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小學(xué)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)管理制度

時間:2022-11-15 09:23:03 制度 我要投稿

小學(xué)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)管理制度(精選7篇)

  隨著社會不斷地進(jìn)步,我們每個人都可能會接觸到制度,制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則,也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。那么制度的格式,你掌握了嗎?以下是小編整理的小學(xué)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)管理制度(精選7篇),希望對大家有所幫助。

小學(xué)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)管理制度(精選7篇)

小學(xué)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)管理制度(精選7篇)1

  根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(蘇教基發(fā)[20xx]24號)要求,為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作,保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作、生活,防范師生安全事故發(fā)生,并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故,切實(shí)有效降低安全事故的危害,依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī),從我校實(shí)際出發(fā),特制定本制度。

  一、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、主要職責(zé)

  1、組長全面負(fù)責(zé)校園安全工作(校園安全第一責(zé)任人),負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議、部署工作、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。

  2、副組長具體負(fù)責(zé)校園安全工作(安全副校長為校園安全直接責(zé)任人),負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況,處理突發(fā)交通安全事故,完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),(法制副校長)協(xié)助校長負(fù)責(zé)校園安全工作。

  3、成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜,并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等,把安全事故減少到最低限度。

  三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)

  日常安全工作由校長負(fù)總責(zé),各主管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實(shí)行值班制度,即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),再逐層報告。

  四、突發(fā)事件逐層報告制度

  值班人員—>行政值班人員—>校長—>教育局

小學(xué)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)管理制度(精選7篇)2

  為滿足小學(xué)生課后服務(wù)需求,幫助學(xué)生家長解決實(shí)際困難,促進(jìn)學(xué)生健康成長,進(jìn)一步增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力,根據(jù)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,特建立課后服務(wù)管理人員工作制度。

  一、健全機(jī)制,確保服務(wù)安全向?qū)W生提供課后服務(wù)

  要把安全放在首位,落實(shí)安全責(zé)任,完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)安全衛(wèi)生意識教育,強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,對參與人員的品德、健康嚴(yán)格把關(guān),制定并落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度。

  要切實(shí)消除場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全。建立校園傷害風(fēng)險、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制,健全學(xué)生的醫(yī)保制度、校園傷害保險、學(xué)生意外商業(yè)險等制度,為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。

  1、完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識教育;強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。同時要爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合,切實(shí)消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患,切實(shí)保障參加課后服務(wù)活動的學(xué)生安全。

  2、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機(jī)制和方法,規(guī)范服務(wù)行為,把課后服務(wù)的管理納入學(xué)校教學(xué)管理,完善各種管理制度;統(tǒng)籌資源進(jìn)而提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)校課后服務(wù)課程,積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。

  3、完善工作考評機(jī)制。制定提供有關(guān)課后服務(wù)工作的考核辦法,將服務(wù)管理人員、參與課后服務(wù)工作教師進(jìn)行課后服務(wù)績效考核。

  二、教師管理

  1、所有任課教師應(yīng)在課前和課后做好簽到工作。

  2、任課老師要嚴(yán)格按照規(guī)定的時間上課,每次上課提前5—10分鐘到位,不無故曠課,任課老師要維護(hù)好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律,不無故在上課途中離開教室。

  3、教師要為人師表,嚴(yán)于律己。

  4、教師進(jìn)入課堂精神飽滿,未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課,上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學(xué)生,必須及時聯(lián)系班主任、教務(wù)主管詢問原因,對缺課的學(xué)生要安排時間給予補(bǔ)課。

  5、課前要關(guān)注每一個學(xué)生的情緒,發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導(dǎo);課上要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時給予提醒,嚴(yán)重者課后要和學(xué)生溝通,有必要時要和家長進(jìn)行溝通,共同督促學(xué)生改正不足。

  6、課堂中,如遇學(xué)生安全事故,任課教師必須第一時間及時聯(lián)系值班校領(lǐng)導(dǎo)(或教務(wù))及家長以便及時妥善處理。

  三、學(xué)生管理

  1、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  2、按時上、下課,不允許遲到、早退、無故曠課。

  3、愛惜學(xué)校的公共財產(chǎn),損壞或丟失需照價賠償。

  4、尊重老師,遇到老師要問好,同學(xué)之間相互禮讓、交流和幫助。

  5、上課期間不得大聲喧嘩,保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)管理制度(精選7篇)3

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(中辦發(fā)[20xx]40號)、教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(基教廳函[20xx]28號)、江蘇省教育廳等四部門《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見》(蘇教基〔20xx〕5號)的要求,積極回應(yīng)廣大家長的現(xiàn)實(shí)需求,辦好人民群眾滿意的教育,現(xiàn)就做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作擬定以下工作方案:

  一、指導(dǎo)思想

  開展中小學(xué)生課后服務(wù),是強(qiáng)化校內(nèi)教育、幫助家長解決按時接孩子放學(xué)困難的重要舉措,是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生興趣、促進(jìn)個性發(fā)展、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑,是激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力,增強(qiáng)教育服務(wù)能力,使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

  二、實(shí)施原則

  1、公開服務(wù)事項(xiàng),主動接受監(jiān)督。我校將公開服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施等,主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

  2、堅持自愿選擇,解決群眾急需。我校學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇,不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  3、發(fā)展學(xué)生素質(zhì),創(chuàng)新服務(wù)模式。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),開展豐富多樣的課后服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

  4、公益性質(zhì)為主,加強(qiáng)有效監(jiān)管。學(xué)校為學(xué)生提供力所能及的服務(wù),開展課后延時服務(wù)采用家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法(每生每學(xué)期300元,低保、建檔拉卡和特困學(xué)生免費(fèi)服務(wù)),堅持公益導(dǎo)向,不以營利為目的。

  三、服務(wù)范圍

  我校在校學(xué)生

  四、服務(wù)時間

  一至六年級學(xué)生課后延時服務(wù)時間定為學(xué)校工作日下午放學(xué)后至17:30。如因重大活動臨時調(diào)整,則以調(diào)整后的時間為準(zhǔn)。

  五、服務(wù)對象

  課后服務(wù)對象是本校在讀的學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體,對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)指導(dǎo)幫助。

  六、服務(wù)內(nèi)容

  我校課后延時服務(wù)主要包括學(xué)科知識輔導(dǎo)、集中完成作業(yè)、參加社團(tuán)活動、自主閱讀交流等,其中周三下午延時服務(wù)第二課時固定為社團(tuán)活動。

  七、組織實(shí)施

  1、學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件要求和學(xué)校實(shí)際情況初步擬定本校課后服務(wù)工作方案。

  2、充分依靠和發(fā)揮學(xué)校家長委員會的優(yōu)勢,參與課后服務(wù)的管理并提供相關(guān)支持。結(jié)合學(xué)校社團(tuán)服務(wù),爭取社會各方支持,幫助學(xué)校建設(shè)各類學(xué)生社團(tuán),鼓勵向?qū)W校捐贈社團(tuán)專業(yè)器材、圖書資料,提供經(jīng)費(fèi)支持和各類志愿者活動。

  3、有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請,經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織。

  4、學(xué)校再根據(jù)家長和學(xué)生的意愿完善本校課后服務(wù)工作方案,并報備區(qū)教育局。

  5、按照工作方案的要求,認(rèn)真落實(shí)課后服務(wù)工作,加強(qiáng)學(xué)生活動安全管理,確保學(xué)生人身安全。

  6、對于極少數(shù)滯留的.學(xué)生,當(dāng)天行政值班和保安需及時聯(lián)系家長,直至最后1名學(xué)生離校方可下班。

小學(xué)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)管理制度(精選7篇)4

  一、指導(dǎo)思想

  堅持立德樹人,充分調(diào)動廣大師生的服務(wù)意識,大局意識,立足工作實(shí)際,創(chuàng)新工作機(jī)制和方法,積極探索各具特色的課后服務(wù)工作模式,使學(xué)生健康成長,讓家長放心、社會滿意。做好中小學(xué)課后延時服務(wù)工作。

  二、目標(biāo)要求

  (一)明確中小學(xué)生課后服務(wù)工作的總目標(biāo),做好服務(wù)工作

  中小學(xué)生課后延時服務(wù)工作,是針對中小學(xué)生在學(xué)習(xí)日上學(xué)和下午放學(xué)后存在接送難等問題,利用中小學(xué)校在管理、人員和資源等方面的優(yōu)勢,在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的有利于學(xué)生健康成長的便民性服務(wù)措施。課后服務(wù)的總目標(biāo)是做到中小學(xué)生“早到可進(jìn)校、進(jìn)校有事做、做事有指導(dǎo)、晚走有管護(hù)”。

  (二)加強(qiáng)對課后延時服務(wù)的管理,責(zé)任到人

  學(xué)校高度重視學(xué)生課后延時服務(wù)工作,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任到人,設(shè)立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、堅持學(xué)生家長自愿原則,學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施

  學(xué)生是否參加課后延時服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇,事先充分征求家長意見,主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。家長提出申請,經(jīng)審核同意后,學(xué)校向家長明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有關(guān)事項(xiàng),由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。經(jīng)學(xué)校研究決定,下午課后延時服務(wù)放學(xué)時集體放學(xué),請家長在止步線接孩子。接孩子的時間,一、二年級分為3個時間點(diǎn),分別是4點(diǎn)、 5點(diǎn)、5點(diǎn)半,三至六年級分為2個時間點(diǎn),分別是5點(diǎn)、5點(diǎn)半。

  四、充分發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭合力教育的作用,合理安排課后延時服務(wù)的形式內(nèi)容

  課后延時服務(wù)工作堅持教育性、科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一的原則,以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長為主題,以組織豐富多彩的活動為主線,以學(xué)校教師為指導(dǎo)和管理主體,合理安排服務(wù)內(nèi)容,切實(shí)發(fā)揮各方力量的作用。

  五、強(qiáng)化安全意識,加強(qiáng)課后延時服務(wù)安全保障工

  建立健全課后延時服務(wù)安全管理制度,對參加課后延時服務(wù)的學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)對師生安全意識教育,配備數(shù)量足夠的值班人員,明確警衛(wèi)和課后延時服務(wù)人員責(zé)任,強(qiáng)化門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

小學(xué)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)管理制度(精選7篇)5

  為切實(shí)做好“課后服務(wù)”工作,根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(蘇教基發(fā)【20xx】24號)相關(guān)要求,特制訂本制度。

  1、值班老師必須提前五分鐘到達(dá)值班教室。

  2、值班老師必須按照名單做好點(diǎn)名和記錄工作。

  3、值班老師必須全程關(guān)注每一位學(xué)生,確保學(xué)生安全有序地學(xué)習(xí)、活動,不得擅自離崗。

  4、值班老師必須根據(jù)放學(xué)時間,準(zhǔn)時將學(xué)生排好隊(duì)送達(dá)放學(xué)點(diǎn),并交到家長手中。

  5、學(xué)校安排行政人員每天不定時巡查、記錄、通報。

  6、值班老師為第一安全責(zé)任人,全權(quán)負(fù)責(zé)值班時間內(nèi)的學(xué)生安全。

  7、值班老師負(fù)責(zé)值班教室的環(huán)境衛(wèi)生,保持教室桌椅整齊、地面干凈。

  8、值班期間,如未能按上述要求完成值班工作,酌情扣發(fā)值班津貼。值班老師的履職情況將與學(xué)校年終考核、評優(yōu)評先、職稱及崗位評聘等相結(jié)合。

小學(xué)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)管理制度(精選7篇)6

  為切實(shí)做好“課后服務(wù)”工作,根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(蘇教基發(fā)【20xx】24號)相關(guān)要求,特制訂本制度。

  一、負(fù)責(zé)放學(xué)的老師與值班老師交接

  1、負(fù)責(zé)放學(xué)的老師每天按時組織相關(guān)學(xué)生安靜有序地排隊(duì)送達(dá)指定教室。

  2、如有學(xué)生請假,負(fù)責(zé)放學(xué)的老師要告知值班老師,并送交書面請假條。

  3、值班老師做好點(diǎn)名工作,并按座位表安排學(xué)生在規(guī)定位置就坐。

  4、值班老師組織、督促全體學(xué)生安全、有序地學(xué)習(xí)、活動。

  二、值班老師與家長交接

  5、值班老師根據(jù)各年級放學(xué)時間(一二年級:17:15;三四年級:17:30;五六年級:17:45)準(zhǔn)時整隊(duì),組織學(xué)生安靜有序地排隊(duì),送達(dá)指定放學(xué)點(diǎn)。

  6、值班老師將每一個學(xué)生安全地送交家長。

  7、如有家長未能準(zhǔn)時來接,必須聯(lián)系到相關(guān)家長,確保學(xué)生安全

  8、值班結(jié)束,值班老師需填寫好值班日志。有特殊情況及時向當(dāng)日的行政

小學(xué)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)管理制度(精選7篇)7

  為確保師生在課后服務(wù)期間的程序規(guī)范,保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行,提高實(shí)效性,特制定以下課后服務(wù)管理制度。

  一、相關(guān)人員職責(zé)

  原則上全體教師參加課后服務(wù)工作,由各年級組安排教師服務(wù)日期。教師不得擅自離崗或缺勤,校長室每天安排2名行政領(lǐng)導(dǎo)值日檢查。

  1、課后服務(wù)教師職責(zé):

 。1)服務(wù)教師依據(jù)不同接領(lǐng)時段名單清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),按學(xué)校安排,帶領(lǐng)學(xué)生到規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行活動。

 。2)服務(wù)教師必須提前做好計劃,有充分的準(zhǔn)備,避免放養(yǎng)式管理。

 。3)在課后服務(wù)過程中,教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動狀態(tài),確保學(xué)生安全。

 。4)課后服務(wù)時間,如遇突發(fā)狀況,教師必須及時做出處置,必要時向當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)匯報,由學(xué)校啟動應(yīng)急預(yù)案。

 。5)課后服務(wù)結(jié)束后,服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門口,學(xué)生全部走后方可離開。

  2、值日教師配合工作:

 。1)按照《教師值日崗位職責(zé)》中要求的時間點(diǎn),護(hù)送學(xué)生出教室到接送點(diǎn),不要提前或推遲。值日教師在接送點(diǎn)陪學(xué)生到下班前2—3分鐘左右,才可組織剩余同學(xué)整隊(duì)帶回到門衛(wèi)處(遇下雨天時,值日教師下班前把教室里剩余學(xué)生整隊(duì),直接帶到勞技教室)。

 。2)原則上,教師在放學(xué)后不留學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。如出現(xiàn)滯留情況,以“誰留誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任,教師要負(fù)責(zé)和家長事前溝通好接送時間,并把滯留學(xué)生送到課后延時服務(wù)點(diǎn),做好交接。

  3、班主任配合工作:

 。1)要求家長按照選擇的放學(xué)時間點(diǎn)和校車,保證及時到校接領(lǐng)學(xué)生。

 。2)家長如未能按時接送,需要在第一時段放學(xué)前電話聯(lián)系班主任,確定接領(lǐng)時間點(diǎn)。

 。3)提醒值日的學(xué)生,16:10前完成值日,不滯留學(xué)校,錯過接送時間,及時聯(lián)系家長,并到課后服務(wù)班級等候。

  二、課后服務(wù)管理要求

  1、成立以校長為組長的課后服務(wù)管理工作小組。

  組長:蔣利民

  組員:陳。ǜ毙iL)、魯曉杰(總務(wù)主任)、宋琴(德育教導(dǎo))、鮑菊平(衛(wèi)生老師)、保安隊(duì)長、各年級組長。

  2、時間節(jié)點(diǎn)及要求:

 、僦芤粇周四:

  (1)15:05—15:40

  開展快樂30分,15:40值日護(hù)送教師清點(diǎn)隊(duì)伍,統(tǒng)計當(dāng)天看護(hù)學(xué)生數(shù),將參加課后服務(wù)的學(xué)生帶到指定教室。其余學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。

  (2)15:40—17:30

  服務(wù)教師清點(diǎn)當(dāng)日學(xué)生數(shù),學(xué)生集中指定班級開展作業(yè)輔導(dǎo),17:30看護(hù)教師將學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。

 。3)17:30之后如果還有個別滯留學(xué)生,帶到門衛(wèi)處進(jìn)行交接。

 、谥芪澹

  周五放學(xué)后—17:30

  服務(wù)教師清點(diǎn)當(dāng)日學(xué)生數(shù),學(xué)生集中指定班級開展作業(yè)輔導(dǎo),17:30課后服務(wù)教師將學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。

  每天2名負(fù)責(zé)行政領(lǐng)導(dǎo)參與課后服務(wù),在不同離校時間到學(xué)校正門口,維護(hù)學(xué)生秩序,開始安全看護(hù)。如遇下雨天,到室內(nèi)看護(hù)點(diǎn)等候。帶班匯報。

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