教室管理制度（通用9篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，制度使用的情況越來越多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的教室管理制度（通用9篇），希望能夠幫助到大家。
教室管理制度1
1、教室是教師和學生傳播文化知識的場所，也是對學生進行思想政治教育、培養(yǎng)集體主義、公共道德和良好學風的重要課堂，每個學生都必須自覺遵守本規(guī)定。
2、開學時學院總務處，將課室各種設備和設施移交教務處管理，總務處負責室內外衛(wèi)生。
3、開學前總務處按各班上課人數(shù)配齊桌椅，維修好電器設備，保證照明、風扇、開關、窗簾等完好，運轉正常。
4、大樓和課室翻新的油漆后，嚴禁亂貼、亂畫，在墻壁上留有鞋印和手印，違者罰款。
5、課室內制有一塊公告欄，請將課程表、座位表、通知單等貼在公告欄內，其余位置嚴禁張貼，違者罰款50元。
6、教室內的各種設備物品不得隨意搬動，更不得搬（拆）回宿舍私用，違者將該物品價格的三倍處于罰款，同時責令將原物品搬回原處。
7、對教室內的所有設備，實行預收財產押金的管理辦法，學生兩年期學生結束后，財產設備無損壞和缺，則如數(shù)退還押金，若有損壞和缺，按該物品的三倍價格從押金中扣除。(宿舍財產押金100元中一分為二，即宿舍、課室各50元)
8、教室內的桌椅、風扇、光管、調速器、電開關、門、窗、門鎖、窗簾、黑板、講臺、公告欄屬自然損耗物，如需修理則由班長填維修申請單送總務處，由總務處派人修理，屬人為損壞，則按該物品價格的三倍處以罰款，班級能查到當事人，則由當事人負責賠償，查不到當事人，則在全班押金中按人均金額分推賠償。
9、屬無意損壞，當事人按原價負責賠償，并視維修工程大小，時間長短收取5—30元維修費，找不到當事人，則按第八條人為損壞處罰。
教室管理制度2
1、教室是學校師生學習的主要場所，要求達到整潔、大方、優(yōu)雅。
2、保持教室整齊。各類設施要按規(guī)范要求放好；通知、功課表等應按要求貼好；桌子排列整齊，總務處或班主任同意，不得搬出教室，不得作其它用途。
3、保持教室清潔。每節(jié)課后，值日生應把黑板、課臺擦干凈，并做好室內外保潔工作，做到無紙屑、無灰塵、無雜物、無痰跡，教室內不能放置與教學無關的物品。
4、加強室內通風換氣，教室、辦公室、宿舍、食堂等場所，必須保證空氣流通、清新，每天早晨上課前各教室要提前半小時打開門窗通風換氣。
5、愛護公物，不得在桌椅上亂刻亂畫；保護室內外一切公共設施，損壞者應予賠償。
6、教室內電教設備應由學生干部專人管理，其他學生不得隨意使用或移動。
7、節(jié)約用電。不需要使用電燈或風扇時應立即關掉開關；不在教室上課時，值日生或最后離開的人要關好電器開關、關好門窗等。
8、美化課堂環(huán)境，營造學習氛圍，各室可根據(jù)需要張貼一些激志勵學的名言警句。
9、班主任是教室管理第一負責人，本《制度》實施情況，作為班風評比和對班主任工作考核的參考。
教室管理制度3
一、班級公物管理實行班主任負責制。
二、學期開始由總務處與班主任共同填寫一式兩份的《班級公物登記表》，并各執(zhí)一份。表中登清課桌、板凳、日光燈、電風扇、門及玻璃的配備情況和完好情況。
三、學期初總務處與班主任簽定《財產責任書》，每學期由總務處對班級公物檢查驗收一次，并根據(jù)驗收情況兌現(xiàn)獎懲。
四、學校利用暑假期間對各班門窗、黑板進行油漆。
五、班級電燈、電風扇，班主任負責開關，以防通宵用電。
六、各班級損壞的公物應及時向總務處報告，以便學校給予及時維修，其維修費。
教室管理制度4
一、小學自然室應以符合配備標準的儀器設備和科學規(guī)范的管理，為教師演示實驗、學生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。
二、每學期開學后兩周內，應編制好儀器設備補充計劃報學校審批購置，應根據(jù)任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學計劃。
三、實驗室的儀器設備應做到帳目清楚，賬、物相符。必須具有《儀器設備總帳》、《儀器設備明細帳》、《低值易耗品明細帳》、《儀器設備報廢賬》等管理帳冊。在賬務管理中，應做到“記賬及時、流程規(guī)范、準確無誤”。
四、儀器設備的存放應分門別類，科學有序，排列整齊，定櫥定位。櫥有編號，櫥窗設卡（櫥窗卡），物卡一致，賬卡相符。
五、儀器設備的保管應注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。
六、儀器設備借出或使用歸還后，要及時清點、檢測、擦凈、歸位，發(fā)現(xiàn)短缺、損壞，要按有關賠償規(guī)定處理。
七、儀器設備借用、使用、損壞、維修必須及時記錄。儀器設備應經(jīng)常處于隨時可使用狀態(tài)。實驗室應設有《借物登記簿》、《實驗教學情況記錄簿》、《實驗教學情況統(tǒng)計簿》、《儀器設備損壞維修登記簿》等簿冊。
八、嚴格執(zhí)行報廢規(guī)定，凡損壞而又不能維修或失去維修價值的儀器設備，應予報廢。單價在2000元以下的`，由校長審批；單價在2000元以上物品，或單價在2000元以下但同一物品一次報廢批量價值超過2000元的，報區(qū)、縣審批。所有報廢物品，均須記入《儀器設備報廢賬》。
九、加強檔案資料的管理。實驗室應做好財產賬務、教學業(yè)務、技術資料（說明書等）、文件資料（計劃、總結、報表、申購報表、上級文件等）各類檔案資料的管理工作，年末按檔案管理模式，分類裝訂，裝盒存放。
十、做好凈化、美化、防火、防盜工作。實驗室應保持科學、文明的環(huán)境，積極營造良好的實驗氛圍。消防設備、電器線路應定期檢查，保證人身安全。
教室管理制度5
一、美術教室一切美術專用設備由專人負責管理。設備按上級和學校有關公共財產保管制度，定期清點；如有損壞，及時上報。
二、管理人員要認真做好設備添置登記，畫架、畫臺、顏料、模型等專用器材擺放整齊。
三、學生進入教室要按規(guī)定座位坐好，室內保持安靜、嚴禁隨意喧嘩、走動、打鬧、不準亂丟紙屑、雜物，不準拿筆或顏料尖物在墻壁上亂刻亂畫，更不能帶食物飲料入內。
四、教師在使用本教室前，應首先學會操作，注意用電安全；避免造成人為故障和損壞。
五、師生美術作品要擺放整齊或張貼有序，不能隨意亂擺。
六、室內器材外借，必須經(jīng)學校主管領導批準，如因損壞或遺失，照價賠償。
七、每天活動結束，要進行大掃，搞好室內環(huán)境整潔工作、及時做好使用后物品的歸類和存放。
八、室內要做好通風、防潮、防塵、防霉、防盜、防火的安全工作。
九、美術教師應配合學校積極組織開展校園藝術活動和學生課外藝術課程。
教室管理制度6
一、電教室必須有專人管理，未經(jīng)許可，外人不得擅自動用儀器、設備。
二、配備標準和教學要求，及時申購儀器、設備及材料，保證教學正常進行。
三、儀器、設備、材料入庫，要憑單據(jù)及記帳、編號后分類存放，定期核銷易耗材料，做到賬物相符。
四、帳冊實行計算機管理，每年年底調整一次，做到和財產帳相符。
五、經(jīng)批準出借的儀器、設備，按出借制度執(zhí)行。
六、經(jīng)批準報廢報損的儀器、設備，按報廢報損制度執(zhí)行。
七、做好各類儀器、設備的維護保養(yǎng)工作，保持常用儀器、設備完好無損。
八、根據(jù)教學安排，及時做好準備工作，使用完畢做好使用記錄和檔案資料整理工作。
九、保持室內整潔有序，不準存放其他無關物品。
十、做好安全防范工作，定期檢查漏電保護器，滅火器等安全設備，下班前關閉水、電總開關和門窗。
教室管理制度7
1、教室要保持肅靜，不準大聲喧嘩，追趕打罵。
2、教室內保持清潔，不準隨地吐痰，亂丟果皮紙屑，每天要打掃一次。
3、門窗玻璃每周擦洗一次，以保證室內采光。
4、值日生要做好每堂課的課前準備，課前學生全體起立向老師問好。
5、不準穿拖鞋和無袖汗衫、短褲進教室內，學生要佩戴�；眨駝t，任課教師有權拒絕讓其上課。
6、愛護國家財產，不準損壞玻璃門窗，不準在課桌和墻壁上亂刻亂畫，損壞公物照價賠償。
7、上課時間不會客，晚自習教室內要保持安靜。
8、不準將外人引入教室，不得亂拿同學的學習用品。
9、貴重物品、現(xiàn)金和餐票不準放在教室內過夜，嚴格鎖門制度，非開鎖時間，任何人不準撬鎖或翻窗入內。
10、教育內不準升火取暖或帶烘籠進教室。
教室管理制度8
1、多媒體教室列入學校安全要害部位，門窗要堅固防盜。
2、專人管理，計劃安排使用，未經(jīng)領導批準，閑人不得入內。
3、使用微機應實行登記制度，購入硬、軟件嚴格審批制度、專人負責審查、登記、保存、帳冊齊全；不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學多媒體內。
4、多媒體室微機價值貴重，使用人員必須嚴格規(guī)程，學生應服從老師或輔導人員的指揮。
5、人離教室要隨手關窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。
6、禁止火種帶入室內，做好消防安全工作。
教室管理制度9
一、完善培訓機制
1、成立學校教師培訓管理工作領導小組，落實校長為第一責任人，主抓副校長為直接責任人的管理機制，健全組織機構，明確組織分工。
2、建立完善教師培訓制度、自學制度、考核評估細則。
3、明確培訓內容，進行新課程理念培訓、學科實踐培訓、自學提高培訓、信息技術培訓。
二、培訓人員管理
1、校領導每人有培訓專題：有目的，有內容，有輔導材料。
2、骨干教師有幫扶對象：有示范課，有幫扶教師上的匯報課。
3、教師有義務和權利參加培訓，不得以任何借口拒絕師資培訓。
4、每位教師都要認真參加培訓，每次培訓出勤情況納入學�？记诮y(tǒng)計，按學校考勤制度進行相應獎懲。
三、培訓過程管理
1、制訂培訓計劃、骨干教師幫扶對象。
2、探索培訓模式：外派學習、遠程及現(xiàn)代媒體收看、自學、座談交流會、小規(guī)模參與體驗式實踐學習、專業(yè)互動研究式實踐學習
四、培訓結果管理
1、制訂教師培訓評估考核標準，定期進行培訓結果的考核評估，學期末進行總結。
2、進一步完善與充實教師業(yè)務檔案，將評估考核結果作為教師工作的主要業(yè)績之一存檔。
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