- 教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理制度 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度（通用16篇）
在當(dāng)今社會生活中，越來越多人會去使用制度，制度對社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編整理的教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度，歡迎大家分享。
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度 1
1、建立從安裝、調(diào)試、驗(yàn)收，到運(yùn)行、維護(hù)、保養(yǎng)、檢測等各環(huán)節(jié)的檔案，嚴(yán)格按規(guī)定要求進(jìn)行設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)和檢測。
2、制定安全操作規(guī)程、維護(hù)保養(yǎng)檢測責(zé)任制，對操作人員進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
3、操作人員須每天對自己所使用的機(jī)器做好日常保養(yǎng)工作，生產(chǎn)過程中設(shè)備發(fā)生故障應(yīng)及時給予排除。
4、設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)堅(jiān)持“設(shè)備專人負(fù)責(zé)，共同管理”的原則精心維護(hù)，保證設(shè)備安全。負(fù)責(zé)人調(diào)離，立即配備新人。
5、維修人員，每兩周對生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行檢查一次；每半年根據(jù)生產(chǎn)需要和設(shè)備實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，制定設(shè)備大修計(jì)劃；每年年底由公司主管領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)備管理人員、部門經(jīng)理、維修人員負(fù)責(zé)，按照事先規(guī)定的`項(xiàng)目、內(nèi)容進(jìn)行檢查打分，評定出是否完好、能否繼續(xù)使用，提出對責(zé)任人的處理意見和改進(jìn)措施等。
6、認(rèn)真做好設(shè)施、設(shè)備管理全過程中的記錄工作，每個環(huán)節(jié)的責(zé)任人都要填寫規(guī)定的記錄表格或圖表，負(fù)責(zé)人和主管領(lǐng)導(dǎo)簽名確認(rèn)，存檔保存。
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度 2
加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，是保證設(shè)備安全運(yùn)行、降低能源消耗、延長設(shè)備使用壽命的有效手段，各設(shè)備使用部門應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)本制度。
（一）根據(jù)設(shè)備使用的規(guī)范要求、使用年限、磨損程度以及故障情況，編制設(shè)備的年度、月、周、日維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，明確維護(hù)保養(yǎng)工作的開始時間及完成日期，按期完成計(jì)劃項(xiàng)目。
�。ǘ└鶕�(jù)設(shè)備運(yùn)行周期，定期對設(shè)備進(jìn)行檢修。按設(shè)備使用情況，進(jìn)行有針對性的維修和保養(yǎng)。維護(hù)保養(yǎng)工作應(yīng)根據(jù)設(shè)備的不同部位，編制維護(hù)保養(yǎng)項(xiàng)目明細(xì)，對易磨損、老化部位實(shí)施重點(diǎn)維護(hù)保養(yǎng)，及時更換破損、變形部件，保證設(shè)備的安全等級和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
（三）在維護(hù)保養(yǎng)工作中，摸索設(shè)備使用及磨損規(guī)律，確定維護(hù)保養(yǎng)周期。依據(jù)維護(hù)保養(yǎng)周期，儲備維護(hù)保養(yǎng)工作所需的設(shè)備零部件，保障及時有效地實(shí)施維修保養(yǎng)計(jì)劃。
�。ㄋ模┰诓挥绊懢S修保養(yǎng)質(zhì)量的前提下，大力提倡修舊利廢。增強(qiáng)設(shè)備維修人員節(jié)支降耗意識，減少或降低維修保養(yǎng)的.物料消耗。
�。ㄎ澹┚S修保養(yǎng)工作切忌走過場，敷衍了事。應(yīng)建立設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)檔案記錄，將每次維修情況、維修內(nèi)容、更換配件情況用文字記錄備案。使維修工作制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，為員工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)提供教案。做到心中有數(shù)。設(shè)備使用部門的管理人員應(yīng)隨時掌握維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃的落實(shí)情況，并負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，使設(shè)備維修保養(yǎng)制度化、規(guī)范化。
設(shè)備維修質(zhì)量高低，取決于維修人員的專業(yè)技術(shù)水平。各使用單位應(yīng)加大維修人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的力度，使其不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，才能滿足項(xiàng)目部硬件設(shè)施設(shè)備不斷更新的技術(shù)要求。
�。┊�(dāng)設(shè)備發(fā)生故障時，維修人員應(yīng)迅速趕赴設(shè)備現(xiàn)場，根據(jù)故障現(xiàn)象，分析判斷故障原因，并針對故障原因?qū)嵤┯行У鼐S修處理。同時，對設(shè)備故障點(diǎn)相關(guān)部位進(jìn)行附帶檢查，防止遺漏其它事故隱患。確認(rèn)排除故障后，交由運(yùn)行人員啟動設(shè)備，待設(shè)備運(yùn)行正常后方能撤離設(shè)備維修現(xiàn)場。
如果達(dá)到了應(yīng)急預(yù)案的預(yù)警要求，應(yīng)迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，確保緊急情況得到有效處理，防止故障擴(kuò)大。
上述安全管理制度請各設(shè)備使用單位組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，并依據(jù)有關(guān)要求貫徹落實(shí)。
本制度自下發(fā)之日起施行。
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度 3
一、教學(xué)設(shè)備設(shè)施主要包括綜合教學(xué)室、理論教學(xué)室、教學(xué)儀器儀表、工位、模板、工具、材料等，由后勤室具體負(fù)責(zé)管理；
二、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理要做到手續(xù)齊全，帳物一致；
三、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的采購，由后勤室根據(jù)需要和實(shí)際情況編制《月度采購計(jì)劃》，交名匠審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)后，列入月度財務(wù)預(yù)算，交采購部統(tǒng)一采購；
四、教學(xué)設(shè)備設(shè)施單價在100元及以上的應(yīng)進(jìn)行登記，由后勤室負(fù)責(zé)建立教學(xué)設(shè)備設(shè)施登記的文字和電子臺帳；
五、教學(xué)前由教師編制《課前準(zhǔn)備表》交后勤室，由后勤室管理員對所使用的教學(xué)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真調(diào)試，分配學(xué)員使用。使用人員要按教學(xué)設(shè)備設(shè)施的使用說明和技術(shù)要求進(jìn)行使用，防止設(shè)備設(shè)施、儀器的`損壞；
六、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的維護(hù)維修，按星耀集團(tuán)體育中心《年度維護(hù)維修計(jì)劃》、《月度維護(hù)維修計(jì)劃》、《報修服務(wù)流程》執(zhí)行；
七、后勤室管理員每季度對教學(xué)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行一次全面的檢查，檢查內(nèi)容包括數(shù)量、質(zhì)量和保管使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；
八、教學(xué)工具、材料的領(lǐng)用，領(lǐng)用人需填寫領(lǐng)料單并注明名稱、型號、數(shù)量、金額、用途等，報名匠批準(zhǔn)后，到后勤室管理員處領(lǐng)用；
九、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的借用，借用人需填寫借條并注明用途、歸還時間等，借用期限7天及以內(nèi)的，報后勤室管理員批準(zhǔn)后即可借用，借用期限超過7天的，需報名匠批準(zhǔn)后方可借用；
十、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的'使用、借用，非自然損壞或者丟失的，直接責(zé)任人要承擔(dān)扣除折舊后的全部賠償責(zé)任；
十一、名匠要組織有關(guān)人員對教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查。
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度 4
為確保設(shè)備正常運(yùn)行和延長使用壽命，各車間必須合理使用、安全操作、維護(hù)保養(yǎng)、正確維修。
一、使用設(shè)備的操作人員要了解設(shè)備的性能、原理、結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)能力和最高允許使用負(fù)荷。
二、操作工要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，掌握操作技術(shù)，并能處理緊急停機(jī)故障，會排除一般性機(jī)械故障，嚴(yán)禁違章操作。
三、每臺設(shè)備都要指定專人負(fù)責(zé)操作和日常的維護(hù)保養(yǎng)，確保設(shè)備處于良好的狀態(tài)。
四、當(dāng)班的機(jī)修工、電工要巡回檢查所負(fù)責(zé)的電器，設(shè)備的運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并做好相應(yīng)的維修記錄。
五、對設(shè)備發(fā)生的臨時故障，操作工要配合維修工進(jìn)行搶修，盡力減少停機(jī)時間，盡快恢復(fù)生產(chǎn)。
六、設(shè)備發(fā)生重大事故時要及時上報，由主管經(jīng)理寫出報告，落實(shí)責(zé)任，采取措施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
七、設(shè)備維修計(jì)劃由設(shè)備負(fù)責(zé)人編制，正確制定維修計(jì)劃，保證設(shè)備按計(jì)劃，有步驟的檢修。
八、確定各項(xiàng)修理項(xiàng)目，工作時間，材料消耗的`費(fèi)用及其它預(yù)算，報請批準(zhǔn)后實(shí)施。
九、設(shè)備修理后，需經(jīng)有關(guān)人員驗(yàn)收，驗(yàn)收不合格的設(shè)備不得使用。
十、設(shè)備的保養(yǎng)維修應(yīng)盡量避開正常操作時間，設(shè)備上及周圍不得有食品原輔料、半成品或成品；維修完畢后應(yīng)徹底清潔消毒。
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度 5
一、學(xué)校所有設(shè)備、備品均由總務(wù)處統(tǒng)一指揮管理。
二、學(xué)校任何物品不得私自外借，如借出必須有校長和總務(wù)處批準(zhǔn)。
三、各科室所有備品無限期節(jié)約使用，各室負(fù)責(zé)保管。如有損壞組長或負(fù)責(zé)人組織修理，確實(shí)無法修理的'報總務(wù)處購買，如有丟失，及時查明原因，上報總務(wù)處。
四、各科室備品，無特殊情況不得私自串動，如需要由總務(wù)科統(tǒng)一調(diào)配。
五、工作調(diào)動人員，在離崗之前交清一切所使用備品。
六、備品要擺放整潔，要做好防火、防鼠、防盜的安全工作。
設(shè)備使用規(guī)定:
1、辦公室、班級現(xiàn)有設(shè)備未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意搬動、更換。
2、任何學(xué)生未經(jīng)老師同意，不得隨意使用班級的電源。
3、辦公室，班級電源電燈電器設(shè)備如出現(xiàn)問題，要及時報告總務(wù)處，爭取最短時間內(nèi)把問題排除。
4、陰雨天除外，辦公室，教室禁止使用照明燈。
5、辦公室，班級無人、放學(xué)后及時關(guān)好門窗，關(guān)好照明燈及電器。
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度 6
一、總則
設(shè)備是教學(xué)的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)和基本手段，加強(qiáng)設(shè)備管理，正確使用，精心管理，及時維護(hù)維修設(shè)備，使設(shè)備處于良好的技術(shù)狀態(tài)，對提高教學(xué)質(zhì)量、降低成本，提高效益具有重要意義。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況特制定本制度。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、由學(xué)校校長主管設(shè)備的管理工作。
2、由學(xué)校總務(wù)處分管設(shè)備的購置、日常維護(hù)、報廢等具體工作，并對校長負(fù)責(zé)。
三、設(shè)備的管理
�。ㄒ唬┰O(shè)備的前期管理
1、設(shè)備的購置：由總務(wù)處向?qū)W校提出申請，報校長批準(zhǔn)后，上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門，方能按規(guī)定的流程組織采購。
2、所有購置的設(shè)備，都要按規(guī)定辦理驗(yàn)收登記手續(xù)，方能投入使用。
�。ǘ┰O(shè)備的登記
1、凡屬于學(xué)校固定資產(chǎn)范疇的設(shè)備都要登帳管理。
2、設(shè)備到貨后，由財產(chǎn)保管員和相關(guān)技術(shù)人員共同開箱驗(yàn)收合格后，辦理登記手續(xù)。
3、從外單位調(diào)拔來的設(shè)備經(jīng)驗(yàn)收后，根據(jù)其調(diào)拔價格及估計(jì)價格辦理登記手續(xù)。
4、設(shè)備應(yīng)建立臺帳，做到帳、物相符。
�。ㄈ┰O(shè)備的使用
1、設(shè)備經(jīng)驗(yàn)收登記后，由使用人員簽字領(lǐng)用。實(shí)行專人負(fù)責(zé)。
2、分配到個人或部門使用的設(shè)備，部門負(fù)責(zé)人對設(shè)備的安全和完整負(fù)有責(zé)任。每人必須愛護(hù)、珍惜分配給自己使用的設(shè)備。
3、使用人員要熟悉設(shè)備的.結(jié)構(gòu)、性能及使用方法，做到“三好”（即管好、用好、修好）、“四會”（會操作、會檢查、會保養(yǎng)、會排除一般故障），嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象應(yīng)立即停機(jī)檢查排除故障，并做好記錄，未查明原因不得繼續(xù)使用。
4、所有設(shè)備，未經(jīng)授權(quán)同意，不得擅自改變位置、拆、換任何零件、配件、外設(shè)；不得擅自安裝未經(jīng)許可、允許的游戲和盜版軟件；不得瀏覽反動、色情、股票網(wǎng)站。
�。ㄋ模┰O(shè)備的維護(hù)
1、設(shè)備使用人員實(shí)行定人、定機(jī)、定操作規(guī)程、定保養(yǎng)細(xì)則，并建立使用和維修記錄手冊。
2、嚴(yán)格實(shí)行設(shè)備保養(yǎng)制，加強(qiáng)設(shè)備儀器的保養(yǎng)。保養(yǎng)以操作者為主，每半年至少進(jìn)行一次。
3、設(shè)備無論使用與否都要定期檢查，做好“五防”。（即防潮、防震、防壓、防銹、防腐蝕）
4、設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)要認(rèn)真做好原始記錄。
�。ㄎ澹┰O(shè)備的修理和改造
1、設(shè)備出現(xiàn)故障后，應(yīng)立即向總務(wù)處提交書面報告，統(tǒng)一安排修理。
2、設(shè)備一般故障原則上由學(xué)校相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行維修，技術(shù)人員無法處理的，由學(xué)校安排維修。
3、修理后的設(shè)備由使用人員驗(yàn)收其質(zhì)量，合格后簽字。
4、設(shè)備的改造由使用人員提出報告和改造方案，報校長批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
�。┰O(shè)備的調(diào)動
1、設(shè)備的內(nèi)部調(diào)動，由各組室提出申請，報校長批準(zhǔn)后辦理轉(zhuǎn)帳手續(xù)。使用人員和其它人員不能擅自調(diào)動。
2、若設(shè)備外調(diào)，要校長批準(zhǔn)后，方能辦理外調(diào)手續(xù)。
�。ㄆ撸┰O(shè)備的報廢
1、設(shè)備的報廢必須慎重，由設(shè)備管理員提出報廢申請，學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)鑒定后，填寫設(shè)備儀器報廢單，經(jīng)校長批準(zhǔn)，方能辦理報廢手續(xù)。
2、批準(zhǔn)報廢的設(shè)備，須報財務(wù)處注銷財產(chǎn)帳，總務(wù)處注銷臺帳。
�。ò耍┰O(shè)備的檔案管理
1、設(shè)備檔案的主要范圍包括：論證資料、產(chǎn)品說明書、合格證、裝箱單、圖紙資料、使用維修及事故記錄。
2、設(shè)備臺帳由總務(wù)處編制和保管。
3、外單位借用或索取有關(guān)設(shè)備資料，需憑介紹信，并經(jīng)校長批準(zhǔn)。
四、設(shè)備的事故報告
1、設(shè)備因非正常損壞致使停機(jī)或性能降低，稱為設(shè)備事故，損失價值在500元及以上、3000元以下為一般事故，損失價值在3000元以上的為重大事故。損失價值在500元以下的為設(shè)備儀器損壞，也應(yīng)認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，情節(jié)嚴(yán)重者，可例為設(shè)備事故。
2、設(shè)備發(fā)生事故后，應(yīng)向總務(wù)處提交書面報告，對隱瞞不報或拖延上報者，追究當(dāng)事人的責(zé)任。
3、學(xué)校組織有關(guān)人員認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查分析，按照“三不放過”（原因不清不放過，責(zé)任者未經(jīng)處理不放過，沒有防范措施不放過）的原則嚴(yán)肅處理。
4、設(shè)備發(fā)生重大事故應(yīng)立即報告學(xué)校校長。
5、對責(zé)任事故應(yīng)視情節(jié)輕重和損失大小，除對責(zé)任者進(jìn)行批評教育外，還要賠償經(jīng)濟(jì)損失，造成重大經(jīng)濟(jì)損失和嚴(yán)重后果的，將追究相應(yīng)責(zé)任。
五、設(shè)備損失賠償
1、設(shè)備事故必須查明原因和責(zé)任者，對造成的經(jīng)濟(jì)損失進(jìn)行賠償。
2、屬于下列情況應(yīng)予賠償：
�。�1）不遵守規(guī)章制度，私自挪用或擅自拆改造成損失者；
�。�2）工作失職，保管不善造成損失或丟失者；
�。�3）玩忽職守，使用不當(dāng)造成損壞者；
�。�4）不聽指揮，違反操作規(guī)程造成損壞者；
3、有關(guān)人員證明或鑒定，屬下列情況可不賠償：
�。�1）因設(shè)備本身質(zhì)量和缺陷引起的損壞；
�。�2）使用年久，接近損壞程度，在正常使用時發(fā)生損壞；
�。�3）其他客觀原因造成的損壞、丟失。
4、事故責(zé)任者視損失大小和本人態(tài)度，按以下辦法賠償：根據(jù)情節(jié)輕重和設(shè)備損失價值以損失價值的5%—50%進(jìn)行賠償。
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度 7
為了加強(qiáng)對學(xué)員的技術(shù)技能培訓(xùn)，確保教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校設(shè)立了教學(xué)設(shè)施設(shè)備，為保證教學(xué)設(shè)施設(shè)備的完好特制訂本制度。
1、教學(xué)設(shè)施設(shè)備包括多媒體計(jì)算機(jī)、投影儀、電教板、模型、掛圖、實(shí)物模擬器、理論教室和培訓(xùn)地等。
2、教學(xué)保障投資人負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的購買，安裝和管理，教學(xué)保障和負(fù)責(zé)建立教學(xué)設(shè)施登記的`文字和電子制度。
3、教學(xué)設(shè)施，設(shè)備由專人進(jìn)行調(diào)試，滿足教學(xué)需要，設(shè)備只用于教學(xué)，不得挪作他用。
4、教學(xué)應(yīng)按設(shè)備設(shè)施使用說明和技術(shù)要去進(jìn)行使用，防止設(shè)施、設(shè)備損壞。
5、設(shè)施設(shè)備由使用人負(fù)責(zé)，日常維護(hù)在保修期內(nèi)發(fā)生故障，應(yīng)及時聯(lián)系廠家進(jìn)行維修。
6、學(xué)保障如建立建立教學(xué)設(shè)施設(shè)備的文字和電子檔案，存放備案，以上由設(shè)施設(shè)備管理人員負(fù)責(zé)操作和管理。
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度 8
教學(xué)設(shè)備是根據(jù)專業(yè)、課程教學(xué)的需要而設(shè)置的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的基本條件，是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、實(shí)際操作能力的物質(zhì)基礎(chǔ)，是構(gòu)成教學(xué)活動的三大基本要素之一。實(shí)踐條件的好壞是影響教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面，高職高專教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)更應(yīng)重視實(shí)踐設(shè)施設(shè)備的建設(shè)。
一、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)設(shè)備設(shè)施建設(shè)的規(guī)劃
1、各系和教研室根據(jù)專業(yè)、課程教學(xué)設(shè)計(jì)的要求列出所屬各專業(yè)、課程全部實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目內(nèi)容、所用時間、所需設(shè)備情況上報教務(wù)處。各系要認(rèn)真查對教學(xué)的全部內(nèi)容，保證不遺漏。新增實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容應(yīng)及時匯總上報。
2、教務(wù)處匯總后，對全院實(shí)踐教學(xué)的全部項(xiàng)目進(jìn)行分類，按下列方法管理：一類是兩個以上系共用的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，學(xué)院統(tǒng)一建設(shè)和管理；二類是系內(nèi)兩個教研室以上共用使用的由系建設(shè)和管理；三類是僅一個教研室或?qū)I(yè)應(yīng)用的由教研室建設(shè)和管理。
3、各級管理部門應(yīng)按照建設(shè)和管理的要求，分別制訂出能實(shí)施全部實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的整體規(guī)劃，并逐級上報。
4、教務(wù)處匯總后報院長辦公會討論、簽發(fā)，分期安排預(yù)算經(jīng)常，逐步實(shí)施。
�。ǘ┙虒W(xué)設(shè)備設(shè)施建設(shè)的原則
1、先進(jìn)性。所建設(shè)的項(xiàng)目必須有一定的先進(jìn)性，一般不搞完全演示性的設(shè)備，要盡量購進(jìn)，具有先進(jìn)水平、先進(jìn)技術(shù)的設(shè)備設(shè)施，不建則已，建就建好，否則不予批建。
2、科學(xué)性。所建項(xiàng)目要能科學(xué)地實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)要實(shí)用科學(xué)、非模擬性，要使一個設(shè)備盡可能科學(xué)安排能實(shí)現(xiàn)多種實(shí)踐用途。為教學(xué)、科研、生產(chǎn)一體化打好設(shè)備基礎(chǔ)。
3、實(shí)用性。一方面要保證實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐的實(shí)用性，保證實(shí)踐效果；同時要盡量使之能用于生產(chǎn)、科研，使設(shè)備具有更廣泛的用途，為教學(xué)、科研、生產(chǎn)一體化打好設(shè)備基礎(chǔ)。
4、社會性。要建設(shè)相對穩(wěn)定的校外實(shí)踐基地，努力把實(shí)習(xí)與承擔(dān)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際工作任務(wù)結(jié)合起來，使學(xué)生獲得實(shí)際工作的鍛煉。
5、綜合性。能使學(xué)生將所學(xué)知識用于生產(chǎn)實(shí)際中，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、解決急需、合理布局、突出重點(diǎn)、綜合建設(shè)。
（三）建立標(biāo)準(zhǔn)配套的教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐教學(xué)保障體系。
1、抓好教學(xué)場地、設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。普通教室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、訓(xùn)練場地、模擬實(shí)訓(xùn)室、專修室、圖書館等，都要按標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的`原則建設(shè)好。
2、抓好教學(xué)設(shè)施的完善統(tǒng)一。教室的桌椅規(guī)格、標(biāo)識和顏色要相同，同類實(shí)訓(xùn)室的儀器、儀表、附屬設(shè)施要盡量統(tǒng)一配套，教具、器材、訓(xùn)練用品及各類輔助設(shè)備經(jīng)常處于良好狀態(tài)。
3、按原理實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)習(xí)、系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等要求，建立配套的功能完善的實(shí)踐教學(xué)體系。
�。ㄋ模┙虒W(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)的實(shí)施
1、按照建設(shè)規(guī)劃和學(xué)院的財力，本著急用先建的原則，各系提出年度建設(shè)計(jì)劃，寫出書面論證和預(yù)算報告報教務(wù)處匯總。
2、教務(wù)處匯總后報院長辦公會討論，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)批準(zhǔn)后，由教務(wù)處牽頭，組織有關(guān)處室和系部、教研室人員組成項(xiàng)目小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施。其中院管實(shí)驗(yàn)設(shè)備項(xiàng)目，由分管院長牽頭、教務(wù)處具體負(fù)責(zé)，有關(guān)專業(yè)人員參加；系管實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備、由系主任或分管主任牽頭，教研室及有關(guān)專業(yè)人員參加；室管項(xiàng)目由教研室主任牽頭，有關(guān)人員參加。
3、建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)指標(biāo)嚴(yán)格按批準(zhǔn)數(shù)額掌握，不得超支，經(jīng)費(fèi)借支、審批、報銷手續(xù)按財務(wù)財產(chǎn)管理制度執(zhí)行。
4、建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行負(fù)責(zé)人責(zé)任制。凡購進(jìn)物資、設(shè)備都要有兩人以上采購，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購規(guī)定。對造成浪費(fèi)、達(dá)不到預(yù)定目標(biāo)的要追究負(fù)責(zé)人和當(dāng)事人的經(jīng)濟(jì)和行政責(zé)任。
5、項(xiàng)目要按計(jì)劃的時間、進(jìn)度完成，保證按時正常投入使用。無故拖延，造成損失的要追究其責(zé)任。
6、項(xiàng)目完成后，組織有關(guān)人員（領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)、紀(jì)檢監(jiān)察、教務(wù)和有關(guān)專家）進(jìn)行項(xiàng)目驗(yàn)收鑒定，對有創(chuàng)見的、節(jié)省支出的、建設(shè)使用效果好的按科研或教學(xué)成果予以獎勵，對達(dá)不到要求的要采取措施予以彌補(bǔ)，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
二、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理
�。ㄒ唬┙虒W(xué)設(shè)備設(shè)施的管理人員
1、每個系應(yīng)有一名專職或負(fù)責(zé)人對所屬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和設(shè)備進(jìn)行管理和維護(hù)。
2、具體教師對所使用的設(shè)備負(fù)有指導(dǎo)學(xué)生安全使用、協(xié)助保證設(shè)備良好的責(zé)任，任課教師要搞好同管理人員的協(xié)調(diào)、交接手續(xù)。
3、使用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和設(shè)備的教師必須詳細(xì)做好使用記載，管理員保存好使用記載。
�。ǘ└骷壒芾砣藛T的管理職責(zé)
1、教務(wù)處管理職責(zé)
負(fù)責(zé)院管理的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室安全、良好和正常使用；負(fù)責(zé)全院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、場地的協(xié)調(diào)安排與合理使用；負(fù)責(zé)全院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的規(guī)劃、建設(shè)、驗(yàn)收與管理；負(fù)責(zé)對各系、室管實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施管理的檢查督促；負(fù)責(zé)對實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員、教師實(shí)訓(xùn)課的檢查與指導(dǎo)。
2、系管理職責(zé)
系分管教學(xué)的主任對系教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的管理負(fù)總責(zé)；系管理人員對系管設(shè)備、設(shè)施的安全、良好和正常使用負(fù)責(zé)；對系屬教研室的設(shè)備、設(shè)施的管理負(fù)管理責(zé)任；對系管及系屬教研室的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、設(shè)施負(fù)維修保障或報修責(zé)任。
3、教研室管理職責(zé)
教研室主任對室管實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備、設(shè)施負(fù)總責(zé)；教研室主任對每個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，應(yīng)指定一名教師負(fù)責(zé)該室的日常管理并對設(shè)備的安全、良好和使用負(fù)責(zé)，及時維修或報修。
三、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的使用
（一）為教學(xué)服務(wù)是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的根本任務(wù)。
1、保證設(shè)備的完好率達(dá)到95%以上，管理人員發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)及時報告，及時報修或組織人力維修。
2、保證實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程按計(jì)劃安排按時開出，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開出率應(yīng)達(dá)到90%以上，并保證開出的時間。
3、根據(jù)教學(xué)需要在自習(xí)時間或隨機(jī)安排時間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)應(yīng)能隨時保證，不得拖延貽誤。
�。ǘ┳龊脤�(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)保證
1、保證各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的器材、供水、供電的及時到位。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)用器材按預(yù)算采購，使用完的器材要及時添加，供水、供電根據(jù)需要事前同有關(guān)方面聯(lián)系予以保證。
2、保證實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的安全，教師、管理人員或輔導(dǎo)人員要指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，保證使用人員和設(shè)備的安全，對有安全隱患的儀器設(shè)備要及時維修排除，不能使用的儀器設(shè)備要有明顯的標(biāo)識或移出實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，對操作有危險易出差錯的設(shè)備有關(guān)人員應(yīng)在現(xiàn)場重點(diǎn)指導(dǎo)。
3、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)用消耗器材要做好領(lǐng)用登記，做好庫存登記，經(jīng)常查驗(yàn)庫存及消耗情況，保證器材合理使用。
4、各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備都要建立系統(tǒng)的登記賬目，對各項(xiàng)設(shè)備都要分別建立設(shè)備檔案，做好購進(jìn)、使用、維修的記載。
5、儀器設(shè)備的非正常損壞、丟失要按價賠償，對查明能落實(shí)責(zé)任的由責(zé)任人賠償，無法落實(shí)責(zé)任的由管理人員或使用教師負(fù)責(zé)。對已賠償或正常報廢的要寫出申請報告，經(jīng)批準(zhǔn)方可從賬目上注銷。
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度 9
為做好教學(xué)設(shè)備、設(shè)施及實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作,確保儀器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),杜絕損壞和丟失現(xiàn)象發(fā)生,特制訂本制度。
一、充分認(rèn)識加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施安全管理的重要性
教學(xué)儀器設(shè)備特別是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備是學(xué)校的貴重財產(chǎn),其安全問題關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)工作和整體形象,各學(xué)校應(yīng)高度重視,要成立教學(xué)儀器設(shè)備、設(shè)施使用管理領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專人負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備的使用及安全管理工作。
二、做好教學(xué)儀器設(shè)備登記建檔工作
各學(xué)校要對所有教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)清點(diǎn),分類建立教學(xué)儀器設(shè)備一覽表,一式三份,一份留存學(xué)校固定資產(chǎn)管理,一份交學(xué)校相應(yīng)科室查對管理,一份送教委電教站。
三、加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備的管護(hù)
根據(jù)教學(xué)的需要,對分發(fā)到各實(shí)驗(yàn)室、儀器室、電教室、播音室、語音室、音體美教室、微機(jī)室、多媒體教室、衛(wèi)生室、圖書室及辦公室等科室的教學(xué)設(shè)備、器材,要按照部門歸屬由專人負(fù)責(zé)存放,對小型便攜式儀器、設(shè)備、工具、貴重器材和物品、有毒及危險化學(xué)藥品要做到及時入庫、入櫥,按各自的物品存放安全管理要求,使每件設(shè)備、物品都安全歸位。
四、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備存放地點(diǎn)及環(huán)境的安全檢查
各學(xué)校要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)設(shè)備存放地點(diǎn)的水、電、暖等各種管路設(shè)施的日常檢查,定期對電源線路、電器設(shè)備等進(jìn)行檢查,防止因漏電或線路老化等問題引發(fā)事故,需要維修、檢修的要及時向相關(guān)部門申請報修。存放儀器設(shè)備的房屋必須要有防護(hù)欄、防盜門、滅火器等安全防范設(shè)施,并要安裝電子防盜器;休息日節(jié)假日期間要切斷電源。關(guān)閉用水總閥門,避免水管破裂,嚴(yán)防水患侵蝕侵泡設(shè)備,避免電路故障,嚴(yán)防由此引發(fā)火災(zāi)等安全事故。
五、健全教學(xué)設(shè)備、設(shè)施安全管理制度
學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章,建立健全校內(nèi)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制。建立實(shí)驗(yàn)室安全管理制度,并將安全管理制度和操作規(guī)程置于實(shí)驗(yàn)室顯著位置。教學(xué)設(shè)備、器材的`領(lǐng)用要嚴(yán)格遵守教學(xué)儀器設(shè)備借還制度,如實(shí)填寫借還記錄,任何器材均不得個人留用保存。定期對教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行安全檢查、檢驗(yàn);發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的,應(yīng)當(dāng)停止使用,及時維修或者更換;維修、更換前要采取必要的防護(hù)措施或者設(shè)置警示標(biāo)志。學(xué)校要針對不同課程實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)與要求,對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護(hù)教育。對學(xué)生進(jìn)行用電安全教育,實(shí)驗(yàn)安全教育,網(wǎng)絡(luò)安全教育和消防安全教育。各學(xué)校要嚴(yán)格建立危險化學(xué)品、放射物質(zhì)的購買、保管、使用、登記、注銷等制度,保證將危險化學(xué)品、放射物質(zhì)存放在安全地點(diǎn)。
六、認(rèn)真做好放假期間安全保衛(wèi)工作
各單位要建立星期日和假期值班制度,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,做好值班記錄,增加巡查次數(shù),落實(shí)值班責(zé)任,強(qiáng)化防范措施,同時要加強(qiáng)與派出所及所在村隊(duì)治安聯(lián)防的聯(lián)系,堅(jiān)決防止被盜事件和安全事故的發(fā)生。
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度 10
第一條 教學(xué)設(shè)備設(shè)施包括多媒體計(jì)算機(jī)、投影儀、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、放像機(jī)、電視機(jī)和實(shí)操場地及其附屬設(shè)備設(shè)施等。
第二條 所有教學(xué)設(shè)備歸XX公司所有，具體由安全培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)管理。
第三條 教學(xué)設(shè)備設(shè)施的登記。
1、安全培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)建立教學(xué)設(shè)備設(shè)施的登記臺帳。
2、教學(xué)設(shè)備每年進(jìn)行清點(diǎn)一次，由人力資源部、安全培訓(xùn)中心及企管部共同進(jìn)行。
第四條 教學(xué)設(shè)備設(shè)施的使用。
1、實(shí)施教學(xué)前授課教師應(yīng)對教學(xué)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真調(diào)試,使之與教學(xué)需要相適應(yīng)。
2、教學(xué)中需使用有關(guān)設(shè)備時，授課教師需提前說明并履行有關(guān)手續(xù)后方可使用，用完后立即歸還，以免影響其他教師使用。
3、使用儀器設(shè)備前授課教師必須了解其性能及使用方法，使用過程中須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。如因使用不當(dāng)或其他原因造成任何儀器損壞，使用人必須立即上報，相關(guān)負(fù)責(zé)人員應(yīng)根據(jù)損失情況及時進(jìn)行處理。
4、重要的教學(xué)設(shè)備設(shè)施實(shí)行專人管理和使用。
5、儀器設(shè)備的使用者應(yīng)按照教學(xué)設(shè)備設(shè)施的使用說明和技術(shù)要求進(jìn)行操作使用,防止和減少儀器設(shè)備的損壞。
6、建立教學(xué)設(shè)備設(shè)施使用情況登記制度。
第五條 教學(xué)設(shè)備設(shè)施的'檢查、維修和更新。
1、由安全培訓(xùn)中心組織每半年進(jìn)行一次的教學(xué)設(shè)備設(shè)施全面檢查。檢查內(nèi)容包括數(shù)量、質(zhì)量和保管使用情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、教學(xué)設(shè)備設(shè)施使用人(保管人)要經(jīng)常檢查保管或使用的儀器和設(shè)備，并做好日常維護(hù)保修工作，確保儀器完好隨時可用。
3、教學(xué)設(shè)備設(shè)施要做到帳、物、卡一致。
4、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、投影儀等儀器設(shè)備的維修應(yīng)聘請專業(yè)人員進(jìn)行維修。
5、對教學(xué)儀器設(shè)備的維修保養(yǎng)工作，應(yīng)做好維修記錄。
6、教學(xué)設(shè)備設(shè)施在保修期內(nèi)發(fā)生故障應(yīng)及時聯(lián)系生產(chǎn)廠家維修。
7、有國家規(guī)定使用期的教學(xué)設(shè)備設(shè)施,要如期作報廢處理。更新設(shè)備設(shè)施要符合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格條件的要求。
8、實(shí)操場地的一切附屬設(shè)備設(shè)施要保持完好有效，確保實(shí)操時能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并要保持環(huán)境衛(wèi)生。
第六條 損壞教學(xué)設(shè)備設(shè)施的賠償。
教學(xué)設(shè)備設(shè)施的非自然損壞或丟失,由設(shè)備管理部門確定直接責(zé)任人的賠償比例進(jìn)行賠償,屬直接責(zé)任人故意行為的,按折舊后的價值賠償。
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度 11
一、學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備包括：學(xué)校教學(xué)及輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料以及開展教學(xué)活動所需的消耗物資和低值易耗品。
二、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施設(shè)備嚴(yán)格執(zhí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，管用結(jié)合”的原則。在區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)校負(fù)責(zé)本校的教學(xué)設(shè)施設(shè)備的具體管理和使用。新任校長到任時，教育局與其簽訂《學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理責(zé)任狀》;校長到任后，要與學(xué)校相關(guān)人員簽訂《教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理、使用責(zé)任狀》。
三、學(xué)校要將教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理納入重要工作日程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理、使用人員，應(yīng)明確崗位職責(zé)，熟悉業(yè)務(wù)，確保人員相對穩(wěn)定。
四、教學(xué)設(shè)施設(shè)備的購置要有計(jì)劃。萬元以上設(shè)施設(shè)備的購置要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)審批、采購管理程序。
五、學(xué)校要加強(qiáng)教師教學(xué)設(shè)施設(shè)備應(yīng)用能力培訓(xùn)，注重教學(xué)設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用研究，不斷發(fā)揮教學(xué)設(shè)施設(shè)備的效應(yīng)。建立教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用考核評比制度，努力提高教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
六、注重教學(xué)設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)、維修工作，延長使用年限，不斷提高教學(xué)設(shè)施設(shè)備的完好程度。
七、學(xué)校必須確保消耗物資和易耗品及時得到補(bǔ)充。大型、精密、貴重的設(shè)備儀器的損壞和丟失，要追查管理者和損壞者的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。大型、精密、貴重的設(shè)備儀器的報廢要經(jīng)有關(guān)部門鑒定，報教育局和財政局批準(zhǔn)。
八、做好教學(xué)設(shè)施設(shè)備的`防火防盜工作。按要求配備滅火器材，計(jì)算機(jī)室等教室的電源不得超負(fù)荷運(yùn)行;計(jì)算機(jī)室等教室和庫房門窗必須有防盜裝置。
九、原則上學(xué)校的教學(xué)設(shè)施設(shè)備不得借出。確須借出的要經(jīng)校長批準(zhǔn)，事后應(yīng)及時收回。嚴(yán)禁出租、變賣學(xué)校的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
十、學(xué)校每學(xué)期要對教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次全面清點(diǎn)核查，做到帳卡記錄齊全，帳物相符;做到儀器、物品擺放規(guī)范化，庫房干凈整潔，管理制度化。
十一、當(dāng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理和使用人員工作變動時，學(xué)校要組織新老人員對教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行清點(diǎn)和交接。學(xué)校校長工作變動時，教育局要對離任干部進(jìn)行學(xué)校資產(chǎn)審計(jì)，確保學(xué)校資產(chǎn)的保值增值。
十二、區(qū)教育局有關(guān)部門要不定期對學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)評估，并將督導(dǎo)評估結(jié)果列為教育局對學(xué)校和校長的綜合考評項(xiàng)目之一。對管理不到位的，造成經(jīng)濟(jì)損失的，追究學(xué)校及有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度 12
一、指導(dǎo)思想：
精細(xì)化，就是要提倡一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。認(rèn)真的態(tài)度需要我們?nèi)リP(guān)注細(xì)節(jié)，狠抓細(xì)節(jié)，愿意做小事，有把小事做細(xì)做實(shí)做精做透，做到極致的決心、信心；科學(xué)的'精神，就是遵循教育的規(guī)律，按教育規(guī)律和教育原則辦事，需要我們大處著眼，小處著手，把握事物的內(nèi)在聯(lián)系與本質(zhì)，做到有的放矢。運(yùn)用系統(tǒng)思維和系統(tǒng)管理，“人人有事做，事事有人做”，要求每一個環(huán)節(jié)都有責(zé)任人，人人有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，難事分解成易事，大事分解成小事，易事小事高度重視。
二、總的目標(biāo)：
推行精細(xì)化管理工作，實(shí)現(xiàn)“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核”的管理目標(biāo)，探索具有墅導(dǎo)中學(xué)管理特色的管理模式。
精細(xì)化管理的最終目的要讓學(xué)生全程參與進(jìn)來，實(shí)現(xiàn)自我管理，自我教育，自我養(yǎng)成。幫助學(xué)生規(guī)范行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，與學(xué)生一同構(gòu)建價值觀和行為準(zhǔn)則，提高學(xué)生道德判斷力。
三、總的措施：
1、政教處要會同年級組進(jìn)一步制定出符合年級組、班級特點(diǎn)的更為具體目標(biāo)和實(shí)施措施。
2、政教處每學(xué)期要對班主任進(jìn)行《精細(xì)化要求》培訓(xùn)和指導(dǎo)，每學(xué)年進(jìn)行一次主題性研討，不斷豐富和完善《精細(xì)化要求》。
3、政教處要會同年級組加大檢查反饋（考核）的力度，成立學(xué)生自主管理組織，做到日查和抽查相結(jié)合（團(tuán)委、學(xué)生），每周小結(jié)反饋（年級組），每月一評比、通報（政教處），每學(xué)期評出先進(jìn)班級和年級若干，使精細(xì)化管理落到實(shí)處。
4、政教處要圍繞管理中的薄弱和難點(diǎn)，重調(diào)查研究分析，爭取重大提高和突破。
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度 13
(一)教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)：
教學(xué)工作必須按照學(xué)校的總目標(biāo)和整體規(guī)劃統(tǒng)一要求，制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)的目的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、方法措施、實(shí)驗(yàn)教改科研項(xiàng)目、測驗(yàn)考查安排、課外活動、各項(xiàng)競賽等方面。教學(xué)計(jì)劃力求簡明精練、清楚、系統(tǒng)、實(shí)用。對施行所制定的計(jì)劃后，必須認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出專題性論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
(二)備課基本要求：
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性，要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以新課標(biāo)為依據(jù)，以教材為基本，從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的編排體系、基本知識、基本技能要求的教學(xué)規(guī)則；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。
3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對每一課時應(yīng)傳授的知識和技能，教師要做到心中有數(shù)，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確，不出錯漏。
4、備課既要備教材更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，有利于激勵學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。
5、認(rèn)真寫好教案。教案整潔，條理清楚，切實(shí)能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義；不能抄襲人家的教案；每一課的教案以課時為單位編寫。教案的內(nèi)容包括：教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、提問設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)；教案要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過程和教學(xué)方法，無教案不得上課。
6、備課形式以個人獨(dú)立鉆研備課為主，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專人作好活動記錄。
7、學(xué)校建立教案檢查制度，由教導(dǎo)處和科組長負(fù)責(zé)檢查。教學(xué)檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。
8、要求教師在備課時要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備獨(dú)立制作教學(xué)軟件輔助教學(xué)。
(三)上課基本要求：
1、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的主要形式，要求每個教師必須認(rèn)真上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量。
2、教師上課必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表整潔大方。
3、上課前指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。
4、教學(xué)目的要求明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不要漫無邊際，東拉西扯。整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊，教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別是要照顧到差生，力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。
5、教師要充分利用每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得牢，從而達(dá)到“減負(fù)”高質(zhì)量的目的。每一位教師都必須牢記，自己既是一位教學(xué)工作者，同時又是一位德育工作者。學(xué)校要求全體教師堅(jiān)持教書育人，努力做到“文道統(tǒng)—。
6、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)教學(xué)原則，盡量采用現(xiàn)代化的手段，給學(xué)生以勤動腦、勤動口、勤動手，舉一反三，能靈活運(yùn)用。
7、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達(dá)意思明白，語言生動有趣；板書講究藝術(shù)，要求正確、清楚、端正、富于啟發(fā)性。
8、嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時不遲到，不會客，不帶手提電話，不接電話，不抽煙，不坐教。無特殊情況，不得拖堂。
9、尊重學(xué)生，偏愛差生，不謾罵、嘲笑、挖苦學(xué)生，堅(jiān)決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰抄書、趕出課室、罰曬太陽，任何形式的打人)。如果體罰學(xué)生，查有實(shí)據(jù)，除批評教育外，視情節(jié)扣除當(dāng)月部分或全部獎金， 情節(jié)嚴(yán)重，造成事故，要負(fù)法律責(zé)任。上課要認(rèn)真負(fù)責(zé)，室外上課要采取措施，保證學(xué)生的安全，如因失職，而致使學(xué)生受到傷害者，要負(fù)擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。
10、課后要加強(qiáng)教后的反思，寫好教后小記，檢查教學(xué)上的得失和體會。
(四)作業(yè)布置與批改要求：
1、課內(nèi)作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則，既要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又要注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、思維能力的培養(yǎng)。給學(xué)生創(chuàng)造多動腦、多動口、多動手的機(jī)會，加深理解，提高實(shí)效。
2、作業(yè)布置要適量，依綱靠本，堅(jiān)決反對“機(jī)械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。減輕學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān)。
3、作業(yè)要求要嚴(yán)格，同級同科對作業(yè)要有統(tǒng)一的要求。要嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)按量按時完成作業(yè)，當(dāng)前要特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整、格式規(guī)范的.良好習(xí)慣。一定要從一年級抓起，級級把關(guān)，抓出成效。
4、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時，做到符號清楚，字體端正明了。作業(yè)錯誤要指出，批語要多鼓勵學(xué)生，多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正，作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺修改文章的習(xí)慣，對于后進(jìn)生，提倡面批。
5、要重視作業(yè)的講評。要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合，及時評講，查漏補(bǔ)缺。對于后進(jìn)生，要熱情幫助，耐心指導(dǎo)。
6、建立優(yōu)秀作業(yè)表揚(yáng)獎勵制度，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
7、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改檢查制度，每學(xué)期檢查兩次。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案，由教導(dǎo)處、科組長負(fù)責(zé)檢查。
(五)輔導(dǎo)學(xué)生要求
1、提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子，可以為學(xué)校在各項(xiàng)比賽中爭取榮譽(yù)，為國家培養(yǎng)高、精、尖人才打下基礎(chǔ)，因此，我們必須做好提差和培尖工作。
2、必須熱愛后進(jìn)生，正確對待后進(jìn)生，堅(jiān)決反對厭惡、排斥、歧視、放棄后進(jìn)生的做法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰后進(jìn)生。
3、必須熱情、耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生，及時幫助他們找出后進(jìn)的原因，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度 14
備好課是上好課的前提，也是教學(xué)工作中最根本、最基礎(chǔ)、最重要的工作之一。寫好教案才能上課，不打無準(zhǔn)備之仗，不信口開河，為把好這一關(guān)，學(xué)校特制定以下制度：
一、備課制度
1、所任教學(xué)科都要備課，每節(jié)課，每種課型均應(yīng)有完整教案。[語文課除主體課文外，還包括口語交際及習(xí)作指導(dǎo)]，備課要按照教師教學(xué)設(shè)計(jì)的格式，及時、規(guī)范，字跡工整、符合要求。
2、備課要既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。
3、環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。
4、精心設(shè)計(jì)板書，做到簡明扼要，布局合理。
5、作業(yè)布置：語文學(xué)科要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”“第幾題”。
6、每節(jié)課上完后，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，作為備課的一個重要環(huán)節(jié)，不能流于形式，寫成課堂小結(jié)的`式樣。
7、不準(zhǔn)少備、漏備，抄襲教案，教師按照備課的要求自主設(shè)計(jì)教學(xué)活動程序。在這個過程中，教師可結(jié)合本班實(shí)際情況借鑒報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例。
8、教師備課要做到超周備課，做到上課前重溫教案，根據(jù)學(xué)生實(shí)際調(diào)整教案。
9、各任課教師向?qū)W校借閱的有關(guān)參考資料，于本學(xué)期結(jié)束時一并交教導(dǎo)處。
二、備課內(nèi)容：
備課的教案包括學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃具體內(nèi)容包括：
�、賹W(xué)生情況分析；
②全冊教材簡析；
�、廴珒越虒W(xué)目標(biāo)以及全冊教學(xué)重難點(diǎn)；
�、芙虒W(xué)措施；
�、萁虒W(xué)進(jìn)度表。三年級開始的語文還必須包括學(xué)生習(xí)作計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃必須在開學(xué)前完成。
2、單元計(jì)劃：形成單元整組教學(xué)的思路。認(rèn)真研讀單元教學(xué)內(nèi)容，理解單元教學(xué)的主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。單元教學(xué)計(jì)劃寫在單元備課前，內(nèi)容包括：
①單元內(nèi)容分析；
②單元名稱；
③單元教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)；
�、芙虒W(xué)內(nèi)容及課時分配。
3、課時計(jì)劃即每一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃。
每一篇教案內(nèi)容包括：
�、俳虒W(xué)內(nèi)容；
�、诮虒W(xué)目標(biāo)；
③教學(xué)重難點(diǎn)；
④教學(xué)媒體；
�、萁叹邷�(zhǔn)備；
�、藿虒W(xué)過程；
⑦作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)；
⑧板書設(shè)計(jì)；
�、峤虒W(xué)反思。教案必須按以上格式來寫。（教學(xué)目標(biāo)必須詳細(xì)，與教學(xué)過程相一致。）
4、復(fù)習(xí)計(jì)劃必須包括：
�、賹W(xué)生對掌握知識情況分析；
�、趶�(fù)習(xí)內(nèi)容。語文分基礎(chǔ)知識、語言積累、閱讀、習(xí)作幾部分；數(shù)學(xué)分計(jì)算、概念、應(yīng)用題幾部分；
�、鄹鞑糠种仉y點(diǎn)及相應(yīng)的復(fù)習(xí)措施；
�、芨鞑糠值牡湫徒贪讣跋嚓P(guān)練習(xí)。復(fù)習(xí)計(jì)劃要體現(xiàn)共性（同年級段可相對統(tǒng)一）與個性（針對班級學(xué)生實(shí)際制定）。復(fù)習(xí)計(jì)劃必須在進(jìn)入全面復(fù)習(xí)的前二周完成。
三、具體要求：
1、四—六年級檢查導(dǎo)學(xué)案（每張要有批注和反思），教科書上有二次備課痕跡。每單元要有一份精品導(dǎo)學(xué)案，寫明設(shè)計(jì)意圖、使用情況，同年級段同學(xué)科共同討論完成，合作共享，一個年級段一份上交各備課組長。
2、一——三年級檢查備課本（閱覽室借閱的活頁備課本，書上有批注和反思，要有學(xué)情分析），教科書上有二次備課痕跡，一單元至少有一篇種子課（同年級段同學(xué)科共同討論完成，合作共享，一個年級段一份上交各備課組長。）檢查時要打印出來，并在左上角注明：第幾單元種子課。
3、綜合組備專業(yè)課，手寫或電子稿（打印出來），一單元一篇種子課。
4、教齡規(guī)定：三年內(nèi)新教師必須手寫備課，認(rèn)真?zhèn)浜迷敯浮?/p>
5、兼任音樂、體育、美術(shù)、生活與品德、科學(xué)等課的語文、數(shù)學(xué)、英語教師可以分享專職技能教師電子稿教案，并在教課書中注明教學(xué)要點(diǎn)及簡單的教學(xué)過程。
6、主課跨年級教學(xué)的要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳荒昙壍恼n，可以采用一個年級詳備，一個年級簡備的方式。
備注：四——六年級英語由于學(xué)科本身特點(diǎn)，要求一單元一份精品導(dǎo)學(xué)案，并按“幸福課堂”模式上課，其他課仍然采用常規(guī)備課（電子稿上批注加反思）；四年級上學(xué)期語文和數(shù)學(xué)重在小組建設(shè)，讓學(xué)生逐漸過渡和適應(yīng)“幸福課堂”的模式，備課方式同英語。
四、備課檢查
1、教導(dǎo)處對備課情況按教案是否規(guī)范，是否有教學(xué)反思，是否超周備課，上交是否及時等內(nèi)容進(jìn)行檢查，對各科教案每學(xué)期普查3次（期初查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教材分析、學(xué)期目標(biāo)；期中和期末分別一次）。
2、教案要求一課時一案，嚴(yán)禁教師無教案上課。
3、備課檢查由教導(dǎo)處牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)及教研組長、段長共同參與評分（評分辦法參照《本學(xué)年教師履行崗位職責(zé)考核評價表》）。
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度 15
一、課程管理
�。ㄒ唬┱n程設(shè)置
1、學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格三級課程管理，務(wù)必按照國家課程計(jì)劃，開齊開足國家課程。要根據(jù)自治區(qū)、地區(qū)、縣教育主管部門的要求執(zhí)行地方課程，合理開發(fā)和選用校本課程。學(xué)校有義務(wù)向有關(guān)教育行政部門反映國家和地方課程計(jì)劃在實(shí)施中所遇到的問題。學(xué)校有責(zé)任建立校本課程的內(nèi)部評價機(jī)制，對于教學(xué)活動、教學(xué)評價，課程資源開發(fā)與利用等方面要進(jìn)行自我監(jiān)控，確保學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高，以保證校本課程與國家課程、地方課程在總體目標(biāo)上的一致性和互補(bǔ)性。
2、根據(jù)教育部和課程計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定，從學(xué)校所在村和學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施方案。
�。ǘ┬１菊n程
1、學(xué)校在制定《校本課程開發(fā)方案》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，與校外有關(guān)機(jī)構(gòu)或人員合作開發(fā)校本課程。
2、校本課程的開發(fā)主體是教師，對教師提出一專多能的要求，將校本課程建設(shè)與教師的專業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來。校本課程的開發(fā)一般遵循非教材化的原則。
�。ㄈ┚C合實(shí)踐活動
1、綜合實(shí)踐活動是國家規(guī)定的必修課程，各學(xué)校要確保綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施，不得用其它課程擠占綜合實(shí)踐活動課程的課時。綜合實(shí)踐活動在課時安排上可貫徹固定安排與彈性安排相結(jié)合的原則，以體現(xiàn)課程的計(jì)劃性和靈活性。
2、要成立綜合實(shí)踐活動教師指導(dǎo)小組，以保證綜合實(shí)踐活動的有效實(shí)施。要建立校外指導(dǎo)教師隊(duì)伍，開發(fā)綜合實(shí)踐活動基地。通過制定相應(yīng)的規(guī)章制度，對綜合實(shí)踐活動予以積極的支持。
3、要按照課程計(jì)劃的要求，充分開發(fā)和利用各種教育資源，如校內(nèi)資源、社區(qū)資源、網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)生家庭中的教育資源以及信息化課程資源等，拓展綜合實(shí)踐活動的實(shí)施空間。
二、教學(xué)活動管理
（一）教學(xué)計(jì)劃
1、應(yīng)按照培養(yǎng)目標(biāo)及上級教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定和工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校的`實(shí)際情況，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃制定后，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，對其實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，保證得到貫徹實(shí)施。
2、開學(xué)一周內(nèi)，應(yīng)根據(jù)教育行政部門頒發(fā)的工作安排和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定出學(xué)校教學(xué)工作配檔。要嚴(yán)格按規(guī)定的時間上課、復(fù)習(xí)、考試、放假，保證每學(xué)期授課的周數(shù)。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作行事歷，保證教學(xué)活動的正常進(jìn)行。
3、教研組應(yīng)根據(jù)區(qū)教研中心學(xué)科組教研工作安排、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定教研組工作計(jì)劃。教研組工作計(jì)劃應(yīng)圍繞加強(qiáng)教學(xué)研究、改進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量這個中心，在開學(xué)第一周討論制定完畢，并報教導(dǎo)處備案。應(yīng)有計(jì)劃地對各教研組計(jì)劃執(zhí)行的情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和督促其落實(shí)。
4、備課組應(yīng)根據(jù)教研組工作計(jì)劃及本年級教學(xué)任務(wù)，在每學(xué)期開學(xué)預(yù)備周內(nèi)組織教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真分析教材，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，填寫《教學(xué)進(jìn)度表》，并報教導(dǎo)處審批。對不符合要求的，要督促其修改完善。教導(dǎo)處應(yīng)有計(jì)劃地對各備課組教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、督促其落實(shí)。
�。ǘ┱n堂教學(xué)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)通過多種途徑聽取學(xué)生、學(xué)生家長對教學(xué)工作的意見和要求，及時改進(jìn)教學(xué)工作和管理中存在的問題。要指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。對積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革的教師應(yīng)給予鼓勵與支持，對教改效果顯著，教研成果突出的教師，應(yīng)予以表彰和獎勵。
2、應(yīng)結(jié)合教學(xué)研究課題，每學(xué)期有計(jì)劃、有目的地組織一定數(shù)量的教學(xué)研究課、示范觀摩課，并形成制度。要組織好評課活動，做好記錄并存入教學(xué)檔案。要重視總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄈ┳鳂I(yè)和輔導(dǎo)
1、應(yīng)制定學(xué)生作業(yè)的基本要求，規(guī)定作業(yè)的基本格式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
2、應(yīng)加強(qiáng)作業(yè)有效性的研究，建立、健全對課內(nèi)外作業(yè)量控制的方法，嚴(yán)格控制學(xué)科作業(yè)總量，以達(dá)到提高作業(yè)效率和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的。
3、應(yīng)經(jīng)常了解各科作業(yè)批改和反饋情況，對不負(fù)責(zé)的教師加以督促改進(jìn)。應(yīng)提倡在作業(yè)批改方面作改革和創(chuàng)新，但不得以教改為名不批改作業(yè)。實(shí)行改革試驗(yàn)的教師應(yīng)將方案報教學(xué)管理部門批準(zhǔn)備案，期末寫出試驗(yàn)效果報告。
教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度 16
一、備課要求：
課前做好充分深入細(xì)致的準(zhǔn)備，是上好課的關(guān)鍵和前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。也是教師專業(yè)文化知識的總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，同時提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，每個教師要嚴(yán)格認(rèn)真地備好課不斷提高備課質(zhì)量。
1、要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教科書，透徹領(lǐng)會大綱和教科書的精神實(shí)質(zhì)，熟悉其主要內(nèi)容，弄清楚重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵所在，要全面了解全體和個別學(xué)生的情況，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，編寫切實(shí)可行的計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)針對性，還要鉆研教學(xué)參考書，查閱有關(guān)資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。
2、開學(xué)初擬訂好各科教學(xué)工作計(jì)劃，分析基本情況，明確教學(xué)目標(biāo)，提出改進(jìn)教與學(xué)的具體措施，注意教學(xué)與科研相結(jié)合，分配好教學(xué)，周密安排好教學(xué)進(jìn)度。
3、課時教學(xué)計(jì)劃應(yīng)確定每課時的教學(xué)目標(biāo)，對教學(xué)內(nèi)容作好全面安排，周密安排講課的方法、采用的教具、提問的內(nèi)容、板書的.安排、實(shí)驗(yàn)的程序、課堂練習(xí)和課外作業(yè)的設(shè)計(jì)。做到突出重難點(diǎn)，深度廣度密度要得當(dāng)。
4、要做到超前備課，熟悉教案。教案應(yīng)寫在紙上、記在心上、發(fā)揮在課堂上。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長定期或不定期抽查備課筆記，然后集體討論、互相交流、取長補(bǔ)短，使編寫的教案完善充實(shí)。
二、上課要求：
1、教師應(yīng)做好課前準(zhǔn)備，預(yù)備鈴響后，必須站在教室門口，正鈴響后以飽滿情緒進(jìn)入課堂上課，不無故離開教室，上課時間不得接電話、會客。下課鈴響應(yīng)結(jié)束講課，不拖堂。
2、要認(rèn)真實(shí)施課時授課計(jì)劃，面向全體學(xué)生，處理好“主導(dǎo)”與“主體”關(guān)系，努力提高四十分鐘教學(xué)效率。
3、講授要正確，明白，語言要正確，精練、生動、形象、有生趣富有感情，音量和速度要適宜，用普通話進(jìn)行教學(xué)。
4、板書要合理，字體要規(guī)范，字跡要清楚，位置適中，能反映教學(xué)上合理的板書思路。
5、教師上課時要儀表大方，穿著整齊，教態(tài)親切，對學(xué)生既熱情又嚴(yán)格。
6、教師不得坐著講課，學(xué)生在課內(nèi)做作業(yè)，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)。
7、按總課程表上課，不得隨便調(diào)課，如需互相調(diào)課，須先向教導(dǎo)處說明原因，同意后方可調(diào)課。
三、作業(yè)要求：
1、作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，份量要適中，難易恰當(dāng)，有層次。
2、部分作業(yè)要在課內(nèi)完成，課外作業(yè)一年級一般不留書面作業(yè)。
3、教師應(yīng)認(rèn)真及時批改作業(yè)，加強(qiáng)面批，評語書寫要整潔、規(guī)范，及時獲取作業(yè)反饋的信息，進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，以便調(diào)整或改正今后教學(xué)。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長定期或不定期抽檢作業(yè)批改情況。
四、輔導(dǎo)要求：
1、根據(jù)學(xué)生不同情況，因材施教，對學(xué)有余力的學(xué)生要幫助他們進(jìn)一步提高；對學(xué)有困難的學(xué)生要倍加愛護(hù)，熱情幫助和愛護(hù)他們達(dá)到基本學(xué)習(xí)要求。
2、輔導(dǎo)既要重視知識的查漏補(bǔ)缺和學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，又要重視學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、輔導(dǎo)方式要適應(yīng)群體輔導(dǎo)，個別輔導(dǎo)都要從實(shí)際效果出發(fā)，課外輔導(dǎo)時間教師要掌握好分寸。
五、考試要求：
1、重視平時單元考試，每次考試成績都要記載入冊。
2、認(rèn)真做好考試試卷的分析和統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)真及時填寫好“教學(xué)質(zhì)量分析表”。
3、學(xué)期成績評定方法：平時考試占20％，半期考試占30％，期末考試占50％。
【教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度】相關(guān)文章：
教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度11-28
教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理制度（精選19篇）04-19
設(shè)備設(shè)施管理制度04-21
設(shè)備設(shè)施管理制度02-02
設(shè)備設(shè)施安全管理制度06-30