教育培訓(xùn)管理制度
在社會發(fā)展不斷提速的今天，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據(jù)。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的教育培訓(xùn)管理制度，歡迎閱讀與收藏。
教育培訓(xùn)管理制度1
第一條 安全教育的內(nèi)容：
(1)安全法制教育
安全法制教育是通過學習國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和公司的各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，從而達到強化員工安全意識的目的。
(2)安全知識技能教育
安全知識技能教育是以提高員工安全技術(shù)素質(zhì)為目標的。內(nèi)容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等，其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內(nèi)容。
第二條 安全教育的方法：
(1)營造安全生產(chǎn)氛圍
通過墻報、標語、安全標志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識、先進經(jīng)驗以及事故教訓(xùn)，營造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍，起到感染和潛移默化的作用。
(2)組織安全活動
公司通過組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽等活動，在班組或車間之間形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。
(3)安全培訓(xùn)
在安全培訓(xùn)方面，公司主要通過在會議上講授安全技術(shù)知識與管理知識，分析事故案例以及生產(chǎn)現(xiàn)場具體示范操作要求等途徑，使員工較系統(tǒng)地掌握安全理論知識和安全實際操作能力。
第三條 安全教育的具體形式：
1、新員工入廠三級安全教育
實行新員工入廠三級安全教育，三級安全教育指的是廠、車間、班組安全教育。對新進公司的人員包括臨時工、副業(yè)工、外單位調(diào)入人員、培訓(xùn)實習人員、外單位在生產(chǎn)區(qū)域施工或長期作業(yè)人員)都必須進行三級安全教育，時間不得少于72學時，經(jīng)考試合格后，方能上崗。
廠級安全教育由總公司負責，側(cè)重法制教育，以增強員工遵章守紀的自覺性和安全意識，時間必須達到42學時，內(nèi)容包括：
(1)安全生產(chǎn)方針，安全生產(chǎn)的意義。
(2)安全生產(chǎn)法規(guī)，重點是生產(chǎn)安全方面的法規(guī)。
(3)公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律。
(4)通用的安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生基本知識，主要有防火防爆、火災(zāi)撲救和火場逃生、防塵防毒、防腐蝕、防泄漏、電氣安全、機械安全、防觸電等。
(5)企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)、包裝、儲存、裝卸、運輸和廢棄物處置的安全事項，企業(yè)生產(chǎn)中主要的危害因素及安全防護措施，重大危險源的狀況，安全防護的重點部位。
(6)事故應(yīng)急救援措施，典型事故案例。
車間安全教育由部門、車間負責人組織實施，側(cè)重與車間生產(chǎn)制度、生產(chǎn)工藝、安全防范知識、應(yīng)急救援的程序和方法，時間必須達到20學時，容包括：
(1)本車間安全生產(chǎn)制度，安全生產(chǎn)要求。
(2)車間的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)工藝及其特點，生產(chǎn)中的危害因素及安全防護措施，安全防護的重點部位。
(3)車間發(fā)生事故時的應(yīng)急救援措施，典型事故案例。
班組安全教育由班組長組織實施，側(cè)重與各個崗位具體相關(guān)的安全操作技能和安全職責，時間必須達到10學時，內(nèi)容包括：
(1)本班組的安全生產(chǎn)制度，崗位安全職責，勞動紀律。
(2)本班組的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)特點、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況、消防設(shè)施、危險部位及其安全防護要求，崗位間工作銜接配合的安全事項，隱患報告方法。
(3)班組特別是本崗位生產(chǎn)中的危害因素及相應(yīng)的.安全防護措施，個人防護用品的性能及正確使用方法，崗位操作安全要求，作業(yè)場所安全要求。
2、變換工種或離崗后復(fù)工的安全教育
員工變換工種調(diào)到新崗位工作，對新崗位而言還是新工人，并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求，所以在上崗前還要接受安全教育，車間內(nèi)跨班組調(diào)崗的要進行班組安全教育，時間不得少于10學時;跨車間調(diào)崗還要進行車間安全教育時間不得少于20學時)和班組安全教育時間不得少于10學時);離崗病假、產(chǎn)假等)時間較長，對原工作已生疏，復(fù)工前要進行班組安全教育，時間不得少于10學時。
3、特種作業(yè)人員安全教育
公司的特種作業(yè)人員主要有起重工、加氯工、電焊工、電工等等，這些人員都是經(jīng)過專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格的。但是仍需不斷地通過安全教育來增強特種作業(yè)人員的安全意識和提高他們的安全技術(shù)水平。
4、企業(yè)負責人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全教育
企業(yè)負責人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的決策者、組織者，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責任人，安全管理人員具體負責企業(yè)安全生產(chǎn)的各項管理工作。對此類人員每年至少要進行一次安全知識教育和考核工作，時間不得少于16學時。
5、企業(yè)其它職能管理部門的安全教育
根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全，誰主管誰負責”的原則，職能部門和生產(chǎn)車間的負責人和班組長是本部門的安全生產(chǎn)責任人，所以他們都應(yīng)接受包括安全生產(chǎn)法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及本部門本崗位安全生產(chǎn)職責、安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識、事故應(yīng)急救援措施及有關(guān)事故案例在內(nèi)的安全教育。對他們的安全教育由公司負責實施，每年學習時間不得少于24學時。
第四條 對事故責任者及違章冒險作業(yè)者、嚴重違犯安全生產(chǎn)規(guī)章制度者，要根據(jù)情節(jié)，由所在部門進行安全知識教育，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
第五條 凡進行小修、中修、大修和日常特殊檢修，都必須進行檢修前的安全教育，時間不得少于8學時，并做好記錄，做到教育面達100%。
第六條 安全教育考核管理：
(1)新車間員工進公司上崗前必須經(jīng)過三級安全教育。廠級安全教育考核合格后分配到車間后進行車間安全教育，再次合格后進行班組安全教育。只有廠級、車間級和班組級安全教育考核都合格后才能上崗。
(2)變換工種或離崗后復(fù)工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。
(3)特種作業(yè)人員須取得特種作業(yè)操作證方能上崗。
第七條 經(jīng)常性的安全教育：
在搞好上述教育的同時，做好事故案例、現(xiàn)場和經(jīng)常性的安全教育工作，不斷豐富安全技術(shù)知識，提高操作技術(shù)水平和處理事故的應(yīng)變能力，員工每年的安全培訓(xùn)時間不得少于20學時。
第八條 處罰
(1)公司各個科室部門負責人要認真督促和開展安全教育工作，對不落實安全教育工作的相關(guān)負責人處100元罰款，并處其所在部門200元罰款。
(2)對無故不參加安全教育學習及考試不合格人員處100員罰款。
教育培訓(xùn)管理制度2
為了讓全體職工正確掌握安全生產(chǎn)知識，提高生產(chǎn)技術(shù)水平，認識搞好安全生產(chǎn)的重要意義，能夠自覺貫徹國家的安全生產(chǎn)方針和法令，認真地遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，保證實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
一、充分利用工會職能，利用工會活動的機會，用標語、板報、圖展、錄象等多種形式，組織開展安全教育。
二、根據(jù)生產(chǎn)性質(zhì)及技術(shù)設(shè)備，選用不同工種、工序的安全操作規(guī)程，作為安全教育的主要內(nèi)容。
三、對員工進行“三級”安全教育：
�。ㄒ唬�、入廠教育
新進員工需經(jīng)過公司級、車間級和班組級三安全教育公司級安全教育由安全技部門負責，教育內(nèi)容包括：國家有關(guān)生產(chǎn)的法律、法規(guī)、企業(yè)安全管理制度、一般安全技知識，企業(yè)安全生產(chǎn)特點、重大典型事故案例、安全注意事項、工業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病的預(yù)防等知識，經(jīng)考試合格，方可分配到車間。教學課時不少于40小時。
�。ǘ�、車間、崗位教育
車間級安全教育由車間負責人負責，教育內(nèi)容包括：車間生產(chǎn)工藝特點及流程、主要設(shè)備的性能、案例技規(guī)程、車間案例管理制度、事故教訓(xùn)、防護用品、防護設(shè)施使用方法、安全注意事項等。經(jīng)考試合格，方可分配到班組。教學課時不少于32小時。
�。ㄈ徫唬ìF(xiàn)場）教育
班組級安全教育由班組長負責，教育內(nèi)容包括：崗位生產(chǎn)、工作特點、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)原理、操作注意事項、崗位責任制、崗位安全操作規(guī)程、事故案例及事故預(yù)防措施、個人防護用品、安全裝置、安全監(jiān)測、消防器材的使用方法和維護等�？荚嚭细�，方可分配安排工作。教學課時不少于24小時。
五、全員安全教育
公司必須對各級管理人員每年進行一次以上安全培訓(xùn)，累計時間不少于24小時。主要學習安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、方針、政策、標準、制度、安全管理、安全技知識和安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗教訓(xùn)等內(nèi)容
對公司、車間內(nèi)部崗位調(diào)動及脫崗半年以上的員工，必須重新進行車間級和班組級安全教育，經(jīng)考試合格，方可上崗作業(yè)。
六、新工藝、新技術(shù)的.開始教育
在新工藝、新技、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品投產(chǎn)前，要按新的安操作規(guī)程，對崗位作業(yè)人員和有關(guān)人員進行專門培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，方能進行獨立操作。
七、特種作業(yè)人員教育
特種作業(yè)人員必須按（1999年，國家經(jīng)貿(mào)委令第13號）《特種作業(yè)人員技培訓(xùn)考核管理辦法》的要求進行培訓(xùn)、考核，取得特種作業(yè)操作證后，方可上崗工作。
八、事故教育
對違章、違紀作業(yè)造成事故或未遂事故的人員應(yīng)停止工作進行安全培訓(xùn)學習
發(fā)生重大事故和惡性未遂事故后，企業(yè)主管部門要組織有關(guān)人員進行現(xiàn)場培訓(xùn)學習，吸取事故，防止類似事故重復(fù)發(fā)生
預(yù)防事故的措施及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施。
九、建立安全活動日和班前班后會上檢查安全生產(chǎn)情況等制度，對職工進行經(jīng)常性教育。并根據(jù)不同的時期，進行各種各樣的安全生產(chǎn)宣傳、教育、競賽活動。主要包括以下各項內(nèi)容：
總結(jié)近期安全生產(chǎn)工作情況，找出存在的問題，提出近期安全生產(chǎn)工作中應(yīng)逐一解決的問題。
檢查貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和措施的落實情況。
分析查找部門、班組安全事故的隱患，并制定整改措施。
表揚好人好事，總結(jié)推廣安全生產(chǎn)工作的先進經(jīng)驗。
十、安委會主任定期對安全教育制度執(zhí)行情況進行檢查，檢查主要內(nèi)容：會前有否安排，參加有否簽到，發(fā)言有否記錄，缺席有否補課，會后有否匯報。
教育培訓(xùn)管理制度3
第一章 總 則
第一條 目的：為了全面提高員工工作能力和綜合素質(zhì)，強化企業(yè)核心競爭力，促進企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定和創(chuàng)新發(fā)展，根據(jù)公司人力資源實際情況，特制定本制度。
第二條 適用范圍：公司所有在崗員工。
第三條 人力資源部為公司培訓(xùn)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃的組織和管理部門。
第二章 培訓(xùn)方式
第四條 培訓(xùn)教育方式分內(nèi)部培訓(xùn)和外部學習考察。
第五條 內(nèi)部培訓(xùn)即依靠公司自有的人才和資源，由人力資源部組織相關(guān)部門和人員實施的內(nèi)部培訓(xùn)；外出學習考察即人力資源部根據(jù)公司和各部門實際需要，組織公司的優(yōu)秀干部、先進工作者、專業(yè)技術(shù)人員和特殊崗位進行外出學習、培訓(xùn)、參觀、考察、交流等。
第三章 培訓(xùn)教育的`職責劃分
第六條 人力資源部的職責：
1、制定、修改、實施公司教育培訓(xùn)制度及年度教育培訓(xùn)計劃；
2、收集整理各種培訓(xùn)教材、資料、資源；
3、聯(lián)系、組織或協(xié)助完成公司各項培訓(xùn)課程，對培訓(xùn)會的參會情況和課堂紀律進行監(jiān)督管理；
4、管理、控制培訓(xùn)費用；
5、負責各種培訓(xùn)資料的存檔；
6、考核培訓(xùn)效果；
第七條 各部門職責：
1、向人力資源部報本部門在下一年度需要強化培訓(xùn)的內(nèi)容及相關(guān)培訓(xùn)資料。
2、部門經(jīng)理負責講解本部門相關(guān)專業(yè)知識、操作技能及操作規(guī)程；
3、各部門經(jīng)理應(yīng)協(xié)助人力資源部搞好相關(guān)的培訓(xùn)教育及課堂紀律。
第四章 培訓(xùn)體系
第八條 培訓(xùn)包括新員工入職培訓(xùn)、再教育培訓(xùn)和外出考察學習。
第九條 新員工入職培訓(xùn)
1、培訓(xùn)對象：所有新進人員。
2、培訓(xùn)目的：協(xié)助新進人員盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，掌握基本操作技能，順利進入工作狀態(tài)。
3、培訓(xùn)形式：入職教育、部門跟蹤指導(dǎo)。
4、培訓(xùn)內(nèi)容：分常規(guī)類和專業(yè)技術(shù)類兩項科目。
第十條 入職教育：由人力資源部組織實施，主要是常規(guī)類學習教育，時間一般為1-3天，內(nèi)容包括：
1、公司基本管理制度的學習（包括考勤管理制度、職工守則、部門職能、崗位職責、消防基本知識等）。
2、崗位技能要求及相關(guān)業(yè)務(wù)知識簡介。
3、其他。
第十一條 部門跟蹤指導(dǎo)：入職教育合格后，人力資源部辦理新員工上崗手續(xù)，由部門經(jīng)理根據(jù)新員工培訓(xùn)慣例，采取邊跟班邊學習邊指導(dǎo)的方式，重點對專業(yè)技術(shù)類即崗位技能、專業(yè)知識、規(guī)范規(guī)程、消防安全及部門其它規(guī)章制度等進行學習灌輸。
第十二條 公司每年根據(jù)年度培訓(xùn)計劃組織職工再教育培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)對象：公司所有員工。
2、培訓(xùn)目的：逐步提高員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，最大限度的提升員工的工作能力。
3、培訓(xùn)形式：以周期性的內(nèi)部視頻授課和專題講座方式為主。
4、培訓(xùn)內(nèi)容：分常規(guī)類和專業(yè)技術(shù)類兩項科目。
第十三條 常規(guī)類科目：由人力資源部組織實施，主要包括：
1、公司的通用管理制度。
2、職業(yè)化培訓(xùn)，如：工作禮儀等。
3、管理知識培訓(xùn)，如：市場營銷等。
4、安全知識培訓(xùn)，如：消防安全、燃氣使用常識等。
5、企業(yè)文化、團隊精神。
6、其他。
第十四條 專業(yè)技術(shù)類科目：由人力資源部會同相關(guān)部門制定培訓(xùn)計劃，報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準后，按計劃組織實施。主要包括：
1、各部門涉及的法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范及標準；
2、崗位專業(yè)知識、技能、管理知識；
3、操作規(guī)程；
4、服務(wù)禮儀、標準、工作規(guī)范；
5、新技術(shù)、新標準、新產(chǎn)品推廣應(yīng)用；
6、部門認為需要強化培訓(xùn)的其它內(nèi)容。
第十五條 根據(jù)年度培訓(xùn)計劃和各部門實際需要，公司每年派出部分職工干部進行學習、參觀、考察。
第十六條 外出學習培訓(xùn)、參觀考察的人員應(yīng)為公司的優(yōu)秀干部、先進工作者、技術(shù)骨干及其它特殊崗位需要進行專業(yè)培訓(xùn)的人員。
第五章 附 則
第三十五條 本制度與國家、地方勞動法規(guī)政策不一致的，以國家和地方法規(guī)、政策為準。
第三十六條 本制度未盡事宜參照相關(guān)制度執(zhí)行。
第三十七條 年度培訓(xùn)計劃對本制度的細化和修改內(nèi)容審核通過后，按年度計劃執(zhí)行。
第三十八條 本規(guī)定自二o一一年九月一日起實施。
教育培訓(xùn)管理制度4
教育教學工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。
一、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規(guī)章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。
二、學校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調(diào)配實行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
三、每學期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
四、實行教師聘任制，學校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽定聘任協(xié)議。
五、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學�？荚u小組作出公平的`評價。
七、各教師要認真學習教育法律法規(guī)各學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，提高自身的教育教學能力，認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績，為推進素質(zhì)教育，提高學校的教育教學質(zhì)量而努力奮斗。
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