教育系統(tǒng)季度點(diǎn)評(píng)制度

　　在充滿活力，日益開放的今天，制度起到的作用越來越大，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。大家知道制度的格式嗎？以下是小編收集整理的教育系統(tǒng)季度點(diǎn)評(píng)制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　為建立客觀公正的管理、考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，有效調(diào)動(dòng)工作積極性，切實(shí)增強(qiáng)工作效能，全面完成工作任務(wù)，著力提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，特制定本制度。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　下設(shè)辦公室:

　　主任：

　　副主任：

　　二、點(diǎn)評(píng)對(duì)象

　　市直各學(xué)校，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)初級(jí)中學(xué)，城區(qū)小學(xué)

　　三、點(diǎn)評(píng)內(nèi)容

　　1、全年工作按季度推進(jìn)落實(shí)情況；

　　2、全市中心工作和系統(tǒng)內(nèi)季度重點(diǎn)工作落實(shí)情況（各季度點(diǎn)評(píng)工作重點(diǎn)將于季度初明確）；

　　3、交辦任務(wù)落實(shí)情況。

　　四、點(diǎn)評(píng)方式

　　1、點(diǎn)評(píng)原則：民主公開，客觀公正，實(shí)事求是。

　　2、點(diǎn)評(píng)形式：日常檢查與大會(huì)集中點(diǎn)評(píng)結(jié)合，以大會(huì)集中點(diǎn)評(píng)為主；全面工作與重點(diǎn)工作點(diǎn)評(píng)結(jié)合，以重點(diǎn)工作點(diǎn)評(píng)為主；采用月工作考核和季度工作評(píng)比方式，一季一排名一講評(píng)，一年一總結(jié)一表彰；城區(qū)學(xué)校一月一考核一通報(bào)。

　　五、結(jié)果運(yùn)用

　　1、對(duì)市直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）初級(jí)中學(xué)，城區(qū)小學(xué)實(shí)行分類考核，統(tǒng)一點(diǎn)評(píng)，集中獎(jiǎng)懲。

　　2、每季點(diǎn)評(píng)工作排名。市直學(xué)校最后一名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）初級(jí)中學(xué)最后兩名、城區(qū)小學(xué)最后一名，由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人在季度點(diǎn)評(píng)大會(huì)上作表態(tài)性發(fā)言，并對(duì)表態(tài)承諾事項(xiàng)限期整改到位�？己伺琶�情況在瀏陽教育網(wǎng)上公布。

　　3、連續(xù)兩次作表態(tài)性發(fā)言，由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，相關(guān)負(fù)責(zé)人書面向領(lǐng)導(dǎo)小組說明情況，全系統(tǒng)通報(bào)批評(píng)；連續(xù)三次作表態(tài)性發(fā)言，對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人實(shí)施行政問責(zé)。

　　4、季度點(diǎn)評(píng)內(nèi)容與年度工作考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，季度考核情況納入學(xué)校年度績(jī)效考核之中，根據(jù)排名結(jié)果分段計(jì)分。

　　六、工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。實(shí)施季度工作點(diǎn)評(píng)制度是錘煉干部作風(fēng)、優(yōu)化管理隊(duì)伍的有力抓手，是創(chuàng)新學(xué)校管理、提高教育工作水平的有效途徑。各單位要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以更高的目標(biāo)、更大的力度推動(dòng)教育工作新發(fā)展。

　　2、落實(shí)責(zé)任，有力推進(jìn)。各單位要對(duì)照教育工作思路和學(xué)校（科室）工作計(jì)劃，進(jìn)一步明晰工作重點(diǎn)與難點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真履職，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，開創(chuàng)教育工作新局面。

　　3、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，科學(xué)發(fā)展。各單位要全面強(qiáng)化安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)與品牌意識(shí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作指標(biāo)，加快推進(jìn)教育改革，實(shí)現(xiàn)教育工作新跨越。

　　4、建立機(jī)制，務(wù)求實(shí)效。各單位要結(jié)合自身實(shí)際，深入探討新形勢(shì)下學(xué)校管理的有效措施，完善各項(xiàng)制度，建立工作機(jī)制，調(diào)動(dòng)積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性，迎難而上，乘勢(shì)趕超，主動(dòng)作為，確保教育工作人民滿意。

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