圖書管理制度（通用32篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到制度，制度是國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的圖書管理制度，希望對大家有所幫助。
圖書管理制度 篇1
1、圖書，資料嚴(yán)格編目，登記制度，借出收回賬冊齊全，不定期檢查防盜，防濕，防霉，防鼠害，防蟲害，防火等設(shè)施是否完好。
2、圖書，資料分等級存放，特別貴重書刊的借閱實行校長特批制度，貴重書刊要有專人，專櫥收藏，保管人應(yīng)定期核查。
3、門窗要有防盜設(shè)施，離開工作崗位，應(yīng)隨手關(guān)好門窗，防止書刊被竊。
4、嚴(yán)禁將火種帶入圖書，資料室，內(nèi)部消防器材應(yīng)擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好。
5、節(jié)日，寒暑假期間應(yīng)切斷內(nèi)部電源，實行封閉式管理。
6、對現(xiàn)有報警器材定期檢查，發(fā)現(xiàn)報警失靈應(yīng)及時報修。
7、電子閱覽室是電子設(shè)備重地，為維護網(wǎng)絡(luò)安全，上機者不準(zhǔn)私自裝卸，刪除隨機軟件。不準(zhǔn)自帶設(shè)備入內(nèi)連機操作，嚴(yán)禁煙火，不準(zhǔn)吸煙，不得存放易燃，易爆及放射性物品；嚴(yán)禁在可燃物上使用電熱器具，電器易發(fā)熱部位必須做好隔熱處理。室內(nèi)電器設(shè)備及線路安裝必須符合安全要求。工作人員應(yīng)都會使用消防器材。下班前認(rèn)真清查，關(guān)閉各終端機，關(guān)好門窗，確認(rèn)安全后方可離開。
圖書管理制度 篇2
一、圖書館借書須知
1、圖書館報刊閱覽室對已辦理借書證的師生員工開放。
2、讀者憑本人借書證進圖書室，不得將書包、雨具和私人書刊帶入庫內(nèi)，嚴(yán)禁將易燃易爆物品帶入庫內(nèi)。
3、借閱圖書時，須保持室內(nèi)整潔和安靜;嚴(yán)禁在書庫里吸煙、隨地吐痰和亂丟廢棄物。
4、圖書室開放時間：周一、五中午12:00——14:00;周二、三、四下午15:00——17:30。
二、圖書館借書證發(fā)放和使用規(guī)定
1、凡我校教職工和經(jīng)正式注冊入學(xué)的學(xué)生都可按規(guī)定憑有關(guān)證件申請領(lǐng)取借書證。
2、新生辦理借書證應(yīng)提供一寸免冠半身照片一張，或由圖書館采集學(xué)生電子照片信息，集體制作借書證。
3、借書證僅供本人使用不得轉(zhuǎn)借他人。
4、借書證要妥善保管。如有涂改、缺角的，均屬無效，不得使用。
5、借書證如遺失，應(yīng)及時來館掛失，如掛失后找到了原有借書證，應(yīng)到本館注銷掛失。如補證后又找到原借書證，須將原證交回本館。如發(fā)現(xiàn)仍用原證借書者，作違紀(jì)論處。
6、補辦借書證須提供一寸免冠半身照片一張，憑校牌或?qū)W生證自行到圖書室辦理補證手續(xù)。
三、借書規(guī)則
1、凡借閱本館圖書資料，一律憑本人借書證，不得代借(可代還)。
2、每次借書以一冊為限。
3、借書期限，每次為一個月。如確實需要，可在到期前來館辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期為一個月。以續(xù)借一次為限。
4、借書時應(yīng)當(dāng)檢查，發(fā)現(xiàn)有污損、殘缺或與書名不符等情況，須立即向管理人員聲明，加蓋印記。否則，在還書時發(fā)現(xiàn)上述情況，應(yīng)由借書人負(fù)責(zé)。
5、借出的書刊，遇到特殊需要，讀者應(yīng)根據(jù)圖書館的要求，主動到圖書館歸還。
6、讀者離校前，在辦理離校手續(xù)時，應(yīng)將所借圖書及借書證交回本館，否則本館不予簽蓋離校證明。高三學(xué)生須在5月1日前還清書籍，否則暫緩發(fā)放畢業(yè)證書。本校師生員工不得將借書證借給非本校師生使用。
四、書刊損壞賠償、罰款規(guī)定
圖書館的書刊資料是公共財產(chǎn)，是圖書館根據(jù)教學(xué)需要，為廣大師生服務(wù)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，讀者應(yīng)自覺愛護，妥善保管，如有污損、遺失等情況，借閱者應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
1、書表面污損，根據(jù)清潔輕重，酌情處理。
2、損內(nèi)頁和封面并有撕破現(xiàn)象，按書價20%–50%賠償。
3、重污損或撕、缺頁，照原價賠償。
4、遺失圖書須以版本相同的.書本賠償并支付加工費2元。如抵賠原版書刊有困難則按原書價兩倍賠償。整套書如遺失一冊，則按整套書的雙倍賠償。
5、借圖書超期者，每超期一天罰滯納金0、10元。
五、開架借閱圖書的幾點要求
1、進入書庫必須出示證件，以證換取代書板后方可入室查閱資料。
2、讀者要正確使用代書板，每人一次限取一冊書刊資料，并以代書板代替所取資料的位置。
3、書庫內(nèi)的圖書實行全開架借閱，讀者可自由取閱。瀏覽完畢，須將所閱資料對號放回原處，并取回代書板。
4、必須保持書庫內(nèi)書刊排列的秩序和整潔，書刊看后不借要放回原處或平放書架一側(cè)。
5、未辦好借閱手續(xù)的書刊，不得攜出室外，如有發(fā)現(xiàn)，將視為竊書;將視情節(jié)輕重給予當(dāng)面批評教育，或本人作出檢查，或報告學(xué)校給予全校通報等處罰。
圖書管理制度 篇3
圖書借閱規(guī)定
“書是人類進步的階梯!”為了有效地管理好班級圖書角的圖書，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定一下管理規(guī)則：
一、借閱時應(yīng)排隊取書，持續(xù)教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此人將當(dāng)天之內(nèi)不準(zhǔn)借書。
二、凡在圖書角借閱圖書者，均由圖書管理員填寫“班級圖書借閱登記冊”，借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等狀況應(yīng)及時說明，否則由借書人負(fù)責(zé)。
三、借閱圖書者應(yīng)按期歸還圖書，每次只限一本，借期為一周，因特殊原因不能歸還者，務(wù)必在最后之日補辦續(xù)借手續(xù)。
四、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真做好登記;歸還時，管理員應(yīng)及時檢查破損狀況，并消除記錄。同時做好整理和催繳工作。
五、借閱圖書者應(yīng)愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進行相應(yīng)賠償。
六、所借圖書最長不可超過一周歸還，以便于其他同學(xué)借閱;最短也不可一日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的'工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記。借閱者還書要及時，如果到時間不還，一周內(nèi)不準(zhǔn)借。
七、借閱的圖書只能課余時間閱讀，嚴(yán)禁課堂上偷偷閱讀，發(fā)現(xiàn)后取消一個月借閱資格。
八、借閱時間：周一至周五。
圖書管理制度 篇4
1、教師、學(xué)生一律憑借書證進入圖書室、閱覽室借閱書報。
2、愛護圖書雜志，所有書籍報刊看完后放回原處，不準(zhǔn)私自拿出室外。不得撕剪、勾畫、圈點圖書。如因不慎損壞，照價賠償，私自拿走或有意損壞者加倍賠償并嚴(yán)肅處理。
3、按規(guī)定數(shù)目和時間借、還圖書，(學(xué)生每次借書一本，時間兩周;教師每次借書兩本，雜志一本，時間四周)逾期不還者，取消借書資格。遺失圖書者，須以原價賠償。
4、每學(xué)期期末前兩周，停止借書刊(可在閱覽室閱覽)，學(xué)生、教師還清本學(xué)期所借書刊。
5、自覺維護室內(nèi)秩序，服從工作人員管理。保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩，不得隨意走動，認(rèn)真閱讀，勤于積累;遵守借書秩序，不擁搶、不亂動，輕拿輕放，爭做文明的讀書人。
6、保持室內(nèi)整潔，不準(zhǔn)在室內(nèi)吃東西、吐痰、亂丟果皮紙屑及其它雜物。禁止在室內(nèi)吸煙，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品進入圖書室。
圖書管理制度 篇5
一、愛惜圖書，人人有責(zé)。
二、圖書應(yīng)分類入檔，分期登記，并制定圖書目錄。
三、新購圖書，應(yīng)及時登記，及時入柜。
四、圖書管理員應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，不得無證借書。
五、圖書只對本校師生開放，不得外借。
六、教師借書應(yīng)簽名，并注明書名，借還日期。學(xué)生借書由班長統(tǒng)一辦理，并注明班級、姓名、書名、借還日期。
七、圖書借閱時間，教師周二，學(xué)生周一，借閱時間一般為一周，如有延長，須辦續(xù)借手續(xù)。
八、每次借書冊數(shù)，教師不得超過三冊，學(xué)生不得超過兩冊，特殊情況須經(jīng)校長批準(zhǔn)。
九、對人為弄臟，應(yīng)批評教育，如有損壞，須照價賠償。
十、圖書管理員要做好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生工作。
圖書管理制度 篇6
1、教職工借書制度
�。�1）凡我校教職工均應(yīng)持本館的'借書證借閱。
�。�2）借書證只限本人使用，他人不能代借。
�。�3）工具書、珍貴書、特藏書等均不外借，限在館內(nèi)查閱。
（4）每次限借書刊量為：職工不得超過2本，教師不得超過4本。
�。�5）每次借書期限為：新期刊限借一本，借期為2天，舊期刊限借三本，借期為5天。
�。�6）如不及時辦理還書或續(xù)借，逾期罰款。
�。�7）教職工應(yīng)愛護圖書，不得撕頁，如有違反視情節(jié)輕重予以罰款。 遺失圖書者，按原價的3-5倍價值賠償。
2、學(xué)生借書制度
�。�1）凡我校學(xué)生均應(yīng)持本館的借書證借閱。
�。�2）借書證只限本人使用，他人不能代借。
�。�3）借書時需保持安靜，不得喧嘩、吵鬧，要聽從管理人員的管理。
�。�4）每人每次限借書2本，其中專業(yè)書1本。
（5）借閱人員要愛護書籍，如有卷折、扯、碎、缺、涂、損壞條行 碼等現(xiàn)象，將視情節(jié)輕重予以賠償。
�。�6）遺失圖書者按原價的3-5倍價值賠償。
�。�7）每次借書期限為二星期，如有特殊需要須辦續(xù)借手續(xù)，續(xù)借只 限一次，逾期不還者將予以罰款。
（8）如發(fā)現(xiàn)偷書現(xiàn)象，則直接送學(xué)校政教處作行政處理。
不得故意損壞書刊或在閱覽桌上涂寫，如有發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)輕重，予以罰款。
圖書管理制度 篇7
一、目的
為了讓員工有效利用圖書和資料，防止資源流失，特制定此制度。
二、適用范圍
修試所現(xiàn)存圖書和資料。
三、術(shù)語及定義
指修試所內(nèi)歸檔的技術(shù)資料和各類期刊、雜志、報紙等供多人瀏覽和使用的信息資源和基礎(chǔ)資源。
四、職責(zé)
（1）圖書管理員
a 負(fù)責(zé)將新圖書、資料入庫分類、登記、建檔。
b記錄及管理圖書借出、歸還情況，并填寫《圖書資料借閱登記表》。
c 定期檢查書籍的借用情況，提醒借用者歸還書籍或資料。
�。�2）借用者（修試所全體員工）
a 維護書籍的完好、整潔性。
b 遵守圖書借用、歸還制度。
�。�3）單位負(fù)責(zé)人
審批《圖書購買申請單》。
�。�4）相關(guān)財務(wù)報賬人員
對所需報銷的書籍發(fā)票進行確認(rèn)并辦理轉(zhuǎn)賬手續(xù)。
五、工作內(nèi)容
5、1 圖書及資料的.購買、訂閱
�。�1）技術(shù)、規(guī)范類等相關(guān)書籍：以班組為單位，根據(jù)工作需要，將《書籍購買申請單》交技術(shù)專責(zé)審核并報單位負(fù)責(zé)人審批后，再上報分公司相關(guān)部門（生技、安監(jiān)、黨辦等）統(tǒng)一購買。
�。�2）單位自行購買書籍：以班組為單位，根據(jù)工作需要，將《書籍購買申請單》報單位負(fù)責(zé)人審批后，交書籍采購負(fù)責(zé)人購買，圖書管理員憑批準(zhǔn)的《書籍購買申請單》核查后辦理入庫手續(xù)。
（3）自行購買的書籍入庫后采購人憑確認(rèn)入庫的書籍發(fā)票，根據(jù)公司報銷管理辦法辦理報銷手續(xù)。
5、2 圖書館管理
�。�1）圖書及資料由圖書管理員統(tǒng)一放置、管理。
�。�2）新聞時事類報紙根據(jù)實際情況定期處理；專業(yè)類圖書及資料必須分類、登記、建檔，并且及時維護圖書資料清單。
（3）有新書或新資料入庫時，圖書管理員以電話或在公開欄的形式通知公司相關(guān)人員可以借用。
�。�4）圖書管理員必須使所有員工能夠及時方便地查閱、獲知圖書及資料信息。
（5）圖書管理員定期檢查和記錄書籍的借用情況，提醒將到期書籍的借用者，并通知歸還時間及書籍名稱。
5、3 借用和歸還
�。�1）除軟件和電子文件外的圖書及資料必須進行借用和歸還管理；
�。�2）員工需要借用或歸還圖書或資料者，到圖書管理員處進行登記即可辦理。
（3）每人每次最多可借用圖書五冊（特殊情況除外），最長借期1個月。
�。�4）借用期滿后應(yīng)歸還，或者辦理續(xù)借登記，續(xù)借不得超過2次。
�。�5）未辦理續(xù)借且過期不還者，則不可借用其它圖書和資料。
�。�6）借用者必須愛護圖書及資料，如有損壞或丟失，根據(jù)相關(guān)辦法處理。
六、本管理制度自頒布之日起執(zhí)行。
圖書管理制度 篇8
一、班級圖書管理制度：
1、班級圖書為學(xué)校圖書室借書或班級同學(xué)捐獻，同學(xué)捐獻時請寫好姓名，以便日后歸還。
2、每位同學(xué)每次只允許借書一本，要簽好書名。借閱人姓名及借閱時間。
3、每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員允許，并確認(rèn)簽字后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時間。
4、借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1－5次；
5、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可在一周內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記；
6、設(shè)班級圖書管理員3名，其中1名負(fù)責(zé)保管書櫥鑰匙、櫥內(nèi)圖書及登記本的整理，其余2名具體負(fù)責(zé)圖書的外借管理等工作；
7、借閱者應(yīng)愛護圖書，嚴(yán)禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的.圖書或按原價1—3倍賠償。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認(rèn)真記錄造成無法找到遺失才，則由管理員賠償）；
8、有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價的5—10倍進行賠償。
二、班級圖書管理員職責(zé)：
1、圖書管理員在班主任的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號，便于整理、分類和進行借閱記載。
2、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。
3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學(xué)粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
4、期末前兩周周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主人。
5、協(xié)助班主任或圖書館開展各種讀書活動。
6、班級圖書管理員向?qū)W校借書時，負(fù)責(zé)向?qū)W校辦理外借手續(xù)（過書）并保管好圖書。
7、班級圖書管理員根據(jù)班級學(xué)生閱讀情況，按學(xué)校圖書管理員的管理制度要求，及時歸還學(xué)校圖書，并做下次圖書借閱工作。
8、班級閱讀時班級圖書管理員要維持好閱讀班級秩序，下課后把圖書回收、整理、將圖書按原位上架。
圖書管理制度 篇9
一、圖書管理員職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)班級圖書的管理。加強管理，保證圖書無損。收到圖書后及時整理、登記、編號，及時向同學(xué)開放并實行嚴(yán)格的借閱制度。
2、負(fù)責(zé)班級圖書的外借、歸還、登記和維護等工作。做到帳目、圖書、登記相符，圖書使用率高，圖書完好率高。
3、認(rèn)真填寫《班級圖書書目登記表》和《班級圖書借還登記表》。借出的'圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、借閱時間、圖書完好程度及借閱者姓名并簽名。
4、管理員要做好圖書的清點、整理、修補、裝訂、保管工作。
5、收集保管同學(xué)的讀書筆記和學(xué)習(xí)體會、感想及作品。
6、全班同學(xué)要無條件支持和服從圖書管理員工作。
二、圖書借書制度
1、每次每人限借1本，并要在1周之內(nèi)歸還。如果沒看完可到圖書管理員處辦理續(xù)借手續(xù)。
2、同學(xué)借閱圖書應(yīng)先查看《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。
3、借閱圖書者應(yīng)愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進行相應(yīng)賠償罰款。
4、借閱時應(yīng)排隊取書，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此人將當(dāng)天之內(nèi)不準(zhǔn)借書。還書時，要在管理員處登記，并簽字，不得隨便放還，一定要做好相關(guān)記錄。還書時要把書放還原處。
5、學(xué)生借書時間為每周的星期一課間，還書的時間為每周的星期五課間。所借圖書最長不可超過五天歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可1日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記。借閱者還書要及時，如果到時間不還，一周內(nèi)不準(zhǔn)借書。
圖書管理制度 篇10
為規(guī)范學(xué)校圖書室管理工作，發(fā)揮學(xué)校圖書的最大效益，特制定如下制度：
一、圖書管理員要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識，做好圖書管理工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，及時為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。
二、圖書管理員及時做好圖書登記、整理和借閱。圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、閱覽室，應(yīng)建立相應(yīng)的'帳冊，做到帳物相符。圖書分類按規(guī)定執(zhí)行。
三、根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的需要建議學(xué)校及時添置圖書。認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量，對于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過大和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔除，及時注銷。
四、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
五、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度。為提高圖書資料的利用率，工具書只供查閱，不得外借。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過5本，借期兩周。每班可集體借閱，每次人均不超過2本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。
六、遺失書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn)，應(yīng)2倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責(zé)其認(rèn)真修好。對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借，對于破損書籍應(yīng)及時修補，延長使用壽命。
七、做好圖書室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作，并督促讀者保持室內(nèi)安靜。
八、認(rèn)真做好藏書利用率、書刊流通率、學(xué)生借閱率等項資料的統(tǒng)計工作。
九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作，保持圖書完好。
十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等，要主動還清借閱圖書，否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。
圖書管理制度 篇11
圖書借閱工作是圖書室日常工作的'一個重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)校圖書管理質(zhì)量和效率，為規(guī)范此項工作，特制定如下制度：
一、師生借閱圖書資料，必須辦理借閱手續(xù)，借、還均須簽名，并注明日期。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過5本，借期兩周。學(xué)生每班可集體借閱，每次人均不超過2本，借期兩周。因故不能按期歸還者應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)。資料查找在圖書室完成，資料書籍、雜志一律不外借。
二、學(xué)生閱讀課借閱圖書，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)辦理借閱手續(xù)，歸還時應(yīng)清理圖書數(shù)量，按圖書類別放回原處。
三、學(xué)校為教師訂閱的雜志由圖書室統(tǒng)一管理，各教師閱讀后送交圖書室作資料保存，如有丟失照價賠償。
四、圖書要加強愛護，全校師生都要愛惜圖書，不得將圖書、雜志、報刊斯毀、涂污劃線摺角等，不允許亂寫亂畫。如有違反按情節(jié)輕重，給予批評教育、酌情賠償或罰款處理。
五、遺失書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn)，應(yīng)2倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責(zé)其認(rèn)真修好。對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借，對于破損書籍應(yīng)及時修補，延長使用壽命。
六、如果發(fā)現(xiàn)偷書者，一律處理，按該書的五至十倍罰款，并全校通告批評。
圖書管理制度 篇12
閱覽室是廣大師生讀書看報的場所，為保證閱覽室的正常開放，特制定如下制度：
一、閱覽室是讀書的圣地，是求知的搖籃，是文明的場所，應(yīng)時刻保持安靜、整潔、美觀。
二、進入閱覽室閱讀書刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理員的工作。
1、每人每次限借一本。
2、報刊閱讀限于閱覽室內(nèi)，不得帶出。閱讀完畢，按管理員要求，歸還到位。
3、確因重要資料復(fù)印需要帶出報刊者，應(yīng)與管理員協(xié)商，并辦理借出手續(xù)，且必須在一天內(nèi)歸還。
4、保持閱覽室安靜。不得大聲談笑、喧嘩；不能使用外音播放器；移動電話應(yīng)調(diào)至靜音狀態(tài)，接聽電話應(yīng)到室外；搬動桌椅避免發(fā)出噪音。
5、不得在閱覽室吃零食，不得亂扔瓜果皮殼和紙屑等垃圾。
6、愛護報刊及設(shè)施。避免茶水、飲料等污損報刊，污染環(huán)境。避免隨身物品磨損、劃壞閱覽室桌椅、墻壁、地面等。
7、閱覽室是集體學(xué)習(xí)場所，提倡文明閱讀。應(yīng)保持言行及穿著大方、得體、文雅。
8、對不慎損壞的報刊和設(shè)施要勇于承擔(dān)過失責(zé)任，主動征詢管理員意見，按相關(guān)規(guī)定予以賠償。
9、對管理員工作有意見可以以適當(dāng)方式提出，也可以將書面意見投入“意見箱”。
三、管理員是閱覽室管理的責(zé)任人。有權(quán)利和義務(wù)負(fù)責(zé)報刊、設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生的管理與維護，制止不良行為。管理員要率先垂范、言傳身教。
1、管理員要按時上、下班。上班期間不得聊天、吃零食和處理私人事務(wù)。更不應(yīng)擅自離開工作崗位。
2、管理員要嚴(yán)格執(zhí)行報刊入室和借閱手續(xù)，并認(rèn)真檢查每份回收報刊是否有污損。對丟失、損壞的報刊，若不能查明責(zé)任人的，應(yīng)由管理員負(fù)責(zé)賠償。
3、管理員要負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生保潔和每周一次衛(wèi)生大掃除；管理員要負(fù)責(zé)閱覽室設(shè)施保管，凡被損壞的'，要及時追查責(zé)任人，并報告修復(fù)。
4、管理員要做好財物管理工作，防火防盜。下班時關(guān)窗、關(guān)燈（電扇）、鎖門。
四、處罰：
1、對于因個人過失而丟失、污損的報刊及損壞的財產(chǎn)，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以賠償。
2、對故意損壞報刊（含亂涂亂畫，撕下或挖下書本扉頁、內(nèi)頁者）及破壞財產(chǎn)的，視情節(jié)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以原價的3—5倍賠償。
圖書管理制度 篇13
為切實加強學(xué)校圖書資產(chǎn)的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規(guī)定：
一、圖書室借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴(yán)加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發(fā)生按本規(guī)定處理。
二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償；如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務(wù)部門付款賠償，憑收據(jù)注銷借書記錄。
1、一般圖書現(xiàn)價的.兩倍賠償；工具書按現(xiàn)價的三倍賠償；其余使用價值高、不易購到的書籍，按現(xiàn)價的五倍賠償。
2、成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整書現(xiàn)價的兩倍賠償。
三、污損圖書按下列情況處理：
1、損壞嚴(yán)重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書，應(yīng)購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。
2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元；精裝本圖書賠裝訂費4元。
3、污損書刊內(nèi)容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的10%—30%賠償。
四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。
五、讀者履行賠償手續(xù)后，事后若能找回原書又無污損，可持收據(jù)去校財務(wù)部門退回賠償費。
六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交學(xué)校批評教育。
七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。
圖書管理制度 篇14
為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香校園，針對本校實際，特制定以下管理制度：
一、班級圖書管理制度：
1、班級圖書為學(xué)校圖書館提供和班級同學(xué)捐獻（人捐一本），同學(xué)捐獻時請寫好姓名，書名，單價以便日后歸還。
2、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《班級圖書目錄》后，向班級圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，每位每次只能借書一本，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從班級圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1－5次。
3、借閱圖書者應(yīng)愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進行相應(yīng)賠償罰款。
4、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號、借閱時間及圖書完好程度。
5、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還圖書時管理員應(yīng)檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦續(xù)借手續(xù)。
6、借閱的圖書若被遺失，應(yīng)按原價賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價的`5-10倍進行賠償。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認(rèn)真記錄造成無法找到遺失，則由管理員賠償）；
7、兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時歸還或賠償。
8、設(shè)班級圖書管理員3名，其中1名負(fù)責(zé)櫥內(nèi)圖書，1名負(fù)責(zé)登記本的整理，1名具體負(fù)責(zé)圖書的外借管理等工作；
9、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
10、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借圖書。
11、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。
12、圖書室借閱時間：周一至周五下午第八節(jié)課二、班級圖書管理員職責(zé)：
1、圖書管理員在班主任的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號，便于整理、分類和進行借閱記載。
2、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。
3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學(xué)粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
4、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的主人。
5、協(xié)助班主任或年級組開展各種讀書活動。
二、獎懲辦法：
對于工作出色的班級圖書管理員，在每學(xué)期或每學(xué)年結(jié)束時，評為“優(yōu)秀圖書小管理員”，并且在每學(xué)期的班級德育量化中獎勵1分。對于工作不負(fù)責(zé)的班級圖書管理員，則經(jīng)過班委會討論后重選。
圖書管理制度 篇15
1、圖書、資料嚴(yán)格編目、登記制度，借出收回帳目齊全，存放安全，環(huán)境干燥，無鼠害、蟲害現(xiàn)象。
2、圖書、資料分等級存放，特別貴重書刊的借閱實行校長特批制度，貴重書刊要有專人、專櫥收藏，保管人應(yīng)定期核查。
3、門窗要有防盜設(shè)施，離開工作崗位，應(yīng)隨手關(guān)好門窗，防止書刊被竊。
4、嚴(yán)禁將火種帶入圖書、資料室，內(nèi)部消防器材應(yīng)擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好。
5、節(jié)日、寒暑假期間應(yīng)切斷內(nèi)部電源，實行封閉式管理。
6、對現(xiàn)有報警器材定期檢查，發(fā)現(xiàn)報警失靈應(yīng)及時報修。
圖書管理制度 篇16
隨著新課程的深入推進，學(xué)校圖書室的作用越來越大。豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作、
一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實處
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級圖書角借。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、講故事比賽，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。
在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、各班語文老師開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動、故事演講比賽等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、各班語文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。
通過一系列讀書活動的開展，有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體
我們學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派副校長霍社英分管圖書室工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。
1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。指導(dǎo)學(xué)生上好《學(xué)習(xí)利用圖書室》導(dǎo)讀課。
2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。
3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物，對他們在閱讀過程中遇到的.知識障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。
4、大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。給學(xué)生上導(dǎo)讀課推薦《安徒生童話》，使學(xué)生有選擇、有目的的閱讀。
5、期末進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
三、規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
1、努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2、對全校師生實行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。
3、 根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還
書。
4、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，還對全室的書架進行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。
5、做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書4冊以上。
6、從四至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。
7、認(rèn)真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。
四、存在的問題
學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能夠及時還書。我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
圖書管理工作是一項細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。
圖書管理制度 篇17
第一章總則
第一條為加強學(xué)校圖書館（室）規(guī)范化建設(shè)，促進教育教學(xué)工作，依據(jù)有關(guān)政策法規(guī)，制定本辦法。
第二條學(xué)校圖書館（室）應(yīng)當(dāng)根據(jù)中小學(xué)教育特點和教育教學(xué)中心工作，積極為師生提供教育信息和教學(xué)參考資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
第三條學(xué)校圖書館（室）必須按照全面實施素質(zhì)教育的要求，利用書刊資料對學(xué)生進行思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
第二章組織與管理
第四條“濟南市學(xué)校圖書館工作委員會”是我市學(xué)校圖書館工作協(xié)調(diào)組織，辦公室設(shè)在基礎(chǔ)教育處，負(fù)責(zé)我市學(xué)校圖書館建設(shè)和管理工作。
各縣（市）區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)指定機構(gòu)或?qū)Ｈ素?fù)責(zé)學(xué)校圖書館（室）工作。
第五條市及各縣（市）區(qū)教育圖書代辦站是教育行政部門所屬并授權(quán)的教育圖書報刊征訂發(fā)行機構(gòu)，具體負(fù)責(zé)所屬學(xué)校圖書館（室）裝備用書供應(yīng)和有關(guān)管理工作。
第六條市教育圖書代辦站對縣（市）區(qū)教育圖書代辦站實行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和財務(wù)監(jiān)督。各縣（市）區(qū)教育圖書代辦站應(yīng)當(dāng)配備專人從事該項工作。
第七條市和各縣（市）區(qū)教育圖書代辦站應(yīng)當(dāng)為學(xué)校裝備用書提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第八條學(xué)校圖書館（室）應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作實際配備必要的專職人員。農(nóng)村規(guī)模較小的中小學(xué)可配兼職圖書管理員。
第九條提倡學(xué)校圖書館試行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制。學(xué)校圖書館（室）應(yīng)當(dāng)由一名教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)。
第十條圖書館（室）負(fù)責(zé)人和工作人員,小學(xué)應(yīng)當(dāng)具備中等以上文化程度，中學(xué)應(yīng)當(dāng)具備大專以上文化程度，并具有圖書館專業(yè)知識。達不到要求的應(yīng)當(dāng)參加全市統(tǒng)一組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，取得合格證書后方可從事圖書館工作。
第十一條圖書館（室）工作人員應(yīng)當(dāng)主動為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師開展教育教學(xué)改革及教研活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第十二條市教育圖書代辦站應(yīng)當(dāng)定期對各縣（市）區(qū)及市屬學(xué)校圖書館（室）圖書裝備進行專項檢查，對成績顯著的單位和個人，給予通報表揚；對工作不力、管理不善的，應(yīng)當(dāng)及時提出批評并督促整改。
第三章書刊資料及征訂與發(fā)行
第十三條學(xué)校圖書館（室）新購圖書，必須是經(jīng)省、市教育行政部門審定并列入學(xué)校裝備用書目錄的優(yōu)秀圖書。
第十四條學(xué)校書刊資料的配備應(yīng)當(dāng)兼顧學(xué)生、教師的不同需求，重點采購各科教學(xué)使用的教學(xué)參考工具書、教育教學(xué)研究的理論書，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、擴展知識的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料及有益于青少年身心健康成長的`科普讀物和文學(xué)作品。
第十五條圖書的購置應(yīng)當(dāng)把質(zhì)量放在第一位。制定購書計劃時應(yīng)當(dāng)注意征求、采納教研組、備課組和一線教師的意見，各類教育教學(xué)工具書、參考書和學(xué)習(xí)資料不少于新書購置量的60%。其它用書應(yīng)當(dāng)精選。
第十六條學(xué)校圖書館（室）購書應(yīng)當(dāng)依據(jù)市教育局提供的目錄，分年度制定購書計劃，報教育主管部門圖書代辦站審查批準(zhǔn)，由市教育局統(tǒng)一訂購。
第十七條學(xué)校圖書館（室）購書經(jīng)費不得少于當(dāng)年公用經(jīng)費的2%，學(xué)校必須予以保證，做到�？顚Ｓ�。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際和教育教學(xué)需要，從事業(yè)收入中安排不少于3%的資金補充購書經(jīng)費。
第十八條縣（市）區(qū)圖書代辦站應(yīng)當(dāng)按要求每年分兩次與市圖書供應(yīng)社結(jié)算書款。市屬學(xué)校應(yīng)在提書的同時進行財務(wù)結(jié)算。
第十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)向?qū)W生做好優(yōu)秀圖書報刊的宣傳推薦工作，對有益于學(xué)生身心健康的優(yōu)秀圖書報刊，在自愿的前提下做好學(xué)生個人的征訂工作。
第四章書刊管理
第二十條學(xué)校圖書館（室）應(yīng)當(dāng)建立書刊總括登錄和個別登錄兩種帳目。中學(xué)圖書館應(yīng)當(dāng)設(shè)書名目錄和分類目錄，條件好的館可增設(shè)著者目錄；小學(xué)圖書館（室）應(yīng)當(dāng)設(shè)分類目錄。
省、市級規(guī)范化學(xué)校及規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極開發(fā)、引進先進的圖書館管理系統(tǒng)，實行數(shù)字化管理。
第二十一條圖書按《中國圖書館圖書分類法》分類，編目要以《文獻著錄總則》為依據(jù)，做到歸類正確、反映充分、前后一致、方便檢索。
第二十二條新書到館后，一般情況下應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)完成登記、分類、編目、上架工作，不得積壓。
第二十三條學(xué)校圖書館（室）應(yīng)當(dāng)有計劃、適時地剔除內(nèi)容陳舊過時、破損嚴(yán)重、副本量過多、無參考實用價值以及不利于青少年身心健康的藏書。
第二十四條學(xué)校圖書館（室）應(yīng)當(dāng)建立健全書庫管理、書刊外借、閱覽、丟失賠償、圖書注銷等規(guī)章制度，完善圖書館（室）工作職責(zé)。
第二十五條圖書館（室）工作人員應(yīng)當(dāng)積極向師生宣傳圖書館的各種規(guī)章制度并進行愛護書刊的教育。
第二十六條教師資料室應(yīng)當(dāng)對教師整日開放。圖書室、學(xué)生閱覽室應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要在午休和課余時間向?qū)W生開放。
第二十七條中學(xué)圖書館（室）應(yīng)當(dāng)對學(xué)生發(fā)放借書證，實行個人或集體借閱。規(guī)模較小的農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮班級圖書角、圖書箱的作用，組織學(xué)生開展讀書活動。
第二十八條學(xué)校圖書館（室）應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)科教師組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。
第二十九條學(xué)校圖書館（室）應(yīng)當(dāng)依據(jù)高效、安全、互聯(lián)、共享的原則，加快電子圖書、電子閱覽室建設(shè)，配備現(xiàn)代化設(shè)備，實現(xiàn)信息資源共享。
第五章館舍、設(shè)備
第三十條中學(xué)圖書館（室）應(yīng)當(dāng)設(shè)置書庫、教師資料室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室。小學(xué)圖書館（室）應(yīng)當(dāng)設(shè)置藏書室和學(xué)生閱覽室，并配備通風(fēng)、照明、防火、防潮、防蛀等設(shè)施。
第三十一條圖書館（室）應(yīng)當(dāng)配備必要的書架、閱覽桌椅、報刊架、書柜、目錄柜、文件柜、陳列柜、裝訂等設(shè)備。并逐步配備微機及視聽、復(fù)制等現(xiàn)代化設(shè)備。
第三十二條按專用圖書館（室）設(shè)計建筑的房屋作圖書室，使用面積應(yīng)當(dāng)符合省定標(biāo)準(zhǔn)。非專用圖書館（室）設(shè)計建筑的房屋作圖書室，位置應(yīng)當(dāng)設(shè)在平房或樓房一層，且與閱覽室相通或相鄰。
第三十三條按專用圖書館（室）設(shè)計建筑的房屋作閱覽室，使用面積應(yīng)當(dāng)符合省定標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)教師閱覽室應(yīng)當(dāng)按不少于教職工人數(shù)的1/3設(shè)座；學(xué)生閱覽室中學(xué)按不少于在校生人數(shù)的1/12設(shè)座，小學(xué)按不少于在校生人數(shù)的1/20設(shè)座。
報紙、雜志中學(xué)應(yīng)當(dāng)在70種以上，小學(xué)應(yīng)當(dāng)在50種以上；工具書、教學(xué)參考書種類中學(xué)應(yīng)當(dāng)在150種以上，小學(xué)應(yīng)當(dāng)在100種以上。
第三十四條閱覽室應(yīng)當(dāng)整潔、安靜，懸掛適量名人畫像、格言、制度等，充分體現(xiàn)教育氛圍和人文關(guān)懷。
第六章附則
第三十五條本辦法適用于本市行政區(qū)域內(nèi)的各級各類學(xué)校（普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、市屬高校）。
第三十六條本辦法由市教育局負(fù)責(zé)解釋。
第三十七條本辦法自發(fā)布之日起施行。
圖書管理制度 篇18
1、圖書室、閱覽室工作必須貫徹國家教育方針，利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面教育，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，積極為師生提供情報資料和教學(xué)參考資料。
2、學(xué)校應(yīng)根據(jù)自己實際，結(jié)合形勢，制定圖書資料選購標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)本量及剔舊原因。
3、圖書資料應(yīng)兼顧學(xué)生、教師向不同需求及國家教委、省教育部門評審?fù)扑]的圖書、書刊進行征購。
4、圖書室應(yīng)建立書刊總括登錄和個別登錄兩種帳目，有保存價值的`期刊要裝訂成冊，并進行財產(chǎn)登記。
5、所購圖書應(yīng)按《中國法》兒童圖書館、中小學(xué)古書觀版進行分類。
6、圖書著錄應(yīng)按《普通中文圖書標(biāo)準(zhǔn)著錄法》進行。
7、學(xué)校圖書室應(yīng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)卡片目錄，分別設(shè)置公務(wù)目錄（書名目錄）、讀音目錄（分類目錄）和排架目錄（分類目錄）。
8、建立健全書刊外借、閱覽、損失賠償?shù)纫?guī)章制度及管理人員職責(zé)。
9、圖書室應(yīng)做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盜等六防工作，并配置相應(yīng)的設(shè)施。
10、采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、月浪、推薦新書等服務(wù)工作、有條件的學(xué)�？梢蚤_設(shè)閱覽指導(dǎo)課。
11、圖書室、閱覽室工作人員工作變動，要認(rèn)真辦理移交手續(xù)，經(jīng)三方（校領(lǐng)導(dǎo)、接受人、移交人）簽后，才算移交完畢。
圖書管理制度 篇19
1、對違反館內(nèi)有關(guān)規(guī)定，破壞正常閱覽秩序，應(yīng)給予勸阻和批評教育。對情節(jié)嚴(yán)重、態(tài)度惡劣、擾亂秩序，除處以取消閱覽、外借資格外，由學(xué)校作出相應(yīng)的違紀(jì)處理。
�、艑υ诖髲d、走廊及閱覽室內(nèi)高聲喧嘩，不聽勸阻者，給予批評教育或罰款。
�、茖ξ窗匆�(guī)定擅自將私人書包、書籍等帶入輔助書庫、閱覽室，不聽勸阻者，給予批評教育或罰款。
�、菍υ诖髲d、走廊、閱覽室內(nèi)吸煙、吃零食及吐痰者，給予批評教育或紀(jì)律處分。
⑷對丟失、損毀各種牌、證，按各種牌、證的.工本費賠償。
�、缮米詫⒆慌茙С鲳^外，當(dāng)日不歸還者，給予批評教育或罰款。
�、噬米詫⒎峭饨栉墨I攜出館外，當(dāng)日不歸還者，給予批評教育或罰款
�、藢Υ齻卧�、無效證件或冒用他人證件入館借書者，教育、停借、沒收證件，并由學(xué)校作出相應(yīng)的違紀(jì)處理。
�、淘陂_架借閱室內(nèi)，不遵守有關(guān)規(guī)定，一次拿書刊超過數(shù)量，影響他人閱覽，經(jīng)勸阻不改者，給予批評教育。
�、驮陂_架借閱處不使用代書板經(jīng)提醒達三次以上者，給予批評教育。
�、卧陂営[室看書的讀者，占座位經(jīng)提醒達三次以上者，給予一定的處罰。
2、對損毀圖書及違章事件，在尚未處理完畢之天前，工作人員有權(quán)扣留當(dāng)事人的有效證件。
3、本條適用于圖書館各讀者服務(wù)部門及讀者活動場所，對未列入本條例的其他損毀圖書及違章行為，館辦公室及各部門領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)酌情決定處理辦法。
4、收取讀者賠款，應(yīng)開具學(xué)校收據(jù)，收據(jù)一份交當(dāng)事人，賠款上交學(xué)校財務(wù)。
圖書管理制度 篇20
一、圖書館的藏書都要登記入帳，分類上架。
二、圖書管理人員要做好圖書的防蛀、防潮、防霉和補救工作。
三、圖書室藏書只供本校師生借閱，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許不對外借閱。
四、建立、健全借閱規(guī)則，建立師生借閱登記表、卡，及時催還。
五、一次借書不得超過3本。借閱時間一次不得超過1個月。學(xué)期末清卡一次，清卡后，方可繼續(xù)借閱。
六、愛護圖書，不得圈劃、涂抹，不得轉(zhuǎn)借，如有損壞或丟失按學(xué)校規(guī)定賠償。
七、非圖書管理人員未經(jīng)許可不得進入書庫。
圖書管理制度 篇21
為有效管理班級圖書角，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角的使用效果，營造書香班級的氛圍，特制定以下管理制度：
1、同學(xué)借閱圖書應(yīng)先向班級圖書管理員提出申請。
2、外借的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好書名、單價、借閱時間、歸還時間，并備注圖書破損情況。
3、借閱者應(yīng)愛護圖書、不得撕頁、折頁、裁剪圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者、根據(jù)情節(jié)輕重進行批評處罰。
4、借出的圖書一周內(nèi)須歸還圖書角。
5、遺失借閱的圖書應(yīng)購買原版圖書賠償。
6、一周內(nèi)未歸還的'圖書，管理員應(yīng)去催還，如未歸還，由管理員及時把借書人的姓名、書名、單價抄送班主任老師。
7、班級圖書管理員要做好圖書清點、整理、修補、保管、外借登記等工作，
8、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
9、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。
10、保持圖書角整潔，禁止任何同學(xué)將其他物品放入圖書角內(nèi)。
圖書管理制度 篇22
1、圖書借閱者，每次只能借一本，圖書管理人員，按要求對圖書進行登記。
2、凡在圖書箱借閱圖書者，均由圖書管理員填寫“班級圖書借閱登記冊”，借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時說明，否則由借書人負(fù)責(zé)。
3、借閱圖書者應(yīng)愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進行相應(yīng)賠償罰款。借閱的圖書若被遺失，應(yīng)加倍賠償，在原價基礎(chǔ)上賠償兩倍，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。
4、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
5、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
6、兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的`，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時歸還或賠償。
7、班級每位同學(xué)都要自覺維護班級圖書的安全，要每位同學(xué)都成為班級圖書的管理者和保護者；爭取讓每一圖書都不遺失，物歸原主。
圖書管理制度 篇23
一、當(dāng)前中學(xué)圖書管理工作的現(xiàn)狀
1、未確立圖書館的獨立地位。
傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為，中學(xué)圖書館就是學(xué)生借閱課外讀物的地方，對圖書館的職能未能進行深刻的探尋。學(xué)生的課外時間被各種課外補習(xí)班與試題庫所占據(jù)，不僅浪費了學(xué)生課外利用圖書館獲得新知的機會，也和素質(zhì)教育的基本理念相背離。
2、圖書資源配置缺乏信息指向性。
在經(jīng)費有限的情況下，圖書資源配置并沒有充分考慮到中學(xué)生的年齡以及心理發(fā)展方面的特點，引進的圖書資源相對來講比較落后，缺少信息指導(dǎo)性。特別是當(dāng)前信息化飛速發(fā)展的時期，中學(xué)生的注意力容易讓流行文化所占據(jù)，自然就會對圖書館內(nèi)的圖書失去閱讀興趣，進而導(dǎo)致圖書借閱率下降，圖書館并未體現(xiàn)真正的價值。
3、圖書館信息化建設(shè)滯后。
當(dāng)前很多中學(xué)的圖書館建設(shè)還是人工借閱操作，不僅工作效率低下，導(dǎo)致圖書資源不能進行科學(xué)而有效的利用。學(xué)生在借閱圖書的時候，需要先經(jīng)過班長統(tǒng)計，然后送到圖書館內(nèi)，再由工作人員一一進行翻檢查閱，最后再將書統(tǒng)一送到學(xué)生手中�？梢�，中學(xué)圖書館信息化建設(shè)亟待加強。
二、提升中學(xué)圖書管理工作的策略
1、 大力宣傳圖書館的重要性，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用圖書館資源。
為了讓廣大的教師與學(xué)生，充分認(rèn)識到圖書館對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義，確立圖書館的獨立地位，應(yīng)該從以下幾個方面進行大力宣傳：首先，明確圖書館內(nèi)的圖書能夠促進學(xué)生智力開發(fā)。中學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之后，需要拓寬其視野，進一步豐富相關(guān)的知識，這就需要學(xué)生通過大量的課外閱讀才能獲取。圖書館內(nèi)的豐富藏書，涉及到的知識面比較廣，能夠滿足學(xué)生不同知識層面的需求，進而培養(yǎng)學(xué)生的各個方面的能力。其次，圖書館能夠向?qū)W生及時傳遞信息。知識經(jīng)濟時代，知識的更新速度很快，但從實際來看，最新的知識并不能立刻就成為學(xué)生的教材，教材的更新需要經(jīng)歷一個過程，而圖書館則能夠及時為學(xué)生補充更新最新的知識，滿足廣大學(xué)生的求知欲，在獲得大量的知識的同時，也能提升自身的素養(yǎng)。最后，圖書館是開展思想教育的有利場所。中學(xué)圖書館內(nèi)的藏書涉及的領(lǐng)域比較廣，有政治、歷史、革命人物傳記等，這些都是對中學(xué)生開展思想政治教育的最佳途徑。學(xué)生通過閱讀這些書籍，受到激勵，奮發(fā)有為，樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。
此外，還應(yīng)該積極指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用圖書館資源。作為圖書館的管理人員應(yīng)該積極參加到學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)當(dāng)中，積極指導(dǎo)學(xué)生采用科學(xué)的態(tài)度與方法來展開探究性的學(xué)習(xí)，充分利用好圖書館的期刊、圖書等，來幫助學(xué)生學(xué)會根據(jù)課堂知識實現(xiàn)遷移，在自學(xué)的過程中，大力培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為今后素質(zhì)的提升奠定良好的基礎(chǔ)。
2、 動態(tài)更新中學(xué)圖書館的圖書資源。
中學(xué)圖書館是為了有效滿足廣大師生的學(xué)習(xí)要求，所以，其服務(wù)的對象是廣大的教師與學(xué)生，圖書館價值主要體現(xiàn)在滿足廣大讀者的需要。在知識經(jīng)濟時代，中學(xué)圖書館應(yīng)該做到動態(tài)更新圖書館的圖書資源，及時淘汰那些不適應(yīng)時代發(fā)展的圖書，大力提升圖書的質(zhì)量，有效避免因為盲目追求數(shù)量而導(dǎo)致圖書館經(jīng)費的浪費。圖書館的管理人員可以采用調(diào)查問卷的形式，了解師生的實際需求，然后有針對性的購買相關(guān)的圖書資源，讓圖書館能夠為學(xué)生提供良好的服務(wù)。
3、加快中學(xué)圖書館信息化建設(shè)步伐。
計算機技術(shù)的廣泛應(yīng)用，其可以更為準(zhǔn)確、迅速的'為廣大師生提供圖書館當(dāng)前的館藏信息情況，進一步縮短師生圖書編目檢索時間。中學(xué)圖書館建立計算機信息查檢系統(tǒng)能夠快速了解新書信息、館藏書目與借閱信息等。有條件的中學(xué)可以建設(shè)多媒體閱讀教室，讓學(xué)生依靠現(xiàn)代化的儀器，來實現(xiàn)對圖書的“閱讀”。
4、提升中學(xué)圖書管理員的素養(yǎng)。
中學(xué)圖書館的管理人員應(yīng)該在業(yè)務(wù)技能、工作方式以及個人修養(yǎng)方面都要做到與時俱進，尤其是在當(dāng)前圖書館正在加緊信息化的建設(shè)情況下，圖書館的工作方式、工作內(nèi)容等與原來已經(jīng)有了很大的不同，這就需要這些圖書管理人員及時提升自身的工作技能與業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的計算機管理系統(tǒng)的具體操作方式，確保圖書館工作能順利開展。與此同時，還應(yīng)該改變工作態(tài)度，提升服務(wù)的質(zhì)量，樹立好的服務(wù)意識，真正做到全心全意為中學(xué)師生服務(wù)。
總之，在中學(xué)圖書管理中，還存在未確立圖書館的獨立地位、圖書資源配置缺乏信息指向性、圖書館信息化建設(shè)滯后等方面的問題，對此提升中學(xué)圖書管理工作的策略應(yīng)該從大力宣傳圖書館的重要性，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用圖書館資源，動態(tài)更新中學(xué)圖書館的圖書資源，加快中學(xué)圖書館信息化建設(shè)步伐，提升中學(xué)圖書管理員的素養(yǎng)等幾方面出發(fā)，結(jié)合學(xué)校圖書館建設(shè)的實際，切實提升中學(xué)圖書管理水平，推動中學(xué)素質(zhì)教育改革不斷向前發(fā)展。
圖書管理制度 篇24
為使同學(xué)們有良好的閱讀氛圍，充分發(fā)揮圖書角的作用，特制定以下規(guī)則：
1、本班圖書只限于本班同學(xué)借閱，不可代外班的同學(xué)借閱。
2、每位同學(xué)每次只允許借書一本，管理員做好有關(guān)登記。
3、借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排。
4、每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員允許，并確認(rèn)登記后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的登記并注明歸還時間。
5、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可在一周內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。
6、設(shè)班級圖書管理員4名（男女各兩名），具體負(fù)責(zé)圖書的管理、借閱等工作。
7、借閱者應(yīng)愛護圖書，嚴(yán)禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的圖書或按原價1—3倍賠。（圖書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的管理員賠償）
8、有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價的2—5倍進行賠償。
1、圖書管理員在老師的幫助和指導(dǎo)下做好圖書的管理和進行借閱記載。
2、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的'借閱情況，利用課間整理、管理、打掃書柜。
3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學(xué)粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
4、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給校圖書室或圖書的小主人。
圖書管理制度 篇25
書籍是人類進步的階梯，為了營造良好的讀書氛圍，讓每個同學(xué)都能享受書海遨游的快樂，我們建立了班級圖書角。為規(guī)范，有序地組織好圖書的借閱工作,營造書香班級，讓班級洋溢著書香氣息，讓書香浸潤同學(xué)心靈，特制定以下管理制度：
1、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員(班級圖書管理員：張麗莎、李瀟慶)提出所要借閱的書名及編號，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻亂拿。
2、每位同學(xué)每次只允許借書一本，要寫上書號，借閱人姓名及借閱時間。
3、每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員允許，并確認(rèn)簽字后方可將書拿走,歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時間。
4、借閱圖書時，同學(xué)們應(yīng)自覺排隊，聽從圖書管理員的安排。
5、借閱時間為每天早點時間。所借圖書歸還期限，最長不可超過兩周，以便于其他同學(xué)借閱。逾期未還者，停借一周。最短2日后歸還，以保證認(rèn)真讀書。
6、借閱者應(yīng)愛護圖書，嚴(yán)禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現(xiàn)象，嚴(yán)禁在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，要賠償相同版本的圖書或按原價2倍賠償(圖書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的`班級同學(xué)共同賠償)。
7、班級每位同學(xué)都要自覺維護班級圖書的安全，要每位同學(xué)都成為班級圖書的管理者和保護者。
8、圖書只能在讀書活動課及課余時間閱讀。上課、早讀、午自習(xí)均不可閱讀。違者取消借閱資格一個月。
9、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
10、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
11、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。
12、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書須經(jīng)班主任同意后借閱。
13、圖書角開放時間：星期一到星期五的每天早點時間。
圖書管理制度 篇26
親愛的同學(xué)們班級圖書角是在大家的共同努力之下建成的。你們可以利用課余時間沉浸在書的海洋里盡情地在字里行間體會文字帶來的快樂。
為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書并做出以下規(guī)定:
一、圖書管理員職責(zé):
1、負(fù)責(zé)書架的`整潔及時整理圖書監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。
2、負(fù)責(zé)組織借閱圖書做好《課外圖書借閱單》的登記工作。
二、借閱程序:
1、借閱圖書的時間是每周一到周五按學(xué)號順序每天安排10人借閱、歸還圖書具體借閱安排是周一輪到50號到510號周二輪到5號到520號周三輪到5號到530號周四輪到53號到540號周五輪到54號到548號。
2、凡本班學(xué)生借閱圖書必須經(jīng)班級圖書管理員或老師允許并在《課外圖書借閱單》上登記后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。
3、借閱圖書要愛護不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫如有損壞或丟失要按照圖書原價的倍賠償。
4、班級圖書角只對本班同學(xué)開放。借閱的圖書只能自己閱讀不能轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評并取消借閱資格。
5、借閱圖書閱讀完后要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)并做好記錄。所借圖書無論是否到期若有特殊情況老師可隨時索還如多次催促不還一月內(nèi)不得借書。
6、學(xué)生借閱的圖書只能利用課余時間閱讀課堂上嚴(yán)禁偷偷閱讀如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一次取消一個月的借書資格。
7、每天看書不能少于20分鐘并請家長監(jiān)督。
8、班級將定期開展“閱讀之星”的評比活動認(rèn)真讀書并做好《漂流圖書登記表》、寫好讀后感的同學(xué)將予以獎勵。管理員每月統(tǒng)計借書情況作為評選月閱讀之星的依據(jù)。
懇請同學(xué)們給圖書角提出寶貴的意見讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的!
圖書管理制度 篇27
為了有效地管理好班級的圖書，提高班級圖書的使用效益，特制定本管理制度：
一、班級圖書管理員應(yīng)忠于職守，愛護圖書，積極為同學(xué)服務(wù)。
二、每逢單周一早上借書，雙周一早上還書。
三、對圖書要經(jīng)常檢查、整理、防潮、防火、防蟲蛀，對破舊圖書要及時修補。
四、學(xué)生借閱圖書應(yīng)在翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的'書名及編號及時登記。
五、對借出的圖書管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名，編號，單價，借閱時間，圖書完好程度等情況。
六、學(xué)生每次借書只準(zhǔn)借閱一本。
七、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還，歸還時圖書管理員應(yīng)檢查破損情況，及時處理賠款事宜。
八、借閱的圖書若被遺失，破損的圖書視其破損程度依據(jù)賠償制度賠償。
九、一周內(nèi)還未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任指令其及時歸還或賠償。
十、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名，抄送班主任處理。
十一、因圖書室管理員管理不善而造成的損失，由管理員負(fù)責(zé)賠償。
請同學(xué)們嚴(yán)格遵守圖書借閱制度，做一名文明借書、還書守信的好學(xué)生。
圖書管理制度 篇28
一、目的
為加強公司圖書管理工作，不斷豐富工員業(yè)余文化生活，方便各業(yè)務(wù)部門開展工作，制訂本制度。
二、適用范圍
適用于公司總部和項目公司。
三、圖書管理
（一）圖書日常管理
1、由行政管理部/行政人事部負(fù)責(zé)圖書日常管理工作，并專人負(fù)責(zé)圖書的購買、整理、盤點等事宜。
2、每月5日前由圖書管理員進行盤點。
3、新購圖書要按順序編號擺放，并將書名、出版社名稱、作者、冊數(shù)、出版日期、購買日期、金額及其他相關(guān)資料進行登記，編入圖書登記目錄中。
�。ǘ﹫D書購置
1、公司購置圖書（雜志、音像制品）標(biāo)準(zhǔn)：中高層管理人員每人每季度100元，員工每人每季度50元。總部季度預(yù)算不超過3000元，年度圖書采購預(yù)算不超過10000元。項目公司季度預(yù)算不超過2019元，年度圖書采購預(yù)算不超過6000元。由行政管理部征求各部門采購意見，匯總之后報總經(jīng)理審批。
2、專業(yè)書籍采購由各業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，費用另行列報。
3、凡個人提出購買圖書資料應(yīng)先征得本部門領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)同意，并報總經(jīng)理審批后方可辦理。
4、有關(guān)人員在購回圖書后，應(yīng)及時送至圖書管理員處驗收歸檔，并由管理員在報銷單據(jù)上簽字后，方可按正常程序到財務(wù)部報銷。
5、項目公司圖書采購由各項目公司上報采購計劃，由總部行政管理部統(tǒng)一采購配送，成本計入項目公司。
�。ㄈ﹫D書借閱
1、公司圖書由行政管理部/行政人事部編制目錄卡供員工查閱。
2、員工借書時應(yīng)先查閱圖書登記目錄卡，并在管理員處辦理借閱手續(xù)，在《圖書借閱登記表》（附件）上進行登記、簽字后方可取書。
3、專業(yè)性工具書（如：規(guī)程、規(guī)范、定額等）經(jīng)批準(zhǔn)可由業(yè)務(wù)部門長期借用。一般科技圖書每人每次最多可借閱兩冊，借閱時間不得超過一個月。如有特殊事由需續(xù)借者，須辦理續(xù)借手續(xù)。
4、員工所借圖書，如遇盤點或因工作需要須收回時，借書人不得拒絕。
5、公司員工在解雇、辭職時，須將所借圖書歸還，否則不予辦理相關(guān)手續(xù)。
6、員工借書期限屆滿應(yīng)及時歸還，圖書管理員應(yīng)進行驗收，在《圖書借閱登記表》上登記歸還時間，并進行簽字。
7、圖書借閱（歸還）時間為每周二、周四下午。
四、罰則
（一）員工借閱圖書不得批改、圈點、畫線、折角、拆散、剪貼、涂寫、轉(zhuǎn)借，否則，須交納互助基金50元/次，如有損壞或丟失等情況，一律照價賠償。
�。ǘ﹩T工沒有及時歸還圖書，經(jīng)通知仍不歸還者，停止其圖書借閱權(quán)，并交納互助基金100元/次。
五、附則
�。ㄒ唬┍局贫葘嵤┖螅趯嵤┻^程中如有調(diào)整，以最新制度為準(zhǔn)。
�。ǘ┍局贫茸韵掳l(fā)之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸總部行政管理部。
圖書管理制度 篇29
為規(guī)范我局圖書資料的管理工作，保證各類圖書資料的完整齊備，為廣大干部職工提供有序、便捷的圖書借閱服務(wù)，特制訂本制度。
一、圖書資料的收集與新書采購
�。ㄒ唬﹫D書資料收集
1、我局圖書資料的收集按“定期匯交、統(tǒng)一保管”的原則進行。
2、收集的范圍包括：各部門存放的由單位購制的各類業(yè)務(wù)書籍、印制成冊的內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料、會議材料、部門訂閱的期刊雜志、新購置的各類圖書資料。
3、各部門應(yīng)對照圖書資料收集范圍，認(rèn)真清理本部門存放的各類圖書資料，及時匯交至局圖書資料室；其中，印制成冊的培訓(xùn)材料與會議材料，應(yīng)于該培訓(xùn)或會議結(jié)束后一周內(nèi)，將相關(guān)圖書資料移交至圖書資料室統(tǒng)一保管，以便日后查閱。
�。ǘ┬聲少�
1、提出申請。除局領(lǐng)導(dǎo)指定需要采購的圖書外，各部門主要負(fù)責(zé)人可根據(jù)實際工作需要，以部門的名義提出相關(guān)書籍采購的書面申請，并填寫《重慶市水文水資源勘測局圖書采購申請表》（見附表2）注明采購的理由或用途、建議采購的冊數(shù)、購買的途徑（郵購、書店購買等）以及書名、作者、出版社、售價等相關(guān)圖書信息。
2、審批意見。辦公室應(yīng)對采購申請進行初審并提出意見和建議，報分管局長審定，書費超過1千元的需經(jīng)局長審定。
3、購買入庫。局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意后，由申請本人或所在部門按規(guī)定進行購買，到貨后在第一時間將圖書移交至局圖書資料室進行登記入庫手續(xù)。
4、費用報銷�？們r在2000元（含2000元）以下的購書費用，由經(jīng)辦人申請，辦公室審核是否入庫登記和辦理借用手續(xù)，分管業(yè)務(wù)局長審簽、分管財務(wù)局長批準(zhǔn)，2000元以上由局長批準(zhǔn)報銷。
其中，交由辦公室的應(yīng)包含如下票據(jù)：經(jīng)局長簽字的《圖書采購申請表》、購書發(fā)票、其他有關(guān)費用票據(jù)。
二、圖書登記入庫
1、登記流程。按“匯總登記、統(tǒng)一編號、分類上架、專柜保管”的流程進行登記入庫，并形成圖書分類登記冊與《重慶市水文水資源勘測局圖書信息卡》（見附表1）。
2、圖書的分類。結(jié)合我局工作實際與圖書內(nèi)容，按水文監(jiān)測類、水情預(yù)報類、儀器設(shè)施類、水生態(tài)環(huán)境類、水資源類、水利工程類、水事行政類、業(yè)務(wù)技術(shù)規(guī)范類、綜合類等進行分類。
3、局辦公室負(fù)責(zé)全局圖書資料的`登記入庫工作。
二、圖書的借閱
局圖書室實行入室查閱和日常外借兩種借閱制度。
�。ㄒ唬┤胧也殚�
全局職工在圖書室管理員處登記簽字后，即可入室進行查閱，但只限室內(nèi)閱覽，不能將圖書帶離圖書室。
�。ǘ┤粘Ｍ饨�
如需將圖書帶離圖書室，需按如下規(guī)定辦理外借手續(xù)。
1、借閱人員當(dāng)面與圖書管理人員對該書的頁面完整，有無勾劃圈點、破損殘缺等情況進行查對。
2、在圖書室管理員處填寫《重慶市水文水資源勘測局圖書外借登記表》（見附表3）。按一式2份進行填寫，圖書管理人員與借閱者本人各執(zhí)一份。
3、按規(guī)定交納相應(yīng)押金。
�。ㄈ﹫D書的歸還。借閱人員應(yīng)按《圖書外借登記表》上規(guī)定的期限如期歸還所借圖書；如因?qū)嶋H情況，需要延長外借時間，應(yīng)提前通知圖書室管理人員。圖書外借期限最長不超過30天。
�。ㄋ模┢渌�(guī)定
1、每人每次外借1-3本圖書。如因?qū)嶋H情況，確需一次借閱超過3本，需在《圖書外借登記表》備注欄中說明。
2、外借圖書押金的收取辦法。書價在人民幣50元及以下的，按每本50元收取押金；書價在50元以上的圖書，按每本100元收取押金。押金在圖書歸還時，如數(shù)返還給借閱者本人。
3、任何借閱人員要愛護圖書，不得擅自對所借圖書進行填涂、勾劃，同時應(yīng)保證圖書不能沾有任何液體污浸，不能有殘缺破損。歸還圖書時，圖書管理人員將對照圖書借出時的情況進行檢查，如出現(xiàn)圖書受損狀況，按規(guī)定進行賠償。
（五）圖書損壞與丟失的處理
我局圖書資料屬公共財產(chǎn)，凡丟失圖書的任何人員，均以購回同版本書刊賠償為原則，如確實無法購回，則按下列辦法賠償：
1、國內(nèi)版一般圖書、期刊（合訂本），按原價2倍賠償。
2、內(nèi)部資料、工具書、外文書刊按原價3倍賠償。
3、珍本書、孤本書，必須追究丟失責(zé)任，并按原價5-10倍賠償。
4、多卷成套圖書，丟失其中一本或一本以上者，按各單本價格的3倍賠償，無單本價格的，則按整套書的價格加倍賠償。
5、沒有標(biāo)價的圖書按每頁2角計成本價，再按該價3倍賠償。
6、丟失期刊一期（現(xiàn)刊）或一本（過刊），按該刊全年價格5倍賠償。污損書刊者，由管理人員視情節(jié)輕重給予批評教育，視圖書的受損情況，扣除相應(yīng)押金或直至按原價賠償?shù)奶幚怼?/p>
三、圖書管理人員職責(zé)
圖書室建立在檔案室內(nèi)，圖書室管理人員參照檔案室的相關(guān)管理規(guī)定進行日常管理工作；及時對新添置圖書進行分類、編號、上架；并定期對圖書的借閱情況進行統(tǒng)計整理，對到期未歸還的外借圖書進行跟蹤，對相應(yīng)借閱人員進行催還。
圖書管理制度 篇30
一、目的
為營造良好學(xué)習(xí)氛圍，豐富員工業(yè)余文化生活，提升員工整體文化素養(yǎng)，合理管理圖書借閱工作，提高圖書利用率，特制定此管理規(guī)定。
二、范圍：
行業(yè)相關(guān)、專業(yè)技能、企業(yè)行政管理、市場營銷、人力資源、安全管理、精益管理、修養(yǎng)禮儀、期刊、光盤等各類資料。
三、權(quán)責(zé)
集團總部行政部：負(fù)責(zé)公司圖書館的日常管理與維護。
四、內(nèi)容
1、圖書采購
1、1董事長直接安排采購。
1、2集團總部各部門、各業(yè)務(wù)公司根據(jù)工作需求，提出請示，由部門負(fù)責(zé)人→總經(jīng)理→董事長批準(zhǔn)后方可進行采購。
2、圖書入庫
2、1圖書購回后由管理員進行編號、造冊、入庫，應(yīng)將借閱書籍進行編號，編號規(guī)則見《圖書編號規(guī)則》。
2、2新購圖書除按順序編號外，應(yīng)將書名、出版社名稱、著作者、冊數(shù)、出版日期、購買日期、金額以及其它有關(guān)資料詳細(xì)登記于《圖書登記表》，并填制借閱圖書卡插放于圖書之末頁。
2、3每本書制作對應(yīng)的《圖書借閱登記卡》，并將卡片插入書籍中。
2、4所有圖書、期刊如借閱入庫應(yīng)在圖書的扉頁和側(cè)面蓋“圖書館”章；如贈閱，應(yīng)在圖書的扉頁蓋“贈”章。
2、5每批圖書登記入庫后及時完成有關(guān)存書量、累積的統(tǒng)計。
2、6以《圖書登記表》形式建立最新圖書目錄，以備查閱。
2、7管理員應(yīng)及時發(fā)布新書目錄，便于員工借閱。
3、圖書借閱
3、1借閱范圍：本公司員工、與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的顧問、合作伙伴等。
3、2借閱時間：每周三、四，下午13:00-15:00。
3、3借閱流程：借書應(yīng)先查閱圖書是否在庫，如果是借閱建科辦公區(qū)的書籍，應(yīng)提前三天告知管理員進行安排，借閱時在管理員處填寫好《借閱登記本》然后向管理員取書，借書人在《圖書借閱登記卡》上簽字確認(rèn)，管理員將卡片回收，再將圖書交予借書人后，將卡片、登記本妥善保管，并在《圖書登記表》上實時登記借閱記錄。
3、4辭典、珍貴圖書或被指定為公共參考圖書，概不得外借，借閱者必須限于當(dāng)天歸還。
3、5一般書報雜志可隨意閱覽，閱畢應(yīng)歸還原處，不得擅自攜出公司或撕剪，但公司廣告、公告及其他與業(yè)務(wù)有關(guān)資料剪貼供公司參考不在此限。
3、6借閱冊數(shù)和期限：每人每次借閱圖書不可超過兩冊，借閱期限60天。
4、圖書歸還
4、1到期應(yīng)歸還，未讀完需續(xù)借者，務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期為30天，以續(xù)借一次為限。
4、2歸還流程：借書人歸還圖書時，在《借閱登記本》上簽字歸還，管理員和借書人需在圖書相應(yīng)的《圖書借閱登記卡》上簽字確認(rèn)，借書人還書后，管理員并應(yīng)及時將卡片歸放書內(nèi)，并在《圖書登記表》上實時登記歸還記錄。
4、3遇調(diào)（離）職應(yīng)將借用圖書全部歸還，由圖書室管理人員確認(rèn)后方可辦理相關(guān)調(diào)（離）職手續(xù)；未歸還圖書即離職的員工，從工資中扣除圖書金額。
4、4員工所借圖書，如遇盤點或公務(wù)上需參考時，應(yīng)隨時通知收回，借書人不得拒絕。
5、圖書保養(yǎng)
5、1保持書報的整潔、整齊，發(fā)現(xiàn)破損，要及時裝訂、裱糊。
5、2按規(guī)定做到八防，即防塵、防潮、放光、防火、防霉、防蟲、防鼠、防盜。
5、3管理員每月對圖書借閱、庫存情況作一次統(tǒng)計，并修繕圖書；有價值的專業(yè)技術(shù)期刊每年清理、裝訂一次，作為資料存放、備查。
6、圖書清點、剔舊和處理方法
6、1剔舊工作必須有計劃、有組織地進行。
6、2剔舊工作必須專人負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備剔舊的書刊先廣泛征求有關(guān)人員的意見，再報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
6、3剔舊的具體范圍：
�。�1)內(nèi)容陳舊過時的書刊。
�。�2)長期以來無人問津或很少有人借閱，流通率極低的書刊。
�。�3)復(fù)本過多造成積壓的書刊。
�。�4)內(nèi)容重復(fù)的圖書資料。
�。�5)凡有關(guān)部門明文規(guī)定或通知，內(nèi)容出現(xiàn)差異錯誤的書刊。
�。�6)經(jīng)過長期借閱周轉(zhuǎn)，殘破不全無法修復(fù)的`書刊。
6、4凡被剔舊的藏書資料，都應(yīng)在《圖書登記表》上予以注銷，并及時造好清冊，一式兩份，一份圖書館留底，一份財務(wù)部備案。
6、5對被剔除的書刊可分別采取調(diào)撥、交換、削價處理和報廢等方法處理。
6、6剔除工作每兩年可進行一次，并做好總結(jié)工作。
7、音像資料管理
7、1音像資料和圖書資料一樣編號后進行入庫，編號規(guī)則見《音像資料編號規(guī)則》，編號應(yīng)做到統(tǒng)一、規(guī)范、有序，以便查找。
7、2對于內(nèi)容過時、破損或音像質(zhì)量下降影響繼續(xù)使用效果的資料應(yīng)及時清理，并予以注銷。
7、3對每個借用的音像電子資料都必須詳細(xì)記錄，包括借出日期、資料類別、數(shù)量等。
7、4應(yīng)要求借用者在資料用畢后及時歸還，管理員應(yīng)對歸還的資料逐一檢查，并及時登記歸還信息。
7、5對由于借用者主觀原因?qū)е缕茡p或丟失的資料，應(yīng)要求借用者按規(guī)定賠償。
7、6為便于查詢館藏資料情況和出借情況，把館藏資料目錄和出借情況及時輸入到計算機服務(wù)器中。
7、7做好音像電子教材的日常維護工作，對資料的維護要針對不同媒體類型采用不同方法。
7、8錄音、錄像資料要注意防磁、防曬、防潮，對于VCD、CD－ROM之類的資料要注意防塵和防劃傷，要定期清潔。
8、報損制度
8、1由于自然災(zāi)害等非責(zé)任事故造成的丟失損壞，確系無法修補，請示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，申請報損。
8、2要按規(guī)定填寫圖書、音像資料減損憑單，并及時進行賬目核算。
9、罰則
9、1員工借書期限屆滿，經(jīng)通知仍不還書者，或遇盤點期而仍不還者，暫停其借閱資格一個月（從本書還清日開始計算）。
9、2書遺失以原書標(biāo)價1倍賠償；損壞圖書，如批改、圈點、畫線、折角、涂寫等，視情節(jié)輕重按書價之1-3倍賠償。
9、3員工借出圖書若遺失或嚴(yán)重?fù)p毀時，借閱者應(yīng)依照下列方式于一周內(nèi)辦妥賠償手續(xù)：
�。�1）借閱者自行購買原版數(shù)據(jù)或其更新版，不得以翻版數(shù)據(jù)或影印版抵償。
�。�2）以購回相同書籍賠償，若因套書無法單本購買，則買同等價錢之書籍賠償。
（3）損壞輕微，可以修護復(fù)原者，其修護費由借閱者負(fù)擔(dān)。
9、4因管理不善造成的損失，由管理員負(fù)責(zé)，視情節(jié)輕重按書價之1-3倍賠償。
五、附則
1、本辦法未盡事宜隨時呈請？裁決。
2、本制度自公布之日起執(zhí)行，原公司制訂的有關(guān)制度（含行政公告）與本制度不一致的以本制度為準(zhǔn)。
圖書管理制度 篇31
各位讀者：
為加強自習(xí)室的管理，充分發(fā)揮圖書館的'學(xué)習(xí)優(yōu)勢，滿足讀者需求，經(jīng)分管院領(lǐng)導(dǎo)研究決定，本學(xué)期圖書館自習(xí)室做如下調(diào)整：所有自習(xí)室作為普通自習(xí)室，供學(xué)生自習(xí)，由各二級學(xué)院設(shè)立考研自習(xí)室，圖書館不再設(shè)專門考研自習(xí)室。
使用自習(xí)室的讀者應(yīng)服從管理并自覺遵守以下管理制度：
1、禁止任何占座行為。凡被占的座位，任何讀者均有權(quán)使用，使用者可將占座物品移開，或交給工作人員。
2、物品留在座位上，離開座位30分鐘以上者，視為占座，讀者可以將物品整理后在此座位學(xué)習(xí)。凡暫時離開座位的讀者，請在座位上留下紙條，寫明真實的離開時間，否則按占座處理。
3、個人物品請自帶背包隨身帶走。做到人走位空，廢棄物品請隨手帶出扔進垃圾箱，不要留在座位上。每天晚上閉館前務(wù)必將物品帶走，否則一律按廢品處理，圖書館將不承擔(dān)因處理時造成任何物品丟失的責(zé)任。
4、愛護自習(xí)室的公共設(shè)施，不得將桌椅移出室外，禁止在自習(xí)室用餐和使用電源，嚴(yán)禁涂抹、刻畫，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從重處罰。
5、圖書館任何區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、違者重罰，不得在自習(xí)室及樓道內(nèi)高聲交談，室內(nèi)不得接打手機。
6、讀者之間發(fā)生糾紛，請找工作人員出面調(diào)解或直接向圖書館老師或保衛(wèi)處反映。
7。由于教育資源有限，應(yīng)充分發(fā)揮二級院系教室的作用，希望讀者盡量到教室學(xué)習(xí)。
圖書管理制度 篇32
為了有效地管理好班級圖書角的圖書更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)提高班級圖書角圖書的使用效果營造書香班級讓班級洋溢著書香氣息讓書香浸潤同學(xué)心靈特制定以下管理制度:
一、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后向圖書管理員(班級圖書管理員:陳芳、陳和榜)提出所要借閱的書名及編號不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。
三、借閱圖書者應(yīng)愛護圖書不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書不得在圖書上畫線、批注或涂寫如有發(fā)現(xiàn)者視其情節(jié)輕重進行相應(yīng)賠償罰款。
四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角歸還時圖書時管理員應(yīng)檢查破損情況及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者必須在最后之日補辦好借續(xù)手續(xù)。不得以他人名義借書或?qū)D書轉(zhuǎn)借他人;所借圖書3日內(nèi)不可歸還保證認(rèn)真讀書減輕管理員的`工作負(fù)擔(dān)。
五、借閱者應(yīng)愛護圖書如有污損、涂寫或丟失要賠償相同版本的圖書或按原價賠償并處以停借5周的處罰破損的圖書視其破損程度賠償并將處以停借2—4周的處罰。
六、一周內(nèi)未歸還的圖書由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任班主任應(yīng)責(zé)令其及時歸還或賠償。
七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作;做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
八、放假前一周由圖書管理員清查一次借出的圖書把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
九、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。
十、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。
十一、圖書角開放時間:星期一到星期五的每天中午12:00——12:20
十二、圖書管理員對本條例的執(zhí)行具有監(jiān)督及處罰權(quán)。
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