組織教師進行集體備課，一般情況下集體備課每學(xué)期1-2次。
2、各教研組在集體備課前，要組織本教研組教師認真學(xué)習(xí)和研究教材，確定重點、難點，分析學(xué)情，探討教法。
3、集體備課的內(nèi)容包括教學(xué)價值點的探討，教學(xué)目標的確立，主要環(huán)節(jié)和重點提問以及教具、場景等預(yù)設(shè)。
4、一人主備，構(gòu)思初案，集中討論，要圍繞目標，設(shè)計好每一個環(huán)節(jié)，集思廣益，交流研討，修正完善，形成通案。
5、各班教師執(zhí)教后認真寫出教學(xué)反思體會，同教研組教師及時交流教學(xué)心得，進行教學(xué)再設(shè)計，形成優(yōu)質(zhì)教案。
6、活動后，集體備課資料存檔，學(xué)期結(jié)束時整理成優(yōu)秀課例和教學(xué)案例。
三、幼兒發(fā)展情況監(jiān)控分析制度
1、成立幼兒發(fā)展監(jiān)控分析小組，組長由園長擔任，副組長由業(yè)務(wù)園長、分園園長、總務(wù)主任擔任，組員由中層干部成員擔任。
2、幼兒發(fā)展測試評估分平時評估考核與學(xué)期末評估考核兩項內(nèi)容。平時考核評估是根據(jù)幼兒當前主題內(nèi)容開展進行情況來定具體內(nèi)容，學(xué)期末的考核是根據(jù)一學(xué)期下來幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和評價指標來定具體內(nèi)容。
3、幼兒發(fā)展測評每學(xué)期至少3次，主要針對運動能力、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、游戲為類型進行出題，測評內(nèi)容主要來源于各班開展的主題活動、月周計劃，采用語言提問、現(xiàn)場組織、觀察提示等形式來組織開展，每次每班各抽取20%左右的幼兒參加，男女各半，測試人員組員為主，骨干教師為輔進行各年齡段的互測。
4、幼兒發(fā)展測評程序：參加測評人員當天學(xué)習(xí)測評內(nèi)容與打分指標，以免班級與班級有出入。每個年齡段保證2-3名教師同時測評，準備好測評工具和材料，召集幼兒分兩批測評，以免泄題。為幼兒營造寬松的環(huán)境，適當時候可以提示，保障測試結(jié)果能夠順利進行。采用同題同教師測評的方法，以免教師與教師之間的打分標準不一樣。
5、各組開展測試過程中，組長必須巡視，檢驗材料是否準備齊全，幼兒是否有序，及時收集信息，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整。
6、測評人員根據(jù)現(xiàn)場幼兒的回答、操作、具體情況撰寫測評分析報告，針對薄弱處提出改進意見，再由組長把各年齡段的測評分析報告進行匯總。
7、幼兒園針對測試評估分較高的班級給給予一定的獎勵，獎勵范圍在50%左右的班級數(shù)。
8、幼兒發(fā)展分析報告在全體教師會議上進行反饋，表揚優(yōu)勢，提出問題與改進調(diào)整意見。
9、測試情況將作為學(xué)年末幼兒園課程分析報告的依據(jù)之一。
四、課程監(jiān)控反饋調(diào)整制度
1、成立課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由園長擔任，副組長由業(yè)務(wù)園長、分園園長、總務(wù)主任擔任，組員由中層干部成員擔任。
2、園長領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃幼兒園課程，各條線在負責條線工作開展過程中，協(xié)助推行課程計劃，進行課程研究與常規(guī)管理工作，管理好課程資源庫。監(jiān)督評估課程實施過程，收集信息，為客觀反映幼兒園課程實施情況做好日常的積累工作。
3、定期組織課程組成員進班觀摩教師活動，依據(jù)當前的研究重點了解教師實踐中的問題與需求。依托教代會、園考核小組等，建立檢查評價制度，定期檢查各部門課程計劃落實情況，及時分析評價。
4、每月一次課程小組例會，共同分享課程進程中的新發(fā)現(xiàn)，協(xié)商解決問題的途徑、方法。就課程運作過程中存在的問題、面臨的困難、需要解決的難點等方面進行匯總、交流，共同研究思考相應(yīng)的解決策略。
5、根據(jù)會議反饋與商議結(jié)果，圍繞“幼兒園課程實施方案”的執(zhí)行情況，由組長撰寫課程實施階段性分析報告。
6、課程階段分析報告在全體教師會議上宣傳，硬件設(shè)施環(huán)境方面的問題采用購買材料、添置硬件、規(guī)劃空間等方法解決，如暫時不能解決的，則列入規(guī)劃中。教育教學(xué)理念、方法方面的問題采用專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場答疑、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)示范、協(xié)調(diào)教育資源等方法來解決，以“調(diào)整、補充、替換”為手段，實現(xiàn)課程實施的不斷推進。
7、建立由教工、家長、社區(qū)、專家組成的監(jiān)督小組，重視多方面的反饋評價，根據(jù)實際情況及時加以調(diào)整，以保證課程計劃的有效改進和落實。
8、學(xué)期末開展家長對幼兒園工作、教師工作要求的問卷調(diào)查，撰寫幼兒園課程質(zhì)量分析報告，各條線部門根據(jù)質(zhì)量分析報告中尚存在的問題，對新一年工作提出調(diào)整意見。
五、保教計劃制定、審閱制度
1、業(yè)務(wù)園長與教研組長根據(jù)幼兒園教學(xué)實際情況羅列本學(xué)期文案資料內(nèi)容并制表，開學(xué)前一周由園長審閱通過。
2、開學(xué)前三天，業(yè)務(wù)園長針對幼兒園文案資料格式、撰寫要求、注意事項開展一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，文案資料要求統(tǒng)一格式、統(tǒng)一紙張打印。文案格式內(nèi)容有調(diào)整時，要對全體教師進行重點培訓(xùn)。
3、各教研組及全體教師，每學(xué)期初都應(yīng)根據(jù)幼兒園對保教工作提出的總體目標和具體要求，認真制訂班級教學(xué)工作計劃，老班級開學(xué)一周內(nèi)完成，新班級開學(xué)一月內(nèi)完成，期末認真做好總結(jié)。
4、開學(xué)初提前兩周備課，平時提前一周備課，認真地抓好教學(xué)過程的六個基本環(huán)節(jié)，充分做好教學(xué)的各項準備，不上無準備課，杜絕不備課、無教案進教室現(xiàn)象。
5、保教主任和教研組長定期對教師的文案資料作檢查、批改、反饋，對不符合要求的資料要求調(diào)整修改。
6、保教主任和教研組長對教師撰寫各類計劃記錄情況和結(jié)果及時做好記錄，月底做好教師的考核工作，與每月考核掛鉤，獎優(yōu)罰劣。
7、針對考核發(fā)現(xiàn)的具體不同的情況，采用業(yè)務(wù)培訓(xùn)、個別指導(dǎo)、活動評比、師徒帶教、會議反饋等具體措施進行改進與調(diào)整。
8、園長不定期抽查教師的文案資料，全面系統(tǒng)地了解教師的備課能力、課程理念和工作態(tài)度，做好引領(lǐng)與指導(dǎo)工作。
9、及時做好分析與反饋，學(xué)期末作為課程實施分析報告的依據(jù)之一。
六、教學(xué)反思制度
1、要求每位教師養(yǎng)成“反思”的習(xí)慣，自覺地對自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為與教學(xué)效果進行自我認識、自我評價。
2、要求每位教師經(jīng)常性進行教學(xué)反思，并記錄下來，屬于常規(guī)性的反思，可以直接標注在教案的后面，屬于高質(zhì)量的反思，要形成文本，每月至少寫2篇文本式的教學(xué)反思，每學(xué)期至少撰寫1篇教學(xué)案例。
3、撰寫教學(xué)反思可以是選取一個教學(xué)流程也可以是選取一個精彩片斷，可以是反思幼兒行為也可以是反思教師行為，可以是反思教學(xué)設(shè)計也可以是反思意料之外的環(huán)節(jié)。
4、撰寫教學(xué)反思必須包括亮點與原因分析，不足與原因分析和改進意見。
5、教學(xué)反思撰寫類型多樣，形式不一，可靈活使用，倡導(dǎo)一課三研跟蹤式反思，可以抒情、敘事或評論，抒寫自己的心思、體驗與感悟。
6、積極開展反思交流活動。各教研組充分利用每周常規(guī)教研時，組織組內(nèi)老師交流活動，反思自己的教學(xué)情況，思考、研討下一步教學(xué)計劃，為教師提供交流的平臺。
7、建立檢查評估機制，幼兒園把教師撰寫教學(xué)反思納入教學(xué)評估。
七、教研活動制度
1、每學(xué)期初，幼兒園各教研組根據(jù)幼兒園保教工作重點制定工作計劃，提出具體工作目標、安排具體活動內(nèi)容與時間、采取保證措施，計劃要切實可行。教研組計劃必須經(jīng)過五環(huán)節(jié)：
�、偃w參與研討教學(xué)困惑和專題需求，確立主要方向
�、谥袑右陨蠀⑴c擬定切入點、搭建初步框架
�、蹖＜乙I(lǐng)或者自培情況下教研組長參與計劃的撰寫、學(xué)期活動的規(guī)劃
④中層以上參與研討明確教研目標、計劃修訂
�、萁M員學(xué)習(xí)與修訂，一致通過，以期達到教研活動較為理性的效益。
2、每月召開一次教研組長例會，學(xué)習(xí)課改前沿信息、教研組建設(shè)優(yōu)秀文章;匯報教研進展;商討幼兒園課程實施和各項活動的推進。
3、開展大小教研的聯(lián)動，大教研重理念的引領(lǐng)，小教研重實踐的檢驗，每學(xué)期大教研活動不少于5次，每學(xué)期小教研活動不少于8次。
4、教研有主題，能圍繞新課程實踐中本園教師的實際問題，展開有針對性的教研活動，力求做到每次活動有目的、有內(nèi)容、有所得。每次教研活動必須做好記錄。
5、研討氣氛濃，每位教師都能平等地自主地參與討論、充分表達自己的真實想法，并能體現(xiàn)科學(xué)、正確的教育觀念與價值取向。
6、研討有實效，教師們能通過學(xué)習(xí)、反思、研究，在互動與碰撞中，形成對某一問題的初步理解和基本共識。
7、教研組長在活動過程中，能夠引發(fā)問題、推動討論，并不斷梳理概括、提升總結(jié)，發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)、協(xié)調(diào)作用。
8、有目的、有計劃地組織各種觀摩課、研究課、公開課，探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革，建立師徒帶教，以老帶新，以新促老，幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
9、每學(xué)期至少組織1-2次環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動，每學(xué)期組織進行1-2次“集體備課”實踐研討活動、1-2次示范課或研討課活動。
10、各教研組長做好平時的各類計劃記錄檢查、專題研究等工作，經(jīng)常聽課，定期抽查了解教師的教學(xué)情況，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)報告工作，反映教師的.意見和需求，以便于分管領(lǐng)導(dǎo)改進工作。
11、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)，存入幼兒園業(yè)務(wù)檔案。
八、聽課評課制度
1、聽課、評課要堅持集中和經(jīng)常相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)和教師相結(jié)合。
2、聽課數(shù)量規(guī)定：園長、業(yè)務(wù)園長每學(xué)期不少于30次;教研組長每學(xué)期不少于15次;教師每學(xué)期不少于8次;
3、凡在園內(nèi)開展的各公開教學(xué)活動，空班老師應(yīng)當盡量參加聽課，本教研組的老師必須參加聽課,且在聽課前認真熟悉活動內(nèi)容，以便聽課時抓住重點和關(guān)鍵，老師為聽課需要暫時調(diào)整自己上課時間時，相關(guān)老師應(yīng)當給予幫助。
4、園領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課，可不事先通知，隨時到教室聽課，同時檢查計劃與執(zhí)行過程是否相符，聽課后對教學(xué)效果不理想的，園分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長要實行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助改進。
5、教師個人聽課可自行聯(lián)系安排，聽課時要認真寫好教學(xué)全過程的聽課記錄，嚴禁互相交談，隨意走動，留心觀察，做到聽、看、記、思有機結(jié)合。
6、聽課以后，各教研組要及時組織評課。評課時先由執(zhí)教教師自我評價，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強對自己課堂教學(xué)的課后反思，激發(fā)改進教學(xué)的內(nèi)在動力。聽課教師要有認真負責的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點，充分肯定。本著實事求是的原則，提出中肯的意見和建議，要有深度和針對性。提倡在聽課、評課的基礎(chǔ)上撰寫教學(xué)案例。
7、外出聽課的老師應(yīng)當認真記錄，深入反思，回來后應(yīng)當把聽課的收獲傳達到?jīng)]有出去聽課的老師。
8、教研組長對本組教師聽課情況進行考勤，業(yè)務(wù)部門、教研組學(xué)期末收齊教師聽課記錄，對聽課情況進行檢查評價，評價結(jié)果納入到學(xué)期考核指標內(nèi)。
九、專用活動室利用、管理制度
1、幼兒園內(nèi)目前有中大兩個建構(gòu)室、小中大三個科探室、一個圖書室、一個沙水區(qū)、中大班兩個游戲室共九個活動室，業(yè)務(wù)園長、教研組長每學(xué)期初制定各活動室時間安排表。作息時間表調(diào)整時，活動室時間表也相應(yīng)作調(diào)整。
2、各活動室的物品要建立財產(chǎn)登記制度，負責教師和保育員對設(shè)施設(shè)備共同做好簽收，定期做好檢查，如有損耗和缺損及時匯報。
3、專用活動室的負責人由2-3名老師、保育員組成，負責老師每天檢查當天活動室使用情況，如有雜亂情況或者其他問題及時反饋，要求當天活動的班級整理好，保育員按照消毒時間表做好消毒、洗曬工作。
4、在教研組長的帶領(lǐng)下，教師共同創(chuàng)設(shè)與提供專用活動室活動的環(huán)境與材料，并根據(jù)年齡段、主題的開展、季節(jié)、幼兒的興趣及時調(diào)整與跟進。
5、教師根據(jù)各活動室的時間安排，定時帶幼兒進入活動室活動，做好觀察記錄。
6、每次活動后要檢查活動室基本設(shè)施以及游戲材料的情況，發(fā)現(xiàn)自然磨損或損壞要及時報告活動室的負責人，以便及時維修和增添更換游戲材料。
7、老師帶幼兒進入活動室，做到隊伍安靜、整齊。活動室活動要求幼兒穿上鞋套，安靜有序、不爭搶、愛惜游戲材料，學(xué)習(xí)看圖示，嘗試與輔助材料互動等。
8、玩好后會整理游戲材料，物歸原處。做好活動結(jié)束后的清潔整理工作，及時關(guān)好門窗。
十、教學(xué)活動評價制度
1、每學(xué)年開展1-2次“優(yōu)質(zhì)實踐課評比”活動，關(guān)注幼兒的主動學(xué)習(xí)，開展集體教學(xué)有效性研究。
2、執(zhí)教教師選擇自己認為合適的教學(xué)課例，充分考慮到游戲性、操作性和體驗性(可以向大家介紹并開展二次備課)，執(zhí)教老師按照備課步驟組織教學(xué)活動試教，教具、操作材料要備齊、備足，課后及時評議，根據(jù)教師們集體反響和評議結(jié)果決定是否列入優(yōu)秀課例。
3、試教的教師每一次都要認真總結(jié)，撰寫教學(xué)反思或心得。
4、實行優(yōu)秀課例、活動反思交流、評比、考核與獎勵制度。
十一、教師考核和評價制度
教師考核內(nèi)容包括月考核、學(xué)期考核、單項評比考核。
1、月考核依據(jù)是各類計劃記錄、每周重點檢查、日常隨機檢查以及衛(wèi)生評比等，由業(yè)務(wù)、教研組長、保健老師一起評估。各類計劃記錄共有十項，是否及時完成、內(nèi)容是否完整、是否有質(zhì)量。日常隨機檢查有戶外活動、自主游戲、節(jié)日環(huán)境、家園聯(lián)系欄、散步、節(jié)日主題活動、自主點心、午睡起床護理、區(qū)角個別化學(xué)習(xí)等，是否按時進行、孩子是否有序、老師不做私事等。每周重點檢查內(nèi)容有自然角、主題版面、區(qū)角環(huán)境、科探區(qū)、幼兒成長檔案是否及時完成、環(huán)境內(nèi)容是否比較豐富、是否適宜、內(nèi)容是否完整等。衛(wèi)生評比內(nèi)容是每周午餐、午睡、出勤評比分等。
2、學(xué)期考采用綜合考核的方式，非量化的指標有日常工作表現(xiàn)、隨機聽課、教研活動、團結(jié)奉獻、師德素養(yǎng)等，量化的標準有家長問卷、幼兒發(fā)展評估、教學(xué)評教等。家長問卷每學(xué)期期末各發(fā)放一次;月考核分上半年以1-6月為計算，下半年以9-12月為計算;幼兒發(fā)展評估每學(xué)期3-5次，包括生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)四類。
3、單項評比考核是指幼兒園舉辦的各類活動評比，比如：操節(jié)、環(huán)境、學(xué)習(xí)體會等，以及教師自主參加市、區(qū)級各類活動評比，比如：論文案例、多媒體、教玩具等。
4、教師量化的學(xué)期考核分記錄在教師成長檔案中。
十二、課程開發(fā)審議制度
1、優(yōu)化課程審議，在每一個主題實施時要進行課程“前”審議、課程“中”審議、課程“后”審議活動。
2、教研組與教師根據(jù)教材和幼兒情況篩選主題，從主題目標、區(qū)角設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的篩選、補充、家長社區(qū)資源的利用、環(huán)境預(yù)設(shè)等進行深入的研討，制定學(xué)習(xí)活動計劃表，由園長、業(yè)務(wù)園長審閱通過，各班老師根據(jù)計劃表安排本主題教學(xué)內(nèi)容。
3、在實施過程中明確分工、優(yōu)化合作，發(fā)揮集體智慧、做到資源共享，及時調(diào)整，優(yōu)化課程實施過程。
4、實施后對值得分享和困惑的教學(xué)活動進行再次審議,提出需要改進或努力的地方，以推動下一輪主題的實施。
十三、課程評價制度
1、對幼兒的評價
對幼兒發(fā)展的評價主要是主題活動實施效果和教師根據(jù)本班幼兒的階段目標和課程指南中的兒童發(fā)展評價的十二個方面和幼兒活動過程中的評價。
具體措施有幼兒成長檔案、每月主題實施內(nèi)容自評、每月抽樣測評、每學(xué)期幼兒發(fā)展評估
2、對教師的評價
對教師發(fā)展的評價從教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、設(shè)計組織教育教學(xué)活動、師幼互動、反思分析、教師自主發(fā)展等方面進行自評、互評和園評。
具體措施有每周重點工作檢查、每月各類記錄反饋、每學(xué)期聽評課、評教、各類活動的參與、教師成長冊。
3、對課程的評價
幼兒園課程評價主要從時間安排、課程內(nèi)容、保障機制等方面進行評價。
具體措施有：每日三巡、每年的課程方案修訂以及相關(guān)附件、課程研究小組定期例會研討匯報反饋調(diào)整、各類制度。
4、課程研究小組定期例會，圍繞本階段課程實施關(guān)鍵點和項目組實施情況展開研討。實現(xiàn)對課程的引領(lǐng)、指導(dǎo)、反饋全程動態(tài)式的管理。
5、定期邀請專家來園針對課程實施效果進行全方位指導(dǎo)、評估。
6、每學(xué)期發(fā)放教師問卷、家長問卷，從多角度出發(fā)，對課程的進一步實施和開展提出改進方案。
幼兒園管理制度6
1、教師要熱愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生，以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。
2、全體教職工務(wù)必嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
5、工作中造成輕微職責事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述狀況之一，教師本人負責向家長解釋，并承擔相應(yīng)費用。如因工作造成重大職責事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師務(wù)必承擔50%的.醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，或造成其他嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責�？郯l(fā)當月獎金，若無不安全事件發(fā)生，當月兌現(xiàn)50元安全獎。
6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應(yīng)對家長，對家長和來賓態(tài)度友好。
8、各班放學(xué)后，務(wù)必在離園前認真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。
9、同事之間就應(yīng)團結(jié)互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。（出現(xiàn)此類事件，批評、教育不改正者且情節(jié)惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風(fēng)，做勸退處理）：
一、幼兒各班安全制度
�、俳處熂訌姽ぷ髀氊熜模鶕�(jù)幼兒一日生活常規(guī)，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。
②每一天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，以免發(fā)生意外事故。
�、塾變撼燥垥r，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、（火柴）等要放到幼兒拿不到的地方。
�、芙逃變翰荒艹缘臇|西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。
�、菹掳嗲瓣P(guān)好門窗、電源、水源、火源，保護幼兒安全、
�、揞A(yù)防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預(yù)防異物進入耳鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失等。
二、作息制度。
1、認真組織好幼兒一日生活，科學(xué)安排好幼兒的一日活動，幼兒的群眾活動時間（包括上課）。小班10——15分種，中班20——25分鐘，大班25——30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。
2、幼兒的戶外體育活動時間，每一天不少于2小時。
3、保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每一天午睡2—2.5小時（夏季午睡延長半小時）
4、保證各班幼兒的游戲時間，要列入課程表。
三、教育教學(xué)制度：
1、教師值班時間務(wù)必使用普通話，進班之前做好各種準備（玩具教具和其它用具）。
2、觀摩公開課活動及其他教學(xué)恬動均要有計劃有總結(jié)。
3、獨立完成備課任務(wù)，備課本要書寫認真，字跡清楚。
4、按時打掃衛(wèi)生持續(xù)桌面地面整潔。
5、要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細致而寬松，隨時了解幼兒，如有不正常狀況，隨時處理。
6、以鼓勵表揚，正面教育為主，不體罰或變相體罰學(xué)生。
7、按課程表上課，組織游戲。
8、l教師應(yīng)按照《幼兒園教育綱要》要求，每學(xué)期制定工作計劃（班級計劃學(xué)科計劃）。
9、利用接送幼兒時間，向家長做好宣傳，適當說明幼兒一天在校生活學(xué)習(xí)的狀況。
10、要持續(xù)儀容儀表整潔精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。
11、午睡時不睡覺不離崗不談笑打鬧，高聲喊叫，不出現(xiàn)有損教師形象的言行。
幼兒園管理制度7
1、每周開展一次教研活動，每學(xué)期要有專業(yè)教研成果。
2、參加園內(nèi)各項值班。、在保教主任的領(lǐng)導(dǎo)下參與幼兒園保育保健、膳食營養(yǎng)工作，落實園務(wù)計劃及管理目標。
3、認真貫徹宣傳“預(yù)防為主、增強為主”的方針，經(jīng)常與保教人員了解分析幼兒健康情況，對保健工作提出管理措施，認真督促和檢查衛(wèi)生制度。
4、協(xié)助保教主任組織開展全園的保育工作，組織保育員和后勤人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展園內(nèi)保育活動觀摩和專題研究，總結(jié)推廣，交流經(jīng)驗，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。
5、貫徹保教結(jié)合方針，指導(dǎo)保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作，并經(jīng)常檢查督促，落實崗位責任制。
6、負責組織保健人員、后勤人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進行思想教育，檢查各種制度落實情況，定期對后勤人員考核，整理保育后勤工作的文書檔案。
7、負責全園園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理，及時督促維修指導(dǎo)，有人員及時增添教學(xué)設(shè)備、用品，經(jīng)常進行安全檢查。
8、與醫(yī)務(wù)人員同決定病兒和體弱兒童的護理與飲食。
9、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的.情況，每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況，并與醫(yī)務(wù)人員定期檢查廚房，執(zhí)行衛(wèi)生保健制度情況。
10、做好安全防衛(wèi)、防火、防毒工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時采取措施。
11、做好教職工的考勤登記。
12、制定后勤工作計劃，并進行工作總結(jié)。、熱愛幼兒，關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合正副班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
13、熟悉本班教育計劃，做好活動前的準備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
14、嚴格執(zhí)行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡和夜間睡眠時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導(dǎo)幼兒洗臉、刷牙，幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。
15、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
16、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。負責領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，周末整理好幼兒離園的衣服和背包。
17、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾，負責指導(dǎo)幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。
18、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
19、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。
20、參加晚間值班，認真照顧好病孩。、熱愛幼兒、忠于職守，上班時做到精神集中，不打瞌睡，經(jīng)常巡視幼兒的睡眠情況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗、換衣，及時糾正幼兒不良睡姿。
21、了解幼兒體質(zhì)情況，按需要做好解尿工作，如有幼兒尿床，要及時換衣?lián)Q褥，嚴禁責罵幼兒。
幼兒園管理制度8
1、室內(nèi)外衛(wèi)生分片包干，每天一小掃，每周一大掃，進行抽查檢查。
2、幼兒玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活動室寢室每日消毒，每月翻曬被褥一次，每月清洗床褥一次。
3、要求幼兒飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。
4、保持室內(nèi)空氣流通，午睡后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可來園。
3、對患兒專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。
4、對患傳染病的'幼兒所在班和傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新幼兒，幼兒不混班，不串班，檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。
5、離開幼兒園滿一個月以上或外出（離本市）返回時，應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員重新檢查，未接觸傳染病的觀察兩周，有傳染病接觸史，應(yīng)待檢疫期滿后方可回班。
幼兒園管理制度9
一、幼兒園門衛(wèi)管理制度
�。ㄒ唬┻M出人員查驗制度
1、非幼兒園教職員工進入幼兒園，應(yīng)主動向幼兒園門衛(wèi)、保安出示表明身份的相關(guān)證件。
2、幼兒園門衛(wèi)、保安應(yīng)認真查驗進入幼兒園的外來人員相關(guān)證件，嚴禁不明身份人員進入幼兒園。
3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，幼兒園門衛(wèi)、保安有權(quán)拒絕其進入幼兒園并做好解釋工作。
4、在教育活動時間，幼兒確因特殊情況需要出幼兒園時，必須經(jīng)由當班老師同意，并有家長陪同，幼兒園的門衛(wèi)、保安查驗后方可放行。
�。ǘ┸囕v準入制度
1、幼兒園在正常教育教學(xué)工作期間，應(yīng)關(guān)閉好大門，杜絕車輛進入幼兒園。
2、上級視察工作或確因工作需要進入幼兒園的車輛，需經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意后，在保衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師幼安全。
3、教職工車輛一律停在幼兒園車棚或兩邊巷道劃線處，不得進入幼兒園內(nèi)。
�。ㄈ┪锲烦鋈氩轵炛贫�
1、幼兒園保衛(wèi)人員對進出幼兒園的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入幼兒園。
2、保衛(wèi)人員對帶出幼兒園的物品要請示幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗登記后方可放行。
3、保衛(wèi)人員要加強對帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查，確保幼兒園和師生的人身財產(chǎn)安全。
�。ㄋ模┯變荷舷聦W(xué)重要時段安保制度
1、園長室成員每天輪流帶班，與保衛(wèi)人員具體負責重點時段的安全保衛(wèi)工作。
2、幼兒上學(xué)之前，園長室成員與保衛(wèi)人員在幼兒園大門口迎接幼兒，確保每一名幼兒順利、安全到達幼兒園。
3、幼兒放學(xué)時，園長室成員與保衛(wèi)人員站在大門口進行導(dǎo)護，發(fā)現(xiàn)幼兒單獨離園時要進行詢問，一定要交至家長手中，確保每一名幼兒安全離園。
4、防止車輛和社會閑散人員在幼兒園大門口聚集、鬧事等。對幼兒園大門口外及兩邊人行道上出現(xiàn)交通堵塞、有人擺攤設(shè)點、招攬顧客等行為導(dǎo)致幼兒園門口人員聚集、喧鬧等情形影響車輛和人員的正常通行、出入的，應(yīng)及時進行疏散和勸離，必要時直接報有關(guān)執(zhí)法部門（城管、公安等）處理。
（五）執(zhí)勤巡查制度
1、落實逐級安全責任制和崗位安全責任制，落實巡查檢查制度；
2、保衛(wèi)人員負責幼兒園的晝夜值班，嚴格控制外來人員和物資出入，維護校園周圍的秩序管理，協(xié)助做好“防火、防盜、防事故、防破壞”工作；
3、值班人員要有連續(xù)作戰(zhàn)的精神，提高警惕，加強晝夜巡查；
4、在巡查中發(fā)現(xiàn)安全隱患，巡查人員應(yīng)填寫安全檢查記錄，發(fā)現(xiàn)情況及時處理并報告領(lǐng)導(dǎo)，并按照規(guī)定要求有關(guān)人員在記錄上簽名；
5、檢查部門應(yīng)將巡查情況及時通知受檢部門，各部門負責人應(yīng)及時整改本部門存在的安全隱患；
6、對巡查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患未按規(guī)定時間及時整改的，根據(jù)獎懲制度給予處罰。
�。﹫罂偶瞻l(fā)制度
1、幼兒園每日來往報紙、信件、期刊、包裹等都由保衛(wèi)人員負責簽收。
2、收到報紙、信件、期刊、包裹后須及時分發(fā)給相關(guān)人員，不得積壓，不得造成信件的延誤或遺失。
3、及時清理多余報紙，保持傳達室整潔。
二、食品衛(wèi)生（含食堂管理）制度
�。ㄒ唬┦程萌藛T管理制度
1、嚴格服從幼兒園管理，聽從園領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守各項規(guī)章制度。
2、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)，按食譜要求實行定點送菜并把好衛(wèi)生關(guān)和數(shù)量關(guān)，確保必備的新鮮原材料。
3、不用腐爛變質(zhì)的原料加工食品；餐具用具定時消毒，并做好記錄；生熟食品妥善存放，生熟用具嚴格分開，杜絕食品中毒事故。
4、食物中毒事故時，必須立即向上級主管部門報告，并保留造成中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場，以便開展事故的調(diào)查和處理。
5、嚴格遵守開飯時間，按年齡班人數(shù)分配膳食和餐具；并依據(jù)不同氣候提供溫度適宜的膳食。
6、負責廚房的環(huán)境衛(wèi)生及滅“四害”工作。定期清掃消毒、放置滅害藥品，保證食物、餐具用具不受污染。
7、愛護廚房的設(shè)施設(shè)備，進行文明操作，掌握其性能，正確使用各種電器，避免安全事故發(fā)生。
8、保持個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤換衣、勤洗手、勤剪指甲，上班戴工作帽、穿工作服，操作前用肥皂洗手，工作時不準涂指甲油、不戴手飾。
�。ǘ┦巢墓芾碇贫�
1、食堂人員要認真學(xué)習(xí)有關(guān)法律規(guī)定，熟悉并掌握食品原料采購索證要求。
2、采購食品（包括食品成品、原料及食品添加劑、食品容器和包裝材料、食品用工具和設(shè)備），要按照國家有關(guān)規(guī)定向供方索取生產(chǎn)經(jīng)營資質(zhì)（許可證）和產(chǎn)品的檢驗合格證明，與供貨方簽訂食品安全承若書，同時按照相關(guān)食品安全標準進行核查。
3、所索取的檢驗合格證明由單位食品安全管理人員妥善保存，以備查驗。
4、采購回來的蔬菜先進行蔬菜農(nóng)藥殘留檢驗，合格后檢驗員告知食堂人員，進行操作，不合格采取相應(yīng)措施，直到合格為止，或者直接退貨處理。
5、嚴格實行生熟分開，蔬菜葷菜池分開，所有熟食進熟食間制度。
6、腐敗變質(zhì)、摻雜摻假、發(fā)霉生蟲、有害有毒、質(zhì)量不新鮮的食品及原料以及無產(chǎn)地、無廠名、無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期或標志不清、超過保質(zhì)期限的食品不得采購。
7、無《食品衛(wèi)生許可證》或《食品生產(chǎn)許可證》、《食品流通許可證》的食品生產(chǎn)經(jīng)營者供應(yīng)的食品不得采購。
8、采購乳制品、肉制品、水產(chǎn)制品、食用油、調(diào)味品、酒類飲料、冷食制品、食品添加劑以及食品藥品監(jiān)督管理部門規(guī)定應(yīng)當索證的其他食品等，均應(yīng)嚴格索證索票。生肉、禽類應(yīng)索取獸醫(yī)部門的檢疫合格證，進口食品及其原料應(yīng)索取口岸監(jiān)督部門出具的建議合格證書。
9、驗收員在驗收食品時，要檢查驗收所購食品有無檢驗合格證明，并做好記錄。
（三）餐具用具衛(wèi)生消毒管理制度
1、餐具用具使用前必須洗凈消毒，設(shè)立獨立的餐飲具洗消間，洗消間內(nèi)配備消毒、洗刷保潔設(shè)備。每餐收回的餐飲具、用具，立即進行清洗消毒，不隔餐隔夜。
2、洗刷餐飲用具必須使用專用水池，不得與清洗蔬菜、肉類等其他水池混用。
3、洗滌、消毒餐飲用具使用的洗滌劑、消毒劑必須符合食品用洗滌劑、消毒劑的衛(wèi)生標準和要求。
4、消毒后的餐飲用具必須存放在餐具專用的保潔柜內(nèi)備用。餐用保潔柜定期清洗消毒，避免污染。
5、已消毒和未消毒的餐具應(yīng)分開存放，存放柜上必須有明顯標志。
6、洗刷消毒結(jié)束，清理地面、水池衛(wèi)生，及時清理泔水桶，做到地面、水池清潔衛(wèi)生，無油漬殘漬，泔水桶內(nèi)外清潔。
7、定期清掃室內(nèi)環(huán)境、設(shè)備衛(wèi)生、不留衛(wèi)生死角，保持清潔。
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1、各種食品原料，在粗加工過程中，應(yīng)首先檢查食品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)腐爛、變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲、有毒有害原材料均不得加工。
2、用于食品原料、半成品、成品加工的刀、砧、板、桶、盒、框、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯，并做到飯開使用，定位存放，用后清洗，保持整潔。
3、需要熟制加工的食品應(yīng)當燒熟、煮透，中心溫度不低于70度，加工后的熟制品、食品原料及半成品應(yīng)當分開存放。
4、供應(yīng)食品必須符合幼兒年齡特點，符合每日攝入的營養(yǎng)要求。
5、冬季做到五熱（熱飯、熱湯、熱菜、熱點心、熱飲水），夏季做到五涼（涼飯、涼菜、涼湯、涼點心、涼開水）。
6、為體弱兒童、哮喘、以及過敏性體質(zhì)的患兒提供病號菜。
7、炊事人員根據(jù)制定的一周菜譜進行操作。
8、烹飪后食品及時放入熟食間，烹飪后至供應(yīng)時間不超過兩小時。
9、食品供應(yīng)場所具有良好的通風(fēng)設(shè)施，有專人負責，做好日常性保潔工作。
10、熟食間根據(jù)不同季節(jié)，隨時調(diào)整幼兒的食品溫度。
�。ㄎ澹┦程铆h(huán)境管理制度
1、周圍環(huán)境應(yīng)打掃干凈，陰溝要常疏通，廢物桶加蓋并及時清理。
2、積極貫徹四害要求，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂等害蟲。
3、廚房、餐廳及各操作間地面保持干凈、干燥、無積水、無污垢、無垃圾、無衛(wèi)生死角。
4、不亂倒垃圾，不亂倒污水。
5、門窗應(yīng)有防蠅設(shè)施，室內(nèi)經(jīng)常保持通風(fēng)
�。┗鹪础㈦娫�、氣源管理制度
1、要認真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全用火、用電、用氣的具體要求。執(zhí)行安全第一，預(yù)防為主的方針。
2、開展經(jīng)常性的安全防火教育。
3、嚴格管理水源、火源、電源、氣源。
4、定期檢查幼兒園用電線路以及煤氣管道、電器等器材的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取措施，請有關(guān)的專業(yè)人員進行維修解決。
5、定期檢查灶具設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時報修。嚴格遵守灶具點火安全操作程序。離崗前須確認燃氣閥門已關(guān)閉。
6、各部門除食堂外，禁止使用明火。如有特殊情況需報園辦公室進行審批。
7、各部門實行崗位責任制，做到人走斷電，確保安全。
8、認真做好火源、電源檢查記載，對出現(xiàn)的問題立即整改，決不放松。
（七）就餐管理制度
1、師幼用餐場所應(yīng)清潔、明亮、整齊。
2、餐桌每天用消毒水擦洗五次（早晨、飯前飯后、點心前后）。餐具每天用高溫消毒。
3、培養(yǎng)師生良好的進餐習(xí)慣：（1）餐前洗手；（2）進餐時不大聲喧嘩；（3）進餐時一手扶碗一手拿餐具，并做到四凈：碗凈、桌面凈、地面凈、衣服凈；（4）不吃湯泡飯；（5）不挑食、不偏食。
4、為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的進餐環(huán)境：如播放輕音樂、進餐前或進餐時不批評訓(xùn)斥孩子等等，使幼兒身心得到和諧發(fā)展。
5、教師與幼兒的伙食要嚴格分開，不允許發(fā)生占用幼兒伙食現(xiàn)象
三、消防安全管理制度
（一）廚房管理制度
1、工作廚臺及廚柜下內(nèi)側(cè)及廚房死角，應(yīng)特別注意清掃。
2、食物應(yīng)在工作臺上料理操作，并將生、熟食物分開處理。刀和砧板工具及抹布等，必須保持整潔。
3、廚房工作人員工作時，應(yīng)穿戴整潔工作衣帽。工作時避免讓手接觸或沾染食物與食器，盡量利用夾子、勺子等工具取用。
4、在廚房工作時，不得在食物或食器的附近抽煙、咳嗽、吐痰、打噴嚏，萬一打噴嚏時，要背向食物用手帕或衛(wèi)生紙罩住口鼻，并隨即洗手。
5、廚房工作人員工作前、便后，均應(yīng)徹底洗手，保持一雙清潔的手。？
6、廚房清潔掃除工作，每日數(shù)次，至少要做一次，清潔完畢，
7、不得在廚房內(nèi)躺臥或住宿，也不許隨便懸掛衣服及放置鞋子，或亂放雜物等。噴嚏時用手帕或衛(wèi)生紙罩住口鼻，并隨即洗手。
�。ǘ┺k公室管理制度
1、辦公室是教師處理教育教學(xué)業(yè)務(wù)的公共場所，每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適的義務(wù)。
2、平時上課時要做到不遲到、不早退、不中途隨便離開教室，不隨便提前下課，課程安排不得隨便調(diào)動。
3、辦公室里嚴禁吸煙，辦公期間認真工作，不許大聲喧嘩、嬉笑、高聲談?wù)摚怀粤闶�，不做與工作無關(guān)的事情，不擅離工作崗位。
4、營造健康向上的辦公室文化，為人師表，不說粗俗的話語，幼兒及家長在場時尤其注意對來客有禮貌、熱情接待。
5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常做好辦公桌的衛(wèi)生工作，辦公桌物品擺放有序，保持墻壁整潔，不亂掛衣物，不亂張貼。
6、值日教師在每天上班前做好辦公室的衛(wèi)生工作，并負責全天的辦公室衛(wèi)生工作，下班后應(yīng)關(guān)閉電燈、電扇、飲水機，并鎖好門窗。
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1、專用活動室的負責人每學(xué)期初制定各活動室活動的要求以及階段目標，創(chuàng)設(shè)與提供專用活動室活動的'環(huán)境與材料，并根據(jù)各年齡段主題的開展、季節(jié)、幼兒的興趣及時調(diào)整與更換。期末做好專用活動室使用情況的總結(jié)工作。
2、教師根據(jù)各班專用活動室的時間安排，定時帶幼兒進入專用活動室活動，做好觀察記錄與活動的反思，并做好階段性的總結(jié)。
3、每次活動后要檢查專用活動室基本設(shè)施以及游戲材料的情況，發(fā)現(xiàn)自然磨損或損壞要及時報告后勤或?qū)Ｓ没顒邮业呢撠熑�，以便及時維修和增添更換游戲材料。
4、由教師帶幼兒進入專用活動室，做到：隊伍安靜、整齊。
5、幼兒進入專用活動室活動要求安靜有序、愛惜游戲材料、完好后會整理游戲材料，物歸原處。
6、做好活動結(jié)束后的清潔整理工作，及時管好門窗。
四、交通安全管理制度
（一）幼兒園車輛管理制度
1、任何車輛一律不得進幼兒園。
2、車輛持有者必須按幼兒園規(guī)定停放到指定的場地去，停放要整齊有序，不得亂停亂放。
3、教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)嚴禁存放一切車輛。
4、車輛必須自行落鎖停放，車簍內(nèi)不要存放任何個人用品。
5、任何人不準偷騎他人車輛，未經(jīng)車主同意私開他人車鎖的視為偷竊行為。
6、門衛(wèi)加強對車輛停放的管理、檢查，發(fā)現(xiàn)違章停放車立即糾正并進行批評教育；對亂停放車經(jīng)教育不改或刁難工作人員者責成單位嚴肅處理。對長期亂放車輛，由門衛(wèi)進行清理。
7、發(fā)生車輛丟失應(yīng)向園長室報告，報案時失主應(yīng)攜帶車證等有關(guān)證件，并協(xié)同查處的集體活動。
�。ㄈ┯變撼俗囕v上下學(xué)安全管理制度
1、家園密切配合，確保幼兒上下學(xué)安全。
2、幼兒園對各班家長接送車輛進行排查摸底，堅決杜絕拼車和社會接送車輛接送。
3、幼兒上下學(xué)，家長自備車輛，負責接送幼兒。
4、老師對幼兒進行相關(guān)的安全教育，文明乘坐車輛。
�。ㄋ模┲卮蠹w活動幼兒乘車秩序管理制度
1、組織幼兒外出集體活動，必須充分考慮活動場所、線路、交通工具、氣候環(huán)境等方面的安全性，盡量以就近、小型、安全為原則。能不動用交通工具的盡量不動用。如確需要乘坐車船，幼兒活動組織者要負責對交通工具安全性能的監(jiān)督。不組織小幼兒出市開展集體活動和社會實踐活動，幼兒應(yīng)自始至終在教師的帶領(lǐng)和保護下開展活動。
�。�1）幼兒在活動前由老師點名，對未到的幼兒查明原因并記錄。如需坐車，組織幼兒有秩序地上車，教育幼兒不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。
�。�2）達目的地后要全程陪同，組織和開展活動，不得隨意“放羊”。
�。�3）分散自由活動時，要求幼兒三五成群，以小隊形式開展活動，不要個別行動，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，老師要加強巡視，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。
�。�4）活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)上報，并有秩序回校，進行活動總結(jié)。
2、活動的路線地點，事前應(yīng)進行實地勘查，不得組織幼兒到危險地方開展活動。
（1）利用馬路或其他公共場所進行活動時，要注意周圍的環(huán)境，加強安全保護，防止車禍、跌落、倒塌等事故的發(fā)生。
（2）到游覽區(qū)、游樂場等地方活動，一定要注意其合理容量和場所、設(shè)施的安全性，防止擠壓、倒塌、跌落、溺水等事故的發(fā)生。
（3）室內(nèi)活動特別要重視消防安全。
3、組織幼兒參加社會公益勞動，必須堅持安全、無毒、無害和力所能及的原則。要加強勞動組織，重視勞動保護，教育幼兒遵守勞動規(guī)則。
4、幼兒在活動中如遇緊急情況，活動組織老師要迅速做好處理工作，本著幼兒優(yōu)先的原則進行，盡最大努力確保幼兒人身安全，救助為先。并在第一時間上報活動負責人及分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)呈報園長、通報相關(guān)家長。在救治傷員的同時，要安排專人做好維護現(xiàn)場秩序的工作，保護現(xiàn)場，也有利于各種搶救措施的順利實施。如果情況危急，活動難以繼續(xù)，則要由教師迅速組織其他幼兒有組織地撤離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移到安全地帶，并盡快帶回幼兒園。
5、不得組織幼兒參加商業(yè)性慶典活動。其他各類社會慶�；顒釉瓌t上也不組織幼兒參與，個別確需參加的，須經(jīng)園長或教育行政部門批準，并嚴格控制人數(shù)，明確專人負責，確保安全。
五、幼兒安全信息管理制度
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1、由班級老師每天點名，記錄未來園幼兒名單。
2、填寫缺席幼兒登記表。
3、電話咨詢未入園幼兒家長，詢問孩子未入園原因，并做好記載。
（二）請銷假管理制度
1、家長書面或電話告知班級老師幼兒請假事由。
2、老師做好請假幼兒的信息記載及請假原因。
3、幼兒來園時家長再次告知班級老師。
�。ㄈ┑綄Ｓ檬疑险n管理制度
1、幼兒未經(jīng)班級老師許可，不得擅自到專用室活動。
2、保持專用室衛(wèi)生，嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾。
3、嚴禁隨地吐痰。
4、愛護公物，嚴禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫。
5、不得擅自帶走專用室的各種物品。
�。ㄋ模┨禺愺w質(zhì)學(xué)生管理制度
1、保健老師根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立特異體質(zhì)幼兒檔案，內(nèi)容包括幼兒姓名、性別、出生年月、家庭住址、家長姓名、聯(lián)系電話、特異體質(zhì)情況記錄等。
2、每學(xué)期開學(xué)初，班級老師應(yīng)當主動向幼兒父母及其他監(jiān)護人了解身體健康情況。如有特異體質(zhì)或者特殊疾病的幼兒應(yīng)及時報學(xué)校建立相關(guān)檔案。涉及幼兒隱私的，班主任及相關(guān)人員應(yīng)當保密。
3、對監(jiān)護人書面告知以及自行發(fā)現(xiàn)的有特異體質(zhì)或者特殊疾病不適宜參加某種教育教學(xué)活動的幼兒，班級老師或者其他相關(guān)人員給予必要的照顧，對不適宜在園學(xué)習(xí)的幼兒，建議其請假或者休學(xué)。
4、集體活動或者體育課上，班級老師或者其他相關(guān)人員應(yīng)對有特異體質(zhì)或者特殊疾病幼兒的身體近況做好全面了解，并適當減輕運動量或者免予活動。
5、遇特異體質(zhì)或者特殊疾病幼兒在園有異常反應(yīng)的，班級老師應(yīng)及時與家長聯(lián)系，并告知家長或醫(yī)生在園時的異常情況。
6、本制度所稱特異體質(zhì)或者特殊疾病主要是指身體健康狀況異�；蛘呋加蟹谓Y(jié)核、心臟病、高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、傷殘等慢性病。
六、校舍安全管理制度
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1．健全幼兒園的房屋檔案，建立房屋檔案管理制度，加強對校舍建筑圖紙資料，以及供水、供電、供氣設(shè)計圖和施工圖紙資料的管理。
2．對在建工程的日常安全管理，嚴格要求施工單位按照國家有關(guān)建筑施工的安全管理規(guī)程進行施工并設(shè)立明顯的警戒線和警示標志，禁止一切非施工人員、不按照安全要求著裝的人員進入施工現(xiàn)場；
3．加強對危房的日常管理和監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)危房，應(yīng)立即停止使用并在周圍設(shè)置明顯標志，明確禁區(qū)，嚴防師生誤入，確保安全。
4．對圍墻、花臺、窗臺、墻體附屬物及其它綠化設(shè)施的日常安全維護與管理
�。ǘ┰O(shè)施設(shè)備安全隱患排查、整治管理制度
1、對幼兒園建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制建設(shè)情況，如防范樓梯擁擠踩踏、防火責任、學(xué)生接送車管理、學(xué)生上學(xué)放學(xué)的管理、門衛(wèi)保安等工作和相關(guān)規(guī)章制度的檢查。
2、對屋面、樓頂、防雷、戶外招牌、外墻立面、玻璃、窗勾、下水道等的墻體結(jié)構(gòu)及附屬物穩(wěn)定、牢固程度開展檢查。
3、對室外體育設(shè)施、游樂設(shè)施、各種器材的正常使用進行維護檢查。
4、對于安裝的視頻監(jiān)控探頭、110報警器等各類報警設(shè)備要時常檢查和測試，確保工作正常。
5、按規(guī)定配備消防設(shè)施設(shè)備。排查各種火災(zāi)隱患，檢查用火點、電器設(shè)備和電源線路，及時維修、更換和添置消防設(shè)施設(shè)備。走廊、樓梯等消防疏散通道保持暢通。檢查樓道內(nèi)照明設(shè)施，應(yīng)急照明燈、手電筒等使用完好。
�。ㄈ┬@警示標志管理制度
1、加強幼兒園周邊環(huán)境的整治，設(shè)置警示標志。清理整頓學(xué)校周邊攤點，拆除違章建筑。嚴厲打擊危害校園穩(wěn)定的各種違法犯罪活動。
2、加強校舍建設(shè)和維護管理，設(shè)置警示標志。堅決消除危房隱患。
3、加強幼兒園治安保衛(wèi)工作，設(shè)置警示標志。加強對校園出入人員的管理，嚴禁社會閑散人員進入幼兒園。對幼兒園內(nèi)部重點位置要加強人防、物防，有條件的要配置監(jiān)控設(shè)備。堅持值班制度，節(jié)假日、敏感時期幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要輪流值班，保衛(wèi)人員要加大巡查力度，確保不出任何問題。
4、加強幼兒園消防和用電管理，設(shè)置警示標志。經(jīng)常開展防火安全檢查，及時消除火險隱患。要按照《消防法》的要求配齊消防設(shè)施和器材，定期對師幼進行消防常識教育，保持園內(nèi)通道和建筑物通道暢通。要定期檢查用電線路和設(shè)備，以確保幼兒園用電安全。
5、加強幼兒園交通安全管理，幼兒園門前要設(shè)置明顯的警示標志，劃出人行橫道線，開辟幼兒安全過往的綠色通道組織大型文體活動和夏令營等其他外出活動，首先做好安全防范工作，請示上級批準后才能組織實施。
6、加強對師幼的安全教育，設(shè)置警示標志，尤其要加強汛期安全教育，嚴防汛期發(fā)生學(xué)
生溺水死亡事故。
7、認真抓好疾病預(yù)防工作，設(shè)置安全標志。學(xué)校要高度重視幼兒疾病傳染工作，加強對防治疾病傳染工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。進一步完善有關(guān)制度和預(yù)防措施，提高幼兒園疾病傳染防治水平，提高廣大師幼預(yù)防疾病的能力。
七、特種設(shè)備安全管理制度
�。ㄒ唬┡潆婇g管理制度
1、電氣工作人員必須按其職務(wù)、工種學(xué)習(xí)安全工作規(guī)程的有關(guān)部分，經(jīng)市電工管理辦公室考試合格，取得合格證和電工證，才能從事規(guī)定范圍內(nèi)的電氣工作。
2、任何工作人員發(fā)現(xiàn)有違反電氣安全工作規(guī)程者，應(yīng)立即勸阻，并說明理由，發(fā)現(xiàn)違反工作規(guī)程、足以危及人身和設(shè)備安全應(yīng)立即制止。
3、非電氣工作人員不得進入配電室內(nèi)。如因工作需要必須進入配電室者，應(yīng)由電氣工作人員緊隨監(jiān)護；進入配電室應(yīng)先警告不許靠近設(shè)備，以確保安全。
（二）食梯管理制度
食梯是幼兒園的一種特殊的設(shè)備，安全運行必須十分重視，特制訂如下管理制度。
1．食梯必須專人操作，嚴禁幼兒操作。
2．幼兒園食梯是食堂專用貨梯，嚴禁載人。
3．嚴禁裝運易燃、易爆、腐蝕、有毒的危險物品。如遇到特殊情況，需經(jīng)有關(guān)安全部門批準，并采取必要安全保護措施。
4．行駛時不得突然換向，必須在食梯停止后，再換向啟動。
5．載貨應(yīng)盡可能穩(wěn)當?shù)匕卜旁谵I廂中間，以免在運行中傾倒，損壞轎廂。
�。ㄈ┯驮罟芾碇贫�
1、園內(nèi)專人負責柴油灶的管理與維護，不準負責人以外的人隨便使用。
2、先將柴油箱內(nèi)柴油加完，加油時注意不可將柴油噴濺到別處，以防火災(zāi)、爆炸。
3、待油裝完后，再通電源。
4、旋轉(zhuǎn)電源風(fēng)門開關(guān)，使風(fēng)機啟動后再調(diào)試風(fēng)量。
5、將點燃的點火棒置于燃燒室中預(yù)熱，點然后、開大風(fēng)量和油閥，燃氣時應(yīng)打開氣閥點，先燃氣后燃油。
6、使用完畢，先關(guān)油閥或氣閥，待完全熄火后，再關(guān)閉電源。
7、嚴禁用水沖洗灶體，定期清洗油箱，檢查各接點是否滲漏。
8、使用時，操作平臺過熱時，要放水降溫。
9、定期檢查清理煙、風(fēng)道，定期清理鍋底灰垢。
10、出現(xiàn)不著火等故障，應(yīng)先關(guān)油閥或氣閥，待完全熄火后，再關(guān)閉電源。找供應(yīng)商或電工修理，不得私自開機修理。
11、使用前，參考使用說明書要求。不嚴格按操作規(guī)程使用，出現(xiàn)問題后果自負。
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1、炊事員要做到隨時檢查水箱，加熱管內(nèi)不得缺水，每周更換二次新水，保證水質(zhì)干凈、衛(wèi)生。
2、每月處理水箱內(nèi)的水垢、積碳一次
3、每日都要進行清擦、保養(yǎng)，表面保持干燥，防止腐蝕。
4、經(jīng)常查看接地線是否牢固。
5、定期檢查電源開關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題立即停電并通知維修人員進行處理。
6、經(jīng)常檢查安全閥是否處于正常工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時找維修人員處理。
7、定期檢查箱體的封閉性。
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1、幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)和值班領(lǐng)導(dǎo)要認真檢查大型玩具是否有枯枝或其他雜物，檢查大型玩具是否安全牢固。一旦發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即通知班主任禁止使用，及時采取措施排除故障。
2、保育員要做到天天擦洗大型玩具，保證衛(wèi)生安全。
3、老師在組織幼兒活動前，應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況，確定適合幼兒活動的區(qū)域范圍。要先檢查選擇的活動區(qū)域是否有異常，講清游戲玩法，然后清點幼兒人數(shù)，注意檢查幼兒身上佩戴的飾物是否收好，幼兒的衣褲是否提好，保障幼兒安全。
4、幼兒活動時，哪些地方有隱患要格外留意，教師應(yīng)作到心中有數(shù)，在幼兒密集的區(qū)域要加強巡視，特別關(guān)注那些動作不協(xié)調(diào)、有受傷史、體弱多病的幼兒，注意他們的活動，并給予適當幫助。
5、教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒年齡特點，提示幼兒集中在一定區(qū)域內(nèi)玩耍，便于給予照顧和保護，切忌幼兒脫離教師視線，造成意外傷害。幼兒在玩滑梯的時候，教師要提示幼兒不帶玩具上滑梯；玩滑梯時要坐好，滑下后立刻站起來，不停留；后面的小朋友要等前面的小朋友走開后再滑，杜絕幼兒倒滑滑梯。
6、在組織幼兒玩特殊種類的玩具器械時（如攀爬、蹬輪等），教師要給予特別的指導(dǎo)和保護，要先講明玩法、注意事項，再組織幼兒有序的玩，切忌幼兒間擁擠、推搡。
7、活動結(jié)束時，教師不要急于集合幼兒，應(yīng)站在關(guān)鍵位置，環(huán)顧所有幼兒從大型玩具上下來，最后清點好人數(shù)后方可帶隊離開。
�。w育器材管理制度
1、每天上午9：40—10：00、下午3：00——3：20借出當天需要使用的體育器材，妥善保管。
2、每天上午10：50——11：10、下午4：50——5：10歸還體育器材并擺放整齊。
3、教育幼兒愛護器材，正確使用器材。
4、不能及時歸還體育器材或歸還時沒有擺放整齊的班級通報批評，責任人扣50元。
5、每學(xué)期末清點體育器材，丟失扣100元。
6、檢查形式為每天定時檢查。
幼兒園管理制度10
一、D助園長認真貫徹執(zhí)行園務(wù)工作計劃，明確培養(yǎng)目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點抓好幼兒教育、教學(xué)工作。加強教育科學(xué)研究，不斷提高保教質(zhì)量。
二、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學(xué)效果，并做好紀錄。
三、負責組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)教師進行幼教改革與科研工作。
四、協(xié)助園長搞好職工隊伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。
五、協(xié)助園長指導(dǎo)和審查各班學(xué)期工作計劃，堅持入班聽課。
六、負責整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導(dǎo)保教人員及時添置玩具、資料、教具。
七、組織保教人員外出參觀學(xué)習(xí)，組織幼兒園內(nèi)的各項活動。
幼兒園后勤副園長管理制度
一、在園長領(lǐng)導(dǎo)下負責幼兒園保育保健、膳食營養(yǎng)、后勤保障工作，落實園務(wù)計劃及管理目標。
二、認真貫徹宣傳“預(yù)防為主、增強為主”的方針，?常與保教人員了解分析幼兒健康情況，對保健工作提出管理措施，認真督促和檢查衛(wèi)生制度。
三、協(xié)助保教主任組織開展全園的'保育工作，組織保育員和后勤人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展園內(nèi)保育活動觀摩和專題研究，總結(jié)推廣，交流?驗，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。
四、貫徹保教結(jié)合方針，指導(dǎo)保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作，并經(jīng)常檢查督促，落實崗位責任制。
五、負責組織保健人員、后勤人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進行思想教育。檢查各種制度落實情況，定期對后勤人員考核，整理保育后勤工作的文書檔案。
六、負責全園園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理。及時督促維修指導(dǎo)，增加人員時及時增添教學(xué)設(shè)備、用品，經(jīng)常進行安全檢查。
七、與醫(yī)務(wù)人員共同決定病兒和體弱兒童的護理與飲食。
八、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況。每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況，并與醫(yī)務(wù)人員定期檢查廚房，執(zhí)行衛(wèi)生保健制度情況。
九、做好安全防衛(wèi)、防火、防毒工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時采取措施。
十、做好教職工的考勤登記。
十一、制定后勤工作計劃，并進行工作總結(jié)。
幼兒園管理制度11
一、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，面向全體幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)、誘導(dǎo)的正面教育，全心全意為幼兒服務(wù)，絕不體罰或變相體罰幼兒，不挖苦、諷刺幼兒，不給幼兒起外號，尊重每一名幼兒。
二、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，主副班團結(jié)協(xié)作，積極配合管理好本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。
三、將幼兒安全教育融入幼兒一日生活活動中，定期組織幼兒進行以幼兒安全為主題的教育教學(xué)活動，增強幼兒的`安全防范意識和安全自我救助等能力。提高幼兒自我保護能力。
四、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，指導(dǎo)家庭育兒，共同配合完成教育任務(wù)。每學(xué)期初主班教師要與班內(nèi)家長取得聯(lián)系、溝通，使聯(lián)系電話個個落實。
五、戶外活動時，帶班教師要保持清醒頭腦，認真的態(tài)度，正確指導(dǎo)幼兒使用各種運動器械，進行大型戶外玩具活動時，要有秩序，教師要做到耐心、細心，精力集中看護好幼兒，確保幼兒安全。
六、嚴格執(zhí)行《幼兒接送制度》，定期核實接送幼兒的人員，中途離園時須填寫好《離園登記表》。
七、認真實施《幼兒安全管理制度》，在工作細節(jié)上做到萬無一失，例：幼兒離園時要清點人數(shù)，向幼兒進行安全教育，不要亂奔亂跑，進園后不得擅自離開幼兒園（使幼兒知道幼兒園名稱、家庭地址、父母姓名等），防止意外事故。加強每天晨、午、晚檢工作，教育幼兒不要帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物品），防止異物落入鼻腔、口腔等，做好記錄，戶外活動或游戲前檢查體育器械，看管好幼兒，熱湯、熱菜、熱開水（飲水機必須由教師為幼兒打水）安放在安全的地方，不準放在地上，開飯時一定要注意幼兒安全，防治燙傷事故。
八、嚴格執(zhí)行《幼兒午睡看管制度》《幼兒自行出入樓制度》，堅守崗位。
幼兒園管理制度12
一、時間安排：
早晨06：00－08：00接、送幼兒上學(xué)；中午11：00－11；30幼兒就餐；午睡12：20－14：00幼兒離校16：30－17：00 。
（備注：以上時間均根據(jù)當時情況所安排，供參考使用。）
二、車內(nèi)安全制度：
1、幼兒要在保育老師保護下上、下車；
2、中大班幼兒要謙讓托小班幼兒，保證他們有座位；
3、站立車上無座幼兒老師要隨時提醒他們抓好把手，避免緊急制動時摔倒；
4、有座位幼兒要抓牢把手，避免剎車時頭碰前面；
5、幼兒在車上要注意不吃東西，避免吞咽時嗆入氣管；
6、坐在車窗邊的幼兒頭手不準伸出窗外；
7、車輛行駛時人不得靠在車門上，避免車門誤開，摔出車外；
8、幼兒不得站在車座位上，避免車輛搖晃時摔下去；
9、坐在過道和第一排幼兒行車時要系好安全帶；
10、乘車人要保護車上衛(wèi)生，不在車上亂扔果皮垃圾，避免人踏上去摔跤，因此造成傷害，扔垃圾人要承擔一定責任。
三、駕駛員工作制度內(nèi)容：
1.接送人員要熱愛教育事業(yè)，樹立服務(wù)、責任意識，按時按人安全接送學(xué)生。
2.駕駛員駕齡要在5年以上，工作認真負責。
3.接送車要定期保養(yǎng)，注意保持車輛衛(wèi)生，駕駛員每天需認真檢查車輛，如發(fā)現(xiàn)問題，及時上報、及時修理，確保安全。
4.駕駛員應(yīng)按照幼兒園作息制度，不能擅自更改接送時間。如有特殊情況，不能按時接送幼兒時，應(yīng)提前做好通知、請假、交接等工作，確保幼兒接送工作順利進行。
5.接送車入園后，由接送人員將幼兒送到教室，交給教師方可離開。
6.接送人員要做好車上幼兒的安全工作，車門要及時上鎖，行駛中接送中接送人員要和幼兒坐在一起，護理好孩子。
7.停車時，注意路邊車輛來往，保證幼兒上下車的安全。
8.駕駛員要做好教師與家長之間的聯(lián)系工作，及時把教師或家長的信息反饋給對方。
9.下午接送幼兒需由接送人員將幼兒送到家長手中，如家長不在家，需聯(lián)系安排好之后，方可離開。
10.車輛隨時保持清潔衛(wèi)生，每月進行一次檢查評比。
11、駕駛員若因其自身原因，不能正常完成接送工作任務(wù)，需長期請假或結(jié)束其工作，應(yīng)該在3個月前告知幼兒園。
12、駕駛員必須嚴格執(zhí)行交通規(guī)則，嚴禁酒后駕駛，如違反交通規(guī)則出事故，停止接送工作，情節(jié)嚴重者負相關(guān)法律責任。
四、接送人員工作制度：
1、對所負責的幼兒接送車全程線路及各站點乘車幼兒情況，做到心中有數(shù)。
2、無論早接和晚送，到達每個站點一律下車接待。且態(tài)度真誠友好，講究文明禮貌，樹立幼兒教師形象。
3、熱情接待家長，將幼兒園與家長或家長與各班級之間的一切事物交代清楚。
4、把乘車幼兒的健康與安全放在首位，視線不離幼兒。調(diào)整好幼兒的座位，及時系好安全帶。避免幼兒在車內(nèi)打鬧，禁止幼兒玩弄車門、車窗、開關(guān)等。
5、早上最后一名幼兒上車后、晚上發(fā)車前，做到認真點名做好記錄。
6、活躍車內(nèi)氣氛，使每個乘車幼兒高興而來、快樂而歸。
7、根據(jù)車內(nèi)溫度和幼兒所坐位置，及時調(diào)整幼兒服裝（如是否脫帽、是否打開衣服拉鏈或扣子），使幼兒感到舒適。
8、細心觀察、照料每一名乘車幼兒，及時解決車內(nèi)發(fā)生的問題。（如哭鬧、大小便、嘔吐、擦鼻涕、梳頭發(fā)、整理散落的物品、糾正穿反的衣褲和鞋襪等）
9、重視隨機教育，培養(yǎng)幼兒的觀察興趣、表達能力、交往能力，注意個別指導(dǎo)及禮貌、衛(wèi)生等習(xí)慣的培養(yǎng)。
10、如因接送人員工作疏忽、違反相關(guān)工作制度，造成其事故，追究其事故責任人并停止接送工作，情節(jié)嚴重者負相關(guān)法律責任。
五、家長接送制度：
1、家長接孩子時，需持“中國幼兒在線”門禁機接送卡，要衣冠整潔，講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，家長的摩托車不得騎進園內(nèi)，給幼兒樹立好良好的榜樣，做一個文明的社會公民。
2、家長應(yīng)固定的.3個以內(nèi)的家庭成員接送幼兒。若家長臨時有事，委托別人接送幼兒，為了幼兒安全起見，必須事先與教師電話聯(lián)系。
3、老師和家長都要教育幼兒不得跟陌生人走，幼兒不得一人離開學(xué)校。
4、家長來園內(nèi)接孩子時，請在幼兒園指定的區(qū)域內(nèi)或等待室等待，等待孩子時，為了給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，請不要大聲討論、喧嘩。
我園對接送制度的重視，及嚴格落實“中國幼兒在線”門禁刷卡機的使用，加之園領(lǐng)導(dǎo)的帶頭監(jiān)管，長久以來，家長也很配合我們的這項工作，理解我們的這項工作，也切實感受到落實接送制度的重大意義。這樣家長也放心，教師也安心。
幼兒園管理制度13
1、園內(nèi)一切財產(chǎn)均為國家公共財產(chǎn)，愛護公物保管好財產(chǎn)，是每個教職工應(yīng)盡的.義務(wù)和責任。
2、園內(nèi)固定資產(chǎn)建立財產(chǎn)總帳、分類帳，財產(chǎn)管理員每學(xué)期期末要核對帳目一次。
3、園內(nèi)固定資產(chǎn)實行班級和各部門托管制度，各部門、各班級必須認真執(zhí)行財產(chǎn)保管細則。
4、因無視規(guī)章制度造成丟失、損壞，由使用部門負責填寫財產(chǎn)損壞，丟失情況，視情節(jié)輕重給予批評教育、賠償或處分。
5、園內(nèi)固定資產(chǎn)原則上不借給私人使用，特殊情況應(yīng)由主管園長批準，由借用人填寫借據(jù)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可與財產(chǎn)保管員辦理手續(xù)。
6、凡是出園的物品，必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準同意，否則傳達室人員有權(quán)拒絕出門或扣留物品。
7、外單位借用物品，必須持單位介紹信，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準方可借用。
8、不論單位或個人借物或歸還物品都要當面點清數(shù)目，如有丟失損壞照價賠償。
9、職工工作調(diào)動、退休、離職時，如有借物，必須如數(shù)歸還，方可辦理工資轉(zhuǎn)移手續(xù)。
10、所保管物品要心中有數(shù)，物品有帳，新購入的物品憑發(fā)票入帳。成品改造或原料加工成品，要及時報銷入帳，每年清查帳物一次。
11、保管物品做到不風(fēng)吹日曬、雨淋、發(fā)霉、蟲咬等，生活用品做到日清月結(jié)，月底備下月用品，開學(xué)前一周，采購下學(xué)期物品，做到有計劃供應(yīng)。
12、發(fā)放日用物品到各班級，實行每學(xué)期包干制，必須收物人簽字，各班自行支配使用，無特殊情況不得超計劃領(lǐng)用。
13、每月定期檢查兩次大型玩具、場地設(shè)備、屋舍家俱等情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時填單申請更換、修理。
幼兒園管理制度14
1、幼兒園成立創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，未保領(lǐng)導(dǎo)小組及消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及護校隊。安全工作層層負責、落實到人。
2、及時傳達、宣傳和學(xué)習(xí)上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全文件，提高老師的安全教育及管理意識。
3、定期對全園教職工進行消防講座等培訓(xùn)。
4、建立和執(zhí)行房屋、設(shè)備、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度，建立執(zhí)行食品、藥物的管理制度。并落實安全工作每日巡查制度。
5、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度，加強門衛(wèi)管理，平時要關(guān)好門，對來訪者進行詢問登記，嚴防幼兒走失。
6、食堂定點采購，并實行查證制度，四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與保存應(yīng)注意衛(wèi)生，以免食物中毒。
七、加強衛(wèi)生防疫工作，嚴格執(zhí)行消毒制度及幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好春、秋傳染病高發(fā)期的消毒工作。醫(yī)務(wù)室按時做好預(yù)防接種工作，并把好晨檢關(guān)，以免傳染病蔓延。
八、定期組織教職工進行體檢。
九、利用活動、游戲?qū)τ變哼M行安全教育和自我防范的.教育，防止發(fā)生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。
十、定期檢查更換重點部門（財務(wù)室、電教室、檔案室、廣播室等）的消防器材。
十一、發(fā)生重大事故應(yīng)及時啟動預(yù)案。
幼兒園管理制度15
一、園務(wù)管理
1、3—5年發(fā)展規(guī)劃及實施措施（辦園規(guī)劃、園舍建設(shè)規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、保育教育規(guī)劃）
2、幼兒園制度匯編（工作人員崗位職責與規(guī)章制度）
3、園務(wù)工作計劃、總結(jié)（年度、學(xué)期）
4、幼兒園大事記
5、園務(wù)日記
6、會議記錄（園務(wù)會議、全園會家長會議、家長委員會議）
7、全園教職工花名冊
8、全園幼兒花名冊
9、教職工代表大會資料
10、學(xué)期各班工作人員安排表
11、家長委員會會議記錄
12、家長會議記錄
13、家長對幼兒園工作滿意度問卷調(diào)查表
14、全園個人工作計劃、總結(jié)
15、園領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄
16、各類量化管理表格
17、園長各類工作資料
18、園舍基建平面圖
19、工作人員請假報告
20、歷屆教研組長、班長登記
21、幼兒園各類上報表格、數(shù)據(jù)資料
22、全員（身份證復(fù)印件、學(xué)歷證明、職稱證明）復(fù)印件資料
23、全園外出學(xué)習(xí)、進修登記
24、幼兒園、教師、幼兒獲獎證書登記及復(fù)印件
25、幼兒園大型活動安排方案
26、幼兒園辦園資質(zhì)
27、年度考核標準及記錄
28、幼兒園材料（簡介、先進材料等）
29、各類匯報材料
30、上級下發(fā)文件（省市區(qū)教育部門）
31、全園人員寒暑假輪休記錄
32、幼兒園勞動合同
33、幼兒園法律法規(guī)
二、教育教學(xué)管理
1、全園學(xué)前保教工作計劃、總結(jié)（幼兒園保教、班級月、周及一日活動安排表）
2、教師（保育員）業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃、會議記錄、總結(jié)
3、業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃、會議記錄、試卷、成績、總結(jié)
4、幼兒園教科研計劃、會議記錄、總結(jié)
5、各教研學(xué)期工作計劃、會議記錄、總結(jié)
6、班務(wù)工作計劃、會議記錄、總結(jié)
7、教師每學(xué)期專題總結(jié)
8、家長開放日活動方案、總結(jié)
9、半日教育活動設(shè)計匯編
10、優(yōu)秀教學(xué)活動設(shè)計匯編
11、教師各類專項活動資料（幼教知識測試、演講比賽等）
12、保教質(zhì)量及教養(yǎng)態(tài)度問卷調(diào)查表
13、教師聽課記錄
14、教育教學(xué)各種評估標準
15、全園學(xué)前教育教學(xué)工作匯總表
16、教學(xué)方案（備課本）
17、幼兒觀察記錄
18、教育筆記
19、家長工作資料（計劃、總結(jié)、家長學(xué)校、家園聯(lián)系冊、每月家園專欄內(nèi)容目錄）
20、幼兒體格鍛煉計劃、測評、總結(jié)
21、幼兒園個別幼兒教育記錄表
23、幼兒身心發(fā)展情況測評記錄表
24、幼兒園家訪情況登記表
25、教師日常工作量化考核表
26、幼兒園各班交接班記錄
27、幼兒花名冊
28、一日作息時間表
29、幼兒發(fā)展人體檔案
三、衛(wèi)生保健
1、上級文件通知
2、保健室工作計劃、總結(jié)
3、培訓(xùn)計劃、總結(jié)（試卷、記錄）
4、幼兒常規(guī)檢查登記
5、衛(wèi)生保健專題會議記錄
6、膳食管理（四季食譜、營養(yǎng)分析、伙委會記錄、食物留樣記錄、進餐巡視記錄、食品驗收臺帳、驗收清單、膳食調(diào)查）
7、晨午檢及全日觀察（晨午檢及全日觀察記錄、各班午睡檢查記錄）
8、各種消毒（84、紫外線等）記錄（班級、環(huán)境、食堂、部室）
9、量化考核（班級衛(wèi)生保健工作量化考核表、食堂衛(wèi)生工作量化考核）
10、疾病管理（兒童四病統(tǒng)計表、幼兒發(fā)病情況統(tǒng)計表、疾病登記表、缺點矯治登記、體弱兒專案管理登記、兒童口腔、視力、驅(qū)蟲登記、各班帶藥記錄）
11、兒童系統(tǒng)管理登記（體格發(fā)育評價分析對策、7歲以下兒童系統(tǒng)管理調(diào)查表、身高體重、出勤情況統(tǒng)計資料人數(shù)與率、新入托兒童登記、7歲以上兒童花名冊、體格鍛煉計劃總結(jié)觀察記錄、計劃免疫登記與接種率）
12、家園聯(lián)系資料
13、健康體檢查體（成人健康證、兒童體檢表）不入檔案
14、健康教育宣傳欄內(nèi)容
15、幼兒心理教育、關(guān)懷資料
四、后勤管理
1、后勤計劃、總結(jié)
2、后勤各項表格記載（幼兒園固定資產(chǎn)盤點表、幼兒園固定資產(chǎn)保管統(tǒng)計表、幼兒園固定資產(chǎn)保管使用表、幼兒園物品入庫--帳、幼兒園維修記載、幼兒園物品出庫—帳）
五、安全工作
1、幼兒園安全工作計劃、總結(jié)
2、各項安全工作預(yù)案
3、安全檢查各項表格
4、全園各類人員安全責任書
5、安全培訓(xùn)計劃、記錄、考核、總結(jié)
6、幼兒安全教育計劃、總結(jié)
7、安全工作管理（食品衛(wèi)生安全、用藥安全、意外事故、小外傷、其它）
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