大學(xué)薪酬管理制度

　　在日常生活和工作中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。大家知道制度的格式嗎？下面是小編整理的大學(xué)薪酬管理制度，歡迎大家分享。

　　大學(xué)薪酬管理制度1

　　一、指導(dǎo)思想

　　引入機(jī)制，建立科學(xué)合理、公平、公正的分配方案，以調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

　　二、考核分配原則

　　貫徹按勞分配的原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點(diǎn)向一線教師，骨干教師及作出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜。同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧理順學(xué)校內(nèi)部各崗位人員之間績(jī)效工資分配關(guān)系。

　　堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主，分配工作全過程實(shí)行公開操作，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方法

　　學(xué)校建立由班主任津貼、工作量考核、工作業(yè)績(jī)考核三部分構(gòu)成的考核分配方案�？�(jī)效工資總額中班主任津貼每班100元/月，其余部分的構(gòu)成為：工作量津貼占50%，工作業(yè)績(jī)津貼占50%。

　　A1班主任津貼：

　　班主任每月津貼標(biāo)準(zhǔn)為100元。學(xué)校要根據(jù)班主任工作職責(zé)進(jìn)行績(jī)效考核，考核結(jié)果分合格、不合格二個(gè)等級(jí)�？己撕细竦拿吭掳礃�(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取班主任津貼。

　　A2工作量(按下列四個(gè)項(xiàng)目的具體課時(shí)計(jì)算)

　　1、管理職務(wù)職責(zé)工作量：

　　管理職務(wù)崗位包括班主任、年段長(zhǎng)(年段3班及以上的)、教研組長(zhǎng)(語(yǔ)文科、數(shù)學(xué)科、綜合科三人)、小學(xué)校長(zhǎng)(副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任)、學(xué)校中層及以上干部和督導(dǎo)員等。學(xué)校根據(jù)崗位職責(zé)考核量化，在考核合格的基礎(chǔ)上，按下列辦法折算課時(shí)數(shù)。

　　(1)班主任職責(zé)工作量：中學(xué)班主任工作量是本校教師周工作量的五份之一;小學(xué)班主任工作量是本校教師工作量周的六份之一。

　　(2)教研組長(zhǎng)職責(zé)工作量：組織一次教研活動(dòng)折算為周工作量的'七份之一。

　　(3)行政管理職務(wù)職責(zé)工作量：中層干部正職按本單位教師平均工作量的一半折算;副職按不高于本單位教師平均工作量五份之二折算;校級(jí)副職其崗位職責(zé)按本單位教師平均工作量一半折算;教研員工作量按本單位教師平均工作量一半折算。

　　2、教學(xué)工作量

　　(1)教師周教學(xué)課時(shí)數(shù)：

　　計(jì)算公式：周實(shí)際教學(xué)課時(shí)數(shù)×已聘專業(yè)技術(shù)等級(jí)系數(shù)(員級(jí)1、助理1.1、中級(jí)1.2、副高級(jí)1.3)+實(shí)際周教學(xué)課時(shí)數(shù)×學(xué)科系數(shù)(中學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英小學(xué) 語(yǔ)、數(shù)學(xué)科系數(shù)為0.2。其中優(yōu)秀類為0.2;合格類為0.15;不合格為0。其它學(xué)科系數(shù)為0.15。其中優(yōu)秀類為0.15;合格類為0.1;不合格為 0)=教師周工作量(課時(shí))。其中周實(shí)際教學(xué)課時(shí)數(shù)由標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)班組成。周實(shí)際教學(xué)課時(shí)數(shù)=[周課時(shí)數(shù)(語(yǔ)數(shù)包班、跨班、跨年段的增加1 節(jié))/15+班級(jí)學(xué)生數(shù)/40]÷2×15(節(jié))。(上、下學(xué)期周課時(shí)數(shù)、學(xué)生人數(shù)不同的，分別計(jì)算后求平均值)

　　(2)由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一 安排的代課每節(jié)折算為一節(jié)，早讀折算為一節(jié)，早晚自修折算為0.5節(jié)，節(jié)日假加班日工作量折算為三節(jié)。導(dǎo)護(hù)一天折算為二節(jié)，行政執(zhí)勤一天折算為三節(jié)。圖書 管理員按教師平均工作量的十份之一;保管人員按教師平均工作量的十份之一;后勤(網(wǎng)管)按教師平均工作量的七份之一;生管按教師平均工作量的四份之一。

　　(3)學(xué)校管理崗位(含其他管理崗位)職責(zé)工作量：其他管理崗位指教輔人員及后勤管理人員等。管理崗位人員(含其他管理人員)工作量按學(xué)校相應(yīng)專業(yè)技術(shù)等級(jí)(已聘)教師課時(shí)數(shù)酌情計(jì)算。

　　大學(xué)薪酬管理制度2

　　一、目的

　　我校為加強(qiáng)幼少語(yǔ)數(shù)文體潛能組教師隊(duì)伍建設(shè)，讓有能力的教師有更好發(fā)展空間，特制定本制度。

　　二、薪酬的構(gòu)成

　　薪酬= 月基本收入+課時(shí)津貼+年終獎(jiǎng)+福利+坐班津貼

　　其中，月基本收入=月基本工資+級(jí)別工資+競(jìng)業(yè)費(fèi)+全勤獎(jiǎng)

　　三、教師級(jí)別及薪資標(biāo)準(zhǔn)(全體教師實(shí)行六天工作制)

　　1、教研室主任：按我校主任級(jí)別行政工資(行政等級(jí)由360度考評(píng)結(jié)果調(diào)整)。

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)相關(guān)教學(xué)部(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、文體潛能組)教學(xué)的全面管理工作，每周六天工作制;

　　2、教研室副主任：按我校副主任級(jí)別行政工資(行政等級(jí)由360度考評(píng)結(jié)果決定)。

　　主要職責(zé)：協(xié)助教務(wù)長(zhǎng)進(jìn)行教師培訓(xùn)、評(píng)課、教材編寫等行政工作。(每周六天工作制)。

　　注：教研室主任(正副職)的年終績(jī)效獎(jiǎng)根據(jù)全年業(yè)績(jī)考核，獎(jiǎng)勵(lì)額度在0元—1萬(wàn)元之間。

　　3、教學(xué)主管：按我校主管級(jí)別行政工資(行政等級(jí)由360度考評(píng)結(jié)果調(diào)整)。

　　主要職責(zé)：協(xié)助教研室主任(正副職)做好教育教學(xué)等各項(xiàng)工作。(每周六天工作制)。

　　4、實(shí)習(xí)教師：月基本收入xxxxxx元

　　評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：①新入職并培訓(xùn)合格，已簽約的教師;

　�、诔跫�(jí)教師連續(xù)兩個(gè)學(xué)期考評(píng)總成績(jī)低于xxxxxx分(不含60)，降為實(shí)習(xí)教師。

　　5、初級(jí)教師：月基本收入xxxxxx元

　　評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：①新入職有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并培訓(xùn)合格、已簽約的教師;

　�、诮處熆荚u(píng)總成績(jī)達(dá)：xxxx—xxxx分(含xxxx分);

　�、劢�(jīng)教務(wù)考核未達(dá)標(biāo)而降級(jí)為初級(jí)的教師。

　　6、中級(jí)教師：月基本工資xxxxxx元

　　評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：①教師考評(píng)總成績(jī)達(dá)：xxxx—xxxx分(含xxxx分);

　�、诮�(jīng)教務(wù)考核達(dá)標(biāo)而晉升或降級(jí)為中級(jí)的教師。

　　7、高級(jí)教師：月基本收入xxxx元

　　評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：①教師考評(píng)總成績(jī)達(dá)：xxxx—xxxx分(含xxxx分);

　�、诮�(jīng)教務(wù)考核達(dá)標(biāo)而晉升或降級(jí)為高級(jí)的教師。

　　8、特級(jí)教師：月基本收入xxxxxxxx元(以下三項(xiàng)缺一不可)

　　評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：①教師考評(píng)總成績(jī)達(dá)：xxxx—xxxxxx分(含xxxxxx分);

　�、诮�(jīng)教務(wù)考核達(dá)標(biāo)，且平均升班率達(dá)到xxxx﹪以上;

　�、�8年以上教齡，市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)獲得者。

　　四、教務(wù)考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、教師等級(jí)的考評(píng)維度及權(quán)重分布

　　考核維度 考核總權(quán)重 考核主體

　　鞏固率(考核當(dāng)年春秋兩季平均鞏固率) xxxx% 教務(wù)部

　　授課水平及專業(yè)知識(shí) xxxx% 教務(wù)部及語(yǔ)數(shù)、文體潛能組全體人員

　　360度綜合考評(píng) xxxx% 360度考評(píng)各層級(jí)權(quán)重分配：

　　教研室主任(正副職)xxxx%;

　　分管校長(zhǎng)xxxx%;

　　教學(xué)主管xxxx%;

　　教師xxxx%

　　2、教師考評(píng)總成績(jī)將進(jìn)行強(qiáng)制排序，考評(píng)結(jié)果必須符合各級(jí)教師名額比例：

　　教師考評(píng)總成績(jī)=考核期內(nèi)鞏固率×xxxx%+授課水平及專業(yè)知識(shí)成績(jī)×xxxx%+360度考評(píng)分×xxxx%

　　特級(jí)教師占團(tuán)隊(duì)比例≤xxxx%

　　高級(jí)教師占團(tuán)隊(duì)比例≤xxxx%

　　中級(jí)教師占團(tuán)隊(duì)比例≤xxxx%

　　五、 鞏固率計(jì)算方法

　　教師平均鞏固率審評(píng)時(shí)間：當(dāng)年xx至xx月或xx至xx月的平均鞏固率(采取就高不就低原則)決定同年xx月至次年xx月的教師級(jí)別，當(dāng)年xx月至次年xx月(秋季班)的平均鞏固率(采取就高不就低原則)決定次年xx至xx月(即春季和暑期班級(jí))的教師級(jí)別。

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