公辦小學(xué)的項目管理制度范本（精選7篇）

　　在現(xiàn)實社會中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編為大家整理的公辦小學(xué)的項目管理制度范本（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　公辦小學(xué)的項目管理制度1

　　1、電視演播室是學(xué)校的重要宣傳基地，為學(xué)校教學(xué)、宣傳教育工作服務(wù)。傳播、直播自制節(jié)目必須事先訂立計劃，經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)。

　　2、宣傳、教育內(nèi)容要講政治、講文明，要和黨中央的方針、政策保持高度一致。

　　3、非工作人員不得隨便進(jìn)入工作室，不準(zhǔn)在工作室內(nèi)吸煙或使用任何明火。

　　4、工作人員必須按照技術(shù)要求的.工作程序啟用各種機(jī)器設(shè)備，嚴(yán)防人為損壞設(shè)備。

　　5、工作人員應(yīng)隨手關(guān)窗鎖門，認(rèn)真做好安全防范工作。有關(guān)設(shè)備應(yīng)存放在保險柜里。

　　公辦小學(xué)的項目管理制度2

　　為進(jìn)一步理順、完善陸宅小學(xué)內(nèi)部管理體制，提高管理水平，依據(jù)《中華人民共和國合同法》、《普陀區(qū)教育基建管理中心合同管理辦法》有關(guān)規(guī)定精神，對學(xué)校建設(shè)工程項目的勘探、設(shè)計、施工合同、材料或有關(guān)設(shè)備采購合同、技術(shù)咨詢、服務(wù)合同、工程監(jiān)理合同及其它合同（以下簡稱合同），實行集中管理、同意存檔。制定本辦法。

　　一、訂立經(jīng)濟(jì)合同的基本原則

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)合同法》。

　　2、遵守國家、市、區(qū)、局各項法律、法規(guī)及規(guī)章制度。

　　3、甲乙雙方平等互利、協(xié)商一致。

　　二、經(jīng)濟(jì)合同的主要條款

　　1、標(biāo)的（項目內(nèi)容、范圍等）

　　2、數(shù)量和質(zhì)量及驗收標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、價款或酬金及付款方式

　　4、履約的期限、地點和方式。

　　5、合同的效力、履行的權(quán)利和義務(wù)及違約責(zé)任、賠償方式。

　　6、甲乙雙方法定代表或委托人簽字及蓋章。

　　7、特殊合同需經(jīng)相關(guān)部門備案或見證有效。

　　三、合同的簽訂程序

　　1、設(shè)計、勘察等項目前期合同，由前期配套室經(jīng)辦、預(yù)決算財務(wù)室協(xié)辦、主任簽定。

　　2、材料設(shè)備采購合同。由項目負(fù)責(zé)人經(jīng)辦，預(yù)決算財務(wù)室協(xié)辦、主任簽訂。

　　3、施工總包合同、監(jiān)理合同由項目負(fù)責(zé)人經(jīng)辦、預(yù)決算財務(wù)室協(xié)辦、主任簽定。

　　四、合同的發(fā)放范圍

　　根據(jù)工作需要，由經(jīng)辦人發(fā)放到相關(guān)部門和人員

　　五、合同的管理責(zé)任

　　1、正式合同簽訂后，合同經(jīng)辦人必須將正式合同送交資料管理員并辦理簽收手續(xù)，管理員按規(guī)定存放歸檔妥善保管。

　　2、合同在實施中必須加強監(jiān)督管理。工程項目負(fù)責(zé)人、預(yù)決算人員應(yīng)認(rèn)真檢查工程是否按合同規(guī)定實施，并定期或不定期向主任室報告合同履行情況。由于經(jīng)辦人未按規(guī)定范圍及時發(fā)送合同或有關(guān)人員未嚴(yán)格執(zhí)行合同，而在工程中產(chǎn)生糾紛或產(chǎn)生質(zhì)量事故、影響工期，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

　　3、為保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益，嚴(yán)禁泄露合同機(jī)密。由于泄密而造成損失，應(yīng)追究有關(guān)人員的責(zé)任。

　　"保暢收費是根本，微笑服務(wù)樹形象"。"微笑服務(wù)"作為高速強根固本樹形象，對外展示的一張名片、一面旗幟，可以說是各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，社會各界普遍關(guān)注，全體職工必須做好的一件大事。xxx收費站作為高速的北大門、xx高速的主線站，做好微笑服務(wù)工作，充分展示高速的文明形象更顯得尤為重要。

　　一、抓教育、微笑服務(wù)認(rèn)識到位。

　　該站通過召開全體職工大會，值班站長組織班務(wù)會以及站長與個別職工"面對面"談話等形式傳達(dá)、宣傳、講解上級關(guān)于微笑服務(wù)的指示精神以及做好微笑服務(wù)工作的重要性，將微笑服務(wù)工作不只放在"稱職不稱職"的角度，而是放在"是當(dāng)收費站發(fā)展的絆腳石還是做收費站進(jìn)步的助力器"這樣一個高度進(jìn)行宣傳和動員，做到人人知曉，深刻領(lǐng)會；同時，不斷強化全站員工責(zé)任感和使命感，形成上下思想統(tǒng)一、步調(diào)一致，全員參與的良好氛圍。

　　二、找癥結(jié)，微笑服務(wù)培訓(xùn)到位。

　　相比較于其他收費站，xxx收費站確實存在著車流量較大，職工平均年齡偏大，個別職工由于家庭等原因尚存在一些實際困難的客觀情況。針對這些問題，該站管理人員通過個別幫扶、逐一家訪等形式深入職工家庭，與職工"心貼心"地交流，幫助他們解決后顧之憂和實際困難，同時，通過站務(wù)公開、成立生活委員會等形式認(rèn)真解決職工普遍關(guān)心的問題，使收費員工來到收費站后能夠"安安心心地工作、踏踏實實地服務(wù)"。

　　對照先進(jìn)找差距。該站每周一次的微笑服務(wù)錄像展評雷打不動。不但站內(nèi)同志相互對比，而且通過展示、學(xué)習(xí)其他兄弟站優(yōu)秀的微笑服務(wù)錄像找差距、找不足，不斷改進(jìn)微笑服務(wù)質(zhì)量。

　　"打鐵還需自身硬""要求職工做到的'首先自己必須做到"。該站管理人員在教育職工的同時，也不斷學(xué)習(xí)、演練"2258"微笑服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵時刻頂班上崗。對于微笑服務(wù)較差的同志，通過"手把手"地教，在收費崗?fù)で?面對面"地糾正，不斷提高整個隊伍的微笑服務(wù)水平。

　　三、強措施、微笑服務(wù)考核到位。

　　結(jié)合分公司下發(fā)的《收費人員薪酬發(fā)放管理辦法》和《收費站卓越績效考核辦法》，根據(jù)人員配置，完善了《xx收費站微笑服務(wù)考核辦法》，將微笑服務(wù)工作列入收費中隊、收費員本人以及魯通卡充值點兼職人員的硬性考核指標(biāo)，通過每日考評、每周展評、月底總評的形式計算收費員微笑服務(wù)優(yōu)秀率，并將微笑服務(wù)優(yōu)秀率與中隊長和收費員的績效工資掛鉤，通過經(jīng)濟(jì)杠桿充分調(diào)動全站職工的服務(wù)積極性。

　　通過以上措施，該站微笑服務(wù)質(zhì)量大幅度提升，不但化解了各種收繳矛盾，而且充分展示了高速公路乃至交通系統(tǒng)的良好形象，受到了過往車輛和社會各界的高度好評。

　　公辦小學(xué)的項目管理制度3

　　1、嚴(yán)格采購審批制度，未經(jīng)單位主管批準(zhǔn)，任何部門、個人不得擅自購買劇毒、昜燃、昜爆物品。

　　2、嚴(yán)格進(jìn)出庫登記制度，并有專人、專箱（櫥）保存，實行兩人同時加鎖開、關(guān)的制度。

　　3、領(lǐng)用危險品須經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，實驗多余的應(yīng)及時退還給保管人員入庫。

　　4、使用危險品時要按規(guī)范操作使用，學(xué)生必須在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行實驗實習(xí)。

　　5、任何個人不準(zhǔn)私自收藏、保存危險品，違者由此發(fā)生的'事故則負(fù)全部經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。

　　公辦小學(xué)的項目管理制度4

　　學(xué)校是我家，人人都來愛護(hù)她。任何人不得破壞，必須養(yǎng)成“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”的好習(xí)慣為管好用好學(xué)校公物，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高管理育人質(zhì)量，特制定本規(guī)定。

　　一、學(xué)校公物是為教育教學(xué)服務(wù)的國家財產(chǎn)，人人都有責(zé)任愛護(hù)。

　　二、教師、特別是班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，使學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛護(hù)公共財物的良好習(xí)慣。全體老師要以身作則，為學(xué)生做愛護(hù)的榜樣。

　　三、實行愛護(hù)公物責(zé)任制。學(xué)生桌椅責(zé)任到人，不得亂涂亂畫或故意損壞，課室燈光、風(fēng)扇、平臺設(shè)備制定學(xué)生專人控制節(jié)約用電。放學(xué)后值日生要關(guān)鎖窗門、切斷電源。如學(xué)生損壞公共財物，照價賠償，如故意損壞者，按三倍價值賠償。課室內(nèi)的財物，因遺失或非正常損壞，均由該班賠償。

　　四、有意損壞公物的同學(xué)不能評為三好學(xué)生、陽光少年，班內(nèi)公物損壞三件以上的不能評為先進(jìn)班級。

　　五、辦公室財物要造冊登記，學(xué)校財產(chǎn)管理員開學(xué)前發(fā)放場/室使用情況記錄本，每學(xué)期場/室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記錄、核對一次。

　　六、辦公室內(nèi)所有公共財物是國家財產(chǎn)，老師都要愛惜，不能擅自拿走。

　　七、老師下班時應(yīng)關(guān)好燈光、風(fēng)扇、關(guān)鎖門窗、切斷電源。如因疏忽而造成財物被盜或被損壞，由該辦公室老師負(fù)責(zé)賠償。

　　八、年級組長要負(fù)起管理的責(zé)任，督促老師愛護(hù)學(xué)校公物，保證辦公室的整潔。

　　九、教職工要借用學(xué)校公物，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，立寫借據(jù)，方可借用。借用物品因自然損壞，應(yīng)報學(xué)校后勤核實后注銷。如因借用老師保管不善造成損壞的，由該老師負(fù)責(zé)賠償。

　　十、借用學(xué)校公物以教育教學(xué)實際需要為原則。借用的'物品不用時要及時歸還，不能轉(zhuǎn)借他人使用。

　　十一、教職工調(diào)離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑后勤處開具證明，然后到學(xué)校辦理調(diào)離有關(guān)手續(xù)。如有遺失，照價賠償。

　　十二、各部門、各班級要維修損壞的公物，要先填寫《請求維修通知單》交總務(wù)處。總務(wù)處按緩急派員限時維修，未能按時維修又沒有正當(dāng)理由的，對有關(guān)人員按南湖小學(xué)獎懲條例執(zhí)行處理。

　　公辦小學(xué)的項目管理制度5

　　1、學(xué)�？倓�(wù)處重要職責(zé)是認(rèn)真做好固定資產(chǎn)管理工作，實行財產(chǎn)保管責(zé)任制，建立財產(chǎn)分類帳和總帳。

　　2、凡是購進(jìn)或調(diào)進(jìn)資產(chǎn)、儀器、音體美器材等都記入固定資產(chǎn)清冊，建立借用制度和賠償制度，每學(xué)年末總務(wù)處根據(jù)財產(chǎn)變動情況進(jìn)行一次核對調(diào)整。

　　3、注意檢查維修、延長財產(chǎn)使用期限。總務(wù)部門要有高度責(zé)任心，對學(xué)校財產(chǎn)應(yīng)一清二楚，對損壞事故應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)、及時處理，對損壞財產(chǎn)應(yīng)及時組織維修，以提高使用效率。

　　4、學(xué)校財產(chǎn)、物品實行分級管理、教室內(nèi)財產(chǎn)由班主任管理，辦公室財產(chǎn)由各辦公室負(fù)責(zé)人管理，少先隊財產(chǎn)由大隊輔導(dǎo)員管理，圖書、教具、體育、音樂、美術(shù)、勞技室、實驗室、實驗儀器室、計算機(jī)、語音室、總控室、電教室、多媒體、檔案室、教師資料室、儀器和日常物品由學(xué)校確定人員專人負(fù)責(zé)管理。

　　5、做好財產(chǎn)交接手續(xù)，開學(xué)初，各任科教師清點所接財產(chǎn)新舊和數(shù)量情況后保管使用，學(xué)期結(jié)束后，各任科教師交回相關(guān)財產(chǎn)，各室財產(chǎn)清點后上報總務(wù)處備案。

　　6、學(xué)校各部門要加強對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物教育，同時充分利用校會、班會、廣播、黑板報等進(jìn)行檢查評比，大力表揚好人好事，批評不愛護(hù)公物的行為，加強學(xué)生愛護(hù)學(xué)校財物的'責(zé)任感、提高愛護(hù)公共財物的自覺性。做到平時有人保管，壞了有人報告，毀了有人賠償，丟了有人查找。

　　7、身教勝過言教，教師首先要作學(xué)生表率。

　�。�1）、離校要關(guān)好門、窗、電燈、吊扇、飲水機(jī)。

　�。�2）、各室物品不要任意搬運。

　　（3）、節(jié)約用水用電，提倡“節(jié)約為榮，浪費為恥�！憋L(fēng)格。

　　8、校產(chǎn)管理小組要定期對各部門財產(chǎn)使用保管情況進(jìn)行檢查。

　　附一：財產(chǎn)賠償制度。

　　1、教師在失職情況下，損壞遺失物品。根據(jù)新舊質(zhì)量酌情賠償。

　　2、學(xué)生在違紀(jì)情況下，損壞公物照價賠償。

　　3、公物被竊應(yīng)弄清責(zé)任人員，根據(jù)具體情況確定賠償。

　　附二：財產(chǎn)領(lǐng)、借制度。

　　1、學(xué)校公物由總務(wù)處統(tǒng)一管理，任何人一律不得私自拿用。

　　2、教職工因工作、學(xué)習(xí)和生活需要需暫借用學(xué)校財物，須辦借領(lǐng)手續(xù)。

　　3、領(lǐng)用消耗辦公品，必須向保管員辦理登記手續(xù)。

　　4、借用教學(xué)用具、儀器、掛圖、參考資料向管理員辦理登記手續(xù)，為提高利用率，用后必須及時歸還。管理員對還物品要檢查驗收，如有損壞必須查明原因，酌情處理。

　　5、因參加各項活動需要服裝、物品等，必須三天前與保管員聯(lián)系（除特殊情況外）以便準(zhǔn)備所需物品。

　　6、學(xué)校各類校產(chǎn)一般不借校外，如遇特殊情況必須備有書面借據(jù)報總務(wù)處批準(zhǔn)，并收取一定的押金，方可借用。

　　公辦小學(xué)的項目管理制度6

　　依據(jù)教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于加強中小學(xué)生體質(zhì)管理工作的通知》，為了加強學(xué)生的體質(zhì)鍛煉，弘揚體育文化精神，讓孩子擁有更加健康的體魄，保障學(xué)生的身體健康，我校結(jié)合學(xué)校實際情況，實施體制管理制度具體如下：

　　1.學(xué)校落實每天大課間體育活動和兩次眼保健操，遵循國家規(guī)定的體育與健康課程要求，開齊開足體育與健康課程，小學(xué)一、二年級每周4節(jié)，小學(xué)三至六年級每周3節(jié)。陽光體育大課間活動每天統(tǒng)一安排不少于30分鐘，組織開展好“兩操”活動。

　　2.合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各?1?小時體育活動時間。每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。

　　3.組織體育教師多學(xué)習(xí)，突破技能教授的重難點。讓學(xué)生樂學(xué)，扎扎實實地上好每一節(jié)課，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛眼護(hù)眼相關(guān)知識。

　　4.體育課中多開設(shè)足球，籃球，羽毛球，花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1--2項體育技能。多引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球，羽毛球，跳繩，跑步的運動，緩解用眼疲勞。

　　5.教師要引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中克服困難，量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全，運動前要做好準(zhǔn)備活動，以免造成運動損傷。

　　6.每學(xué)期適當(dāng)開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的'家庭氛圍，讓溫馨教育走進(jìn)每個家庭。

　　7.學(xué)校開展武術(shù)、繪畫、鋼琴、古箏、書法、舞蹈等社團(tuán)課，豐富學(xué)生的課外活動項目，從德智體美勞各方面提高學(xué)生自我綜合能力。

　　公辦小學(xué)的項目管理制度7

　　作業(yè)是檢測教師教與學(xué)生學(xué)習(xí)效果的中介，是師生之間交流的工具，是教師常規(guī)教學(xué)工作中的.重要組成部分，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，為了加強質(zhì)量管理，規(guī)范對學(xué)生作業(yè)的管理，根據(jù)本校實際情況，特制定本管理制度：

　　1、加強學(xué)科組和年級組統(tǒng)籌，科學(xué)控制作業(yè)總量，嚴(yán)格落實“小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校內(nèi)完成”的要求；

　　2、要切實提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，確保作業(yè)難度符合學(xué)生實際，不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求；

　　3、將作業(yè)設(shè)計納入校本教研工作內(nèi)容，指導(dǎo)教師從作業(yè)設(shè)計理念、作業(yè)內(nèi)容的類型、作業(yè)批改與反饋、作業(yè)書寫與數(shù)量等維度引導(dǎo)教師開展作業(yè)實踐探索，力求系統(tǒng)設(shè)計符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、覆蓋德智體美勞各學(xué)科全面育人的基礎(chǔ)性作業(yè)；

　　4、鼓勵教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的不同程度分層次布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、注重設(shè)計個性化作業(yè)，探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式；

　　5、堅決克服機(jī)械的、無效的作業(yè)，杜絕重復(fù)性的、懲罰性的作業(yè)，加強作業(yè)批改、反饋、講解、答疑等工作。

　　6、嚴(yán)禁教師在微信群、QQ群內(nèi)布置作業(yè)，嚴(yán)禁教師使用教學(xué)APP軟件布置家庭作業(yè)。

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