資源管理制度范本

　　在快速變化和不斷變革的今天，制度起到的作用越來越大，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個部分構(gòu)成。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的資源管理制度范本，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　資源管理制度1

　　在實(shí)施“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目的過程中，多媒體教學(xué)資源系統(tǒng)的建設(shè)和不斷充實(shí)、更新，成為開放教育教學(xué)模式的基本條件。教學(xué)資源的下載和收集，由中心網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫服務(wù)器進(jìn)行教學(xué)資源信息的儲存、組織、分類和更新；通過學(xué)校電教管理人員對教學(xué)資源與學(xué)校教師進(jìn)行交互、共享、查詢、瀏覽，成為開放教育教學(xué)的基本形式，使教學(xué)資源系統(tǒng)在新的教學(xué)模式中占有至關(guān)重要的地位。為此，教學(xué)資源的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。

　　（一）教學(xué)資源收集

　　1．學(xué)校網(wǎng)站管理人員依據(jù)學(xué)校開設(shè)的課程，作好教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫分類和編組的管理，使數(shù)據(jù)庫建設(shè)條理有序、查詢快捷便利。

　　2．學(xué)校中心教研室在依據(jù)所開課程的情況，由教學(xué)專職電教人員經(jīng)常地查詢、下載和收集相關(guān)的教學(xué)信息、教學(xué)管理信息等課程資源。并將收集的資源信息存儲在學(xué)校網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫中，讓各科任教師進(jìn)行應(yīng)用。

　　3．學(xué)校電教管理人員應(yīng)將收集的教學(xué)資源根據(jù)減少冗余、避免計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源浪費(fèi)的原則，依照盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，作好所收集信息資源的格式轉(zhuǎn)換和分類存儲。

　　4．學(xué)校電教管理人員必須按課程播出計(jì)劃準(zhǔn)時完善地接收和存儲各地?cái)?shù)據(jù)教學(xué)信息，并及時傳輸?shù)较嚓P(guān)的教學(xué)場所，不得貽誤正常的教學(xué)工作。

　　教學(xué)資源的管理

　　5．由學(xué)校校長、主管教學(xué)副校長、學(xué)校教導(dǎo)處、學(xué)校中心教研室組成的專門機(jī)構(gòu)，才有權(quán)對接收和下載教學(xué)資源做出處理意見，建立教學(xué)資源的重組、上網(wǎng)和傳輸方案，制定網(wǎng)上共享、查詢、瀏覽的教學(xué)計(jì)劃。

　　6．任何人（除學(xué)校電教人員）未經(jīng)上述機(jī)構(gòu)審查和批示，不得擅自修改、刪除已存儲的教學(xué)資源，不得隨意調(diào)整教學(xué)資源在網(wǎng)上共享、查詢和瀏覽的教學(xué)計(jì)劃。

　　7．課程結(jié)束后，由學(xué)校電教專職人員對以存儲的教學(xué)資源進(jìn)行篩選和分類，通過刻制光盤、等方式進(jìn)行備檔保存。

　　8．對要進(jìn)行保存的教學(xué)資源載體，由電教人員進(jìn)行分類造冊、登記建檔，妥善保管。

　　（二）教學(xué)資源的維護(hù)

　　9．學(xué)校電教管理人員，應(yīng)經(jīng)常性的對網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行整理和維護(hù)，保證教學(xué)資源信息的完善、保證教學(xué)資源在網(wǎng)上瀏覽的暢通。

　　10．學(xué)校電教管理人員應(yīng)在由學(xué)校教學(xué)校長、學(xué)校教務(wù)處、學(xué)校中心教研室組成的專門機(jī)構(gòu)的指定和安排下，設(shè)置好各級教學(xué)和教學(xué)管理人員在遠(yuǎn)程教育平臺上的管理權(quán)限，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序和良好地運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　遠(yuǎn)程教學(xué)資源接收負(fù)責(zé)制度

　　1、學(xué)校配備1名專職“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)”管理人員。

　　2、管理人員（或兼職管理人員）通過衛(wèi)星接收或其它方式進(jìn)入因特網(wǎng)接收遠(yuǎn)程教育資源時必須符合國家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。

　　3、管理人員（或兼職管理人員）要用一周的時間完整地接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，接收解壓后的數(shù)據(jù)自動放在計(jì)算機(jī)D盤中，以網(wǎng)頁形式（Web）進(jìn)行瀏覽，通過以下路徑找到打開主頁的命令：

　　4、管理人員（或兼職管理人員）必須熟悉了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，并根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，按學(xué)科分類，編制目錄，打印成冊。并把整理后的資源復(fù)制到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室服務(wù)器上，供師生查詢、下載和應(yīng)用。

　　5、管理人員要及時根據(jù)網(wǎng)站和中國教育電視報(bào)的節(jié)目預(yù)告更新資源，并打印目錄公布。每周重新接收一次“教育信息”欄目，以保證信息的更新。

　　6、管理人員要及時刻錄適合學(xué)校教育教學(xué)、實(shí)用技術(shù)資源。歸檔管理，以便借閱和應(yīng)用。

　　7、管理人員要做好遠(yuǎn)程教育資源接收、下載的記錄日志和使用登記管理工作。及時作好重要資源的光盤刻錄工作，逐步建立遠(yuǎn)程教育資源庫。

　　8、管理人員要定期對學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。

　　9、學(xué)校要定期對遠(yuǎn)程教育資源的接收、處理和應(yīng)用情況進(jìn)行檢查，征求遠(yuǎn)程教育資源使用意見和需求建議。及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)工作改進(jìn)。

　　資源管理制度2

　　為了加強(qiáng)學(xué)校人力資源管理的.規(guī)范化、制度化，根據(jù)國家勞動法及相關(guān)法律法規(guī)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度。

　　一、學(xué)校根據(jù)教學(xué)和服務(wù)需要，擬訂用人計(jì)劃，報(bào)經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后，按照“公開、公正、公平、擇優(yōu)錄用”的原則面向社會公開招聘，由校辦具體負(fù)責(zé)。其中，招聘老師由教務(wù)處組織考試和考核并提出聘任意見。其他人員由分管副校長提出聘用計(jì)劃，辦公室組織考察，根據(jù)考察結(jié)果提出聘用意見。所有待聘人員，必須由董事長確認(rèn)簽字。人員一經(jīng)錄用，在一周內(nèi)由辦公室負(fù)責(zé)與聘用人員簽訂試用期《勞動合同》，試用期一個月，一個月后進(jìn)行綜合考核，符合條件的轉(zhuǎn)為合同制職工管理并簽訂正式《勞動合同》。學(xué)校將根據(jù)職工個人表現(xiàn)確定勞動合同期限，對表現(xiàn)突出的，勞動合同時間可定為長期或無固定期限。

　　二、招聘教師時，應(yīng)將其能否勝任班主任工作作為第一條件。既能勝任班主任工作，又能上講臺授課的，可以錄用。不能勝任班主任工作的不予錄用。對安排班主任工作而不干的，或者目前已在班主任崗位而不愿意干的教職工，學(xué)校將停止安排其它工作。

　　三、學(xué)校根據(jù)每學(xué)期的課時量，可以酌情聘請兼職教師。兼職教師的課時工資根據(jù)其試講情況及面談情況而定。

　　四、對與學(xué)校簽訂了正式勞動合同的教職工，學(xué)校都將為其購買社會保險(xiǎn)。

　　五、每月25日由校辦牽頭，各業(yè)務(wù)科室配合，按制度規(guī)定對全體教職員工進(jìn)行考核，考核結(jié)果與本人工資掛鉤，學(xué)校將在次月15日前將上月工資發(fā)放到位。

　　六、學(xué)校將按有關(guān)部門的要求，及時為教職工申報(bào)、辦理社會保險(xiǎn)。按公積金管理部門的要求，及時為教職工辦理住房公積金繳費(fèi)業(yè)務(wù)。個人承擔(dān)部分從本人工資中扣除。

　　七、嚴(yán)格執(zhí)行《勞動合同》。由于學(xué)校工作的特殊性，所有聘用人員提出終止或解除勞動合同，只能在寒暑假提出，以便學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)籌安排。聘用人員提前單方面解除合同視為違約，學(xué)校將依法追究其違約責(zé)任，并賠償學(xué)校因此而造成的損失。由學(xué)校出資送出去培訓(xùn)的教職工，應(yīng)與學(xué)校簽訂培訓(xùn)合同，約定服務(wù)期限。被培訓(xùn)人員若違約，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。學(xué)校鼓勵教師自學(xué)成才，并根據(jù)其表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

　　八、所有聘用人員因終止或解除勞動合同的，應(yīng)在批準(zhǔn)后的三天內(nèi)將工作進(jìn)行徹底移交，歸還所有領(lǐng)用、借用物品，結(jié)清在財(cái)務(wù)的借款手續(xù)，填寫《離職人員工作移交清單》和《解除和終止勞動合同證明》，經(jīng)董事長批準(zhǔn)后方可離校。其最后一個月的工資在三個月后方可領(lǐng)取，以防止由于人員流動給學(xué)校帶來損失。

　　九、學(xué)校要客觀公正地對待干部職工在工作中的成敗得失，實(shí)事求是地將那些“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬”的人員推薦到領(lǐng)導(dǎo)崗位和教學(xué)管理崗位上來。

　　十、凡違反上述規(guī)定給單位或職工帶來損失的賠償其損失，情節(jié)嚴(yán)重的，解除勞動合同。

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