亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

小學(xué)教學(xué)的管理制度

時間:2021-09-23 09:18:19 制度 我要投稿

小學(xué)教學(xué)的管理制度范本(精選5篇)

  在充滿活力,日益開放的今天,我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系,制度是國家機關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位,為了維護(hù)正常的工作、勞動、學(xué)習(xí)、生活的秩序,保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展,依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。到底應(yīng)如何擬定制度呢?以下是小編整理的小學(xué)教學(xué)的管理制度范本(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教學(xué)的管理制度范本(精選5篇)

  小學(xué)教學(xué)的管理制度1

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在。為規(guī)范教學(xué)管理工作,特擬定本細(xì)則。

  一、備課管理

  1、開學(xué)初,各科任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),通閱所任年級的全冊教材并參閱《教學(xué)參考書》的“說明”部分,明確全冊教材的重、難點及“雙基”訓(xùn)練要點,結(jié)合學(xué)生實際,擬訂學(xué)期教學(xué)計劃。

  2、分課時備課,按教參要求及教學(xué)計劃,備足課時;按學(xué)生實際,用新的理念作指導(dǎo),備好教法;按學(xué)科及單元特點,備好知識點,重難點;按教材內(nèi)容,備好教學(xué)過程。

  3、備課要及時,書寫工整,用字規(guī)范,可適當(dāng)超前備課。杜絕“不備而上”、“先備后補”的不良現(xiàn)象。

  4、實行集體備課,教師間必須相互磋商,共同提高。鼓勵和支持教師利用教育信息網(wǎng)中的信息資料作備課參考。

  5、堅持教研組集體備課制。要求:“三定”:定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人!叭y(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點!拔鍌洹埃簜湔n標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練重點。

  6、語文、作文、數(shù)學(xué)必須有課后記,其它學(xué)科根據(jù)情況自定。語文每篇課文一記,作文每次一記,數(shù)學(xué)至少每單元一記。

  7、備課書寫要認(rèn)真工整、美觀、板書設(shè)計要合理。

  二、上課管理

  1、上課前,教師應(yīng)作好充分的準(zhǔn)備,杜絕遲到、早退的現(xiàn)象。

  2、嚴(yán)格按課表上課,對挪用其他學(xué)科及放鴨式教學(xué)。

  3、上課時,堅持用普通話教學(xué);教師不能抽煙或坐著講課,衣著要整潔,手機要關(guān)機。

  4、上課教師無權(quán)因種種原因把學(xué)生拒之門外。

  5、實施組長以上干部輪流不定期期查堂制,對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時處理,并作好記載。

  6、實施領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度,領(lǐng)導(dǎo)深入第一線了解、研究、處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。主任以上的行政干部每周隨堂聽課不少于一節(jié)。

  三、作業(yè)管理

  1、要認(rèn)真研究學(xué)生作業(yè)規(guī)律,切實加強作業(yè)布置的研究,堅決禁止靠大作業(yè)量來提高學(xué)生成績的做法,要切實做到作業(yè)“三布置、三不布置“,即:布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè),布置學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè),布置拓展學(xué)生視野,引導(dǎo)學(xué)生探究,提升學(xué)生能力的作業(yè),不布置重復(fù)性作業(yè),不布置懲罰性作業(yè),不布置占用學(xué)生時間超過合理限度的作業(yè)。

  2、要打破單一、枯燥的題海型的作業(yè)模式,重新構(gòu)建知識與能力、理論與實踐有機結(jié)合、學(xué)生樂意接受符合素質(zhì)教育要求的作業(yè)模式。

  3、要根據(jù)學(xué)生生理特點,適當(dāng)安排作業(yè)份量。課堂作業(yè)必須在課堂內(nèi)完成,家庭作業(yè):低年級不布置家庭作業(yè),中年級不超過40分鐘,高年級不超過1小時。

  4、學(xué)生作業(yè)要勤批細(xì)改。語文課課有作業(yè),數(shù)學(xué)課天天有作業(yè),作文間周一篇(每學(xué)期作文不少于八篇)。語文作業(yè)批改不隔課文,數(shù)學(xué)作業(yè)批改不隔天,作文批改不隔篇,家庭作業(yè)要按時檢查。教師通過批改要區(qū)分共性和個性的問題。做到心中有數(shù),及時查漏補缺,加以解決。批改作業(yè)時,給予適當(dāng)?shù)脑u語或等級評價,以激發(fā)學(xué)生完成作業(yè)的積極性。有必要時,進(jìn)行個別面批,對作業(yè)中出現(xiàn)的新穎、獨特、簡潔的解法,給予介紹推廣,培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新精神及挑戰(zhàn)意識。

  5、作文的批改可采取精比、粗批相結(jié)合的辦法,其精批篇數(shù)一學(xué)期不少于4篇。粗批必須要批改某個重點局部(學(xué)生錯字要批改),純屬只批“閱”字,或只簽日期的為無效批改。精批指全篇均有眉批,最后有尾批。對作文批改不及時或不批改,以及一學(xué)期作文篇數(shù)(八篇)未達(dá)標(biāo)的教師,視為批改不合格。

  6、作文批改要有規(guī)范的符號,評語字跡要端正,內(nèi)容簡明扼要,評定等級要公正合理。

  7、作業(yè)情況及成績要有記載,并要求定期作分析。

  8、重視習(xí)慣養(yǎng)成教育。要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿、寫姿,認(rèn)真審題,獨立解答,字跡端正,格式正確,按時按量完成各科作業(yè)以及愛護(hù)作業(yè)本,節(jié)約紙筆等良好習(xí)慣。

  四、輔導(dǎo)學(xué)生管理

  1、不得體罰與變相體罰學(xué)生。

  2、擬定培優(yōu)補差計劃。

  3、對學(xué)困生不得歧視,要偏愛、幫助、關(guān)心學(xué)困生,耐心地對其進(jìn)行輔導(dǎo)幫助。

  五、考試管理

  1、嚴(yán)格控制考試次數(shù),每學(xué)期期末考試按縣教育局要求由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織。

  2、期中測驗卷以教導(dǎo)處統(tǒng)一擬定為準(zhǔn),教師不得私自訂購其它測試卷。

  3、嚴(yán)肅考紀(jì),端正考風(fēng)。

  4、考試后,任課教師必須認(rèn)真地、仔細(xì)地、全面地進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并認(rèn)真填寫好質(zhì)量分析表。

  5、實施考績獎罰制。語數(shù)科考績看其單科及格率、單科優(yōu)分率、雙科合格率、雙科優(yōu)秀率。期末量化結(jié)帳時,以同年級平均分率為線,若高(或低)于平均分率一個(或幾個)百分點,就獎或扣除量化分1分(或幾分)(獎扣分不封頂)。

  六、教研管理

  1、科任老師要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,以人為本。改變教學(xué)行為,使教師的有效教學(xué)與學(xué)生有意義的學(xué)習(xí)活動真正落實到實處。

  2、各科任教師必須有計劃性、針對性的積極參加各種教研活動,研究如何更新自己的教法,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,形成新的課堂教學(xué)模式。對未按要求參加教研活動的教師,期末量分考評中酌情扣其量化分。

  3、堅持新調(diào)進(jìn)教師及更換學(xué)科教師的考評(考核)制度。在考評工作中發(fā)現(xiàn)的問題,教導(dǎo)處制定幫陪計劃,盡快提高其業(yè)務(wù)水平。

  4、堅持開展“走出去”、“請進(jìn)來”教研活動,每學(xué)期教導(dǎo)處有計劃的安排教師外出聽課(或聽學(xué)術(shù)報告)。外出聽課者有義務(wù)傳達(dá)聽課情況及報告精神。每學(xué)期有針對性地酌情安排“請進(jìn)來”活動(請進(jìn)來活動包括:a、請?zhí)丶壗處、名師、教研室教研員等來校傳藝,作學(xué)術(shù)報告。b、購買優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤,組織教師觀看等)。

  5、堅持“互聽互評”及教研“開放”活動。借助“推門課”“年級互評課”“年段展示課”“學(xué)校評優(yōu)課”等形式的課堂教學(xué)研討活動,不斷培養(yǎng)教研骨干。對在教研活動中取得成果的教師予以獎勵。

  6、繼續(xù)加強小專題及各級課題研究工作。已經(jīng)立項的課題,課題組成員除了做好教研組小課題的參與外,還要精細(xì)已立項課題的研究過程,及時做好階段總結(jié)和資料收集,整合研究結(jié)果報告;沒有參與課題的教師要積極參與教研組內(nèi)的小課題研究。

  7、教師要積極參加各項教研活動。對積極參加教研活動的教師,學(xué)校給予適當(dāng)?shù)木窆膭詈臀镔|(zhì)獎勵。

  8、鼓勵教師參加區(qū)級或區(qū)級以上級別的各項教學(xué)比賽活動。學(xué)校對參加的教師,視其獲獎等級,分別予以獎勵與表彰。

  9、鼓勵教師多讀書、勤寫作。每學(xué)期要求教師必須讀至少1本專業(yè)書籍和2本其他書籍,且做好讀書筆記,寫出心得體會;45歲以下教師每月向教導(dǎo)處上交1篇手稿(教學(xué)故事、案例分析、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文、教學(xué)感悟等任選),月末由教導(dǎo)處統(tǒng)一編輯,整理為?肚嗲嗖荨贰

  10、學(xué)校將制定“優(yōu)秀教師”、“學(xué)科帶科人”評選方案,以鼓勵教師向?qū)W者型方向發(fā)展。,

  七、代課管理

  1、凡屬教導(dǎo)處安排教師的代課,均發(fā)適量的(根據(jù)學(xué)校財力情況所定)代課金。

  2、教師未經(jīng)教導(dǎo)處許可,私自安排的代課,無論何由一律不發(fā)代課金。

  3、凡指令性會議、外出辦公事、學(xué)校指派外出學(xué)習(xí)者,教導(dǎo)處安排人代課。

  4、教師因校外偶發(fā)急事,或校內(nèi)外突發(fā)急病,而不能履行請假手續(xù)者,教導(dǎo)外安排人代課(打電話請假亦可)。

  5、凡慢性病治療并經(jīng)醫(yī)院證明不能堅持上班者(三個月以內(nèi)),教導(dǎo)處安排人代課。

  6、凡法定產(chǎn)假、婚假、喪假者,教導(dǎo)處安排人代課。

  7、曠工者除按有關(guān)規(guī)定予以罰款外,其代課金由曠工者支付。

  八、考勤管理

  1、學(xué)校教職工實行八小時坐班制。

  2、教職工考勤由教導(dǎo)處記載。

  3、各組記考勤同志必須堅持原則,實事求是,及時認(rèn)真記好考勤。

  4、請假需履行手續(xù),未履行手續(xù)者,視曠工處理(特殊情況不能履行手續(xù)者除外)。

  5、請病1天扣4分,事假一天扣10分。

  6、遲到早退一次各扣1分。

  7、無故曠工一次或一月請假7天扣除當(dāng)月工作量分(7分)。

  8、病假、產(chǎn)假、喪假按上級有關(guān)文件精神執(zhí)行。

  9、直屬親戚紅白喜事允許請假1——3天,但要扣全勤獎。

  10、凡對口性進(jìn)修教師按通知規(guī)定的時間為準(zhǔn),作公假記載(不扣全勤獎)。

  九、師培管理

  1、鼓勵教師參加對口性函授學(xué)習(xí)。凡對口性函授畢業(yè)成績合格者(以畢業(yè)證為準(zhǔn)),酌情報銷住宿、車船費或一次性補助若干元。(視學(xué)校財力狀況而定)

  2、根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定及學(xué)校需要,有計劃安排教師參加繼教、崗位培訓(xùn),專業(yè)培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  3、堅持任教循環(huán)制。在小循環(huán)或大循環(huán)中,提高教師業(yè)務(wù)能力。

  4、每學(xué)期安排“走出去,請進(jìn)來”活動,讓教師在活動中,借鑒經(jīng)驗,充實自己。

  5、鼓勵教師參加各種教學(xué)競賽活動。對獲獎?wù)叻謩e予以獎勵。

  6、分層次抓好教研活動。對不同資歷的教師分別安排上見面課、過關(guān)課、研討課、示范課等,在教研活動中培養(yǎng)骨干。

  7、組織教師系統(tǒng)自學(xué),支持、鼓勵教師訂教研雜志,讓教師在學(xué)習(xí)活動中,不斷提高教學(xué)理論水平。

  小學(xué)教學(xué)的管理制度2

  為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行,特制定本考勤制度。

  一、坐班:

  行政人員、教學(xué)人員、教輔人員、工勤人員一律實行坐班制,上班時間必須在校。

  二、考勤公布:

  全校教職工考勤由當(dāng)天值日校級領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行,堅持一周一匯總,每周一公布。匯總由政教室執(zhí)行。

  三、請假:

  1、請假必須寫請假條,課務(wù)、事務(wù)安排妥當(dāng)后向管線領(lǐng)導(dǎo)請假,課務(wù)調(diào)整單報教導(dǎo)室,請假條報政教室。

  2、突發(fā)事情請假須自行或委托人(本學(xué)科教師)安排課務(wù)、事務(wù)后電話請假,委托人填好課務(wù)調(diào)整單、寫好請假條。病假須附醫(yī)生證明。

  3、請假一天經(jīng)處室主任批準(zhǔn),三天內(nèi)經(jīng)管線領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),三天以上經(jīng)校長批準(zhǔn)。

  四、婚假、產(chǎn)假、及法定假日按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  婚假:婚假3天。女性年滿23周歲,男性年滿25周歲為晚婚,晚婚假為18天(節(jié)假日應(yīng)計算在內(nèi))。

  產(chǎn)假:暫定為半年(一學(xué)期)。在假期內(nèi)只享受個人賬戶和70%的績效工資,不得享受學(xué)校任何福利。

  喪假(直系親屬):城區(qū)3天,城區(qū)外4天。

  五、有關(guān)規(guī)定

  1、每天上午下午上班前找值日領(lǐng)導(dǎo)簽到,嚴(yán)禁代簽、漏簽、錯簽,代簽一次按遲到處理,遲到一次扣全勤獎5元。

  2、病假3天、事假1天扣5元,曠工1天扣15元。

  3、凡抽查不在崗者,視早退,早退一次扣全勤獎5元。

  4、凡一天兩次未簽到,一次抽查未到視為曠工一天,曠工一天扣全勤獎15元。

  5、一天以內(nèi)的事假、病假,手續(xù)齊全者不扣全勤獎。

  6、一天及以上的事假每天扣10元。本月全勤獎不夠的從下個月扣除。

  7、每周一升旗不參加者及例會不參加者扣全勤獎10元。

  8、凡請假手續(xù)到期而沒有履行續(xù)假手續(xù)的視為曠工。

  9、公假不扣全勤獎。但本人須寫一份情況說明交政教室,便于統(tǒng)計。

  10、請假手續(xù)不全(無請假條、無領(lǐng)導(dǎo)簽字),視為曠工。

  11、一學(xué)期請事假累計十天者,本年度不得評先、評優(yōu)。

  小學(xué)教學(xué)的管理制度3

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為規(guī)范和加強對教學(xué)工作的管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,特制定《東裕小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》。

  學(xué)科計劃制定要求

  1、計劃項目齊全,包括:教材分析、教學(xué)目標(biāo)(包括年段目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時目標(biāo))、教學(xué)重難點、學(xué)情分析、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度等六項?梢噪娮痈逡部梢允謱懀ㄊ謱懹煤谏P書寫,認(rèn)真規(guī)范,字體為正楷或行楷)。

  2、對教材分析要透徹,教學(xué)目標(biāo)和教材重難點把握要準(zhǔn)確。

  3、對學(xué)生分析要客觀,實事求是;提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力,即具有科學(xué)性和針對性。

  4、時間分配恰當(dāng),內(nèi)容具體,安排合理,年級段盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,不要過快或過慢。

  教師備課制度

  備好課是上好課的前提,也是教學(xué)工作中最根本、最基礎(chǔ)、最重要的工作之一。寫好教案才能上課,不打無準(zhǔn)備之仗,不信口開河,為把好這一關(guān),學(xué)校特制定以下制度:

  一、備課制度

  1、所任教學(xué)科都要備課,每節(jié)課,每種課型均應(yīng)有完整教案。[語文課除主體課文外,還包括口語交際及習(xí)作指導(dǎo)],備課要按照教師教學(xué)設(shè)計的格式,及時、規(guī)范,字跡工整、符合要求。

  2、備課要既備教材,又備學(xué)生,既備教法,又備學(xué)法,突出學(xué)生的主體作用。

  3、環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體,教學(xué)目的明確,重難點把握準(zhǔn)確。

  4、精心設(shè)計板書,做到簡明扼要,布局合理。

  5、作業(yè)布置:語文學(xué)科要寫明具體內(nèi)容,數(shù)學(xué)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”“第幾題”。

  6、每節(jié)課上完后,認(rèn)真寫好教學(xué)反思,總結(jié)課堂教學(xué)的得與失,作為備課的一個重要環(huán)節(jié),不能流于形式,寫成課堂小結(jié)的式樣。

  7、不準(zhǔn)少備、漏備,抄襲教案,教師按照備課的要求自主設(shè)計教學(xué)活動程序。在這個過程中,教師可結(jié)合本班實際情況借鑒報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例。

  8、教師備課要做到超周備課,做到上課前重溫教案,根據(jù)學(xué)生實際調(diào)整教案。

  9、各任課教師向?qū)W校借閱的有關(guān)參考資料,于本學(xué)期結(jié)束時一并交教導(dǎo)處。

  二、備課內(nèi)容:

  備課的教案包括學(xué)期計劃、單元計劃、課時計劃和復(fù)習(xí)計劃。

  1、學(xué)期教學(xué)計劃具體內(nèi)容包括:①學(xué)生情況分析;②全冊教材簡析;③全冊教學(xué)目標(biāo)以及全冊教學(xué)重難點;④教學(xué)措施;⑤教學(xué)進(jìn)度表。三年級開始的語文還必須包括學(xué)生習(xí)作計劃。學(xué)期計劃必須在開學(xué)前完成。

  2、單元計劃:形成單元整組教學(xué)的思路。認(rèn)真研讀單元教學(xué)內(nèi)容,理解單元教學(xué)的主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點。單元教學(xué)計劃寫在單元備課前,內(nèi)容包括:①單元內(nèi)容分析;②單元名稱;③單元教學(xué)目標(biāo)及重難點;④教學(xué)內(nèi)容及課時分配。

  3、課時計劃即每一節(jié)課的教學(xué)計劃。

  每一篇教案內(nèi)容包括:①教學(xué)內(nèi)容;②教學(xué)目標(biāo);③教學(xué)重難點;④教學(xué)媒體;⑤教具準(zhǔn)備;⑥教學(xué)過程;⑦作業(yè)練習(xí)設(shè)計;⑧板書設(shè)計;⑨教學(xué)反思。教案必須按以上格式來寫。(教學(xué)目標(biāo)必須詳細(xì),與教學(xué)過程相一致。)

  4、復(fù)習(xí)計劃必須包括:①學(xué)生對掌握知識情況分析;②復(fù)習(xí)內(nèi)容。語文分基礎(chǔ)知識、語言積累、閱讀、習(xí)作幾部分;數(shù)學(xué)分計算、概念、應(yīng)用題幾部分;③各部分重難點及相應(yīng)的復(fù)習(xí)措施;④各部分的典型教案及相關(guān)練習(xí)。復(fù)習(xí)計劃要體現(xiàn)共性(同年級段可相對統(tǒng)一)與個性(針對班級學(xué)生實際制定)。復(fù)習(xí)計劃必須在進(jìn)入全面復(fù)習(xí)的前二周完成。

  三、具體要求:

  1、四—六年級檢查導(dǎo)學(xué)案(每張要有批注和反思),教科書上有二次備課痕跡。每單元要有一份精品導(dǎo)學(xué)案,寫明設(shè)計意圖、使用情況,同年級段同學(xué)科共同討論完成,合作共享,一個年級段一份上交各備課組長。

  2、一————三年級檢查備課本(閱覽室借閱的活頁備課本,書上有批注和反思,要有學(xué)情分析),教科書上有二次備課痕跡,一單元至少有一篇種子課(同年級段同學(xué)科共同討論完成,合作共享,一個年級段一份上交各備課組長。)檢查時要打印出來,并在左上角注明:第幾單元種子課。

  3、綜合組備專業(yè)課,手寫或電子稿(打印出來),一單元一篇種子課。

  4、教齡規(guī)定:三年內(nèi)新教師必須手寫備課,認(rèn)真?zhèn)浜迷敯浮?/p>

  5、兼任音樂、體育、美術(shù)、生活與品德、科學(xué)等課的語文、數(shù)學(xué)、英語教

  師可以分享專職技能教師電子稿教案,并在教課書中注明教學(xué)要點及簡單的教學(xué)過程。

  6、主課跨年級教學(xué)的要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳荒昙壍恼n,可以采用一個年級詳備,一個年級簡備的方式。

  備注:四——六年級英語由于學(xué)科本身特點,要求一單元一份精品導(dǎo)學(xué)案,并按“幸福課堂”模式上課,其他課仍然采用常規(guī)備課(電子稿上批注加反思);四年級上學(xué)期語文和數(shù)學(xué)重在小組建設(shè),讓學(xué)生逐漸過渡和適應(yīng)“幸福課堂”的模式,備課方式同英語。

  四、備課檢查

  1、教導(dǎo)處對備課情況按教案是否規(guī)范,是否有教學(xué)反思,是否超周備課,上交是否及時等內(nèi)容進(jìn)行檢查,對各科教案每學(xué)期普查3次(期初查教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教材分析、學(xué)期目標(biāo);期中和期末分別一次)。

  2、教案要求一課時一案,嚴(yán)禁教師無教案上課。

  3、備課檢查由教導(dǎo)處牽頭,分管領(lǐng)導(dǎo)及教研組長、段長共同參與評分(評分辦法參照《本學(xué)年教師履行崗位職責(zé)考核評價表》)。

  教師上課管理制度

  為了規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,確保按計劃上足課時,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,樹立良好師表形象,特制訂以下上課管理制度:

  1、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī),不準(zhǔn)無備課上課,不準(zhǔn)隨意調(diào)課,因外出培訓(xùn)確需調(diào)課,在向教導(dǎo)處提交請假申請時寫明。

  2、提前做好上課前的各項準(zhǔn)備工作,包括教材、備課、教具的到位,衣著穿戴規(guī)范大方,注意情緒和心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)。

  3、教師要在每節(jié)課前提前侯課,上課鈴響前進(jìn)入教室,不得遲到、早退,不得中途離開教室,不得串崗,不得提早下課,不得隨意拖堂(延長5分鐘及以上)。(上課2分鐘前設(shè)預(yù)備鈴聲,廣播播放經(jīng)典誦讀內(nèi)容。)

  4、每堂課必須做到心中有數(shù)、準(zhǔn)備充分,要按正常的教學(xué)計劃和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度上課,不得隨意改變教學(xué)內(nèi)容或科目,要確保按期完成教學(xué)任務(wù)。

  5、課堂上,教師要做到既教書,又育人,堅持一切以學(xué)生發(fā)展為本的理念,努力營建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

 。1)搞好組織教學(xué),確保學(xué)生課堂上的安全。

 。2)關(guān)愛、尊重學(xué)生,不得體罰與變相體罰學(xué)生。

 。3)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與文明衛(wèi)生習(xí)慣。

  (4)態(tài)度溫和,不得動輒大喊大叫,訓(xùn)斥學(xué)生,不得將學(xué)生趕出教室。

  6、課堂上,教師的言行舉止均要堪為學(xué)生表率,不得說與課堂無關(guān)的話、做與課堂無關(guān)的事。

  (1)課堂上不得使用通訊工具。

 。2)不得坐著講課(除測驗、生病、孕婦外)。

 。3)不得隨意叫學(xué)生出教室為自己拿東西。

  7、對于不在本班教室的上課要求:(如體育、音樂、電腦課等)

 。1)體育教師不準(zhǔn)穿皮鞋、穿裙子。

  (2)任課教師必須提前組織所有學(xué)生有序地進(jìn)入上課地點,確保準(zhǔn)時上課。

 。3)上課期間,教師必須始終將學(xué)生置于自己的監(jiān)管之下,確保任何學(xué)生都不得離開上課地點,認(rèn)真組織教學(xué),不得放任自由。

 。4)下課時,教師要組織學(xué)生排好隊,有序地離開課堂。體育課應(yīng)先集合再下課。

  8、教師上課的管理責(zé)任:

  如因教師的言行過激、管理不善或未盡職責(zé),造成課堂紀(jì)律渙散,使學(xué)生身體或心理受到傷害,教師承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;如造成社會影響惡劣或重大安全事故的將實行教育教學(xué)工作的一票否決制,并承擔(dān)相關(guān)的各種責(zé)任。

  作業(yè)批改制度

  作業(yè)是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識、反饋教學(xué)效果的重要方式,教師要根據(jù)教學(xué)大綱要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實際精心設(shè)計與布置作業(yè),并保證作業(yè)質(zhì)量與批改水平。

  一、布置作業(yè)要求

  1、各年級、各學(xué)科布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典型性。

  2、布置作業(yè)適量,教師不得布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  3、教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。

  4、一—~三年級不般留書面家庭作業(yè)。其他各年級每日包括各學(xué)科的家庭作業(yè)總量不超過1小時。

  二、批改作業(yè)要求

  1、作業(yè)要求全批全改,做到及時批改、及時反饋,出現(xiàn)的問題要及時糾正。

  2、語文作業(yè)和英語作業(yè)出現(xiàn)的詞語錯誤,學(xué)生可以在旁邊或頁眉、頁腳處訂正3遍。

  3、日記每周至少1篇,命題日記和自由日記相結(jié)合,英語老師應(yīng)鼓勵學(xué)生每周一篇英語寫話。

  4、作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致,準(zhǔn)確無誤,無漏批、批錯現(xiàn)象。不得一頁一個勾,至少一大題一批。

  5、作業(yè)批改一律用紅筆,對的打“√”號,錯的打“?”號,并給予評價,評語要具有激勵性,要簽批改時間。

  6、批改之后要及時講評,督促學(xué)生改正,改正之后的答案,老師要及時批改,符號也要進(jìn)行修改,在“?”旁,用“√”代替。

  7、學(xué)生作業(yè)本具體要求:作業(yè)本保持整潔,書寫認(rèn)真規(guī)范。英語三、四年級用鉛筆書寫,五、六年級用黑色水筆書寫;語文1—3年級用鉛筆書寫,4—6年級用黑色水筆書寫,訂正統(tǒng)一用鉛筆,不用修正帶(液);數(shù)學(xué)1—3年級用鉛筆書寫,4—6年級用黑色水筆書寫,訂正統(tǒng)一用鉛筆,不用修正帶(液),4年級數(shù)學(xué)難題機動,可以用鉛筆答題。

  8、為提高作文批改的效益,語文教師要將批改重點放在草稿本上。草稿本要對錯別字、病句、選材、布局謀篇等方面進(jìn)行批改,并規(guī)范使用作文批改符號。根據(jù)需要撰寫眉批、尾批不少于3處。要引導(dǎo)學(xué)生修改自己的作文草稿。放寬作文正稿的批改要求,只要求有星級,一句話的總評。但是作文中的錯別字一定要批改并讓學(xué)生訂正。教導(dǎo)處作業(yè)本檢查時將同時檢查草稿本和作文正稿。

  三、作業(yè)檢查

  作業(yè)由教導(dǎo)處每學(xué)期抽查2次,由教導(dǎo)處牽頭,行政和教研組長共同檢查、記錄打分并及時反饋,作為教師崗位職責(zé)年度考核依據(jù)。

  輔導(dǎo)學(xué)生制度

  提高潛能生的學(xué)業(yè)成績,是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子,可以為學(xué)校在各項比賽中爭取榮譽,因此,我們必須做好輔差和培優(yōu)工作。

  1、必須熱愛潛能生,正確對待潛能生,堅決反對厭惡、排斥、歧視、放棄潛能生的做法,嚴(yán)禁體罰或變相體罰潛能生。

  2、必須熱情關(guān)懷、耐心輔導(dǎo)差生,及時幫助他們找出后進(jìn)的原因,幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法,不斷增強他們的自尊心和自信心。

  3、必須在授課、提問、設(shè)計練習(xí)、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)上,照顧潛能生的實際。特別是精心設(shè)計一些適合潛能生思考的問題和練習(xí)作業(yè),引導(dǎo)他們思考,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  4、要充分利用自習(xí)課或課余時間,加強對潛能生的個別輔導(dǎo)。對待潛能生要堅持以鼓勵為主,要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,對他們的點滴優(yōu)點和進(jìn)步,要充分肯定。同時對他們的缺點和存在問題,也要實事求是地以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予教育、糾正和輔導(dǎo),引導(dǎo)他們不斷改進(jìn)。

  5、要正確對待成績優(yōu)良的學(xué)生,要教育他們虛心學(xué)習(xí),更上一層樓。在班上起到良好的帶頭作用,熱情幫助后進(jìn)生,共同進(jìn)步。對優(yōu)秀生不能過于溺愛和遷就,不能滋長其驕傲情緒。

  6、在教學(xué)和輔導(dǎo)中,既要面向全體學(xué)生,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,又要重視選拔培訓(xùn)尖子,提高他們參賽能力,為校爭光。

  7、每位教師每學(xué)期要有培優(yōu)補差記錄,學(xué)期結(jié)束上交各教研組長。

  教研活動制度

  1、教研組活動由教研組長負(fù)責(zé),、每兩周組織一次教研組活動(語文組分設(shè)低段和高段)

  2、教研組長負(fù)責(zé)制定活動計劃,安排活動內(nèi)容,召集并主持活動,做好活動考勤記錄,并及時向教導(dǎo)處匯報活動情況。教研組集中活動的內(nèi)容和形式不做統(tǒng)一要求,但必須與學(xué)科教學(xué)工作有密切關(guān)聯(lián),對本學(xué)科教學(xué)工作有積極的促進(jìn)作用。

  3、組織教師學(xué)習(xí)教育理論,進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),經(jīng)常吸收信息,總結(jié)交流經(jīng)驗,撰寫教學(xué)論文,開展互幫互學(xué)活動,努力提高教師特別是青年教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  4、教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化教育、檢查、評比、教學(xué)計劃的制定、備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試、教學(xué)工作總結(jié),各個教學(xué)環(huán)節(jié)都要納入學(xué)期考核。尤其要加強備課、上課、作業(yè)布置與批改這三個環(huán)節(jié)的檢查評比。教研組要加強聽課的組織與評議。

  5、積極開展聽課活動,認(rèn)真做好聽課記錄與評議。每學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié)。

  6、各教研組要組織本組老師每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。

  7、期末由教研組長執(zhí)筆,寫出教研總結(jié)。

  8、培養(yǎng)年輕教師,提高年輕教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  9、教研組長負(fù)責(zé)好本組的考勤記錄,出勤情況納入教師年終的考核量化成績中。

  10、擔(dān)任教研組或?qū)W校公開課教學(xué)的教師,年終考核量化給予適當(dāng)加分(由教導(dǎo)處出示公開課證明單,校級1分,街道2分,區(qū)級3分,市級3分)。

  集體備課制度

  為了做到資源共享,集思廣益,提高課堂教學(xué)效果,對集體備課提出如下要求:

  一、組織形式:

  學(xué)校按學(xué)科進(jìn)行集體備課,分為四大組:語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合。內(nèi)容主要是教材教法的研究,知識點的確定及學(xué)法指導(dǎo),以及研究本學(xué)期教學(xué)中存在的題,積極探索新的教改思路,交流教學(xué)中成功的教學(xué)經(jīng)驗。

  二、要求:

  1、集體備課要做到時間、地點、內(nèi)容及主備人四落實。

  2、由備課組長組織本組教師對所備單元進(jìn)行深入的教材分析,使教師能準(zhǔn)確地把握教材的地位、重難點及教育價值,提高教師個體靈活駕馭教材的能力,并確定由主備人對本單元(或章節(jié))進(jìn)行初備。

  3、以備課組為單位對主備人的備課初稿進(jìn)行討論、修訂。這一過程應(yīng)該真正成為師師互動的環(huán)節(jié),主備人介紹了設(shè)計思路以后,其他教師可以暢所欲言,肯定設(shè)計的精彩之處,同時,對有待完善之處提出合理的意見和建議,也可提出不同的設(shè)計方案,讓大家共同品評。最后形成的教案要達(dá)到:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,統(tǒng)一課時分配和進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè)布置、訓(xùn)練和活動,統(tǒng)一單元測試。

  4、在集體備課達(dá)成共識的基礎(chǔ)上,各任課教師結(jié)合各班學(xué)生和教師個人的實際情況,撰寫適合本班的教案。

  5、在課程教學(xué)完成后,教師要針對教學(xué)實踐寫出教學(xué)反思。課后感要有針對性,做到言之有物,客觀、實際地總結(jié)教學(xué)過程中,教師教法和學(xué)生學(xué)法的成功經(jīng)驗和尚存的困惑和不足,對今后的教學(xué)提出改進(jìn)意見和建議。

  6、教師必須把集體備課中研究出的結(jié)果運用到自己的教學(xué)中,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  三、備課時間:

  各學(xué)科組集體備課時間為:周二上午1、2兩節(jié)課綜合組;周二下午1、2兩節(jié)課英語組;周四下午1、2兩節(jié)課數(shù)學(xué)組;周五下午1、2兩節(jié)課語文組。

  四、注意事項:

  1、備課組長要在開學(xué)前或在學(xué)期結(jié)束后,制定好活動計劃。

  2、備課活動中,各組要做好記錄,所有形成資料都要注意收集并保存,完善后交教導(dǎo)處。

  3、分管領(lǐng)導(dǎo)要參與并檢查集體備課情況,及時督促各學(xué)科認(rèn)真開展好集體備課工作。

  4、集體備課時間不得做任何與集體備課無關(guān)的事,不得遲到、早退或無故缺席。(實行點名制)

  教師校內(nèi)聽課制度

  課堂教學(xué)研究是校本教研的重心。教師教學(xué)水平是教師專業(yè)能力中的核心。為了推動我校校本教研的進(jìn)一步開展,發(fā)揮同伴互助的作用,形成以老帶新、相互學(xué)習(xí)、相互提高、相互促進(jìn)的教學(xué)氛圍,提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)藝術(shù),提高教師隊伍的'整體素質(zhì),從而提高教學(xué)質(zhì)量。特制定聽課制度如下:

  一、聽課量

  1、教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

  2、除教研活動外,由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,教研組長、段長參與對老師進(jìn)行推門聽課,提前1天通知上課教師。

  二、聽課要求

  1、聽課前了解研討課的主題,帶著問題做好聽課前的準(zhǔn)備。

  2、聽課本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,要善于從中吸取別人的優(yōu)點。

  3、明確觀察方向,進(jìn)行有效的課堂觀察。

  4、聽課過程有記錄,要標(biāo)明聽課日期、授課人、教學(xué)班級、教學(xué)課題、教學(xué)過程、板書、簡評等,要有課堂評價或教學(xué)建議。聽課后要與授課教師交換意見。集體聽課教研組長要認(rèn)真組織評議。

  5、聽課時,聽課教師要按時進(jìn)入教室,聽課中不評論,不中途離場(特殊情況例外)。

  6、任課教師以本學(xué)科為主,鼓勵跨學(xué)科聽課,并注意吸收其他任課教師的長處。

  7、青年教師要多聽課。

  8、電腦室為統(tǒng)一的準(zhǔn)的聽課教室,各教師要嚴(yán)格按照電腦教室的課時使用安排進(jìn)入電腦室上課,其他教師可隨時聽課。

  9、聽課,原則上應(yīng)該先自行調(diào)好自己的課,不能因聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  三、聽課類型

 。ㄒ唬┩崎T聽課制度

  為了使進(jìn)校工作一到三年的教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,激勵他們切實提高自己的教學(xué)水平。教導(dǎo)處將組織行政管理人員、教研組長、部分教師進(jìn)課堂聽他們的課,了解常態(tài)下的教學(xué)情況,及時指出問題,進(jìn)行指導(dǎo)。

  1、教導(dǎo)處以定期和不定期的方式組織隨堂聽課。

  2、課后教導(dǎo)處要組織聽課教師討論并與授課教師進(jìn)行交流。

 。ǘ┗ブ犝n制度

  教研組內(nèi)45周歲以上不上公開課,40—45周歲一學(xué)年上一次,40周歲以下教師每學(xué)期每人至少上一節(jié)公開課。教研組的活動都應(yīng)積極、準(zhǔn)時參加,同學(xué)科教師互相聽課,發(fā)揮同伴互助的作用。

  1、同年級的研究課同級同學(xué)科老師必須參加聽課,大組的教研活動試教不少于2次,小組教研活動試教不少于1次,試教時,本組教師都要參與聽課評課。

  2、聽課后必須進(jìn)行同組內(nèi)的研討交流,并由同年級一位老師代表進(jìn)行主評。其他老師要人人發(fā)言,互相取長補短。

  3、鼓勵同年級老師開展同題異教聽課研討。

  4、學(xué)科骨干教師(高級教師、區(qū)學(xué)科帶頭人、教壇新秀獲獎?wù)撸┙ㄗh一學(xué)期至少開2節(jié)課,給其他老師提供學(xué)習(xí)的機會。

  小學(xué)教學(xué)的管理制度4

  一、工作標(biāo)準(zhǔn):

  一)備課標(biāo)準(zhǔn):

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、教學(xué)大綱,研究教材教參,制定好學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,分解到課時。

  2、按時交教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表。教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表一式兩份,交一,留一,貼于備課本前面。

  3、認(rèn)真寫好課時教學(xué)計劃(教案),一課時一教案,格式規(guī)范,項目齊全。

  4、教案既有周目錄,又有總編號,準(zhǔn)確無誤。

  5、教學(xué)目的突出素質(zhì)教育要求,既注重智力因素培養(yǎng),又注重非智力因素培養(yǎng)

  6、教學(xué)過程突出教學(xué)方法、教具學(xué)具操作、電教媒體等設(shè)計和使用過程。把握重點,突破難點,詳略得當(dāng),切實提高“五大效率”,落實“激發(fā)興趣、教會方法、培養(yǎng)能力、養(yǎng)好習(xí)慣、發(fā)展個性”的目標(biāo)要求。

  7、積極參加集體備課。定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一深廣度,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一大部分作業(yè)。

  8、教案保持余量一周。

  9、同年級同學(xué)科禁止共用一本教案,應(yīng)該做到每人一本教案。

  二)上課標(biāo)準(zhǔn):(即《課堂規(guī)則》):

  1、禁止無教案上課;禁止私自調(diào)課;禁止曠課、讓課、要課。

  2、按時上課,不遲到,不拖堂;不提前下課;不隨意提前結(jié)束新課。

  3、基本依據(jù)教案上課。

  4、遵循教育教學(xué)規(guī)律,貫徹素質(zhì)教育要求,在教學(xué)中關(guān)注全體學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;不得把學(xué)生趕出教室;不得隨意停止學(xué)生上課。

  5、注重言傳身教,為人師表,衣著得體(體育教師著運動裝運動鞋);講究教學(xué)藝術(shù),機智處理教學(xué)突發(fā)事件。

  6、教學(xué)中圍繞教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)活動,重點突出,難點突破,完成教學(xué)任務(wù)。

  7、優(yōu)化教學(xué)方法。積極開展教法研究,采用啟發(fā)式,廢除注入式。

  8、豐富教育手段。教學(xué)準(zhǔn)備要充分,積極使用電化教學(xué)手段;100%完成教師演示和學(xué)生實驗教學(xué)任務(wù)。

  三)輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn):

  1、端正教育思想,對優(yōu)生要正確引導(dǎo),對差生要耐心輔導(dǎo)。

  2、制定培優(yōu)補差計劃,交一,留一貼備課本前面。

  3、制定教學(xué)計劃、課時計劃(教案)時,要突出“備學(xué)生”。

  4、課堂教學(xué)中加大對差生的訓(xùn)練(如答問,演板等)密度。

  5、對轉(zhuǎn)入、因病、因事等缺課的,要及時采取有效的方式補課。

  6、充分利用補差時間,重點指導(dǎo)差生,增強差生信心,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

  7、創(chuàng)造條件開展學(xué)科課外活動,開拓視野,發(fā)展個性。

  8、在教學(xué)后記中對差生轉(zhuǎn)化有明確的記載。

  四)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn):

  1、嚴(yán)格控制作業(yè)本。只準(zhǔn)使用由學(xué)校審發(fā)的各科練習(xí)冊,寒暑假作業(yè)等;禁止教師集體收錢購買其他練習(xí)冊;提倡一科同時只使用一個課堂作業(yè)本和家庭作業(yè)本,以便及時批改。

  2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。提倡“課堂作業(yè)”課堂完成;課外作業(yè)一般要求低年級不留書面作業(yè),中年級不超過30分鐘,高年級不超過45分鐘。

  3、強調(diào)作業(yè)設(shè)計。禁止大量機械性懲罰抄寫(20次及以內(nèi))。

  4、控制作業(yè)和批改密度。語文、數(shù)學(xué)每周5次(作文每學(xué)期8次,教師本人親自批改)批改,英語、寫字、思品、科學(xué)、美術(shù)等每周1—2次作業(yè)批改。

  5、教師必須批閱學(xué)生的課堂作業(yè)本,親自批,每次批,每本批,批改率達(dá)100%。

  6、教師必須認(rèn)真及時批閱學(xué)生作業(yè)本,書寫工整,有評價,有日期。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

  7、針對作業(yè)中存在的問題,特別是普遍問題,及時講評。

  8、對作業(yè)中的錯誤要求學(xué)生及時訂正,訂正率達(dá)100%。

  五)考試標(biāo)準(zhǔn):

  1、按教材要求組織好單元測試,做好成績記載,及時交教導(dǎo)處。

  2、改進(jìn)考試方法,加強平時考核,把動腦、動手、動口等有機結(jié)合起來。

  3、學(xué)校每學(xué)期一般只舉行期末考試。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行《監(jiān)考規(guī)則》,忠于職守,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)禁做假,保證考試真實。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行《批卷統(tǒng)計規(guī)則》,按要求認(rèn)真閱卷統(tǒng)計,嚴(yán)禁做假。按要求填寫學(xué)生成績登記表,規(guī)范、全面,及時上交。

  6、按要求對學(xué)生成績進(jìn)行全面的質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),制訂改進(jìn)措施,及時講評,及時上交。

  7、按要求撰寫教學(xué)總結(jié),及時上交。

  二、管理要求:

  一)備課管理:

  1、教研組:

 。1)每學(xué)期初制定教研組計劃,集體備課“三定”、“五統(tǒng)一,有具體詳細(xì)的安排(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一深廣度,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一大部分作業(yè))。

 。2)按學(xué)校要求檢查教師的教學(xué)計劃(教學(xué)進(jìn)度),轉(zhuǎn)差計劃及其他有關(guān)報表,收齊后交教務(wù)處。

 。3)每周檢查一次本組教師的教案,并簽名(日期)。教案有問題的,督促教師改進(jìn);普遍性的問題,向教務(wù)處反映,有記錄。

  (4)每學(xué)期期初、期中、期末,按學(xué)校要求將教師所有學(xué)科所有教案收齊交教務(wù)處,由教務(wù)處組織集中檢查。在教務(wù)處組織的期初、期中、期末全校教師教案檢查中,按要求,認(rèn)真履職,做到規(guī)范、公正。

  2、教務(wù)處:

 。1)制定學(xué)校教學(xué)計劃。

 。2)期初收齊全校教師所有學(xué)科的教學(xué)計劃(教學(xué)進(jìn)度)、轉(zhuǎn)差計劃等,嚴(yán)格檢查,指導(dǎo)改進(jìn)。

  (3)每學(xué)期期初、期中、期末集中對全校所有教師所有學(xué)科的教案進(jìn)行檢查,總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)問題,評價等級。有書面總結(jié)3次

 。4)每周抽查1個教研組的備課教案,深入一個教研組開展集體備課,有記錄。

  (5)對教研組此項管理工作進(jìn)行檢查。

  3、學(xué)校:

  (1)審核學(xué)校教學(xué)計劃。

 。2)期初對全校教師所有學(xué)科的教學(xué)計劃(教學(xué)進(jìn)度)、轉(zhuǎn)差計劃進(jìn)行抽查;每周抽查教務(wù)處人員教案;協(xié)助教務(wù)處每月抽查一個教研組教案。參加期初、期中、期末全校教案大檢查,期末評選30%優(yōu)秀教案。

 。3)每月深入一個教研組集體備課。

  (4)對教務(wù)處此項管理工作進(jìn)行檢查。

  二)上課管理:

  1、教研組:

  (1)抓好本組教師的出勤考核,在權(quán)限內(nèi)請假的,及時反映到教務(wù)處調(diào)課。

  (2)按教學(xué)進(jìn)度,每周了解教師教學(xué)情況。

 。3)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生被隨意停課,要做教師工作,督促改正。

 。4)組織全體教師每學(xué)期完成1節(jié)組內(nèi)教研課,相互聽課,評課,作好記錄。教師學(xué)期聽課10節(jié),教研組長聽課15節(jié)。

  2、教務(wù)處:

 。1)協(xié)助校辦做好教師考勤,及時調(diào)課,保證正常教學(xué)秩序。

  (2)按教學(xué)進(jìn)度表,每周抽查一個教研組教學(xué)情況,每月協(xié)助校長檢查一次自然實驗教學(xué)工作。

 。3)隨時進(jìn)課堂聽課,完成聽課20節(jié)。對教師學(xué)期聽課情況進(jìn)行統(tǒng)計,在期末《教學(xué)常規(guī)管理總結(jié)》中反饋。

 。4)每學(xué)期期中、期末分別召開1次教師、學(xué)生座談會,評教評學(xué),有書面反饋意見。

  3、學(xué)校:

  (1)隨時進(jìn)課堂聽課,完成聽課30節(jié)。

  (2)參加評教評學(xué)會,每月抽查一個教研組教學(xué)進(jìn)度。

 。3)每月對自然實驗室教學(xué)檢查一次。

 。4)對教務(wù)處此項管理工作進(jìn)行檢查。

  三)輔導(dǎo)管理:

  1、教研組:

 。1)期初督促教師制定培優(yōu)補差計劃,收齊交教務(wù)處。

 。2)每周抽查本組教案時,在教學(xué)后記中對教師補差情況進(jìn)行檢查。

 。3)積極組織本教研組教師、所屬學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)競賽。

 。4)協(xié)助學(xué)校完成評選培優(yōu)補差先進(jìn)教師的工作。

  2、教務(wù)處:

 。1)期初收齊教師培優(yōu)補差計劃,指導(dǎo)改進(jìn)。

 。2)每周抽查一個教研組教案時,在教學(xué)后記中對補差情況進(jìn)行檢查,指導(dǎo)改進(jìn)。

 。3)建立校級差生轉(zhuǎn)化檔案,跟蹤調(diào)查。

 。4)對教研組此項管理工作進(jìn)行檢查。

  3、學(xué)校:

 。1)期初檢查教師培優(yōu)補差計劃。

  (2)組織學(xué)生有關(guān)競賽活動,檢驗培優(yōu)補差效果。

 。3)期末表彰培優(yōu)補差先進(jìn)教師。

 。4)對教務(wù)處此項管理工作進(jìn)行檢查。

  四)作業(yè)管理:

  1、教研組:

 。1)按學(xué)校要求,檢查本組教師所屬學(xué)生的作業(yè)本(練習(xí)冊),作業(yè)量,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

 。2)每周抽查一次本組教師作業(yè)批改,督促批改率100%,訂正率100%。

  (3)期中、期末按學(xué)校要求,將教師所有學(xué)科作業(yè)收齊交教務(wù)處,由教務(wù)處集中檢查。

 。4)在分工檢查作業(yè)批改中,按要求認(rèn)真履職,作到規(guī)范公正。

  2、教務(wù)處:

 。1)期中、期末兩次問卷調(diào)查,檢查學(xué)生的練習(xí)冊、作業(yè)本、作業(yè)量。書面總結(jié),及時反饋。

 。2)每周抽查一次學(xué)生作業(yè)量,教師作業(yè)批改情況。

  (3)期中、期末集中對教師的作業(yè)批改進(jìn)行集中檢查,書面總結(jié),及時反饋。

 。4)對教研組此項管理工作進(jìn)行檢查。

  3、學(xué)校:

 。1)期中、期末兩次抽查學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)冊、作業(yè)量、切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

  (2)參加期中、期末兩次作業(yè)批改集中檢查。

  (3)期末評選30%優(yōu)秀作業(yè)批改的教師。

 。4)對教務(wù)處此管理工作進(jìn)行檢查。

  五)考試管理:

  1、教研組:

 。1)督促教師搞好單元測試。

 。2)督促教師按學(xué)校要求完成監(jiān)考、閱卷、登記、分析等工作。

 。3)期末督促教師撰寫教學(xué)總結(jié),收齊交教務(wù)處。

 。4)期末撰寫教研組工作總結(jié),按時交教務(wù)處。

  2、教務(wù)處:

 。1)組織全校期末考試,閱卷、登記、分析等。

 。2)做好教師教學(xué)常規(guī)工作的總體評價,資料收集整理工作。

 。3)期末撰寫教學(xué)常規(guī)管理總結(jié),按時交學(xué)校。

 。4)對教研組此項管理工作進(jìn)行檢查。

  3、學(xué)校:

 。1)檢查學(xué)校期末考試、閱卷、登記、分析等工作。

 。2)協(xié)助教務(wù)處對教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行總體評價,收集資料,及時歸檔。

 。3)撰寫學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)。

 。4)對教務(wù)處的此項管理工作進(jìn)行檢查。

  小學(xué)教學(xué)的管理制度5

  一、學(xué)校組織學(xué)生參加體育活動及上體育課必須堅持“學(xué)生為本”、“健康第一”的原則,要充分考慮天氣、場地、設(shè)備、器材等方面的安全因素。

  二、學(xué)生到校外參加體育考試,體育比賽或其它體育活動,視具體活動內(nèi)容,必須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育老師、班主任等相關(guān)人員帶隊,并事先對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  三、體育老師每月對學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行一次安全檢查,若發(fā)現(xiàn)不安全因素,要及時報告學(xué)校,學(xué)校要及時對體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。

  四、體育教師上體育課要做到:

  1、上課集合整隊,記錄考勤,以防學(xué)生滯留。對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。

  2、合理安排運動量和運動強度,關(guān)注并妥善安排好體質(zhì)較弱和特異體質(zhì)學(xué)生。

  3、室外課一定要做好充分的準(zhǔn)備活動,對服裝、鞋不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。

  4、講明動作要領(lǐng),做出動作示范,提出具體要求,注意事項等,并加強安全保護(hù)。

  5、發(fā)現(xiàn)有學(xué)生打鬧或做出危險動作,要馬上或制止。

  6、一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體有強烈的不良反應(yīng),要及時通知班主任和校領(lǐng)導(dǎo),必要時立即送往醫(yī)院進(jìn)行診治或搶救。

【小學(xué)教學(xué)的管理制度范本(精選5篇)】相關(guān)文章:

最新小學(xué)教學(xué)管理制度范本(精選7篇)12-22

小學(xué)課堂教學(xué)管理制度范本12-22

小學(xué)食堂的管理制度范本(精選6篇)12-15

小學(xué)食堂的管理制度范本(精選12篇)12-15

小學(xué)食堂管理制度范本(精選7篇)12-14

安全培訓(xùn)教學(xué)的管理制度范本12-21

公辦小學(xué)的項目管理制度范本(精選7篇)12-21

小學(xué)合同管理制度范本05-09

教學(xué)檔案管理制度范本12-09

學(xué)校教學(xué)檔案管理制度范本(精選11篇)12-10