小學(xué)管理制度(精選7篇)
在當(dāng)下社會(huì),我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多,制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。一般制度是怎么制定的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)管理制度(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)管理制度1
隨著手機(jī)的日益普及,學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響,為引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保障學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展,根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作通知》相關(guān)要求,為保護(hù)學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和諧游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本制度:
1.提前申請(qǐng):學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)或電話手表帶入校園,如果確實(shí)有需要,將手機(jī)或電話手表帶入校園的,須經(jīng)家長(zhǎng)同意,向?qū)W校提出書面申請(qǐng)后,方可帶入學(xué)校。
2.統(tǒng)一管理:學(xué)生進(jìn)校后,將手機(jī)及電話,手表統(tǒng)一交各班主任管理交政教處放置在指定地點(diǎn),未經(jīng)允許,不可私自取回,待周末回家才能到政教處領(lǐng)取。
3.保持聯(lián)系:確保班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系方式暢通,便于家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)校,家長(zhǎng)如遇緊急情況請(qǐng)與班主任或課任老師聯(lián)系,班主任要及時(shí)解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求,保證家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)學(xué)生,如學(xué)生需聯(lián)系家長(zhǎng)在班主任或科任老師知曉情況下,可借教師電話或使用學(xué)校固定電話進(jìn)行聯(lián)系。
4.作業(yè)管理:學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理,教師應(yīng)通過(guò)課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè),不得使用手機(jī)布置作業(yè),更不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
5.教育引導(dǎo):學(xué)校要通過(guò)國(guó)旗下講話,主題班隊(duì)會(huì),宣傳欄等各種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),讓學(xué)生科學(xué)理性的對(duì)待,合理使用手機(jī)(電話手表)提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
6.家校溝通:做好家長(zhǎng)工作,讓家長(zhǎng)以身作則,在正確使用手機(jī)方面為孩子樹(shù)立榜樣,引導(dǎo)孩子一起了解過(guò)度使用手機(jī)危害性,加強(qiáng)管理的必要性,家長(zhǎng)履行教育職責(zé),加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)督促管理,形成家校協(xié)同育人合力。
學(xué)校要做好與家長(zhǎng)的溝通工作,以取得家長(zhǎng)的認(rèn)同和配合。
小學(xué)管理制度2
為確保我校學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓學(xué)生有充沛的精力,全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,應(yīng)保證小學(xué)生的睡眠時(shí)間每天要達(dá)到9-10個(gè)小時(shí)。人體內(nèi)的生長(zhǎng)激素對(duì)孩子的身高起至關(guān)重要的作用。而生長(zhǎng)激素主要在夜間分泌,在入睡后兩小時(shí)和即將清醒的時(shí)候,是生長(zhǎng)激素分泌的兩個(gè)高峰期。所以睡眠是影響孩子身高的關(guān)鍵因素,良好的睡眠非常有利于孩子身高的增長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)校相關(guān)的管理要求,特制訂本制度,每一位師生必須遵守:
1、住宿學(xué)生一律按指定的宿舍和床號(hào)住宿,不得私自調(diào)換,不得叉樓層、叉班住宿。
2、遵守作息時(shí)間,服從管理。宿舍作息時(shí)間:早上7:00離開(kāi)宿舍;中午12:40進(jìn)入宿舍,下午14:00離開(kāi)宿舍;晚自習(xí)結(jié)束后21:00進(jìn)入宿舍;晚上21:30必須熄燈睡覺(jué)。宿舍大門按規(guī)定時(shí)間開(kāi)放,晚上超過(guò)就寢時(shí)間回宿舍的,必須由班主任親自帶到宿舍與宿管老師交接方可進(jìn)入。
3、學(xué)生須按時(shí)起床和就寢,在熄燈前進(jìn)入宿舍。熄燈后宿舍區(qū)內(nèi)保持安靜。熄燈后一律不準(zhǔn)進(jìn)行洗漱、洗衣服等,不允許串宿舍聊天或做其它事情。班主任老師要協(xié)助宿管老師嚴(yán)格學(xué)生洗漱秩序。
4、寢室內(nèi)嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭(遇停電、只準(zhǔn)用手電照明,用應(yīng)急燈照明),嚴(yán)禁將點(diǎn)燃的蚊香放至在床下、床桿或桌面、凳子上。
5、每個(gè)寢室推選寢室長(zhǎng)一名,負(fù)責(zé)管理和督促本寢室同學(xué)的生活、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、節(jié)水、節(jié)電及睡眠時(shí)間的管理等工作。
6、每天晚上21:30班主任老師監(jiān)督洗漱入睡后,準(zhǔn)時(shí)到所在樓層的宿管老師處匯報(bào)本宿舍學(xué)生當(dāng)晚在校的'住宿情況簽字后方可離開(kāi),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向宿舍管理員報(bào)告。
7各班寢室安排寢室長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)的職責(zé)是督促本寢室同學(xué)按時(shí)作息、按時(shí)上早操、按時(shí)上課,熄燈后講話影響本宿舍同學(xué)休息的立即制止,并向宿管老師反映。
8、中午、晚上必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回寢室,就寢后不允許私自離開(kāi)寢室。需按時(shí)就寢,做到就寢時(shí)不隨便說(shuō)話、不吃東西、不看書等,確保充足的睡眠時(shí)間。
小學(xué)管理制度3
一、各教學(xué)班的桌凳要造冊(cè)登記,班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生,進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育,后勤主管要每月檢查一次,對(duì)愛(ài)護(hù)公物的班級(jí)和個(gè)人給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
二、各班門、窗玻璃、黑板要加強(qiáng)管理。刮風(fēng)下雨或放學(xué)都要認(rèn)真檢查,將門窗關(guān)好,放學(xué)后一定將照明燈關(guān)好,班主任更換要有公物交接手續(xù)。
三、單身職工及家屬所用學(xué)校財(cái)產(chǎn),床椅、辦公桌等公物要造冊(cè)登記,要認(rèn)真保管使用,不得損壞,不需要及時(shí)歸還后勤,后勤要定期檢查,發(fā)現(xiàn)損壞、丟失,亂扔追究當(dāng)事人責(zé)任。
四、辦公室及全校各部門的公物都要登記造冊(cè),各辦公室負(fù)責(zé)人都要愛(ài)護(hù)使用,每年要登記檢查一次。所用公物不得隨意亂抄亂扔,不需用時(shí)要及時(shí)交回后勤,使用時(shí)向后勤領(lǐng)取,每學(xué)期后勤檢查一次,發(fā)現(xiàn)丟失、亂扔者,要追究責(zé)任。
五、借用公物要登記,私人長(zhǎng)期借用財(cái)產(chǎn)要有借條,經(jīng)后勤主管或校長(zhǎng)簽字后,方可借用。如有丟失或長(zhǎng)期不還者,要照價(jià)賠償。
六、各室的財(cái)產(chǎn)責(zé)任到班主任、管理員。要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,不損壞公物。財(cái)產(chǎn)損壞丟失,要及時(shí)報(bào)告后勤、校長(zhǎng),追查相關(guān)人員責(zé)任。
小學(xué)管理制度4
1、學(xué)校公共財(cái)物是為教育教學(xué)服務(wù)的國(guó)家財(cái)產(chǎn),人人都有責(zé)任愛(ài)護(hù)。
2、教師特別是班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育。使學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。全體教師要以身作則,為學(xué)生做好愛(ài)護(hù)公物的榜樣。
3、實(shí)行愛(ài)護(hù)公物責(zé)任制。學(xué)生桌椅責(zé)任到人,不得亂涂亂畫或故意損壞,課室燈光、風(fēng)扇指定學(xué)生專人控制,節(jié)約用電。放學(xué)后值日生要關(guān)鎖門窗。如學(xué)生損壞公共財(cái)物,照價(jià)賠償,如故意損壞者,按三倍價(jià)值賠償。課室內(nèi)的財(cái)物,因遺失或非正常損壞,均由該班負(fù)責(zé)賠償。
4、有意損壞公物的同學(xué)不能評(píng)為三好學(xué)生,班內(nèi)公物損壞三件以上的不能評(píng)為優(yōu)秀班集體。
5、辦公室財(cái)物要造冊(cè)登記,學(xué)校后勤和辦公室各存一份。
6、辦公室內(nèi)所有公共財(cái)物是國(guó)家財(cái)產(chǎn),教師都要愛(ài)惜,不能擅自拿走。
7、教師下班時(shí)應(yīng)關(guān)好燈光、風(fēng)扇、關(guān)鎖門窗。如因疏忽而造成財(cái)物被盜或被損壞,由該辦公室教師負(fù)責(zé)賠償。
8、辦公室主任要負(fù)起管理的責(zé)任,督促教師愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,保證辦公室的整潔。
9、教職工要借用學(xué)校公物,要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意,憑借據(jù)借用,借用物品因自然損壞,應(yīng)報(bào)學(xué)校后勤核實(shí)后注銷,如因借用教師保管不善造成損壞的,由該教師負(fù)責(zé)賠償。
10、借用學(xué)校公物以教育教學(xué)實(shí)際需要為原則,借用的物品不用要及時(shí)歸還,不能轉(zhuǎn)借他人使用。
11、教職工調(diào)離本校,一定要到后勤交清所有借用物品,憑總務(wù)處開(kāi)具證明然后學(xué)校辦理調(diào)離有關(guān)手續(xù),如有遺失,照價(jià)賠償。
12、各部門、各班級(jí)要維修損壞的公物,要先通過(guò)校園網(wǎng)上報(bào)總務(wù)處?倓(wù)處按緩急派員限時(shí)維修,未能按時(shí)維修又沒(méi)有正當(dāng)理由的,對(duì)有關(guān)人員每次罰款20元的處理。
小學(xué)管理制度5
為使教學(xué)秩序、生活秩序正常開(kāi)展,確保師生安全,特制定以下措施:
、沤⒁孕iL(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
、萍訌(qiáng)學(xué)校安全教育管理,牢固樹(shù)立“安全第一”、“安全無(wú)小事”的思想,確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
⑶結(jié)合“安全教育月”,圍繞“注重防范、自救互救,確保平安”這一主題,積極開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)。
、刃(nèi)安全要做到“六不準(zhǔn)”,即:不準(zhǔn)爬樹(shù)爬墻、不準(zhǔn)亂摸電器、不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)校園、不準(zhǔn)在教室走廊追逐打鬧,上下樓梯不準(zhǔn)擁擠,不準(zhǔn)做危險(xiǎn)游戲。
、尚M獍踩龅健拔逡宀灰。即:
、僖⒁饨煌ò踩ㄟ^(guò)十字路口做到“一停二看三通過(guò)”,做到寧停三分,不爭(zhēng)一秒,做到“高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去”。未滿12周歲的兒童不得騎車上學(xué)。騎車靠右走,行人靠邊走,不得在公路上追逐打鬧。
②要注意游泳安全,非學(xué)校組織或家長(zhǎng)監(jiān)護(hù),不得結(jié)伙或私自到江河或者山塘水庫(kù)游泳。
、垡⒁夥阑鹩秒姲踩坏猛婊鸷蛠y摸亂動(dòng)電器。
、芤⒁夥莉_安全,不得與陌生人外出。
、萁M織學(xué)生春游、秋游活動(dòng),縣內(nèi)要報(bào)告鎮(zhèn)中心校,縣外要報(bào)告教育局,教師得私自帶班外出活動(dòng)。
、始訌(qiáng)校舍的安全檢查,每學(xué)期在開(kāi)學(xué)前,學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行兩次檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)維修。
、藞(jiān)持門衛(wèi)制度。治安人員要按照學(xué)校要求,做好門衛(wèi)工作,對(duì)外來(lái)人員實(shí)行來(lái)訪登記制度。
、虈(yán)格執(zhí)行事故報(bào)告制度。發(fā)生事故,及時(shí)報(bào)告,及時(shí)處理,及時(shí)做好善后工作,認(rèn)真吸取教訓(xùn)。
、蛯(shí)行責(zé)任追究制,班級(jí)教師負(fù)責(zé)本班,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校,形成齊抓共管的局面。
小學(xué)管理制度6
聽(tīng)課評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作,也是教學(xué)教研—活動(dòng)的一種形式。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),一方面,能直接了解教師的課堂教學(xué)情況,便于對(duì)教師教學(xué)存在的問(wèn)題直接給予指導(dǎo);另一方面,通過(guò)教師之間互聽(tīng)課評(píng)課,使教師互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,總結(jié)、完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以全面提高教師的整體素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。
為了進(jìn)一步搞好教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)確了解我校教師的教學(xué)情況,對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行比較客觀的評(píng)估,同時(shí)也促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí),共同提高,特制定本制度。
一、聽(tīng)課數(shù)量
1、教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。
2、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及教導(dǎo)處主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。
3、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)和書記每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。
二、聽(tīng)課要求
1、聽(tīng)課采取研究課、觀摩課聽(tīng)課和隨機(jī)聽(tīng)課或跟蹤聽(tīng)課等方式,全面聽(tīng)課與重點(diǎn)聽(tīng)課相結(jié)合。
2、聽(tīng)課態(tài)度要認(rèn)真,當(dāng)堂寫好聽(tīng)課筆記。記清聽(tīng)課時(shí)間、班級(jí)、學(xué)科、授課人、課題;記全教學(xué)過(guò)程;記好分析與課堂評(píng)價(jià)。
3、課后及時(shí)與授課人交換意見(jiàn)。切磋技藝,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
4、課后認(rèn)真填寫“開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師課堂安排表”,并及時(shí)交教導(dǎo)處存檔。
5、集體聽(tīng)課后,要組織評(píng)議,肯定成績(jī),指出不足,提出改進(jìn)意見(jiàn),達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。
6、不得抄襲他人聽(tīng)課筆記或假造聽(tīng)課筆記。
7、教導(dǎo)處每學(xué)期每月檢查一次聽(tīng)課筆記,并做記錄。
8、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對(duì)優(yōu)秀課要充分給予肯定,幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校宣傳推廣。
9、重點(diǎn)聽(tīng)課與全面聽(tīng)課相結(jié)合,注重聽(tīng)青年教師的課。
10、對(duì)授課效果差,學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師,要實(shí)行跟蹤聽(tīng)課,幫助改進(jìn),限期提高,不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的組織處理。
小學(xué)管理制度7
1、集體備課是保證及提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),也是加快師資培養(yǎng)的重要措施,故必須嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。
2、每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初,備課組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)學(xué)科特點(diǎn),備課組的實(shí)際,以教學(xué)單元為單位分配備課任務(wù),確定“主備教師”。
3、每周各科級(jí)教研活動(dòng)時(shí)間為集體備課時(shí)間(科級(jí)組織活動(dòng)除外)。
4、每次活動(dòng)安排一位“主備老師”主講,全體教學(xué)組人員參加。
5、主講老師必須在備課前作好充分準(zhǔn)備,保證集體備課順利進(jìn)行。
6、集體備課具體操作:
。1)主備教師在備課前認(rèn)真研讀教材,查閱相關(guān)資料,對(duì)教學(xué)單元進(jìn)行整體設(shè)計(jì),并撰寫發(fā)言材料:編者意圖、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)(技能)重難點(diǎn)、課時(shí)內(nèi)容分配、設(shè)計(jì)理念、施教策略以及相關(guān)課程資源的開(kāi)發(fā)、作業(yè)設(shè)計(jì)、注意事項(xiàng)等環(huán)節(jié)。
。2)主備教師吸收組內(nèi)教師的意見(jiàn),進(jìn)行調(diào)整打印發(fā)給備課組的老師,并交1份給教導(dǎo)處。
。3)教師根據(jù)備課組的意見(jiàn),結(jié)合本班的實(shí)際和自己的教學(xué)風(fēng)格實(shí)施個(gè)性化的教學(xué)。
(4)備課組及時(shí)做好教后反思和心得交流工作,為下一單元提供理性的指導(dǎo)。
7、在教學(xué)內(nèi)容討論中,遵循“雙百方針”。在充分保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,允許個(gè)人進(jìn)行教學(xué)改革。
8、集體備課做到“四定”:定時(shí)間,定地點(diǎn)、定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,每次活動(dòng)指定專人做好記錄。
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