教師業(yè)務(wù)學習制度
在充滿活力，日益開放的今天，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據(jù)。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編整理的教師業(yè)務(wù)學習制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師業(yè)務(wù)學習制度1
一、教師應(yīng)參加學校定期進行的業(yè)務(wù)學習、學校集中專題培訓、繼續(xù)教育學習以及上級部門組織的各類業(yè)務(wù)學習，每逢星期三下午為業(yè)務(wù)學習時間。由教導主任負責，由學校教導處、教研組制訂全學期的教研和業(yè)務(wù)學習計劃，確定每次學習的主要內(nèi)容。
二、學校安排的外出聽課、培訓、校內(nèi)輔導學習，必須按規(guī)定時間參加學習和聽課、評課及其他活動，無特殊情況不得請假、遲到、早退，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)，向教導主任請假，記載出勤情況。
三、教研組業(yè)務(wù)學習時間，由各組、各室負責人召集，組織教師相互交流教學經(jīng)驗或進行集體備課等活動。
四、業(yè)務(wù)學習納入教師的繼續(xù)教育課時和工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。并作為晉升職務(wù)、職稱的重要依據(jù)，每學期每人必須達到上級規(guī)定的`培訓學時，業(yè)務(wù)學習缺席達20%以上，不能評選為先進。
五、凡參加學習人員必須思想集中，積極發(fā)言，認真做筆記，不得看與本次學習無關(guān)的其他書報或做其他事情。
六、堅持教學與科研相結(jié)合，以教學為中心，以教科研促教學，不斷提高教學質(zhì)量與水平。
七、教師間互相學習，共同促進，有不懂的問題，互相請教。
八、每次學習按安排的位置就坐，期末每位教師將學習筆記交校長室查閱。
教師業(yè)務(wù)學習制度2
一、每周一（單周）由教導處或教研組長組織舉辦業(yè)務(wù)學習。
二、學習時間不準遲到、早退，無故缺席者作曠工處理并扣除該項考核積分。
三、每次學習必須按計劃，有領(lǐng)導、有組織、有目的，內(nèi)容要實，主持人必須先備好學習內(nèi)容，語言精練，主題明確。
四、學習時要帶好有關(guān)資料，認真做好筆記，虛心聽取他人的發(fā)言，嚴守紀律，不得做與工作無關(guān)的事情，不得會客或接待家長、學生。
五、學習內(nèi)容由教導處、教研組選學和教師個人選學相結(jié)合。
六、學習要記錄，要將所學內(nèi)容記入業(yè)務(wù)學習筆記本。
七、學期結(jié)束，教師將業(yè)務(wù)學習筆記交教研組長上交教導處審查。
八、學校教導處每月舉行一次業(yè)務(wù)學習筆記評展，評展結(jié)果記入個人教學量化積分。
教師業(yè)務(wù)學習制度3
1、學校實行兩周一次的教師業(yè)務(wù)學習制度。
2、教師業(yè)務(wù)學習一般以教研組為單位（各處、室的科任教師按學科分配到 相關(guān)教研組），在教研組長主持下認真開展。
3、教師業(yè)務(wù)學習不得無故缺席，有特殊情況需向教務(wù)處請假。各處、室行 政人員學習時間可安排工作會議，由處、室領(lǐng)導事先通知相關(guān)教研組長。
4、教師業(yè)務(wù)學習內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一部署或由教研組長自行安排。主要有： 期初工作安排、學科授課計劃的制訂、期中或期末考試試卷命題（或試卷分析）、 教學工作檢查與評估、各類教學研討活動、專題業(yè)務(wù)知識學習及討論等。
5、教師業(yè)務(wù)學習出勤率及學習情況與個人年終考核及組、室評優(yōu)直接掛 鉤。各教研組長要做好考勤及活動記錄。
教師業(yè)務(wù)學習制度4
為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，培養(yǎng)新世紀所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識，不斷充實和完善自我。為此，結(jié)合我�，F(xiàn)有學習制度，重新制訂完善我校任課教師業(yè)務(wù)學習制度。
1、要正確認識繼續(xù)教育的重要性,加強現(xiàn)代教育理論的學習與研究，不斷更新教育理念。要按照學校的要求，積極學習現(xiàn)代教育理論的有關(guān)書籍，記好學習筆記，每學年不少于1萬字。同時，要結(jié)合教學實際，積極撰寫論文、論著。要積極參加學校組織的學術(shù)活動。
2、要加強專業(yè)理論知識的學習，不斷更新專業(yè)理論知識。青年教師要通過在職、離職學習等方式，提高自己的學歷層次,以適應(yīng)新形勢下教育教學工作的需要。
3、根據(jù)課程改革的要求，要注重本學科以外各科知識的學習。
4、要積極參與本學科或其它學科的課題研究，并積極撰寫論文。每學年每位任課教師論文至少一篇（校級或校級以上）。
5、要積極參與備課組集體備課活動，并主動發(fā)表自己的見解。作為主備人，所備教案要有水平，上檔次。
6、要積極參與聽課、評課活動，每學期每周聽課不少于1節(jié)。
7、加強常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的研究，提高各個教學環(huán)節(jié)的科學性、高效性。
8、做好“分類推進、因材施教、保優(yōu)推邊”工作，大面積提高教學質(zhì)量。
9、積極參加學校、上級組織的優(yōu)質(zhì)課、教學能手評選，人人爭當教學能手。
10、雙周周三下午為集體業(yè)務(wù)學習時間，平時堅持自學，并寫到青年教師研究會的點滴積累，及時反思并上傳到教育博客中。
教師業(yè)務(wù)學習制度5
1、根據(jù)國內(nèi)外幼教新形勢結(jié)合本園具體實際，認真學習幼兒教育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。
2、教師必須認真學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學計劃。
3、隔周組織教師業(yè)務(wù)學習一次，交流幼教信息。業(yè)余時間教師認真閱讀幼教理論書籍、刊物，積極撰寫教育反思，提高教育教學水平。
4、將理論知識運用于教育教學實踐，深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平設(shè)計活動方案，突出重點，突破難點。
5、全體教職工必須積極參加業(yè)務(wù)學習，態(tài)度認真，不得遲到、早退，學習時間做其他事，認真做好學習筆記 。
6、按時完成學習時布置的學習任務(wù)。
7、堅持開展普通話教學,進入幼兒園請講普通話,我們的教師和幼兒從入園到離園全部要求用普通話交談,學期結(jié)束對幼兒普通話進行口語測試。
8、說好普通話，用好規(guī)范漢字，提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。我們應(yīng)當從提高國民素質(zhì)、實施科教興國戰(zhàn)略，推進現(xiàn)代化建設(shè)的高度來認識學校教育教學應(yīng)當使用普通話和規(guī)范漢字這一法律規(guī)定，采取各種有效措施，盡快消除當前學校中仍有用方言和不規(guī)范字進行教學的現(xiàn)象，把學校的語言文字應(yīng)用水平再提高一步。
9、全園上崗教師學歷合格率要求達到100%，要85.7%的教師獲得大專學歷。要求100%的教師通過學習獲得了普通話二級甲等、計算機合格證和教師資格證，保育教師也個持證上崗。
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