2021年教學管理制度（通用6篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，制度的使用頻率逐漸增多，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編整理的2021年教學管理制度（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學管理制度1
一、學校領(lǐng)導(dǎo)要分別深入備課組、教研組，盡可能參加各學科教研活動或集體備課活動，定期檢查集體活動記錄，督促教師按時參加集體備課活動。
二、檢查備課情況。教師本人每月自查備課、批改作業(yè)情況1次，年級組長每月檢查本組教師備課、批發(fā)作業(yè)情況，學校領(lǐng)導(dǎo)每學期3次統(tǒng)查或抽查教師備課筆記，特別是抽查青年教師和新教師的備課筆記，看備課是否認真，教案是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)用老教案或無教案上課的教師要及時幫助，批評教育，做好檢查記錄。
三、每學年舉辦一次評選優(yōu)秀教案活動，以進一步提高備課的質(zhì)量。
四、建立聽課制度。校級領(lǐng)導(dǎo)每學期聽課不少于30節(jié)，負責教學的中層每學期聽課不少于20節(jié)，教研（年級）組長每學期聽課不少于15節(jié)，教師每學期聽課不少于10節(jié)。
五、認真記好聽課筆記，提出教學意見或建議，課后要及時與授課教師交換意見，以便改進教學。
六、教研組長每學期要檢查兩次本組教師的聽課筆記，教導(dǎo)處每學期檢查兩次組長的聽課筆記，校長每學期檢查兩次領(lǐng)導(dǎo)干部的聽課及備課筆記。
七、學期末，年級組長統(tǒng)計本組教師聽課節(jié)數(shù)及學習摘記字數(shù)（一學期不少于1萬字），并將統(tǒng)計表及組內(nèi)每位教師的聽課本、摘錄本交教導(dǎo)處。
八、負責教學的領(lǐng)導(dǎo)每學期要普遍檢查學生的作業(yè)3次，并作好必要的記載。具體檢查作業(yè)是否規(guī)范，作業(yè)份量是否恰當，習題難易程度是否適中，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究并與任課教師交換意見，改進教學工作。
九、語文、數(shù)學作業(yè)要求每天批改，其它學科視情況批改，作文要求全批全改，并寫好評語。
十、為了解教師教與學生學的情況，學�？刹欢ㄆ诘卦诓糠帜昙�、部分學科進行調(diào)研。
十一、調(diào)研考試或質(zhì)量抽測由教導(dǎo)處組織命題，聘請教研組長或經(jīng)驗豐富的教師參加，任課教師回避�？荚嚭烷喚碛山虒�(dǎo)處指定人員參加，實行統(tǒng)一標準，流水作業(yè)，教導(dǎo)處要做成成績統(tǒng)計與試卷分析，向校長報告。
十二、每個教師在測驗、期末考試后都要填寫教導(dǎo)處下發(fā)的質(zhì)量分析表，作出成績統(tǒng)計、試題分析，匯總學生考試情況,提出改進教學的意見和措施，反映學生對學校的意見和要求。
十三、由教導(dǎo)處作出全校各年級的成績統(tǒng)計，在教學質(zhì)量調(diào)研后的向全體教師作出質(zhì)量分析，指出教學中存在的問題；提出改進工作的意見和措施。
十四、學校領(lǐng)導(dǎo)要仔細閱看教師的質(zhì)量分析表，了解教師的教學情況，發(fā)現(xiàn)教學中帶傾向性的問題，了解教師的意見和要求，得到教學的第一手資料，以利指導(dǎo)教學。
十五、教師要采取多種形式檢查教學質(zhì)量，如通過個別輔導(dǎo)、課堂提問、板演、作業(yè)、測驗、考試等途徑檢查學生的學習情況，以改進教學。
教學管理制度2
一、教學儀器由專人負責管理。
二、教學儀器要設(shè)立賬目，內(nèi)容包括儀器名稱、來源、數(shù)量、單價、金額，做到賬、卡片、實物相符；學校教學儀器一律不準外借。
三、教學儀器設(shè)備應(yīng)按標準分類編號，定柜、定架存放，并在柜上貼有存放儀器名稱、數(shù)量的卡片，以便查找和使用；藥品和儀器分柜存放。
四、各類儀器說明書要裝訂成冊，專架存放，以便正確使用。
五、教學儀器室內(nèi)要張貼演示、分組實驗安排表，設(shè)置實驗記錄單和報告單，為實驗教學開展服務(wù)。
六、學校建立教學儀器使用、歸還、賠償制度，儀器管理人員對儀器的使用、歸還、賠償都要有記載，需要請示領(lǐng)導(dǎo)的，及時向領(lǐng)導(dǎo)請示。
七、儀器管理人員要愛護儀器設(shè)備，及時做好維護、保養(yǎng)工作，使儀器設(shè)備始終處于完好狀態(tài)；要經(jīng)常做好儀器設(shè)備的安全工作，室內(nèi)要保持干凈、整潔、通風，做到防潮、防銹、防火、防盜。
八、主管領(lǐng)導(dǎo)每學期對教學儀器管理工作進行不少于兩次的檢查、指導(dǎo)；學期末進行全面檢查，做為儀器管理人員的考核依據(jù)。
九、儀器管理人員若更換工作或調(diào)職時必須辦理移交手續(xù)。
教學管理制度3
采用多媒體技術(shù)實施教學，可充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，在有限的時間傳授更多的知識，提高教學質(zhì)量。為規(guī)范我院多媒體教學，特制定本規(guī)定。
一、課件要求
(一)運用多媒體教學的課程應(yīng)為我院教學計劃中規(guī)定的課程，并符合課程教學大綱要求。課件設(shè)計要體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，遵循教育教學規(guī)律，課件內(nèi)容的選擇應(yīng)與課程教學目的、教學內(nèi)容相適應(yīng)。
(二)多媒體課件應(yīng)根據(jù)各課程特點，充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，綜合處理各種信息。利用各種圖、表、動畫、影像、音頻資料，直觀形象地反映教學內(nèi)容，盡可能擴大知識信息量。
(三)多媒體教學課件應(yīng)根據(jù)課程教學的需要不斷改進，使之更加科學化和系統(tǒng)化，形成完整的課程教學體系，盡可能滿足學生課堂、課后學習的需要。
(四)多媒體課件設(shè)計不限風格形式，不限制作軟件和制作工具。課件應(yīng)為教師本人或單位集體制作的課件。對于不擁有課件自主知識產(chǎn)權(quán)的課件，應(yīng)按有關(guān)法規(guī)合理應(yīng)用。
二、多媒體教學的管理
(一)多媒體教學是現(xiàn)代化輔助教學手段之一，采用多媒體教學應(yīng)該在常規(guī)課程教學的基礎(chǔ)上進行。擬采用多媒體教學的教師或教研室，應(yīng)對擬采用多媒體教學手段教學的`課程進行可行性論證分析。
(二)教師計劃使用多媒體教學，應(yīng)在排課前提出申請，寫出多媒體課件內(nèi)容綱要。
(三)各系及課程所在教研室應(yīng)在開課前根據(jù)課程教學大綱對任課教師提交的多媒體課件內(nèi)容綱要、多媒體課件、課件使用說明和教案進行審核，合格后將有關(guān)材料報教務(wù)處備案。凡未備案的，教務(wù)處將不予安排多媒體教室。
(四)多媒體教學課件經(jīng)過所在系審核后，均須進行一輪的試用。在試用期間，由課程所在系負責進行課程教學質(zhì)量監(jiān)控，將意見或建議及時通知任課教師，任課教師應(yīng)根據(jù)反饋意見及時進行整改。試用結(jié)束后，任課教師對試用情況進行系統(tǒng)總結(jié)，系統(tǒng)修訂多媒體課件，修訂后的多媒體課件由課程所在系組織專家進行審定，并將審定意見報教務(wù)處備案。
(五)經(jīng)審定合格的多媒體教學課程將納入多媒體教學課程管理體系，優(yōu)先安排多媒體教室。
(六)教學內(nèi)容有重大修訂的課程，其多媒體教學的各環(huán)節(jié)也應(yīng)作相應(yīng)的調(diào)整。學院將經(jīng)常對多媒體教學過程進行檢查，教務(wù)處不定期進行抽查。凡經(jīng)審定過的多媒體教學的課程，在教學中發(fā)現(xiàn)不適合采用多媒體進行教學時，將按學院教學事故處理規(guī)定處理。
(七)采用多媒體課件進行課程教學的教師，應(yīng)科學合理地使用多媒體教學設(shè)備。因違反教學有關(guān)規(guī)定造成的損失，由任課教師承擔責任。
教學管理制度4
一、學�？倓�(wù)處應(yīng)定期組織對消防安全的指導(dǎo)教育，并落實專項經(jīng)費配備配齊各種消防設(shè)施。
二、各班主任老師應(yīng)定期對本班教室進行消防安全檢查和教育，嚴格禁止學生在教室內(nèi)點明火、點蠟燭、使用電爐等用電器，嚴格禁止學生破壞消防設(shè)施。如發(fā)現(xiàn)有違反消防安全制度，應(yīng)及時嚴肅教育及處理，并向?qū)W校消防安全負責人匯報。
三、行政值周、值周教師在教學時間段內(nèi)，應(yīng)對教學區(qū)進行消防安全檢查和巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并匯報。
四、行政值周、值周教師、各班主任如沒認真履行職責，發(fā)生責任事故者，應(yīng)負直接責任并接受處理。
五、教室內(nèi)開展易引起火災(zāi)的教學實驗、使用電器設(shè)備的各課任老師應(yīng)在課前認真做好儀器設(shè)備的安全情況檢查，并有責任做好學生的安全教育工作，教育教學過程中各課任教師為第一責任人，一旦引起消防安全事故，應(yīng)按緊急事故預(yù)案程序進行妥善處理。
六、總務(wù)部門應(yīng)定期做好各教室內(nèi)的電器設(shè)備、開關(guān)線路等易引發(fā)火災(zāi)事故點的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，因技術(shù)原因不能及時處理的應(yīng)懸掛醒目的警示標志或停用該教室，啟用備用教室。
教學管理制度5
一、教導(dǎo)處對于上級主管部門下達的通知、通告等建立相應(yīng)的來文檔案，進行保存。
二、做好教學常規(guī)資料的收集整理，如教導(dǎo)處工作計劃及年級組、教研組、備課組、活動小組的工作計劃與記載。教導(dǎo)處會議應(yīng)有詳細記錄，做到時間、人員、議題三落實。
三、期中及期末考試的相關(guān)資料（如試卷、學生成績、分析材料等）形成良好的管理機制。
四、認真管理學生的學籍及錄取、升學的原始材料。
五、按照學校文書檔案和教師業(yè)務(wù)考績檔案的歸檔范圍和要求，收集、整理好學校、教師在活動中的各種書面材料（如公開課的教案、課件、評議等）。
六、教導(dǎo)處有專人對教學工作檔案進行管理，在傳遞、借閱、利用、統(tǒng)計有關(guān)材料時，必須做好有關(guān)登記手續(xù)。
教學管理制度6
一、學校要對教室、運動場地、體育教學設(shè)施器材、教學實驗用器材及教學場地和公共場地的桌椅、門窗、護欄、宣傳櫥窗、照明設(shè)施等進行經(jīng)常性的檢查,尤其是汛期要對教室、宿舍及其他建筑進行日巡視、周檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患,嚴防發(fā)生事故。
二、體育器械、設(shè)備必須牢固安全。各類器材在使用前，需先進行安全檢查，方可使用，防止傷害事故的發(fā)生。
三、學生上體育課必須穿運動服裝，穿運動鞋。上課前檢查服裝，上、下課都必須清點人數(shù)，課后要進行登記。上課時，教師要對學生講清基本動作要領(lǐng)，做好全面的保護工作，防止出現(xiàn)意外傷害。學生要服從體育教師的安排，不做與該課無關(guān)的事，不得擅自進行教師沒有布置的活動項目，課上學生不準帶有尖銳器具，防止事故發(fā)生。
四、體育運動教學危險的運動場地和器械要有警示標志,比賽必須向?qū)W生進行運動安全常識教育,告知具有哪些體質(zhì)和疾病的學生不能參加運動，有特異體質(zhì)或疾病的學生，教師視其身體狀況可拒絕參加體育運動。
五、學生在體育活動前要做好準備活動，并按體育活動項目所規(guī)定的安全要求進行。學生之間要互相幫助，做好安全保護工作。學生課外體育活動要在指定場地上進行，不能亂竄亂跑，影響其他班級學生活動。嚴禁學生之間互相爭執(zhí)、吵鬧甚至斗毆。
六、出現(xiàn)場地或器材隱患，要及時報告學�？倓�(wù)后勤分管領(lǐng)導(dǎo)，待隱患排除后方可投入使用。
七、活動過程中，如出現(xiàn)意外事故，教師要及時規(guī)范處置，并及時報告學校體育衛(wèi)生組負責人和學校校長。
八、組織召開學區(qū)學生運動會，必須提前將運動會的時間、地點、項目、參加人員、活動方案、安全工作預(yù)案等報學校校長批準后，方可組織實施。
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