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幼兒園隔離室管理制度(精選10篇)
在日常生活和工作中,人們運用到制度的場合不斷增多,制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。擬定制度需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的幼兒園隔離室管理制度,希望能夠幫助到大家。
幼兒園隔離室管理制度 1
幼兒隔離室是為了加強傳染病的隔離,降低傳染病的傳染率,以確保兒童的健康而設(shè)置的臨時隔離患兒專用設(shè)施,有衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé),外人不得擅入。
1、隔離室的常規(guī)要求:
(1)隔離室位置應(yīng)相對遠(yuǎn)離健康班,通風(fēng)、采光、保暖設(shè)施齊全,有獨自的通向園內(nèi)的出口。
。2)每周對隔離室內(nèi)的桌椅、床圍欄、玩具用濃度為有效氯500mg/L溶液消毒一次。不能浸泡的玩具、圖書需放在陽光下曝曬6小時。
。3)開窗通風(fēng),以保證室內(nèi)的空氣流通。
。4)建立患兒登記本。
(5)一室內(nèi)不能同時隔離兩個以上病種的患兒。
(6)保健醫(yī)生或教師進入隔離室時必須穿隔離衣,出室時脫下掛在規(guī)定處,并做好手部的.消毒。
(7)隔離室物品專用,保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對隔離室進行消毒、保潔,做到物品擺放整齊無雜物、無污染、無安全隱患。
2、隔離室內(nèi)有患兒時要做到:
。1)隔離室內(nèi)的用品專用,用后徹底消毒,進入隔離室必須穿好隔離衣。
。2)隔離期間不要使患兒有孤獨感,做好幼兒心理疏導(dǎo)。
3、患兒離開隔離室的要求:
。1)開窗通風(fēng),保證空氣的流通和室內(nèi)空氣的新鮮。
。2)用濃度為有效氯1000mg/L溶液擦門把手、小桌椅和患兒接觸密切的物件,然后用紫外線燈消毒1小時。
。3)用濃度為有效氯1000~20xxmg/L溶液消毒地面。
(4)將患兒的嘔吐物、排泄物用有效氯10000mg/L溶液噴灑消毒后處理。
幼兒園隔離室管理制度 2
1、托幼機構(gòu)要設(shè)置幼兒專用保健室、隔離室。
2、保健室要陽光充足,不陰暗潮濕,光線明亮、通風(fēng)、室內(nèi)有防署保暖設(shè)施,流水洗手設(shè)施。
3、保健室由保健老師負(fù)責(zé)管理,要建立相應(yīng)的管理制度和一日工作常規(guī)。保健室遠(yuǎn)離大門口時,要在大門口設(shè)置晨間接待室。
4、嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的.要求配備專職保健老師。
5、保健室按照衛(wèi)生保健要求需配備藥柜、觀察床、桌椅、視力燈、消毒燈、體重稱、身高計、量板、藥品、消毒液等物品,并由保健老師負(fù)責(zé)管理,有出入登記記錄。
6、保健室內(nèi)設(shè)隔離室時,需隔離到位,封閉隔斷,保證與保健室不交叉污染。園內(nèi)只有一名保健老師時,保健室和隔離室須相鄰或同室隔斷。保健教師進隔離室時,需穿隔離衣,出來時脫下擺在隔離室門口封存。
7、隔離室內(nèi)須有專用隔離床和被褥,平時不得隨便挪用。每150名幼兒配一張隔離床,并有小桌椅、玩具柜、痰盂等,有條件的配備專用廁所。
8、非保健人員、健康幼兒和保教人中不得隨便進入隔離室。上班時不得在保健室整理財產(chǎn)物品、藥品、臺帳,下班前檢查門窗、水電是否關(guān)好。
9、做好保健室、隔離室的清潔衛(wèi)生和消毒隔離工作。保管好保健室的財產(chǎn)物品、藥品、臺賬,下班前檢查門窗、水電是否關(guān)好。
幼兒園隔離室管理制度 3
一、負(fù)責(zé)全園幼兒及職工的保健衛(wèi)生工作,貫徹“預(yù)防為主、治療為輔”的方針。
二、負(fù)責(zé)每天晨檢,做到一看、二摸、三問、四檢查。對患病幼兒及時做好妥善處理,指導(dǎo)體弱幼兒的護理工作。三、認(rèn)真做好各種傳染病的.預(yù)防管理工作,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病一定要立即隔離,早報告、早治療并嚴(yán)格進行消毒及檢疫工作。應(yīng)指導(dǎo)保育員做好消毒工作并及時報告防疫部門,采取有效措施防止蔓延
三、指導(dǎo)各班做好防暑降溫和防寒保暖工作,定時檢查各班體育鍛煉及戶外活動情況,發(fā)現(xiàn)問題及時提出改進意見和建議。五、負(fù)責(zé)保管醫(yī)務(wù)室一切物品、用具、藥物,做好衛(wèi)生知識宣傳、環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和滅蚊蠅工作。協(xié)助后勤園長檢查、評比、落實各項衛(wèi)生保健工作。
四、配合防疫部門,做好計劃免疫工作。做好常見病和傳染病的預(yù)防、消毒、隔離、檢疫工作。
五、按照衛(wèi)生保健要求配備藥柜、觀察床、桌椅、消毒燈、體重秤、消毒液、視力燈等物品,并由保健老師負(fù)責(zé)管理。八、隔離室內(nèi)備有專用的床、被褥、玩具、食具、盥洗用具和便具、診察用具等,還必須與各班級嚴(yán)格分開使用并經(jīng)常消毒。九、非保健人員、健康幼兒和保教人員不得隨便進入保健室。上班時不得在保健室內(nèi)會客、干私活,中午休息時不得睡在幼兒保健床上,下班前檢查門窗、水電是否關(guān)好。
六、建立健全各種衛(wèi)生保健臺帳,做好分類登記統(tǒng)計,記錄規(guī)范,不錯記漏記、隨意涂改。
幼兒園隔離室管理制度 4
幼兒園隔離室,是保證幼兒園各項工作正常進行的處室之一,承擔(dān)著全園幼兒及教職員工身心健康發(fā)展的監(jiān)督重任。
一、認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,堅持預(yù)防為主的方針。建立健全各項工作制度,嚴(yán)格按章辦事。
二、每學(xué)期(學(xué)年)衛(wèi)生工作要有計劃,有檢查評比,有總結(jié)匯報。
三、做好一般傷病事故的`醫(yī)療用品、藥品管理;對幼兒的外傷能及時處理。
四、搞好幼兒的每年體格檢查,建立和健全幼兒健康檔案;建立幼兒病假、因病缺課登記制度。
五、建立傳染病上報制度。發(fā)現(xiàn)疫情,立即上報當(dāng)?shù)胤酪卟块T和教育行政部門,并及時做好消毒、隔離和轉(zhuǎn)診工作,嚴(yán)防擴散傳染。
六、認(rèn)真開展健康教育。上好健康教育課,向幼兒傳授衛(wèi)生知識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
七、健全晨檢制度。堅持對幼兒實行晨檢制度,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適,應(yīng)密切注意觀察并及時送往醫(yī)院檢查就醫(yī),同時通知家長和老師。
八、督促幼兒搞好個人衛(wèi)生,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到常剪指甲。勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣。
幼兒園隔離室管理制度 5
1、觀察室門口設(shè)立醒目的標(biāo)識,門前有“閑人免進”等提醒標(biāo)識,避免其他人員誤入隔離場所。無關(guān)人員不得隨便進入觀察室。
2、確定專職或兼職醫(yī)務(wù)保健人員,在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本園的`衛(wèi)生保健工作。
3、設(shè)立單獨的隔離觀察室,內(nèi)設(shè)觀察床,以供臨時觀察隔離時用,防止交叉感染及其它意外的事故發(fā)生。
4、配備適量的安全防護用品,如:一次性口罩、一次性醫(yī)用手套、免洗洗手液等,工作人員做好個人防護。
5、觀察室加強通風(fēng),保持環(huán)境衛(wèi)生,每日必須進行紫外線燈消毒并做好登記,還必須與各班級嚴(yán)格分開使用并經(jīng)常消毒。
6、認(rèn)真做好各種傳染病的預(yù)防管理工作,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病一定要立即隔離,早報告、早治療并嚴(yán)格進行消毒及檢疫工作
7、指定專門人員負(fù)責(zé)隔離觀察室已感染幼兒的護理工作。
幼兒園隔離室管理制度 6
。ㄒ唬┫靖綦x:
1、有專用保健室、觀察室,保健用品專用。
2、幼兒園內(nèi)的餐具、毛巾、玩具、便器和室內(nèi)空氣等必須按"上海市托幼機構(gòu)消毒隔離工作常規(guī)"定期進行消毒處理。
3、幼兒園內(nèi)的.兒童活動室、臥室、廁所、營養(yǎng)室、隔離室、觀察室,應(yīng)采用含氯消毒劑每日一次預(yù)防性消毒。
4、幼兒園發(fā)生傳染病或在醫(yī)學(xué)觀察期間,應(yīng)根據(jù)不同病種及時嚴(yán)格地做好消毒隔離工作,消毒方法按"消毒隔離常規(guī)"要求進行。
5、幼兒一人一巾一杯一餐具,一用一消毒,大便便盆亦一用一消毒。
6、幼兒園的環(huán)境、物體表面、空氣等消毒均應(yīng)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
。ǘ﹤魅静∠靖綦x制度:
1、幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療,所在班級徹底消毒,患者待隔離期滿痊愈后,經(jīng)醫(yī)生證明后方可回園。
2、采取早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施。
3、控制傳染源
。1)根據(jù)傳染病流行病史、臨床表現(xiàn)和實驗室檢查對病人及早作出正確診斷和及時治療,采取有效措施隔離病人,及時登記上報。病源攜帶者亦應(yīng)及時隔離并治療。
(2)對接觸者進行醫(yī)學(xué)觀察及適當(dāng)管理,在觀察期內(nèi)不并班、不升班、不收新生、不轉(zhuǎn)園。
4、切斷傳播途徑
。1)配合防疫部門對托幼機構(gòu)的環(huán)境及各種物品進行終末消毒或隨時消毒,以殺滅可能存在于外界環(huán)境中的病原體。
(2)針對傳染病的傳播途徑,采取有效措施,如加強飲食衛(wèi)生以預(yù)防消化道傳染病,消滅蚊子等媒介昆蟲以預(yù)防蟲媒傳染病,保持室內(nèi)空氣流通或進行空氣消毒以預(yù)防呼吸道傳染病等。
5、保護易感兒童
(1)掌握易感兒名單,傳染病流行季節(jié)加強晨間檢查及全日觀察,并采取必要的預(yù)防措施,如被動免疫或藥物預(yù)防。
。2)合理安排幼兒生活,提供平衡膳食,加強戶外鍛煉,提高幼兒對疾病的抵抗力。
幼兒園隔離室管理制度 7
一、目的
為有效防控傳染病在幼兒園內(nèi)的傳播,確保師幼健康,特制定本隔離室管理制度。
二、適用范圍
本制度適用于幼兒園內(nèi)隔離室的管理。
三、隔離室設(shè)置
1. 隔離室應(yīng)遠(yuǎn)離幼兒活動區(qū),相對獨立,通風(fēng)良好,有獨立的'出入口。
2. 隔離室內(nèi)配備必要的設(shè)施設(shè)備,如床、桌椅、體溫計、消毒液、洗手液等。
四、人員管理
1. 保健醫(yī)生負(fù)責(zé)隔離室的日常管理和使用,嚴(yán)格遵守消毒隔離制度。
2. 進入隔離室的人員必須穿戴好防護用品,如口罩、手套等。
3. 隔離室內(nèi)的幼兒由保健醫(yī)生專人負(fù)責(zé)照顧,其他人員不得隨意進入。
五、隔離程序
1. 當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀時,立即將其帶入隔離室,并通知家長。
2. 保健醫(yī)生對幼兒進行初步檢查,測量體溫,詢問癥狀,并做好記錄。
3. 若懷疑幼兒患有傳染病,應(yīng)立即通知園領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)丶部夭块T,并按照相關(guān)規(guī)定進行處理。
4. 患病幼兒在隔離室期間,保健醫(yī)生要密切觀察其病情變化,如有異常及時報告。
六、消毒措施
1. 隔離室每天至少進行兩次消毒,使用含氯消毒劑對室內(nèi)地面、桌椅、床等進行擦拭消毒,空氣消毒可采用紫外線燈照射。
2. 患病幼兒使用過的物品,如毛巾、水杯、玩具等,應(yīng)單獨消毒處理。
3. 隔離室的垃圾應(yīng)按照醫(yī)療廢物進行處理,使用專用垃圾袋包裝,并及時清運。
七、家長溝通
1. 保健醫(yī)生要及時與家長溝通幼兒的病情,告知家長隔離的原因和注意事項。
2. 家長應(yīng)積極配合幼兒園的工作,按照要求將患病幼兒接回家中進行治療或觀察。
八、監(jiān)督檢查
1. 園領(lǐng)導(dǎo)要定期對隔離室的管理情況進行監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2. 保健醫(yī)生要對隔離室的消毒記錄、幼兒病情記錄等進行認(rèn)真填寫和保存,以備查驗。
九、附則
本制度自發(fā)布之日起實施,由幼兒園負(fù)責(zé)解釋。
幼兒園隔離室管理制度 8
一、隔離室的設(shè)置
1. 隔離室應(yīng)遠(yuǎn)離幼兒活動區(qū)域,相對獨立,采光和通風(fēng)良好。
2. 隔離室內(nèi)應(yīng)配備必要的設(shè)施設(shè)備,如床、桌椅、體溫計、消毒液、口罩等。
3. 隔離室應(yīng)設(shè)有明顯的標(biāo)識,以便識別。
二、隔離室的管理
1. 專人負(fù)責(zé)
安排專人負(fù)責(zé)隔離室的管理工作,確保隔離室的正常使用和衛(wèi)生安全。
2. 衛(wèi)生消毒
。1)隔離室應(yīng)定期進行衛(wèi)生消毒,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
(2)使用后的`物品應(yīng)及時進行消毒處理,避免交叉感染。
。3)每天對隔離室進行通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣清新。
3. 出入管理
。1)嚴(yán)格控制隔離室的出入人員,非必要人員不得進入。
。2)進入隔離室的人員應(yīng)佩戴口罩,做好個人防護。
。3)離開隔離室時,應(yīng)進行手部消毒。
三、隔離幼兒的管理
1. 觀察護理
(1)對隔離幼兒進行密切觀察,定時測量體溫,關(guān)注幼兒的身體狀況。
(2)為隔離幼兒提供必要的護理服務(wù),如飲食、飲水等。
。3)安撫隔離幼兒的情緒,讓幼兒感受到關(guān)愛和溫暖。
2. 家長溝通
(1)及時與隔離幼兒的家長進行溝通,告知幼兒的身體狀況和隔離情況。
。2)指導(dǎo)家長做好家庭護理和預(yù)防工作。
3. 解除隔離
。1)隔離幼兒經(jīng)醫(yī)生診斷確認(rèn)無傳染性疾病后,方可解除隔離。
(2)解除隔離后,對隔離室進行全面消毒處理。
四、其他事項
1. 加強宣傳教育
通過多種形式向幼兒和家長宣傳傳染病的預(yù)防知識,提高大家的防范意識。
2. 應(yīng)急預(yù)案
制定完善的應(yīng)急預(yù)案,一旦發(fā)生傳染病疫情,能夠迅速、有效地進行處置。
3. 記錄備案
對隔離室的使用情況和隔離幼兒的管理情況進行詳細(xì)記錄,以備查閱。
總之,幼兒園隔離室的管理是幼兒園傳染病防控工作的重要環(huán)節(jié),必須嚴(yán)格按照制度要求,認(rèn)真做好各項管理工作,確保幼兒的身體健康和生命安全。
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一、隔離室設(shè)置目的
幼兒園隔離室是為了有效防控傳染病,保護幼兒及教職工身體健康,對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀的人員進行臨時隔離觀察的專用場所。
二、設(shè)施設(shè)備要求
1. 隔離室應(yīng)設(shè)置在相對獨立、通風(fēng)良好的區(qū)域,遠(yuǎn)離幼兒活動區(qū)和教學(xué)區(qū)。
2. 室內(nèi)配備必要的防護用品,如口罩、手套、體溫計、洗手液、消毒用品等。
3. 設(shè)有單獨的衛(wèi)生間,便于隔離人員使用。
4. 配備基本的生活設(shè)施,如床、桌椅等。
三、人員管理
1. 明確專人負(fù)責(zé)隔離室的管理工作,管理人員應(yīng)熟悉隔離室的工作流程和要求。
2. 進入隔離室的`人員必須嚴(yán)格遵守隔離室的規(guī)定,佩戴口罩、手套等防護用品。
3. 對隔離人員進行登記,包括姓名、班級、癥狀、接觸史等信息。
4. 隔離人員應(yīng)在隔離室內(nèi)安靜休息,不得隨意離開隔離室。
四、衛(wèi)生消毒
1. 隔離室應(yīng)保持清潔衛(wèi)生,每天進行通風(fēng)換氣,通風(fēng)時間不少于 30 分鐘。
2. 對隔離室的地面、桌椅、床等物體表面進行定期消毒,使用含氯消毒劑進行擦拭或噴灑消毒。
3. 隔離人員使用過的物品應(yīng)進行單獨消毒處理,如餐具、毛巾等。
4. 隔離室產(chǎn)生的垃圾應(yīng)按照醫(yī)療廢物進行處理,使用雙層黃色垃圾袋包裝,并及時清運。
五、觀察與處置
1. 對隔離人員進行密切觀察,定時測量體溫,觀察癥狀變化。
2. 如隔離人員癥狀加重或出現(xiàn)其他異常情況,應(yīng)立即報告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門,并按照相關(guān)規(guī)定進行處置。
3. 隔離期滿,經(jīng)醫(yī)生確認(rèn)無異常后,方可解除隔離。
六、監(jiān)督檢查
1. 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期對隔離室的管理工作進行監(jiān)督檢查,確保隔離室的正常運行。
2. 對違反隔離室管理制度的人員進行批評教育,情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處分。
七、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起實施。
2. 本制度由幼兒園負(fù)責(zé)解釋。
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一、目的
為有效防控傳染病在幼兒園的傳播,保障幼兒和教職工的身體健康,特制定本隔離室管理制度。
二、適用范圍
本制度適用于幼兒園內(nèi)設(shè)置的'隔離室的管理。
三、隔離室設(shè)置要求
1. 隔離室應(yīng)設(shè)置在相對獨立、通風(fēng)良好的區(qū)域,遠(yuǎn)離幼兒活動區(qū)和教學(xué)區(qū)。
2. 室內(nèi)配備必要的防護用品和消毒用品,如口罩、手套、體溫計、消毒液等。
3. 隔離室應(yīng)設(shè)有獨立的衛(wèi)生間,便于被隔離人員使用。
4. 隔離室應(yīng)保持清潔衛(wèi)生,定期進行消毒。
四、隔離室管理要求
1. 建立隔離室登記制度,對被隔離人員的基本信息、隔離時間、健康狀況等進行詳細(xì)記錄。
2. 嚴(yán)格控制隔離室的人員進出,非工作人員不得隨意進入隔離室。
3. 被隔離人員應(yīng)單獨居住在隔離室內(nèi),不得與其他人員接觸。
4. 工作人員進入隔離室前應(yīng)穿戴好防護用品,如口罩、手套等。
5. 對被隔離人員進行密切觀察,定時測量體溫,詢問健康狀況,如有異常情況應(yīng)及時報告園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門。
6. 隔離室內(nèi)的物品應(yīng)專用,不得與其他場所的物品混用。
7. 隔離期滿后,應(yīng)對隔離室進行徹底消毒,方可再次使用。
五、隔離室消毒要求
1. 隔離室應(yīng)定期進行消毒,每天至少消毒一次。
2. 消毒方法可采用紫外線消毒、含氯消毒劑消毒等。
3. 對被隔離人員接觸過的物品、排泄物等應(yīng)進行嚴(yán)格消毒處理。
4. 消毒工作應(yīng)由專人負(fù)責(zé),確保消毒效果。
六、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起實施。
2. 本制度由幼兒園負(fù)責(zé)解釋。
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