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中學師德師風管理制度

時間:2021-04-03 11:58:25 制度 我要投稿

中學師德師風管理制度范本

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,越來越多人會去使用制度,制度是維護公平、公正的有效手段,是我們做事的底線要求。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧,以下是小編為大家收集的中學師德師風管理制度范本,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學師德師風管理制度范本

  中學師德師風管理制度1

  為了落實素質(zhì)教育,貫徹以法治校、以德治教的精神,進一步強化師德師風教育,嚴禁違犯《江西省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的現(xiàn)象發(fā)生,全體教職工特作如下承諾:

  一、加強師德修養(yǎng),注重師表形象。真正做到學為人師,行為示范。

  二、堅持每周學習當今重大時事政策和《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關師德師風教育方面的法規(guī)和文件,提高認識,增強依法治教、以德治教的自覺性。

  三、刻苦鉆研業(yè)務知識,全面提高教育教學能力,各項工作爭先創(chuàng)優(yōu),不斷提高教育教學質(zhì)量。

  四、不侮辱、體罰或變相體罰學生,做到與家長友善溝通。

  五、不在校內(nèi)外組織或參與賭博和帶彩娛樂活動。

  六、嚴格執(zhí)行“一費制”收費政策,不亂收費或?qū)W生提供有償服務。

  七、和同事和睦相處,不造謠生事、匿名誣告;不相互攻擊,惡語傷人。

  八、嚴禁違犯《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《江西省教師“六個嚴禁”》和《上饒縣中小學教師“五條禁令”》。

  九、嚴謹治學,誠信治學,教研論文不抄襲或拼湊,不剽竊他人成果。

  十、若因師德師風問題而受處分,年度考核扣分或定為基本稱職、不稱職或被辭退或不再聘用,不怨天尤人。

  中學師德師風管理制度2

  為了進一步加強教師師德師風建設,樹立良好的師德形象,切實把“學高為師,身正為范”落實到教育教學中去,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,特制訂本制度。

  1、加強政治理論、教育法規(guī)學習。學校要有政治學習制度,保證每周有一小時的學習時間,學習新的《中華人民共和國義務教育法》、國家教育部、公安部、司法部等九部、局聯(lián)合制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》,學校建立學習記錄,教師做好學習筆記,并寫一至二篇心得體會文章,以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳能力。

  2、加強教育理論、新課標、計算機技術的'學習。學校要以教科室、教研組、學科組為陣地,強化校本培訓,每個教師要以撰寫論文、心得、教學反思、優(yōu)質(zhì)教案、主講優(yōu)質(zhì)課公開課為載體,證明自己學有所得,提高自己的教育水平,業(yè)務能力,科研能力。

  3、遵守紀律,以校為家,確保每周五天工作時間。上課做到六不:不遲到、不早退、不隨意進出教室、不打手機、不坐著講課、不隨意調(diào)課。

  4、樹立嚴謹教風,培養(yǎng)良好學風。教師做到先備課再上課,語言流暢準確,啟發(fā)不包辦,思考有所思,板書字跡工整,作業(yè)批閱準確及時,檢查督辦落到實處。

  5、關心愛護學生,做學生的良師益友。對學生要嚴愛有度,既反對包庇、縱容、溺愛學生;又反對歧視學困生。嚴禁體罰、變相體罰學生和侮辱女生,凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故,由責任人(教職工)承擔一切經(jīng)濟責任和法律責任,一旦有此類事件發(fā)生,先撤離教學崗位,再調(diào)查上報處理。

  6、嚴守社會公德,真正為人師表。教師要語言文明,不說臟話。校內(nèi)校外不扯皮鬧事,不打架斗毆,不賭博打牌,不參與封建迷信活動,不參與不正當?shù)母偁帯⒏傔x活動,發(fā)揮正確的輿論導向作用。

  7、注重儀表。容貌整潔,服裝得體,不蓄長發(fā),不留胡須,不穿超短褲、裙,不穿拖鞋上課,不酗酒。

  8、樹立正確的人生價值觀,保持盎然意志。本著對自己、對他人、對家庭、對社會負責的態(tài)度處事為人。

  9、為人要樸實誠信,豁達開朗,嚴于律己,寬于待人,公道正派。

  10、強化安全意識,嚴守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模,更重要的是要對學生時時講安全,事事想安全,處處保安全,確保人人安全,安全人人。

  中學師德師風管理制度3

  1、忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),樂于奉獻;不敷衍塞責,按要求完成各項教育教學任務,不參與有償家教。

  2、有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀;面向全體學生,關心熱愛學生,尊重學生人格,公正對待學生,不增加學生的學習負擔。

  3、衣著得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點的宗旨,教師應當在儀容、儀表上為人師表。男教師不準留長發(fā)(過耳、披肩);女教師不準穿吊帶裝、超短裙,上衣不得低胸露臍;穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡,避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型,上班時間不準穿背心、拖鞋。

  4、教師在教室內(nèi)禁止抽煙,上課時禁止接打電話;禁止攜帶手機等通訊工具進課堂。工作時間不得酗酒,不得擅自組織打撲克、搓麻將(包括上網(wǎng)做非工作性質(zhì)的活動)。

  5、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學生;教師要注意文明、規(guī)范用語,不得講粗話。

  6、文明執(zhí)教,積極認真?zhèn)湔n、上課;主動參加各項教研活動和學術研討;遵章守紀、自覺遵守上級規(guī)定的收費制度。

  7、教師的師德師風管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規(guī)定,在師生中造成嚴重不良影響的,學?煽己藶椴缓细;經(jīng)教育勸導仍不糾正的,實行師德一票否決制,勸其調(diào)離教師工作崗位。

  中學師德師風管理制度4

  為了進一步加強教師師德師風建設,樹立良好的師德形象,切實把“學高為師,身正為范”落實到教育教學中去,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,特制訂此項工作的檢查、考核及獎勵制度。

  一、全體教師應當自覺履行教師義務,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,依法治教。

  二、自覺形成良好的師德風范,加強師德修養(yǎng),樹立“德高為師,身正為范”的形象,以規(guī)范的言行參與社會活動,在社會上發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。

  三、育人先育已,教育行為要注重為人師表,愛崗敬業(yè),嚴格遵守辦公制度、會議制度、考勤制度和教學“六認真”等管理制度,教師應嚴于律已,以身作則,不擅離職守,上課不使用手機、不吸煙,嚴謹治學,不弄虛作假等。

  四、全體教師應積極參加學校組織的各項活動,在教學教研中發(fā)揮模范帶頭作用,按時完成教育教學任務。

  五、全體教師應服從組織安排,樂意接受學校分工,對學校的各項工作應保質(zhì)保量及時完成。

  六、全體教師應嚴格服從學校管理,改正自由散漫的作風,值日要及時到位,值班應履行職責。

  七、全體教師應樹立良好的職業(yè)風尚,不以教謀私,不以教謀財,不向?qū)W生吃拿卡要,不搞有償家教,不向?qū)W生亂推銷資料,不得重利輕教。

  八、教師應當關心、愛護學生,尊重學生人格,教育學生應善于引導,注意方式,不體罰和變相體罰學生,不歧視、侮辱后進生,正確培養(yǎng)學生的道德情感,勤于育人,不致使學生流失。

  九、嚴格遵守國家教育法規(guī),執(zhí)行教育收費制度,不搞個人收費,不搭車、不加碼、不巧立名目收費,禁止一切亂收費行為。

  十、強化安全意識,嚴守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模,更重要的是要對學生時時講安全,事事想安全,處處保安全,確保人人安全,安全人人。

  十一、此項工作落到實處、見成效,行政值日領導每天負責督促落實,月月檢查,每期評選優(yōu)秀工作者五名。

  十二、上述師德師風及行風建設有關規(guī)定,一律與評優(yōu)晉職、認資競聘掛購,實行階段考核與年終考核相結(jié)合。若違反上述有關規(guī)定,損害學校聲譽或影響學校正常工作,根據(jù)情節(jié)輕重給予通報批評、誡勉談話,師德考核為不合格,并予以相應的經(jīng)濟處罰,若情節(jié)嚴重造成重大責任事故,除依法處理外,報上級主管部門予以解聘。

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