教學(xué)成果嘉獎制度
在發(fā)展不斷提速的社會中,制度的使用頻率逐漸增多,制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。什么樣的制度才是有效的呢?下面是小編為大家整理的'教學(xué)成果嘉獎制度,歡迎大家分享。
為獎勵取得教學(xué)成果的教師,鼓勵教師從事教育教學(xué)研究,提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量,制定本制度。
一、考核加分:
1、教學(xué)技能:一等獎:全國級40分,省級20分,市級10分、校級3分;
二等獎:全國級32分,省級16分,市級8分、校級2分;
三等獎:全國級24分,省級12分,市級6分;
2、經(jīng)驗成果:(1)凡在教育主管部門組織的比賽(或主辦的刊物)中,論文獲獎或發(fā)表均按以下標(biāo)準(zhǔn)計分:(其中“論文發(fā)表”均算該級別的一等獎)
一等獎:全國級10分,省級6分,市級3.5分;
二等獎:全國級8分,省級5分,市級3分;
三等獎:全國級7分,省級4分,市級2.5分;
3、榮譽稱號(憑證書原件)
(1)個人榮譽稱號指“先進個人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”等。
。2)獎勵辦法:全國級8分,省級5分,市級4分、局級2分、校級1分
。3)個人單項獎(指在某次活動中獲得的榮譽,如“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀師德論文”等)按以上獎勵辦法的一半計算。
4、交流展示:
。1)由學(xué);蛑鞴懿块T安排,教師承擔(dān)校級及以上教研課、觀摩課、示范課等,展示課堂教學(xué)水平,但未評等級(或未發(fā)證書)的,每次按“教學(xué)技能”的一等獎加分,即校級3分、市級10分、省級20分、國家級40分。
。2)由本人獨立備課、撰稿并擔(dān)任某專題的培訓(xùn)、交流的(必須是上臺發(fā)言),每次均按“教學(xué)技能”的一等獎加分,即校級3分、市級10分、省級20分、國家級40分。
。3)在學(xué)校迎接檢查、驗收工作中,被挑選來參加測試、座談且表現(xiàn)良好、為校爭光的,根據(jù)重要性和難易度,每人次加0.5—2分。
二、發(fā)放獎金:
1、對于正面宣傳學(xué)校新人新事登報入刊的文章,對作者給予獎勵。在縣市級、地市級、省級、全國報刊雜志發(fā)表的文章500字以下每篇分別獎給作者20元、50元、100元、200元。500字以上的每篇分別獎給作者30元、60元、150元、300元。
2、對各類競賽的獎勵如下:教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各級組織的競賽,可獲以下獎金。
教師凡在省、市、鄉(xiāng)承擔(dān)觀摹課、示范課、公開課、多媒體教學(xué)、課件制作等工作,并受到一致好評且受到表彰者及撰寫論文,獲各級正規(guī)學(xué)術(shù)報刊雜志刊登者,可獲以下獎金。
刊物級別
注:具體細則見科研計劃。
3、參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),熟練掌握多媒體課件制作、網(wǎng)頁制作技術(shù),并能制作高水平課件和網(wǎng)頁應(yīng)用于教育教學(xué)工作的教師,經(jīng)學(xué)?己,由學(xué)校發(fā)100元作為獎勵。
4、把教師完成科研計劃情況納入學(xué)年教師考核中,各類培訓(xùn)證書和實績(如論文、課題、競賽成績等)要按年歸入個人檔案,學(xué)校將把教工在科研中的成績和表現(xiàn)作為在職稱評審、先進評比、崗位聘任、績效工資發(fā)放等工作中的重要依據(jù)之一。
【教學(xué)成果嘉獎制度】相關(guān)文章:
員工工作的嘉獎評語06-08
工廠員工嘉獎通知范文-通知12-24
成果導(dǎo)向教學(xué)提高高職院校教學(xué)管理研究論文10-06
審計成果利用淺談11-22
成果至理名言01-15
考古成果在中學(xué)歷史教學(xué)的應(yīng)用論文07-27
實踐成果報告格式09-04
淺談審計成果的利用11-22
如何提升審計成果的水平08-29
現(xiàn)代舞有哪些成果12-05