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小學(xué)管理制度

時(shí)間:2021-08-20 09:33:31 制度 我要投稿

小學(xué)管理制度(精選10篇)

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,制度的使用頻率呈上升趨勢,制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。什么樣的制度才是有效的呢?以下是小編整理的小學(xué)管理制度(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)管理制度(精選10篇)

  小學(xué)管理制度1

  1、嚴(yán)格采購審批制度,未經(jīng)單位主管批準(zhǔn),任何部門、個(gè)人不得擅自購買劇毒、昜燃、昜爆物品。

  2、嚴(yán)格進(jìn)出庫登記制度,并有專人、專箱(櫥)保存,實(shí)行兩人同時(shí)加鎖開、關(guān)的制度。

  3、領(lǐng)用危險(xiǎn)品須經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)多余的應(yīng)及時(shí)退還給保管人員入庫。

  4、使用危險(xiǎn)品時(shí)要按規(guī)范操作使用,學(xué)生必須在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。

  5、任何個(gè)人不準(zhǔn)私自收藏、保存危險(xiǎn)品,違者由此發(fā)生的事故則負(fù)全部經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。

  小學(xué)管理制度2

  1、電視演播室是學(xué)校的重要宣傳基地,為學(xué)校教學(xué)、宣傳教育工作服務(wù)。傳播、直播自制節(jié)目必須事先訂立計(jì)劃,經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)。

  2、宣傳、教育內(nèi)容要講政治、講文明,要和黨中央的方針、政策保持高度一致。

  3、非工作人員不得隨便進(jìn)入工作室,不準(zhǔn)在工作室內(nèi)吸煙或使用任何明火。

  4、工作人員必須按照技術(shù)要求的工作程序啟用各種機(jī)器設(shè)備,嚴(yán)防人為損壞設(shè)備。

  5、工作人員應(yīng)隨手關(guān)窗鎖門,認(rèn)真做好安全防范工作。有關(guān)設(shè)備應(yīng)存放在保險(xiǎn)柜里。

  小學(xué)管理制度3

  一、各教學(xué)班的桌凳要造冊登記,班主任要經(jīng)常對學(xué)生,進(jìn)行愛護(hù)公物教育,后勤主管要每月檢查一次,對愛護(hù)公物的班級和個(gè)人給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

  二、各班門、窗玻璃、黑板要加強(qiáng)管理。刮風(fēng)下雨或放學(xué)都要認(rèn)真檢查,將門窗關(guān)好,放學(xué)后一定將照明燈關(guān)好,班主任更換要有公物交接手續(xù)。

  三、單身職工及家屬所用學(xué)校財(cái)產(chǎn),床椅、辦公桌等公物要造冊登記,要認(rèn)真保管使用,不得損壞,不需要及時(shí)歸還后勤,后勤要定期檢查,發(fā)現(xiàn)損壞、丟失,亂扔追究當(dāng)事人責(zé)任。

  四、辦公室及全校各部門的公物都要登記造冊,各辦公室負(fù)責(zé)人都要愛護(hù)使用,每年要登記檢查一次。所用公物不得隨意亂抄亂扔,不需用時(shí)要及時(shí)交回后勤,使用時(shí)向后勤領(lǐng)取,每學(xué)期后勤檢查一次,發(fā)現(xiàn)丟失、亂扔者,要追究責(zé)任。

  五、借用公物要登記,私人長期借用財(cái)產(chǎn)要有借條,經(jīng)后勤主管或校長簽字后,方可借用。如有丟失或長期不還者,要照價(jià)賠償。

  六、各室的財(cái)產(chǎn)責(zé)任到班主任、管理員。要教育學(xué)生愛護(hù)公物,不損壞公物。財(cái)產(chǎn)損壞丟失,要及時(shí)報(bào)告后勤、校長,追查相關(guān)人員責(zé)任。

  小學(xué)管理制度4

  1、學(xué)校公共財(cái)物是為教育教學(xué)服務(wù)的國家財(cái)產(chǎn),人人都有責(zé)任愛護(hù)。

  2、教師特別是班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育。使學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。全體教師要以身作則,為學(xué)生做好愛護(hù)公物的.榜樣。

  3、實(shí)行愛護(hù)公物責(zé)任制。學(xué)生桌椅責(zé)任到人,不得亂涂亂畫或故意損壞,課室燈光、風(fēng)扇指定學(xué)生專人控制,節(jié)約用電。放學(xué)后值日生要關(guān)鎖門窗。如學(xué)生損壞公共財(cái)物,照價(jià)賠償,如故意損壞者,按三倍價(jià)值賠償。課室內(nèi)的財(cái)物,因遺失或非正常損壞,均由該班負(fù)責(zé)賠償。

  4、有意損壞公物的同學(xué)不能評為三好學(xué)生,班內(nèi)公物損壞三件以上的不能評為優(yōu)秀班集體。

  5、辦公室財(cái)物要造冊登記,學(xué)校后勤和辦公室各存一份。

  6、辦公室內(nèi)所有公共財(cái)物是國家財(cái)產(chǎn),教師都要愛惜,不能擅自拿走。

  7、教師下班時(shí)應(yīng)關(guān)好燈光、風(fēng)扇、關(guān)鎖門窗。如因疏忽而造成財(cái)物被盜或被損壞,由該辦公室教師負(fù)責(zé)賠償。

  8、辦公室主任要負(fù)起管理的責(zé)任,督促教師愛護(hù)學(xué)校公物,保證辦公室的整潔。

  9、教職工要借用學(xué)校公物,要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意,憑借據(jù)借用,借用物品因自然損壞,應(yīng)報(bào)學(xué)校后勤核實(shí)后注銷,如因借用教師保管不善造成損壞的,由該教師負(fù)責(zé)賠償。

  10、借用學(xué)校公物以教育教學(xué)實(shí)際需要為原則,借用的物品不用要及時(shí)歸還,不能轉(zhuǎn)借他人使用。

  11、教職工調(diào)離本校,一定要到后勤交清所有借用物品,憑總務(wù)處開具證明然后學(xué)校辦理調(diào)離有關(guān)手續(xù),如有遺失,照價(jià)賠償。

  12、各部門、各班級要維修損壞的公物,要先通過校園網(wǎng)上報(bào)總務(wù)處?倓(wù)處按緩急派員限時(shí)維修,未能按時(shí)維修又沒有正當(dāng)理由的,對有關(guān)人員每次罰款20元的處理。

  小學(xué)管理制度5

  為使教學(xué)秩序、生活秩序正常開展,確保師生安全,特制定以下措施:

 、沤⒁孕iL為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。

  ⑵加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理,牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想,確保學(xué)生健康成長。

 、墙Y(jié)合“安全教育月”,圍繞“注重防范、自救互救,確保平安”這一主題,積極開展多種形式的安全教育活動(dòng)。

  ⑷校內(nèi)安全要做到“六不準(zhǔn)”,即:不準(zhǔn)爬樹爬墻、不準(zhǔn)亂摸電器、不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)校園、不準(zhǔn)在教室走廊追逐打鬧,上下樓梯不準(zhǔn)擁擠,不準(zhǔn)做危險(xiǎn)游戲。

 、尚M獍踩龅健拔逡宀灰薄<矗

 、僖⒁饨煌ò踩,通過十字路口做到“一停二看三通過”,做到寧停三分,不爭一秒,做到“高高興興上學(xué)來,平平安安回家去”。未滿12周歲的兒童不得騎車上學(xué)。騎車靠右走,行人靠邊走,不得在公路上追逐打鬧。

 、谝⒁庥斡景踩菍W(xué)校組織或家長監(jiān)護(hù),不得結(jié)伙或私自到江河或者山塘水庫游泳。

 、垡⒁夥阑鹩秒姲踩坏猛婊鸷蛠y摸亂動(dòng)電器。

  ④要注意防騙安全,不得與陌生人外出。

 、萁M織學(xué)生春游、秋游活動(dòng),縣內(nèi)要報(bào)告鎮(zhèn)中心校,縣外要報(bào)告教育局,教師得私自帶班外出活動(dòng)。

 、始訌(qiáng)校舍的安全檢查,每學(xué)期在開學(xué)前,學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行兩次檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)維修。

 、藞(jiān)持門衛(wèi)制度。治安人員要按照學(xué)校要求,做好門衛(wèi)工作,對外來人員實(shí)行來訪登記制度。

  ⑻嚴(yán)格執(zhí)行事故報(bào)告制度。發(fā)生事故,及時(shí)報(bào)告,及時(shí)處理,及時(shí)做好善后工作,認(rèn)真吸取教訓(xùn)。

 、蛯(shí)行責(zé)任追究制,班級教師負(fù)責(zé)本班,校長負(fù)責(zé)全校,形成齊抓共管的局面。

  小學(xué)管理制度6

  聽課評課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作,也是教學(xué)教研—活動(dòng)的一種形式。通過聽課評課活動(dòng),一方面,能直接了解教師的課堂教學(xué)情況,便于對教師教學(xué)存在的問題直接給予指導(dǎo);另一方面,通過教師之間互聽課評課,使教師互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,總結(jié)、完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以全面提高教師的整體素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

  為了進(jìn)一步搞好教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)確了解我校教師的教學(xué)情況,對教師的教學(xué)情況進(jìn)行比較客觀的評估,同時(shí)也促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí),共同提高,特制定本制度。

  一、聽課數(shù)量

  1、教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

  2、年級組長、教研組長及教導(dǎo)處主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

  3、副校長、校長和書記每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。

  二、聽課要求

  1、聽課采取研究課、觀摩課聽課和隨機(jī)聽課或跟蹤聽課等方式,全面聽課與重點(diǎn)聽課相結(jié)合。

  2、聽課態(tài)度要認(rèn)真,當(dāng)堂寫好聽課筆記。記清聽課時(shí)間、班級、學(xué)科、授課人、課題;記全教學(xué)過程;記好分析與課堂評價(jià)。

  3、課后及時(shí)與授課人交換意見。切磋技藝,取長補(bǔ)短,共同提高。

  4、課后認(rèn)真填寫“開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師課堂安排表”,并及時(shí)交教導(dǎo)處存檔。

  5、集體聽課后,要組織評議,肯定成績,指出不足,提出改進(jìn)意見,達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。

  6、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。

  7、教導(dǎo)處每學(xué)期每月檢查一次聽課筆記,并做記錄。

  8、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對優(yōu)秀課要充分給予肯定,幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校宣傳推廣。

  9、重點(diǎn)聽課與全面聽課相結(jié)合,注重聽青年教師的課。

  10、對授課效果差,學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈的教師,要實(shí)行跟蹤聽課,幫助改進(jìn),限期提高,不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的組織處理。

  小學(xué)管理制度7

  1、集體備課是保證及提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),也是加快師資培養(yǎng)的重要措施,故必須嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。

  2、每個(gè)學(xué)期開學(xué)初,備課組長根據(jù)本年級學(xué)科特點(diǎn),備課組的實(shí)際,以教學(xué)單元為單位分配備課任務(wù),確定“主備教師”。

  3、每周各科級教研活動(dòng)時(shí)間為集體備課時(shí)間(科級組織活動(dòng)除外)。

  4、每次活動(dòng)安排一位“主備老師”主講,全體教學(xué)組人員參加。

  5、主講老師必須在備課前作好充分準(zhǔn)備,保證集體備課順利進(jìn)行。

  6、集體備課具體操作:

  (1)主備教師在備課前認(rèn)真研讀教材,查閱相關(guān)資料,對教學(xué)單元進(jìn)行整體設(shè)計(jì),并撰寫發(fā)言材料:編者意圖、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、知識(技能)重難點(diǎn)、課時(shí)內(nèi)容分配、設(shè)計(jì)理念、施教策略以及相關(guān)課程資源的開發(fā)、作業(yè)設(shè)計(jì)、注意事項(xiàng)等環(huán)節(jié)。

  (2)主備教師吸收組內(nèi)教師的意見,進(jìn)行調(diào)整打印發(fā)給備課組的老師,并交1份給教導(dǎo)處。

 。3)教師根據(jù)備課組的意見,結(jié)合本班的實(shí)際和自己的教學(xué)風(fēng)格實(shí)施個(gè)性化的教學(xué)。

 。4)備課組及時(shí)做好教后反思和心得交流工作,為下一單元提供理性的指導(dǎo)。

  7、在教學(xué)內(nèi)容討論中,遵循“雙百方針”。在充分保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,允許個(gè)人進(jìn)行教學(xué)改革。

  8、集體備課做到“四定”:定時(shí)間,定地點(diǎn)、定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,每次活動(dòng)指定專人做好記錄。

  小學(xué)管理制度8

  1、教師每周至少聽一節(jié),行政人員每周至少聽兩節(jié),學(xué)科組圍繞專題每月聽課兩次;聽課范圍要涉及各年段,鼓勵(lì)教師跨學(xué)科聽課。聽課時(shí),使用統(tǒng)一的記載簿。

  2、聽課前先熟悉教材,解讀教材,帶著自己的思考進(jìn)課堂,以便進(jìn)行立體式的比照。

  3、聽課教師要在上課鈴聲響起前進(jìn)入教室;聽課過程中不交頭接耳,關(guān)閉手機(jī)或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài);上、下課與學(xué)生一起起立,以示對執(zhí)教者的尊重。

  4、認(rèn)真聽課,不做與聽課無關(guān)的事。聽課時(shí)注意發(fā)現(xiàn)并挖掘“有價(jià)值的教育事件”。

  5、聽課過程中要作好詳細(xì)的記錄,填寫聽課簿各個(gè)欄目,尤其要關(guān)注教學(xué)過程、學(xué)生表現(xiàn)、板書等,并有機(jī)地進(jìn)行簡短的評論 。

  6、聽課時(shí)要做到聽、看、記、思、議有機(jī)結(jié)合。

  聽:

 、俳處熞龑(dǎo)的智慧,

 、诮虒W(xué)環(huán)節(jié)的進(jìn)展,

 、劢虒W(xué)方法的運(yùn)用,

 、苷n堂練習(xí)的效果。

  看:

 、賹W(xué)生的行為狀態(tài),

  ②學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間,

 、蹖W(xué)生的參與方式,

 、軐W(xué)生的參與廣度。

  記:

 、俳虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,

 、谏傻挠行ч_發(fā),

 、勐犝n過程時(shí)的零星體會(huì)。

  思:

 、俳處熃滩奶幚淼木,

  ②主導(dǎo)作用與主體地位的融合。

  議:

 、倬势瑪嗟馁p析,

  ②教學(xué)疏漏對學(xué)生的影響,

  ③教學(xué)的建議或完善的方法。

  7、聽課,重點(diǎn)看學(xué)生怎么學(xué),看教師怎樣教學(xué)生學(xué)的。

  8、聽課后要思考、整合,積極參與評課活動(dòng)并發(fā)表自己的意見。

  9、期中和期末學(xué)校對教師的聽課簿進(jìn)行檢查,重點(diǎn)查記載的完整性和聽課過程中的個(gè)性化點(diǎn)評。

  小學(xué)管理制度9

  學(xué)校公有財(cái)物是保證教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),公物管理是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要方面,為了確保教育教學(xué)工作不受影響,是公物管理規(guī)范化,提高各教師對公物的管理意識,特制定本制度:

  一、實(shí)行包干到人,曾曾夯實(shí)責(zé)任,學(xué)校將辦公桌椅、課桌、凳子、電教設(shè)施、架子床、衛(wèi)生工具等一次性配發(fā)到各教師辦公室、教室、宿舍。班主任、生活老師是公物管理第一責(zé)任人。

  二、堅(jiān)持公物(課桌凳)隨班隨人不更換,學(xué)生升級,轉(zhuǎn)班換教室不換桌凳,直至六年級畢業(yè)。

  三、各教師、班主任、生活老師要隨時(shí)查看公物損壞情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,即需修便修,需賠即賠。

  四、學(xué)校管理人員每期放假逐班、逐宿舍檢查、落實(shí)賠償責(zé)任。

  五、公物損壞由班主任、辦公室負(fù)責(zé)人、生活老師落實(shí)責(zé)任人賠償,如沒有責(zé)任人就由該負(fù)責(zé)人賠償。

  六、班級、各處室及個(gè)人使用的公物未經(jīng)總務(wù)人員批準(zhǔn),不得隨意調(diào)換和轉(zhuǎn)讓。

  七、學(xué)校所有公物外借必須經(jīng)總務(wù)主任批準(zhǔn)。

  八、因工作調(diào)整,必須履行公物移交手續(xù)。教職工調(diào)出時(shí),必須領(lǐng)取公物清單,逐項(xiàng)清理后,經(jīng)總務(wù)主任簽字,方可辦理工資轉(zhuǎn)移手續(xù)。

  小學(xué)管理制度10

  一、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,小學(xué)食堂必須取得衛(wèi)生許可證后主可經(jīng)營,食品從業(yè)人員每年體檢一次身體,持有效的健康證和培訓(xùn)合格證后方可上崗,凡有傳染病者,堅(jiān)決予以辭退。

  二、進(jìn)入食堂的各種原料,全部實(shí)行定點(diǎn)采購,確保食品質(zhì)量。

  三、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查飯菜質(zhì)量,抓好衛(wèi)生制度落實(shí),保證學(xué)生就餐。嚴(yán)禁閑雜、生人進(jìn)入食堂。

  四、餐后要全面清潔打掃,經(jīng)常保持室內(nèi)外地板、墻壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、廚柜、餐具、容器清潔,用具擺放有序,防塵、防蠅、防鼠設(shè)施齊全,食堂內(nèi)無鼠、無蠅,食堂周圍無垃圾,無污染、無雜物。

  五、定時(shí)做好餐具消毒工作,防止交叉污染;餐具做到一洗二清三消毒四保潔,食品實(shí)行“五隔離”,即主食與副食、生與熟、成品與半成品,食品與雜食,食品與鼠藥、農(nóng)藥隔離,不得混放;生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開專用,并有明顯標(biāo)志。

  六、小學(xué)每月都要對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行一次全面督導(dǎo)檢查,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,改進(jìn)工作。

  七、按小學(xué)作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開飯,沒有特殊原因,不準(zhǔn)提前或推遲開飯。

  八、加強(qiáng)對食品從業(yè)人員的教育,經(jīng)常進(jìn)行營養(yǎng)、衛(wèi)生、職業(yè)道德和法治紀(jì)律教育,努力提高從業(yè)人員的政治、業(yè)務(wù)水平,樹立愛崗敬業(yè)精神。

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