幼兒園設(shè)施設(shè)備管理制度4篇
導(dǎo)語:任何一件事正常的運(yùn)行都需要一個完整的制度,一個完善的制度可以達(dá)到好的效果。接下來小編為你們帶來學(xué)生營養(yǎng)餐管理制度,希望你們喜歡!
幼兒園設(shè)施設(shè)備管理制度篇1
一、幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)和各班級、各部門要運(yùn)用各種方法,對師生及家長進(jìn)行愛護(hù)公物的宣傳教育,任何組織或個人不得破壞設(shè)施設(shè)備。
二、建立健全設(shè)施、設(shè)備安全檔案資料,對所有設(shè)施、設(shè)備必須登記造冊,注明購買時間、設(shè)備名稱、設(shè)備價格,由財務(wù)室專人保管,并做好維修記錄。
三、在園長領(lǐng)導(dǎo)下,每學(xué)期組織人員對設(shè)施、設(shè)備認(rèn)真普查一次,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,平時思想要重視,以防患于未然,確保使用時的安全。
四、每年添置一定數(shù)量的`保教設(shè)施設(shè)備,并做好登記保管工作。
五、各種設(shè)施、設(shè)備屬于固定財產(chǎn),實(shí)行分班定人管護(hù),落實(shí)責(zé)任制。如有變動,必然辦理移交手續(xù),如發(fā)現(xiàn)非正常損壞或丟失,照價賠償。
六、公共場所的設(shè)施、設(shè)備由幼兒園負(fù)責(zé)打掃與保養(yǎng),有損壞及時通知辦公室進(jìn)行修理。
七、建立治安組織,做好安全防護(hù)工作以防火災(zāi)、盜竊、意外事故的發(fā)生,每天下班后應(yīng)由保安人員普查一遍門窗關(guān)閉情況,閑雜人員不能進(jìn)園。夜間加強(qiáng)巡視制度。節(jié)假日要有專人值班護(hù)園。
八、注重平時的管理、維修、保養(yǎng)工作,以延長設(shè)施、設(shè)備的使用壽命。
幼兒園設(shè)施設(shè)備管理制度篇2
為提高學(xué)校(幼兒園)設(shè)備的使用率和增強(qiáng)各校(園)管好、用好設(shè)備的責(zé)任意識,特制定設(shè)備管理制度如下:
一、設(shè)備管理分類
教育設(shè)備可分為:A.電教信息類(含信息、廣播、視頻網(wǎng)絡(luò)及其終端,錄音機(jī)、投影機(jī)等);B. 辦公設(shè)備類;C. 體育衛(wèi)生、游戲類;D. 生物類;E.物理類;F.化學(xué)類;G.史、地類;H.小學(xué)實(shí)驗(yàn)類;I.美術(shù)類;J.音樂類;K. 科技、勞技類;L.圖書類;M. 其他。
二、設(shè)備登記造冊要求
1、各校(園)的所有設(shè)備按“附表一”格式分類建立帳冊,務(wù)必做到帳物相符。
2、各校(園)設(shè)備必須在購進(jìn)后一周內(nèi)由責(zé)任人登記入冊,復(fù)印采購合同或購貨發(fā)票存檔備查。
3、圖書按有關(guān)規(guī)定制作目錄帳冊。
4、各校(園)有各類設(shè)備實(shí)物登記匯總表。
三、設(shè)備使用登記要求
1、各類實(shí)驗(yàn)室要有分組實(shí)驗(yàn)記錄和演示實(shí)驗(yàn)記錄。
2、電教設(shè)備及教學(xué)平臺可參照“附表二”格式由學(xué)生代表每節(jié)課進(jìn)行記錄(幼兒園及小學(xué)低年級可由各單位自行確定記錄方式)。
3、音樂、書法、美術(shù)、科學(xué)探究等專用室場設(shè)備使用情況可參照“附表三”表格記錄。
4、廣播、視頻網(wǎng)絡(luò)使用記錄見“附表四”。
5、圖書閱覽室開放記錄和書籍借閱登記按以往規(guī)定表格記錄。
四、設(shè)備損壞、維修及報廢登記手續(xù)
設(shè)備損壞、維修由保管責(zé)任人填寫“附表五”表格。設(shè)備需要報廢時,每件價值在1000元以下的,填寫“附表六”先報主管領(lǐng)導(dǎo)審批,再報校(園)長審定后轉(zhuǎn)責(zé)任人在帳冊上及時注銷,保留校(園)長批復(fù)存檔備查;每件價值在1000元以上的,填寫“附表六”先報主管行政和送校(園)長審批,再報教辦或辦學(xué)單位批準(zhǔn)后,轉(zhuǎn)由責(zé)任人在帳冊上及時注銷,并保留校(園)長和教辦或辦學(xué)單位批復(fù)存檔備查。
五、設(shè)備管理的責(zé)任和考核
1、各校(園)設(shè)備分類由主管行政或教師負(fù)責(zé)保管,各類設(shè)備要明確保管責(zé)任人。
2、各校(園)要按本制度要求,結(jié)合本校(園)實(shí)際制訂管理制度和實(shí)施細(xì)則,各校(園)每月常規(guī)檢查時要檢查使用記錄及維護(hù)情況,統(tǒng)計教師使用設(shè)備的各類數(shù)據(jù)并及時在教師中通報結(jié)果。各校(園)每學(xué)期根據(jù)教師使用及維護(hù)設(shè)備情況,定出該教師在設(shè)備管理與使用的'等級或評分,作為計算教師每學(xué)期發(fā)放的績效工資的依據(jù)之一。 教辦每學(xué)期對各校(園)保管、維修、使用、報廢設(shè)備情況檢查一次以上,檢查結(jié)果納入年末目標(biāo)評估總分。
3、保管責(zé)任人負(fù)責(zé)設(shè)備采購計劃的編制、設(shè)備購進(jìn)登記入冊和設(shè)備日常清潔養(yǎng)護(hù)、破損維修、損壞或報廢申報、使用設(shè)備記錄及有關(guān)設(shè)備的檔案資料收集、整理、保管等工作。
4、每年由主管行政對照本校(園)的設(shè)備帳冊與實(shí)物全面清點(diǎn)一次。
幼兒園設(shè)施設(shè)備管理制度篇3
一、建立健全安全設(shè)施、設(shè)備安全管理臺帳和檔案
對于在用的安全設(shè)施、設(shè)備應(yīng)建立臺帳和檔案,其內(nèi)容包括安全設(shè)施設(shè)備的主要性能參數(shù)、投用時間和地點(diǎn)、歷次檢修記錄、檢測記錄和設(shè)備更新情況等。
二、定期檢查安全設(shè)施設(shè)備
定期對安全設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和檢修,對于安全設(shè)施設(shè)備要定期檢查,安全科應(yīng)每月檢查一次,車間每周檢查一次,班組每班檢查,并做好安全檢查記錄。對于發(fā)現(xiàn)的問題要及時處理并做好記錄;定期對安全設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和檢修并做好維護(hù)和檢修記錄。
三、 安全設(shè)施、設(shè)備問題的處理原則和程序
存在的'安全設(shè)施、設(shè)備問題應(yīng)根據(jù)“三定一不推”原則限期處理。發(fā)現(xiàn)安全設(shè)施設(shè)備問題應(yīng)制定整改方案及時處理。不能處理時應(yīng)制定出相應(yīng)的防范措施并做記錄,同時上報有關(guān)部門。
四 、強(qiáng)檢(定檢)設(shè)施、設(shè)備的檢測維護(hù)要求
強(qiáng)檢、密不可分的設(shè)施、設(shè)備,應(yīng)按要求定期檢測,并出具檢測報告。對于其中的不合格項(xiàng)目,要制定整改方案及時整改,要定期對強(qiáng)檢、定檢設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行維護(hù),保證其性能安全合格,達(dá)到安全使用的目的。
五、重點(diǎn)安全設(shè)施、設(shè)備的安全管理
重點(diǎn)安全設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和檢查應(yīng)由專人負(fù)責(zé),建立完善專門的安全檢查和運(yùn)行維護(hù)臺帳。對于重點(diǎn)安全設(shè)施、設(shè)備要縮短檢查周期,檢查記錄要詳盡詳實(shí)。重點(diǎn)安全設(shè)施、設(shè)備問題應(yīng)優(yōu)先予以處理。
六 、安全設(shè)施、設(shè)備的報廢要求存在下列情形之一的,可申請報廢或更換:
1、超過使用年限,主要結(jié)構(gòu)和零部件磨損嚴(yán)重,設(shè)備效能達(dá)不到安全要求;
2、意外災(zāi)害和重大事故而嚴(yán)重?fù)p壞無法修復(fù)的;
3、國家明令淘汰的或由于技改等原因淘汰的;
4、維修后經(jīng)檢測達(dá)不到安全使用要求等安全設(shè)施、設(shè)備更換、維修、報廢或停用,應(yīng)及時做好記錄。
幼兒園設(shè)施設(shè)備管理制度篇4
一、教師使用教具要提前半天或一天到教具室借用。做好登記工作(姓名、借還時間、教具名稱、數(shù)量),不填寫借用登記表的不得私自取用教具。
二、電化教具當(dāng)天借還,如需轉(zhuǎn)借,轉(zhuǎn)借人負(fù)責(zé)還,并在被借人用欄內(nèi)簽署自己的.名字。
三、美術(shù)教具點(diǎn)清后方可借出,用后清洗干凈如數(shù)送還。兒童打擊樂器點(diǎn)清借出按數(shù)量歸還。錄音機(jī)、手風(fēng)琴、電子琴、錄像機(jī)等貴重教具,一般不外借,如需外借,須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意。
四、使用人員由于不負(fù)責(zé)任造成損壞,要追究責(zé)任。并及時告知有關(guān)人員,以便修理和酌情處理。
五、教具要分類存放,編號登記,新添的教具要及時通知教師。
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