中小學校管理制度
在現在的社會生活中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的中小學校管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中小學校管理制度1
一、學校實行校長負責制,校長要自覺接受黨支部和教代會的監(jiān)督,實行校務公開,建立校務公開欄。
二、凡屬涉及到學校重大的改革措施和教職工切身利益的事項,必需召開教代會進行充分的爭論,集中正確的看法和建議。
三、每學期開展一次評議學校各項工作,評議領導干部的雙評工作,將學校的'工作置于群眾的監(jiān)督之下。
四、每周召開的教務會議,除布署下周重點工作外,聽取組長及老師代表對學校各項工作的看法,涉及學校重點工作的問題,當場決策,并責成有關職能部門辦理。
五、建立校長與教職工對話制度,溝通領導與群眾之間的聯(lián)系,促進學校的民主化管理。
六、對教代會爭論通過的決議,必需無條件執(zhí)行,任何個人不能隨便更改。
中小學校管理制度2
1、提出各個學期課程設置、課時方案、方案，經校長審定后組織落實
2、編排各個學期課程表、作息時間表及各種教學活動表。
3、做好教材、資料的訂購與發(fā)行。
4、指導各級部各學科備課組工作。定期檢查老師的備課、作業(yè)批改，組織好各類公開課。
5、組織好各類考務活動。
6、管理好同學學籍，做好同學的轉學、休學、退學工作。
7、抓好試驗室建設、圖書閱覽室的.工作。
8、組織老師文化業(yè)務進修活動，注意培育青年老師。
9、負責老師的業(yè)務考核工作，管理業(yè)務檔案。
10、協(xié)調各級部教學工作、抓好音體美的教學。
11、搞好辦公室的衛(wèi)生工作。
12、教務處副主任幫助主任按時完成校長交辦的各項工作。
中小學校管理制度3
1、依據學校工作要求，制訂對同學進行思想政治教育的工作方案，組織政教處工作人員及班主任實施落實。
2、幫助校長領導班主任工作，審查班主任工作方案，定期布置班主任工作，對班主任工作進行督促、考核、評定，定期組織班主任學習和閱歷溝通，并做好總結工作，組織支配好班會、校會活動。
3、負責紀律、衛(wèi)生的檢查評比，做好衛(wèi)生室的管理工作。
4、負責管理對同學的'獎懲。組織好對“優(yōu)秀同學干部”、“三好同學”、先進集體的評比和表揚，對違反紀律的同學執(zhí)行紀律處分。
5、負責對同學干部的培育、教育，協(xié)作團委指導同學會的工作。
6、協(xié)作教務處做好畢業(yè)生工作。
7、定期召開同學代表座談會和家長代表座談會，定期向校長匯報同學狀況和班主任工作狀況。
8、搞好辦公室衛(wèi)生工作。
9、副主任幫助主任按時完成校長交辦的各項工作。
中小學校管理制度4
為了加強固定資產的管理,明確固定資產使用者的責任的義務,保證資產的完整和不受侵害,削減財務支出,現將固定資產的管理、使用制度規(guī)定如下:
一、固定資產由固定資產管理小組負責和使用安排,并做好固定資產的購建入庫、保管、使用盤點等工作。
二、固定資產的.購建入庫,必需做到手續(xù)完整,購建后財務部門應憑相應的手續(xù)記入總帳,明細帳,并填制固定財產卡,一式兩份,一份由財務部門存檔,一份由使用部門存查。
三、固定資產的保管使用,保管人對所保管的財產負責維護,若發(fā)覺丟失,人為損壞,應照價賠償,借出,同時并訂立借據。對由保管人擅自借出而造成損失者,由保管人員負責賠償。
四、原保管人因工作調動或財產轉移時,應向管理小組說明,經專管員驗收核對,同卡片填寫相符后,方可辦理其有關手續(xù)。
五、發(fā)生固定資產增減變動時,必需申報主管部門和固定資產部門審查批準。
六、此項制度由固定資產管理小組監(jiān)督執(zhí)行,日常事務由專管員負責處理。
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