幼兒園患兒體弱兒管理制度2篇
在學習、工作、生活中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的'秩序。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占挠變簣@患兒體弱兒管理制度，希望能夠幫助到大家。
幼兒園患兒體弱兒管理制度1
1.幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒�；純喝蠼�(jīng)醫(yī)生診斷方可回園。
2.保健站與班上老師共同管理體弱兒,根據(jù)各幼兒的情況制定治療護理方案，定期檢查，復檢。
3.注意體弱兒的精神狀況，給予照顧。
4.隨天氣變化及時給體弱兒增減衣服，在體育鍛煉時給予特殊照顧。
5.根據(jù)不同的體弱原因，按不同的管理常規(guī)照顧好幼兒。做好體弱兒的管理建立方案，并做好記錄。
6.對活動期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個標準差及患有哮喘、營養(yǎng)不良或過于肥胖的幼兒要建立卡片，專案觀察，加強與家長的聯(lián)系，加強生活護理，適當參加活動
7.保健站為患兒、體弱兒調(diào)配營養(yǎng)餐。
●睡眠衛(wèi)生要求：
1.睡前避免過度興奮，保持穩(wěn)定情緒。
2.按時起居，根據(jù)幼兒年齡、體質(zhì)情況來決定睡眠和起床順序，每日午睡2小時。
3.幼兒睡眠時要脫掉外衣、褲，培養(yǎng)幼兒與睡眠有關(guān)的獨立生活能力，如穿脫衣服、鞋、疊被子等，對年小能力差的幼兒老師要給予教育。
●飲水衛(wèi)生要求：
1.每天保證供應充足的溫度適中的飲用水。
2.每天起床后、課間、運動后提醒幼兒飲水。
3.平時隨渴隨喝，培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習慣。
幼兒園患兒體弱兒管理制度2
1、幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒。患兒痊愈后經(jīng)醫(yī)生診斷方可回園。
2、幼兒離園一個月以上要經(jīng)校醫(yī)務所重新檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷后方可回園。
3、幼發(fā)燒38℃以上，幼兒摔傷，須送醫(yī)務所處理。幼兒無其它原因長哭不安，情緒低落，也應送醫(yī)務所診斷。
4、對活動期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個標準差及患有哮喘、營養(yǎng)不良，過于肥胖的幼兒要建立卡片，專案觀察，加強與家長的聯(lián)系，加強生活護理，適當參加活動。
5、醫(yī)務所人員為患兒、體弱兒調(diào)配營養(yǎng)餐。
【幼兒園患兒體弱兒管理制度2篇】相關(guān)文章：
名人故事：體弱多病的契訶夫12-11
昏迷患兒應如何護理08-07
怎么做好患兒護理工作10-11
如何如護理精神發(fā)育遲滯的患兒07-30
白血病患兒靜脈穿刺賞識教育論文10-06
如何做好水痘患兒的家庭護理呢07-26
佝僂病患兒的正確的護理方法07-03
高氧對肺損傷患兒的影響研究08-05
淺談癌癥患兒的心理需求及其社會適應狀況09-08