教學(xué)管理制度

時間：2021-09-25 09:33:02 制度我要投稿

教學(xué)管理制度范本（通用5篇）

　　隨著社會不斷地進步，制度起到的作用越來越大，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的教學(xué)管理制度范本（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教學(xué)管理制度范本（通用5篇）

　　教學(xué)管理制度1

　　一、美術(shù)課是進行美育的重要組織形式，美術(shù)教師應(yīng)力求提高自己的政治思想和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)美術(shù)教學(xué)的特點，有效地組織美術(shù)教學(xué)。

　　二、備課

　　1、學(xué)年初，要學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)大綱，通閱各年級美術(shù)課本，全面掌握教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校、班級的實際，擬訂工作計劃與教學(xué)計劃。

　　2、每次課前，應(yīng)鉆研教材，把握教材的基礎(chǔ)知識，基本技能技巧等方面的內(nèi)容，分析重點難點，再研究教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)過程和步驟，要提前制作教具（包括繪制范畫與步驟分解圖，制作范樣，利用直觀教具等），列出學(xué)生應(yīng)準務(wù)的課業(yè)用品。

　　3、編寫教案：

　　美術(shù)課教案一般應(yīng)列出課題、課時、目的要求、課型、重點難點、教學(xué)過程等，教導(dǎo)處和教組長要定期或不定期檢查教案，學(xué)年結(jié)束應(yīng)歸檔。

　　三、上課

　　1、美術(shù)課一般在室內(nèi)（教室、美術(shù)教室）進行，過程是：

　�。�1）組織教學(xué)；

　�。�2）評講前課作業(yè)。

　　教師也可以根據(jù)課的特點或需要來取舍某些環(huán)節(jié)，改革創(chuàng)造配以電化教學(xué)手段，求得更佳效果。

　　2、教師要準時上下課，學(xué)生作業(yè)要求在計劃時間內(nèi)完成。

　　3、教師要為人師表，態(tài)度和藹，儀表大方，使用普通話，做到語言精煉，講述清楚，術(shù)語正確，不出現(xiàn)知識性錯誤。

　　四、課外活動

　　1、組織課外興趣活動小組，如繪畫組、書法組等，滿足學(xué)生愛好，發(fā)揮學(xué)生特長，提高學(xué)生的藝術(shù)水準。

　　2、課外活動應(yīng)有組織，有輔導(dǎo)老師、有計劃、有固定的時間、地點，爭取出成果。

　　3、適當舉辦繪畫、書法展覽和學(xué)生習(xí)作展覽，豐富校園生活，擴大學(xué)生藝術(shù)視野。

　　五、作業(yè)與考核

　　1、學(xué)生作業(yè)應(yīng)按時完成，教師要全批全改，批改要準確，注意畫面美觀，也可以指出不足之處，由學(xué)生自己修改，提倡當面指導(dǎo)修改，作業(yè)評分可作為學(xué)生平時成績。

　　2、基本技術(shù)的考核，可根據(jù)一學(xué)期（或?qū)W年）新學(xué)的內(nèi)容考察，命題的作畫，評出成績。

　　3、基本知識的考核，可根據(jù)已學(xué)過的內(nèi)容，出幾道淺顯的題目，制作書面答卷評分。

　　六、總結(jié)

　　1、美術(shù)教師期終（或?qū)W年年結(jié)束）應(yīng)對本期工作開展情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)成績進行總結(jié)分析，總結(jié)應(yīng)歸檔。

　　2、美術(shù)教師應(yīng)提倡寫心得體會或論論，不斷鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高自己的政治思想和業(yè)務(wù)水平。

　　教學(xué)管理制度2

　　一、課前準備

　　上課前10分鐘學(xué)生應(yīng)積極準備好畫具畫材及其他工具，（畫紙必須貼好在畫板上，畫筆、鉛筆等工具準備妥當）。上課后立即停下準備工作開始畫畫，對于未準備好的學(xué)生一次給予警告，二次對其實施停課處理（當堂課程）

　　二、課堂紀律

　　1、上課時教師按時到堂，教師手機應(yīng)置于關(guān)機或靜音狀態(tài)。

　　2、教學(xué)期間，學(xué)生應(yīng)遵師重教，嚴格按照教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，不準自作主張。不得中途換畫，毀畫，撕畫，違者對其進行停課處理。情節(jié)嚴重者，由家長領(lǐng)回家反省三天。

　　3、零食小吃等不準帶入教室，課堂上嚴禁學(xué)生接、打電話及聽MP3等娛樂消遣工具（學(xué)生如有違反規(guī)定者，立即沒收），嚴禁聊天、串教室、四處游走。

　　4、保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。

　　5、在班級上課期間打架斗毆，偷盜錢物者，通知家長，開除學(xué)籍，不退學(xué)費并移交保衛(wèi)部門，或當?shù)毓矙C關(guān)。

　　6、上課期間不得擅自離開教室，有事須征得當堂教師同意后方可離開，違者作曠課處理。

　　7、下課時學(xué)生不得返回寢室，可在教室自由活動。

　　8、嚴禁在校內(nèi)及教學(xué)場所內(nèi)吸煙（發(fā)現(xiàn)一次嚴重警告并處罰金20元，二次通知家長并作停課二天處理）。

　　三、其它事項

　　1、學(xué)生有事外出，必須由學(xué)生家長向班主任請假，有班主任簽字，拿到請假條后，門衛(wèi)放行，沒有家長電話擅自離開者視為曠課。

　　2、嚴禁男女生相互竄走宿舍，且男生不準進入女生宿舍走道逗留，若發(fā)現(xiàn)，停課一周并告知雙方家長。

　　3、上午授課時間：8：00至11：00，下午授課時間：2：30至5：30，晚上授課時間，7：00至10：30，后半小時學(xué)生畫速寫。

　　4、中午12：40至2：00，所有學(xué)生必須午休，有值班老師巡視，晚上11：30所有學(xué)生離開教室回寢室準備休息，12點熄燈就寢，不準洗衣服和大聲講話。

　　5、一周內(nèi)，三次遲到、早退者停課一天，曠課三次者停課一周，并作罰款或罰畫等相應(yīng)處罰，且及時通報家長，情節(jié)嚴重者作留校察看直至開除處罰。累計曠課達六次者按自動退學(xué)處理。

　　6、個人畫具隨身攜帶，紙張和顏料放在宿舍內(nèi)隨用隨拿。書籍、畫板、工具箱、調(diào)色盒、筆以及其他貴重物品請妥善保管，放學(xué)后帶回以防丟失。在自己的物品上標明姓名和學(xué)號，以防拿錯。

　　教學(xué)管理制度3

　　一、指導(dǎo)思想

　�。�、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標。

　�。�、以求真務(wù)實為宗旨。

　　３、以提高師資水平為基礎(chǔ)。

　�。�、以課改為重點。

　　５、以課堂為關(guān)鍵，向45分鐘要質(zhì)量。

　　６、以創(chuàng)新成果為標準，繼續(xù)推行“四環(huán)模式”教學(xué)方法。

　　二、健全各項管理制度

　　根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，我們制訂和完善了各項管理制度，包括：老師備課制度，老師上課制度，自習(xí)輔導(dǎo)制度，作業(yè)布置和批改制度，缺課補課及調(diào)課制度，教研教改制度，檢測評估制度，優(yōu)秀學(xué)生獎勵制度，電化教學(xué)管理制度等。這些制度都是在上學(xué)年的基礎(chǔ)上制訂的，操作性強，切實可行。

　　三、狠抓重點環(huán)節(jié)

　　重點環(huán)節(jié)，我們要著手狠抓，一個是英語聽力部分，這是農(nóng)村學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，我們每位英語老師都配有錄音機，在這方面加強教學(xué)，另一個理、化、生實驗，由于條件所限，在這方面也是薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校準備大投入，購置實驗儀器和藥品，加強實驗，提高同學(xué)的動手操作能力。

　　四、考核

　　根據(jù)各項管理制度，對教師實行量化考核，根據(jù)賦分多少，實施獎勵，極大地調(diào)動了教師的積極性。對學(xué)生每學(xué)期考核三次，副課只進行期末考試。考試與其他學(xué)校聯(lián)考，做到知己知彼。對考核優(yōu)秀的教師和學(xué)生加大獎勵力度。

　　教學(xué)管理制度4

　　為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學(xué)校教研活動制度：

　　1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)校的.教研計劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排。要求具體詳實，切實可行、嚴禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。

　　2、每月召開一次教研組長會議，教研活動以教研組為單位，兩周定時活動一次。按照活動計劃研究材料，討論新課程標準，說課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗交流等等。杜絕走過場、熬時間，要落實到實處。有詳細活動記錄。

　　3、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

　　4、“四課活動”經(jīng)�；�。每學(xué)期每位教師做一次匯報課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，組織一次觀摩課。力爭每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。

　　5、同年級同學(xué)科要堅持集體備課（詳細要求令附），在每位教師認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標，分析重點難點，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

　　6、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務(wù)處報告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進工作。

　　7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動的心得體會，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發(fā)表。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。