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學校教學管理制度

時間:2021-09-23 09:27:29 制度 我要投稿

2021年關于學校教學管理制度

  隨著社會一步步向前發(fā)展,大家逐漸認識到制度的重要性,制度一經(jīng)制定頒布,就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用,是他們行動的準則和依據(jù)。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的2021年關于學校教學管理制度,希望對大家有所幫助。

2021年關于學校教學管理制度

  學校教學管理制度1

  一、計劃的制定

  學期初,教師要及時制定規(guī)范可行的教學工作計劃,計劃制訂要作到:據(jù)標準(新課程標準)、依教材、切實際(符合時間排合理)求實效。

  1、教學工作計劃的基本內(nèi)容:①學生基本情況分析;②、教材分析;③、本學期的目標、任務及工作重點;④教學進度計劃安排。

  2、計劃在本學期開學第一周內(nèi)完成并上交教務處審閱通過,符合要求準予實施,不符合要求者,重新制定。

  二、備課

  1、全體教師必須認真?zhèn)湔n,堅決杜絕不備課就上堂講課,新聘、調(diào)入教師必須按教材體系備好詳案:要有較詳?shù)慕虒W目標、教學方法、教學重難點、教學過程、板書設計、作業(yè)設計等,有一定教學經(jīng)驗和教學任務重的老師可以備略案。

  2、備課內(nèi)容必須與上課內(nèi)容符合(以學生班務日志記錄為準),否則視為無效。

  3、電子備課,每節(jié)備課應有:要有較詳?shù)慕虒W目標、教學方法、教學重難點、教學過程、板書設計、作業(yè)設計等.

  三、上課

  1、教師在上課鈴前1分鐘應到達教室門口,巡視學生上課準備情況;上課鈴響,進入教室,師生問好后開始上課。

  2、上課要有計劃,要實踐教案。教學過程要運用啟發(fā)式教學,調(diào)動學生積極性。

  3、上機、實驗實作課應有明確的教學目標和教學任務。

  4、體育課、音樂課應有明確的課堂教學目標,每堂教學時間不得少于20分鐘,嚴禁整堂課學生自由活動安排。

  5、自習課教師可安排學生自主學習,教師不得離開教室,不得在走廊外聊天等。

  6、教師要服裝整潔,儀態(tài)端莊,精神飽滿,不帶個人情緒,上課禁止打接電話和抽煙等。

  四、作業(yè)布置與批改

  作業(yè)布置應目的明確,緊扣教學目標,難易適度。作業(yè)批改中杜絕大“√”大“×”現(xiàn)象,作業(yè)本上應可批注。

  (一)初中

  1、語、數(shù)、外、理、化書面作業(yè)檢查要求:

 、抛鳂I(yè)全批全改,每期批閱次數(shù)語、數(shù)、外不少于60次;物理、化學不少于50次;政治、歷史不少于40次;地理、生物、音樂、美術按實際課時記數(shù)。

  ⑵期末復習階段的作業(yè)可以試卷講評為主,試卷講評不做為作業(yè)處理,但如已批改可做為三次作業(yè)處理。

  2、認真批改作業(yè),每次作業(yè)應詳批詳改,無學生批改現(xiàn)象,無劃大勾現(xiàn)象,嚴禁弄虛作假,一次批改多個日期

  3、作業(yè)檢查每月一次,年級組長負責組織檢查,教導處抽查,教師應在檢查前將收交的學生作業(yè)發(fā)還。作業(yè)檢查以查學生登記收交記錄和作業(yè)本為主。

  (二)高中

  數(shù)學作業(yè)布置及批改量應達課時總量的2/3以上,語文、外語、專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應達課時量的1/2以上,非專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應達課時量的1/3,政治、禮儀、健康每期布置及批改2個大作業(yè),非計算機專業(yè)每月一篇電子作業(yè),語文教師每月應布置及批改兩次作文。

  五、考試、閱卷

  1、各任課教師應嚴格按照教務處、年級組通知的具體時間提前準備試卷。

  2、按時組織考試、認真閱卷,按時上交成績冊(一式二份,其中一份交教務處保存)。

  3、畢業(yè)班月考3天后,必須將成績交到班主任處。

  4、每次考試結(jié)束各年級組長組織該年級教師開好總結(jié)會。

  5、對試卷準備不充分,師生反響強烈的和不按時上交成績冊的教師,不予發(fā)放該次監(jiān)考、閱卷津貼。

  6、對不盡職盡責而造成重大失誤、嚴重影響考試正常秩序的,上報行政嚴肅處理。

  六、常規(guī)檢查

  1、早晚自習由值周領導巡查,正課教務處巡查。

  2、備課、作業(yè)分每月定期檢查和每周不定期隨機抽查。定期由教務處負責,不定期由行政會成員檢查。

  3、每次檢查和巡查結(jié)果在下周周前會上公示。

  七、處理意見

  1、不按時上交計劃、總結(jié)的扣當期教學績效50元。

  2、備課質(zhì)量不符合要求的視為無效備課;備課節(jié)數(shù)不足的每差一節(jié)扣教學績效5元。

  3、作業(yè)批改量沒達到規(guī)定標準的,每差一次扣教學績效5元。

  學校教學管理制度2

  為了保證學校的教學常規(guī)能正常實施,我,F(xiàn)對各教學環(huán)節(jié)做出如下具體規(guī)定,希全體教師參照執(zhí)行。

  一、常規(guī)教學工作

  (一)教學計劃

  1.學校要在開學前或?qū)W期初制定出教學工作計劃。學校教學工作計劃要根據(jù)市教研室和宣教辦有關教學與教研的工作要點,結(jié)合學校的整體計劃,作出周密的安排和布置。

  2.學科工作計劃要體現(xiàn)科學性和連續(xù)性,有完成各項工作的指標要求、措施方法和日期,有針對性地解決教學改革的問題,并制定相應重點工作進程安排表(行事歷),做到長計劃,短安排,每周都有明確的計劃,明確的工作重點和工作目標。做到有計劃,有安排,有檢查,有總結(jié),并形成常規(guī)。

  (二)備課

  1.教師備課要堅持個人鉆研與集體備課相結(jié)合,應重視教學資源的開發(fā)、積累與共享,集體備課應注重實效,避免形式主義、拿來主義。

  2.備課要做到“五有”、“五備”!拔逵小奔茨X中有“標”(課程標準),胸中有“本”(教材),目中有“人”(學生),心中有“數(shù)”(差異),手中有“法”(方法)!拔鍌洹奔磦鋵W生、備教材、備教法、備課標、備學法。備教材時提倡教師綜合研究不同版本教材,做到心中有數(shù)。教師要對照課程標準通讀教材,系統(tǒng)而準確地把握教材的知識結(jié)構(gòu),明確各單元教學重點及在教材中的地位,恰當?shù)卮_定單元和課時的教學目標、教學內(nèi)容和教學重點。變“教教材”為“用教材”,最終能夠形成具有教師個人風格的教案。

  3.精心設計教學方案。教案內(nèi)容一般包括:教學目標、教學重點和難點、教學方法、教學手段、板書設計、教學步驟、練習反饋、作業(yè)布置、教學后記等。教師個人已用的同課教案或網(wǎng)絡上搜集的教案,可以作為參考,但要結(jié)合不同班級學生實際及教學要求進行調(diào)整和完善。

  (三)上課

  1.教學目標明確。教師在上課時要做到課時教學目標清晰具體,合理定位課時目標在整個學段中的地位和作用,能將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等課程目標有機地融入到每一個教學環(huán)節(jié)、教學內(nèi)容、教學行為之中。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系,注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。要注意區(qū)別課程目標與課時目標。教學目標應相對集中,不宜太多太雜,并表述為具體、可操作的條目,讓學生清楚明白。

  2.方法科學有效。教師要根據(jù)教學目標和內(nèi)容、學生實際和自身特點,科學地選擇教學方法和教學手段。合理使用多媒體。倡導啟發(fā)式教學,教師要引導學生在學習中主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教師要注重激發(fā)學生思考,引導學主動學習、學會學習,形成良好的思維品質(zhì)。要為學生自主、合作、探究學習提供充分的時間和空間。自主、合作、探究學習應注重內(nèi)涵和實際效果,避免形式化傾向。要善于觀察和分析學生的學習情緒,學會設問;要鼓勵學生多提問,敢于對教師的講授提出不同的見解。

  3.教學行為規(guī)范。教師要做到儀表端莊,衣著得體,舉止大方;語言規(guī)范,語速適當,表達清晰;板書工整,條理清楚,書寫規(guī)范美觀。教師應當尊重學生,不輕易打斷學生的發(fā)言,不諷刺、挖苦、歧視學生,不得侵犯學生合法權益,嚴禁在學生中傳播有害學生身心健康的信息。要按時上下課,嚴格按學校課表上課,不得擅自調(diào)課、停課,上課不得無故離開教室,上課期間不得使用手機,不做與教學無關的事。

  4.課后反思及時。完成每課時授課任務后,要指導學生對本課教學的目標達成情況、教學內(nèi)容要點等進行歸納總結(jié);要從教學效果、個人體會以及存在的問題等方面,進行簡要總結(jié)并形成教學后記。

  (四)作業(yè)與輔導

  1.精心設計作業(yè)。要根據(jù)課程標準和教材要求,精心選擇具有代表性、典型性的內(nèi)容。鼓勵教師自行設計作業(yè),如采用現(xiàn)有資料中的習題,應經(jīng)過親自研做,科學嚴格的篩選。要充分考慮不同學生的差異,有針對性、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè)。適時適量地布置一些貼近學生生活和社會實際,具有探究性、實踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。

  2.作業(yè)量要適當。要嚴格控制學生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量。以中等水平學生完成作業(yè)的時間為準,小學一、二年級不留書面家庭作業(yè),三至四、五至六年級每天課外書面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時以內(nèi),初中各年級每天完成的課外書面作業(yè)的時間不超過1.5小時。原則上當天布置的作業(yè)要在當天完成,嚴禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學生。

  3.批改反饋及時。作業(yè)批改應以教師批改為主、學生互改自改為輔。一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過2天,單元試卷批改反饋不超過3天,作文批改反饋不超過1周。批改作業(yè)要杜絕形式主義,不準只批不改,更不得讓學生代替批改,對學習困難學生的作業(yè)必須有重點地進行面批面改。要依照作業(yè)要求采取評分、等次、簡要評語等多種形式對學生的作業(yè)給予評定。存在共性問題的作業(yè)要及時講評。

  4.注重差異,分類指導。輔導應根據(jù)不同的對象提出不同的要求,有計劃、有組織地進行。要通過輔導,使學習困難的學生及時解決課堂遺留問題,完成作業(yè),查漏補缺,排除后續(xù)學習的障礙。以個別輔導、分散輔導為主,不得以集體輔導為名進行集體補課。

  (五)考試評價

  1.明確考試目的,強化考試的診斷和反饋功能。注重對學生平時學習情況的考核,發(fā)揮考試的評價功能,恰當使用考試結(jié)果。不能將學生成績排隊公布,不能按成績分類編班。要將每次考試的成績記錄在學生的學業(yè)檔案中,讓學生明確努力的方向。

  2.做好命題工作,保證試題的質(zhì)量。要建立嚴格的命題、審題制度,增強命題的科學性。命題要根據(jù)學科教學實際和學生學習的實際,依據(jù)課程標準和教材,突出考查學科的主體知識,加強與社會實際和學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,重視考查學生分析問題、解決問題的能力。試題編排要有梯度,題型應靈活多樣,客觀題與主觀題相結(jié)合,適當控制客觀題的數(shù)量,不出偏題、怪題。各學校要逐步建立本校的題庫。

  3.嚴格控制考試次數(shù)。采用考試與考核結(jié)合的方式,每學期只在期末進行一次考試,如選用市教育局教研室提供的試題,必須按照規(guī)定的時間和要求進行考試,考試工作由鎮(zhèn)(街)宣教辦和學校組織,考試結(jié)束后向市教研室提交有關數(shù)據(jù)和試卷分析報告。

  4.做好考試組織工作。學校要統(tǒng)籌安排,組織各部門分工實施。考試時間應依據(jù)校歷、教學時段進行安排。要做好考場試室、監(jiān)考員的安排工作。做好試卷保密工作,嚴肅考紀考風,創(chuàng)設良好的考試環(huán)境。要規(guī)范考試流程和考務工作,以良好的考風引導學生樹立良好的學風。

  二、檢查與跟蹤

  (一)常規(guī)教學檢查

  1、每次考核后要結(jié)合教學質(zhì)量分析總結(jié)前段教學的經(jīng)驗教訓,加強薄弱環(huán)節(jié)教學輔導措施。

  2、每學期,學校教導處對教師的教學常規(guī)工作有一次的定期檢查,并做好記錄。

  (二)跟蹤

  1、每個科組針對檢查結(jié)果,對相對薄弱的老師進行跟蹤指導。

  2、以第一學期檢查的結(jié)果為起點,跟蹤指導時間為一個學期,幫助老師的專業(yè)成長。

  3、每學期結(jié)束,教導處、教研組、備課組、教師都要做好教學工作總結(jié),教學工作總結(jié)須上交學校備案。

  學校教學管理制度3

  一:本校上課時間一課時為60分鐘,每節(jié)課教師可根據(jù)學生的情況安排課間休息10分鐘

  二:教師上課嚴格按照教務處安排的'“教師課程表”準時上課,教師課程表一式兩份,教務處一份,教師一份(以便更好安排新生,掌握好學生上課時間)如有調(diào)整及時更正,兩份必須保持一致(不能安排學生的時段,由老師用紅筆劃掉)教師調(diào)整學生課時時,應先征得家長和教務處一致同意后方可調(diào)整。注:“教師課程表”不規(guī)范的不予安排新生。

  三:本校學生必須嚴格遵守學校紀律和各項規(guī)章制度,做到不遲到、不曠課、不隨意調(diào)換學生課時,如有事不能上課,必須提前四小時向教務處請假,經(jīng)教務處在“師生請假薄”上登記‘核實后方能準假,否則一律按曠課處理。教師未經(jīng)教務處同意,不得擅自給學生放假、休課,導致學生不能正常上課的一切責任由教師負責!

  1:教師曠課,教師由此造成學生無法正常上課,扣除教師該課時費標準的20%曠課費,在當月工資中扣除

  2:教師遲到,以遲到每分鐘1元的標準在當月工資中扣除,并主動抽時間給學生補課且不得占用下節(jié)課學生的上課時間。

  3:教師曠課、遲到每月累計5次以上(含5次)除按前面1、2款執(zhí)行外同時降低當月提成比例的1級。

  4:教師不得將本校學生帶回家上課,經(jīng)查實有該情況者,按帶走一個學生扣除押金200――500元由教務處開處罰單。

  5:學生有事需提前四小時向教務處請假,經(jīng)教務處人員在“師生請假登記薄”上登記審核批準方可請假,請假時間未提前四小時不予批假,不來上課按曠課處理。由授課教師在授課記錄本上簽上日期、及“曠課“字樣。月底扣除課時費發(fā)給教師提成。事后由學生或家長與教師協(xié)商,在教師有時間的前提下,由老師通知學生補課,補課時間不得占用下課時的正課時間。

  6:學生遲到減短當節(jié)課授課,課時費按全節(jié)計算。

  7:師生請假一律由教務處審批,教師沒有批準學生請假的權利。

  8:學生連續(xù)三個月不上課,視為自愿退學所剩學費一律不退。

  9:教師每上完一節(jié)課后,要帶頭并督促學生簽字,授課簽字缺項的暫不結(jié)算該節(jié)課的課時費,待補簽后轉(zhuǎn)入下月結(jié)算。

  四:凡本校學生上課時,必須帶上由本校統(tǒng)一印制的“學生學琴記事本”具體授課內(nèi)容由教師填寫并安排回家練琴計劃,然后簽字,學生回家練習由家長督促并將一周練琴的情況寫上,上第二課時教師好了解學生練習情況,以便更快提高學生學習技能!

  五:教師在上課期間,不準抽煙、吃零食、接撥電話。

  六:教師應積極參與和配合學校組織的各項演出活動。

  學校教學管理制度4

  為了搞好學校各項工作,使之順利開展、做到有章可循,從而提高教育教學質(zhì)量。因而,結(jié)合我校實際,特擬訂本制度。

  一、考勤制度

  1、每位教職工要按照學校規(guī)定的作息時間上下班,學校將對每位教職工上課、集體學習、學校舉行各種活動、集會、升降旗等實行考勤,確因特殊情況不能參加者,須請假,否則按曠課一節(jié)以上處理。

  2、嚴格履行請假銷假制度,凡需請假七天以內(nèi)由本人寫好請假條,待校長批準且到教導處登記后方可離崗,七天以上由局審批,不許請人代假,假滿后立即銷假,否則,按曠工處理。請病假嚴格按照永教字[2008]26號文件執(zhí)行。

  3、教職工遇事請假(含病假),一次性連續(xù)或月累計不得超過3天,重病住院者除外,否則按超處理。

  4、教職工紅白喜事及女職工產(chǎn)假,在規(guī)定的天數(shù)內(nèi)不懲罰。

 。1)本人結(jié)婚3天,晚婚按上級文件辦(按連續(xù)天數(shù)計算,包括雙休日及公休日)。

 。2)子女結(jié)婚,父母再婚按事假辦理,初為人父母男方享受15天護理假,女工作人員產(chǎn)假按上級文件辦理。

 。3)自己的父母(含贍養(yǎng)并一起的居住的岳父母)去世3天,喪事在外地的視其情況準路程假。

 。4)自己的子女遇事身亡或祖父母、外祖父母、岳父母去世3天。

  5、在正常上班時間內(nèi),在校內(nèi)不得做各種與教學無關的游戲活動,嚴禁賭博,否則,每發(fā)現(xiàn)一次扣40元津貼。

  6、出勤與工作獎掛鉤,事假一天20元,病假一天15元,曠工一天50元,曠課一節(jié)30元,請假一節(jié)10元,例會請假缺席一次扣15元,月累計超病事假3天以上的,超過天數(shù)每天扣30元,一期請病事假累計1月以上不享受年終獎。教職工無故曠工,三天之內(nèi)由學?郯l(fā)補貼,三天至七天的,口發(fā)當月全部工資;七天以上的,作自動離職處理,停發(fā)本人工資,并解除聘任合同。

  7、教師進行取文憑(脫產(chǎn))一切經(jīng)費自理,規(guī)定時間內(nèi)不算請假,拿通知到教導處登記。學校及上級安排的培訓按相應的文件執(zhí)行。

  8、女職工請產(chǎn)假期間,不享受學校管理資金。

  9、以上規(guī)定如有與有關文件有沖突,嚴格按照永教字[2008]26號文件辦理。

  二、教學常規(guī)管理制度

  1、嚴格按部頒要求開足中小學所有課程,嚴格執(zhí)行上級主管部門關于開展《新課程實施方案及細則》?刂浦行W生在校活動總時間,保證每周總課節(jié)數(shù)和每節(jié)課時量,嚴禁利用節(jié)假日進行集體補課。

  2、嚴格保證學時,夏秋為9:00——16:00,

  春秋為10:00——16:00。

  不得隨意改動上學,放學時間。

  3、開學初必須完成各種相應的計劃;有試卷分析,期末有總結(jié)按時上交。計劃制度擬訂后必須按計劃進行各項工作,不得隨意修改。

  4、每月進行不定期對教案、作業(yè)、各種筆記,記錄的檢查。要求上課前備課,不得寫簡案。作業(yè)布置要適量,要認真批改,不搞懲罰性作業(yè),學生作文每期不少于8篇。

  以上四條中的筆記和記錄包括:每期12節(jié)的聽課筆記和評價記錄;每期5篇不少于5000字的政治學習筆記,每期不少于15000字的業(yè)務學習筆記,輔導學生記錄每月不少于5次。

  5、教師上課要做到“六要”“六不準”,嚴禁上課開手機,嚴禁體罰和變相體罰學生,學校執(zhí)行行政執(zhí)周檢查,上課鈴響后10分鐘未進教室的示為曠課。

  6、教研組必須進行教研活動的開展,有計劃、記錄、總結(jié)。每期教研活動不少于10次?迫谓處熋科诒仨氝M行不少于4次學術知識掌握測定的測試,并有記分冊,期中、期末有試卷分析。學校及上級安排的工作任務,必須要如數(shù)如質(zhì)地完成,視其結(jié)果,進行獎懲。

  7、音、體、美教師要組織訓練隊,并有訓練計劃,針對上級活動安排有目的進行訓練。

  8、以上各種檢查分為:優(yōu)、良、一般、欠合格,沒有完成四檔記分,教學常規(guī)得分與月工作獎、年終獎、考核分掛鉤。

  9、本規(guī)定如有遺漏和不當,嚴格按照永順縣教育局[2008]39號文件《永順縣中小學教學常規(guī)實施細則》辦理。

  三、學校“控流保生”制度

  1、任何教師無權拒絕學生來校上學,對于來校的插班、復學、轉(zhuǎn)學的學生,班主任及課任教師都應無條件地接受。

  2、教師應關心愛護學生 ,不得以過激的語言或行為刺激學生,凡是因此后果而導致學生流失的,追究其當事人的責任。

  3、教育教學方法得當,不得以任何方式和借口導致學生流失,一旦查實追究其當事人的責任。

  4、控流保生采取責任捆綁制度,學校領導責任到年級,教師責任到班級,與月工作獎、年終獎、年終考核掛鉤。人為原因造成質(zhì)檢參考率降低的,扣除相應教學效益獎。

  5、嚴格執(zhí)行學校的《入學保生管理制度》。

  四、財務管理制度

  ⒈財務人員必須清正廉潔,不貪污挪用,當好家,理好財。

 、渤黾{員必須逐天根據(jù)收支條椐,做好現(xiàn)金流水帳,且?guī)た钕喾?/p>

 、硶嫳仨氄J真審查每張條椐,沒月同出納結(jié)帳一次,并將結(jié)帳的結(jié)果及時向教職工公布,使教師對學校的開支情況心中有數(shù),落實民主理財。

  ⒋嚴格按國家規(guī)定的收費項目收取學雜費、住宿費及其費用,不得巧立名目,違規(guī)費。

 、狄磺惺杖爰皶r入帳,不準設帳外帳。

  ⒍按預算定時定額使用各種費用。

  ⒎加強支出管理,嚴格按規(guī)定報銷支出,做到票據(jù)合理合法,真實規(guī)范。

  ⒏所有票據(jù)必須經(jīng)校長審核及財務主管審批,且在當月必須報銷,否則視為無效票據(jù)。若出納室無現(xiàn)金支付,由出納向報椐人開出欠條,待后支付。

 、狗苍诒距l(xiāng)內(nèi)購物或賒銷,必須由專人到指定的地方簽單,并付上現(xiàn)金的大小寫及日期;本鄉(xiāng)以外的購物,一律用現(xiàn)金支付,憑據(jù)報銷,否則學校概不負責。報帳要及時,半月內(nèi),憑證明人,校長簽字和財務主管審批要出納室報帳。

  10、凡開支在500元內(nèi)的必須經(jīng)校長同意,500元以上須經(jīng)校委會研究方可支出。

  11、向?qū)W校借款的,須經(jīng)校長同意,且數(shù)額不得超過本人全學期的福利費,并由出納室從當月的福利費當中扣還,期末結(jié)清。

  12、會計必須真實及時編制會計報表。

  13、自覺接受國家有關部門的財務監(jiān)督,維護財經(jīng)紀律。

  14、定期公布學校財務狀況,自覺接受教職工監(jiān)督,且每期工會、紀檢組織教職工清帳一次。

  15、旅差費及每年教師的各種培訓費嚴格按照有關文件執(zhí)行。

  16、因工作需要的各種接待,必須是在校長知情的情況下對口接待,按每人20元的標準。特殊客人接待可適當放寬,嚴格控制接待次數(shù),經(jīng)手人必須注明事由及大寫經(jīng)額、日期,一學期的總接待費不得超過8000元。

  17、教師的父母、子女、婚喪,學校校出面組織,不送禮金?h內(nèi)學校包車,縣外酢情安排代表參加;喪事送花圈一個或等值的祭幛一匹,其他宴請情況學校嚴格按上級文件執(zhí)行。

  五、獎勵制度

  每位教職工出滿勤,周工作量達標,學校各項工作按時完成,按月工作情況給予補足。

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