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小學(xué)學(xué)生家庭作業(yè)公示制度

時間:2021-10-28 10:30:07 制度 我要投稿

小學(xué)學(xué)生家庭作業(yè)公示制度

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,接觸到制度的地方越來越多,好的制度可使各項工作按計劃按要求達(dá)到預(yù)計目標(biāo)。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)生家庭作業(yè)公示制度,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)生家庭作業(yè)公示制度

  一、檢查目的

  有效落實新課改要求,提高作業(yè)的有效性,減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量和效益。同時了解教師上課、作業(yè)的布置及批改情況,特制定作業(yè)檢查制度。

  二、檢查時間:

  采用定時檢查、隨時抽查相結(jié)合的辦法。

  1。定時檢查:每月一次,由教務(wù)處組織,各教研組長、備課組長參與,對全校各年級、各學(xué)科作業(yè)的實施情況作全面的檢查。

  2.隨時檢查:根據(jù)需要,由教務(wù)處組織管理人員、教研組長等對某個年級、某門學(xué)科或某位教師任教的部分學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查。

  三、檢查內(nèi)容:

  1.檢查教師對作業(yè)的設(shè)計。教師對作業(yè)的設(shè)計要體現(xiàn)適切性、實效性和創(chuàng)造性。作業(yè)內(nèi)容要圍繞教材的重點和難點、以基礎(chǔ)知識的鞏固練習(xí)為主,輔以少量的提高題和思考題,避免簡單機(jī)械重復(fù)性的作業(yè)。作業(yè)要有層次性,這是貫徹面向全體、因材施教原則的具體體現(xiàn)。學(xué)生的素質(zhì)和水平不一,對所學(xué)內(nèi)容的掌握也自然會存在差異?梢愿鶕(jù)學(xué)生的不同層次,布置不同內(nèi)容和難度的作業(yè),使每個學(xué)生都能在各自原有的基礎(chǔ)上得到充分提高和發(fā)展。要控制作業(yè)時間,課堂作業(yè)以當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂反饋為主。一、二年級不留書面家庭作業(yè),中高年家庭作業(yè)總量不得超過1小時,原則上在校內(nèi)延時課內(nèi)完成。其中語文作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)、數(shù)學(xué)作業(yè)控制在20分鐘以內(nèi)、英語作業(yè)控制在10分鐘以內(nèi)。

  2.檢查教師對作業(yè)的批改、講評及輔導(dǎo)。教師要及時認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),做到當(dāng)天批改、當(dāng)天講評。如有特殊情況,可延后。大小作文,允許一周內(nèi)完成批改,批改時使用統(tǒng)一的'批改符號。提倡教師運(yùn)用人性化的評語對學(xué)生進(jìn)行鼓勵與交流,有針對性地為不同層次和水平的學(xué)生所做的作業(yè)寫上批語,傳遞教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求和指導(dǎo)意見,使學(xué)生及時獲得反饋信息,融洽師生感情,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)困生提倡面批。教師要留意并收集的優(yōu)秀作業(yè)或作品,通過表彰和展示優(yōu)秀作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。對作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯誤,及時進(jìn)行講評并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、及時訂正。對錯誤率較高的題目,教師要應(yīng)認(rèn)真反思,改進(jìn)作業(yè)設(shè)計。對學(xué)困生要采用面批的方式的進(jìn)行。

  3.檢查學(xué)生作業(yè)習(xí)慣。作業(yè)質(zhì)量最終體現(xiàn)在學(xué)生、落實到學(xué)生。結(jié)合《小學(xué)生作業(yè)規(guī)范與要求》,檢查學(xué)生的書寫能力、作業(yè)本整潔、作業(yè)及時完成度等方面的情況。

  四、反饋評價

  教導(dǎo)處把在定期和不定期檢查中獲得的信息要分析總結(jié),及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,向有關(guān)課任教師反饋檢查結(jié)果,對突出的共性問題在教研活動中進(jìn)行講評。

  在每學(xué)期末,教務(wù)處組織教師對作業(yè)設(shè)計、布置和批改進(jìn)行個人小結(jié)自評、組內(nèi)交流互評,學(xué)校把作業(yè)的檢查評比結(jié)果作為對教師教學(xué)“六認(rèn)真”和年終考核獎懲的重要依據(jù)。

  附件:思居小學(xué)作業(yè)檢查情況記錄表

  重慶市合川區(qū)思居完全小學(xué)

  20xx年9月1日

  重慶市合川區(qū)思居完全小學(xué)

  20xx年9月1日印發(fā)

  思居小學(xué)作業(yè)檢查情況記錄表

  基本情況

  執(zhí)教老師

  所任學(xué)科

  所任班級

  班級人數(shù)

  簿本類型

  檢查數(shù)

  檢查數(shù)

  檢查數(shù)

  檢查數(shù)

  檢查內(nèi)容及要求等第

  具體說明

  1、簿本封面整潔,填寫(圖章)規(guī)范

  2、學(xué)生作業(yè)字跡清楚、端正

  3、按進(jìn)度布置,有自主設(shè)計練習(xí)題

  4、學(xué)生作業(yè)完成及時,有作業(yè)日期

  5、教師批改認(rèn)真細(xì)致,有批改日期

  6、批改有等第,有針對性評價(如:五角星、大拇指等)

  7、學(xué)困生作業(yè)完成,有分層要求設(shè)計

  總體評價總等第

  檢查人員

  檢查日期

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