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中學(xué)德育基地的活動制度

時間:2023-05-18 16:05:01 制度 我要投稿

關(guān)于中學(xué)德育基地的活動制度(精選11篇)

  在現(xiàn)實社會中,制度的使用頻率逐漸增多,制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。擬起制度來就毫無頭緒?以下是小編整理的關(guān)于中學(xué)德育基地的活動制度,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于中學(xué)德育基地的活動制度(精選11篇)

  中學(xué)德育基地的活動制度 篇1

  一、每學(xué)期兩次到德育教育基地活動。

  二、時間、地點、活動內(nèi)容

  1、每年清明節(jié)前后,組織部分學(xué)生到革命烈士陵園進(jìn)行掃墓活動。

  2、每兩個月·學(xué)生到居委會參加社區(qū)環(huán)保宣傳和實踐活動。

  3、每學(xué)年組織部分優(yōu)秀學(xué)生參觀有關(guān)展覽,對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)教育。

  4、每學(xué)期組織學(xué)生觀看有教育意義的影片1-2部。

  三、組織安排

  1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)小組組織安排,德育處落實并具體組織。

  2、各基地負(fù)責(zé)人應(yīng)在活動前與基地領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后,定期組織學(xué)生到基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動,使學(xué)生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。

  3、各基地定期活動的情況應(yīng)預(yù)先制定好活動的方案,并及時作好記載,有不盡人意之處進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

  4、德育基地活動要有專人負(fù)責(zé),活動班級班主任隨隊做好安全工作;鼗顒忧皯(yīng)對學(xué)生做好教育工作,要求他們保持少先隊員的`良好形象,注意文明禮貌,不怕苦不怕累,體現(xiàn)我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

  5、德育基地活動時要有秩序要服從基地工作人中安排,不得擁擠,不得大聲喧嘩。

  6、愛護(hù)德育基地的各種物品,不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。

  7、在活動后要求學(xué)生寫好活動后的感受和體驗。各基地的負(fù)責(zé)人要做好臺賬資料的收集和管理工作。

  中學(xué)德育基地的活動制度 篇2

  一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組,制定學(xué)校德育工作計劃,組織開展學(xué)校德育工作。

  二、組建以班主任、團(tuán)隊、政治課教師為骨干力量的德育工作隊伍,在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。

  三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù),制定德育工作計劃,并負(fù)責(zé)檢查落實、督導(dǎo)和評估,組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作,抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,組建德育檔案。

  四、每周一進(jìn)行國旗升旗儀式,以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式,升旗儀式按國家教育部規(guī)定的程序進(jìn)行。

  五、加強(qiáng)學(xué)生社會實踐活動,組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

  六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究,經(jīng)常召開德育工作研討會,組織必要的參觀學(xué)習(xí),積極創(chuàng)造條件,充分運用現(xiàn)代教育手段,開展生動活潑的教育活動。

  七、思想品德課教師,擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任,要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點,積極改進(jìn)教學(xué)方式,采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué),切實提高教育教學(xué)的信度和效度。職工要本著服務(wù)育人的原則,嚴(yán)格要求自己,愛護(hù)公務(wù),堅守崗位,要時刻牢記學(xué)校無小事,事事都育人。

  八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,參與聽課評課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實。把思想政治教育、安全教育、法制教育、心理教育等落實在教育教學(xué)的`各個環(huán)節(jié)中,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。

  九、積極建立三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)對學(xué)生的校外教育工作,動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作,特別要加強(qiáng)學(xué)生家長、派出所等方面的聯(lián)系,形成學(xué)校為中心,周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

  十、認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定,負(fù)責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”。

  十一、班主任要組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行德育考核;組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

  十二、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部,形成強(qiáng)有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。

  十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動,寓德育于活動之中。

  十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,要高度重視德育科研,積極開展“個案研究”等課題的實驗研究活動。

  十五、學(xué)校建立家長委員會,開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系,適時召開家長會,認(rèn)真接待家長來訪,加強(qiáng)育人的針對性。加強(qiáng)家校聯(lián)系,每學(xué)期召開學(xué)生家長會一次以上。

  十六、班級制訂德育工作計劃,并認(rèn)真組織實施。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定符合班級實際的規(guī)章制度。班級教室內(nèi)懸掛或張貼《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及名人名言條幅。期初有計劃,工作有紀(jì)律,期中期末有檢查和評比,幫助學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。

  十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實施者,要做到尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,以身作則,為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點,積極開展德育滲透教育。以課堂實施德育教育的主陣地,各科教學(xué)要根據(jù)德育要求,根據(jù)學(xué)科特點,滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對學(xué)生進(jìn)行思想教育,以教育為主。堅持做到“因材施教,動之以情、曉之以理,持之以恒”的原則,充分調(diào)動學(xué)生的積極因素,防止簡單粗暴行為,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

  十八、積極組織校園文化建設(shè),注重環(huán)境育人和服務(wù)育人,建設(shè)動態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué),反對迷信。

  中學(xué)德育基地的活動制度 篇3

  1、學(xué)校德育管理領(lǐng)導(dǎo)小組確立實施項目。

  本年度確立的德育項目共有:踐行《文峰學(xué)子規(guī)》、天天故事會、校園環(huán)境建設(shè)、成長展示板、補(bǔ)位教育、師德師風(fēng)建設(shè)、班主任考評、周評課、環(huán)境衛(wèi)生、進(jìn)餐紀(jì)律衛(wèi)生、學(xué)科德育、德育基地建設(shè)、課堂紀(jì)律管理、辦公紀(jì)律、德育創(chuàng)新工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、學(xué)生疾病預(yù)防、品困生行為矯正、路隊管理、教育活動、學(xué)生評優(yōu)、家校聯(lián)系、學(xué)生座談、檔案管理、 班主任培訓(xùn) 、廣播室建設(shè)、學(xué)生典型宣傳、后進(jìn)生教育、班級常規(guī)管理、班級文化、 班風(fēng)建設(shè)、兩區(qū)管理、學(xué)生行為規(guī)范教育、學(xué)生干部隊伍建設(shè) 、住宿生管理、德育系列活動調(diào)研能力、懲戒能力等四十二個重點德育項目。

  2、德育室主任負(fù)責(zé)具體落實各個項目。

 。1)宋宏訓(xùn)副主任負(fù)責(zé)的.項目:衛(wèi)生網(wǎng)格化、成長展示板、校園文化建設(shè)、班會活動、進(jìn)餐紀(jì)律衛(wèi)生、家校聯(lián)系、學(xué)生座談、檔案管理、 班主任培訓(xùn) 、廣播室建設(shè)、學(xué)生典型宣傳、后進(jìn)生教育等;

 。2)周娟副主任負(fù)責(zé)的項目:補(bǔ)位教育、師德師風(fēng)建設(shè)、班主任考評、班級常規(guī)、班級文化、 班風(fēng)建設(shè)、補(bǔ)位教育、兩區(qū)管理、學(xué)生行為規(guī)范教育、升旗管理、學(xué)生干部隊伍建設(shè) 、住宿生管理、德育系列活動、調(diào)研能力、懲戒能力等。

  3、德育室項目負(fù)責(zé)人每周檢查通報,每周小結(jié),寫成“周工作匯報”先由分管德育工作的副校長審閱,再交校長辦公室,由校長親自審閱。

  4、德育室主任每周一下午第一節(jié)課在辦公室主持召開德育工作例會,總結(jié)本周工作,聽取各項目負(fù)責(zé)人關(guān)于項目落實情況的匯報,并對各項目的實施提出具體指導(dǎo)意見,安排下周工作。

  中學(xué)德育基地的活動制度 篇4

  為更好地貫徹《中學(xué)德育大綱》、中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生德育工作的意見》的精神,使學(xué)生接觸社會、了解社會,在社會實踐中逐步掌握正確認(rèn)識社會的觀點、方法,提高辨別是非的能力,培養(yǎng)公民道德意識,增強(qiáng)社會責(zé)任感;為了讓學(xué)生在社會實踐中了解我國社會主義現(xiàn)代建設(shè)的偉大成就,培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的優(yōu)良品德,引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟;為了充分利用社會教育中的積極因素,提高學(xué)生的素質(zhì),培養(yǎng)具有時代責(zé)任的全面發(fā)展的一代新人,我校決定組織在校學(xué)生有計劃地開展社會實踐教育活動。

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持“以人才培養(yǎng)為中心”。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對各類人才的需要,引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類實踐活動,成為適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的各級各類人才,通過實踐教育活動,豐富活躍共青團(tuán)工作,增強(qiáng)中學(xué)生德育工作的吸引力,針對性和實效性。

  二、基本任務(wù):

  通過豐富多彩的實踐活動,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和勞動技術(shù)教育,確立正確的成才觀,增強(qiáng)勞動觀念,提高勞動技能發(fā)展智力,成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有技能、懂技術(shù)、會管理,適應(yīng)社會主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來建設(shè)者。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo):

  學(xué)生的社會實踐活動由學(xué)校校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織,由分管德育工作的主任牽頭,由各年級組織實施。校內(nèi)的實踐活動由總務(wù)處、學(xué)生會負(fù)責(zé)組織。

  四、活動形式:

  社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí)、軍事訓(xùn)練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等多種形式。

  五、相關(guān)安排:

  1、六年級新生的軍事訓(xùn)練。由學(xué)校與馬家莊武駐軍單位聯(lián)系,利用暑假組織新生的軍訓(xùn)工作。讓學(xué)生通過軍訓(xùn),學(xué)習(xí)軍事知識,了解國防和外交形勢,進(jìn)行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統(tǒng)教育,增加學(xué)生的國防意識,提高學(xué)生執(zhí)行革命紀(jì)律的自覺性,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的'品質(zhì)和高度的集體主義觀念。軍訓(xùn)的項目由軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

  2、學(xué)生的校內(nèi)實踐活動。由總務(wù)處、學(xué)生會統(tǒng)一布置和檢查評比;顒觾(nèi)容包括校內(nèi)常規(guī)勞動衛(wèi)生、電教設(shè)備管理、圖書管理、自行車管理等,也含有學(xué)校重大活動以及運動會、文藝匯演等活動的安全秩序執(zhí)勤等工作。

  3、開展科技實踐活動。 組織學(xué)生參與校內(nèi)、外各類類型的科技實踐,積極開展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小設(shè)計、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動。通過科技實踐,擴(kuò)大學(xué)生知識視野,提高理論與實際結(jié)合、動腦思維和創(chuàng)造才能。

  4、學(xué)生的社區(qū)服務(wù)活動。由政教處具體負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織。活動內(nèi)容包括社區(qū)勞動服務(wù)、尊老助殘、社區(qū)文化建設(shè)以及相關(guān)的調(diào)研活動。

  5、假期的社會實踐活動。由教導(dǎo)處和團(tuán)委具體負(fù)責(zé)。倡導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假自主參與社會實踐活動,活動內(nèi)容包括家務(wù)勞動、生產(chǎn)實習(xí)、社會公益活動、科技文化活動、勤工儉學(xué)、鄉(xiāng)風(fēng)民俗調(diào)查以及經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展調(diào)查等。要求學(xué)生撰寫假期生活小結(jié)或調(diào)查報告。

  6、德育基地的實踐活動。校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我國社會政治經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的發(fā)展情況,結(jié)合學(xué)校教育工作的實際情況,有計劃地建立校外德育活動實踐基地,采用定期和不定期的方式讓學(xué)生到基地參加社會實踐活動。學(xué)校確定以每年的四月份為社會實踐活動月,有計劃、有主題地分年級開展社會實踐活動。每次活動,由年級分管主任牽頭,由年級組長制訂詳細(xì)的活動計劃,在加強(qiáng)安全、文明、守紀(jì)等方面教育的情況下,認(rèn)認(rèn)真真地開展活動。活動結(jié)束后,各年級組要認(rèn)真收集材料,做好實踐總結(jié),確保實踐效果。對集中活動不能顧及的德育基地,政教處要有總體的安排,并利用合適的時間,帶領(lǐng)相關(guān)年級或相關(guān)同學(xué),不定期參加社會實踐活動。

  7、所有教育工作者都要高度重視校內(nèi)教育和校外教育的結(jié)合,認(rèn)真落實學(xué)校安排的各項社會實踐活動,把組織學(xué)生參加社會實踐等校外教育活動當(dāng)作加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要途徑,把實踐活動作為德育教育的載體。在生動的實踐活動中深化強(qiáng)化德育;要把思想教育作為實踐活動的重要內(nèi)容,把文化教育、理想教育、愛國主義和集體主義教育、社會主義民主法制教育貫穿于整個實踐活動中,提高實踐活動的思想性、教育性,并要將參加社會實踐活動的表現(xiàn)作為評價學(xué)生素質(zhì)的一項重要內(nèi)容。

  中學(xué)德育基地的活動制度 篇5

  一、評定細(xì)則:

  評定內(nèi)容共分為兩個單元八個方面,每個方面再由高到低分成ABCD四個檔次。(和學(xué)生綜合素質(zhì)評價同步進(jìn)行)

  第一單元:道德品質(zhì)

  1、 熱愛祖國

  2、 關(guān)心集體

  3、 遵章守紀(jì)

  4、 自尊自律

  第二單元:公民素養(yǎng)

  5、 明禮誠信

  6、 勤勞儉樸

  7、 遵守公德

  8、 團(tuán)結(jié)友善

  二、組織實施

  在政教處指導(dǎo)下,各班組織開展各班級的德育考評工作。德育考評分為期中、期末兩次評定的辦法來進(jìn)行。

  評定方式如下:

  1、 學(xué)生自我評定

  2、 家長評價、社區(qū)代表評價

  3、 學(xué)生互評

  4、 教師評價

  三、制度保障

  1、公示制度

  每一次德育評定之后,要把評定結(jié)果公示,在公示過程中,接受學(xué)生及家長的質(zhì)詢,解答提出的疑問。

  2、誠信制度

  對參與評定的`有關(guān)人員建立誠信記錄,誠信不佳者,進(jìn)行“一票否決”制。

  3、監(jiān)察制度

  監(jiān)察小組,接受咨詢,保證評定工作透明、公正和規(guī)范。

  4、 申訴制度

  如果學(xué)生對學(xué)校評定答復(fù)或處理仍不滿意,可向市教育局評定工作監(jiān)督小組提出申訴。

  四 、學(xué)生德育評定使用

  評價結(jié)果作為衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)之一。

  1、評價結(jié)果放入學(xué)生檔案 ,做永久保存。

  2、學(xué)生綜合評定結(jié)果將作為確定優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、積極分子等重要依據(jù)之一、

  3、 評價結(jié)果合格者方可獲得畢業(yè)證。

  本制度自20xx年秋季學(xué)期起開始試行

  中學(xué)德育基地的活動制度 篇6

  一、 學(xué)生品德評定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中(小)學(xué)德育大綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《中(。⿲W(xué)生守則》、《中(。⿲W(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。根據(jù)表現(xiàn)操行等級可分別評為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。

  優(yōu)秀:對評定內(nèi)容規(guī)定的諸方面都做得好或在某些方面有突出好的表現(xiàn)。

  良好:對評定內(nèi)容規(guī)定的諸方面基本能做到。

  及格:對評定內(nèi)容規(guī)定的大部分基本做到或在某些方面做得不好,有嚴(yán)重缺點或雖有錯誤,但已改正。

  不及格:對評定內(nèi)容規(guī)定大部分不能做到或在某些方面有嚴(yán)重錯誤,或有違法和輕微犯罪行為,且不接受教育,無改正表現(xiàn)。

  二、 學(xué)生品德評定要堅持實事求是的原則。要根據(jù)評定內(nèi)容的基本要求,從學(xué)生實際出發(fā),用全面、發(fā)展的觀點看待學(xué)生,實事求是地分析學(xué)生的優(yōu)缺點,防止片面性。

  三、 實行民主評定的方法。既要充分發(fā)揮班主任在考核評價中的作用,又要實行學(xué)生自評、小組互評,并征求任課教師的意見。對學(xué)生的意見既要尊重又要引導(dǎo),防止壓制民主或放任自流。

  四、 操行評語在學(xué)生個人小結(jié)和小組評議的.基礎(chǔ)上由班主任負(fù)責(zé)寫出。班主任在評語中要指出優(yōu)點、缺點、努力方向,以表揚為主。對犯有錯誤受到學(xué)校記過以上處分或處分未撤消的,其主要錯誤和處分均應(yīng)如實寫在評語中。對受到校級或校級以上部門表彰獎勵的,其事跡和表彰情況也應(yīng)寫在評語中。操行等級由班主任在征求學(xué)生和任課教師意見基礎(chǔ)上評定。

  五、 評定結(jié)果(包括操行評語和操行等級)應(yīng)通知家長,并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。小學(xué)各年級、初一、初二年級學(xué)生操行等級不及格者以試讀生論處。初三學(xué)生操行等級評為不及格者不予畢業(yè),按肄業(yè)處理。

  六、 學(xué)生操行評為優(yōu)秀、不及格者,需經(jīng)年級組長上報分管德育工作的校長或教導(dǎo)主任審定。

  中學(xué)德育基地的活動制度 篇7

  一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組,制定學(xué)校德育工作計劃,組織開展學(xué)校德育工作。

  二、組建以班主任、少先隊、品德與生活(社會)科教師為骨干力量的'德育工作隊伍,在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。

  三、德育領(lǐng)導(dǎo)小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù),制定德育工作計劃,并負(fù)責(zé)檢查落實、督導(dǎo)和評估,組織好升國旗、時事教育等德育工作,抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,組建德育檔案。

  四、協(xié)助校長大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度,貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

  五、加強(qiáng)學(xué)生社會實踐活動,組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動,包括社會調(diào)查、環(huán)境保護(hù)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

  六、加強(qiáng)德育研究,經(jīng)常召開德育工作研討會,組織必要的參觀學(xué)習(xí),積極創(chuàng)造條件,充分運用現(xiàn)代教育手段,開展生動活潑的教育活動。

  七、積極組織校園文化建設(shè)。注重環(huán)境育人和服務(wù)育人,使動態(tài)(常換常新)的“德育園地”和有感召力的“提醒語”(名人名言)相結(jié)合,滲透德育教育。負(fù)責(zé)黑板報、校園文化的宣傳工作,崇尚科學(xué)、反對迷信。

  八、指導(dǎo)任課教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容滲透德育內(nèi)容,參與聽課評課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實。

  中學(xué)德育基地的活動制度 篇8

  為全面貫徹教育方針,提高學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)合格的"四有"人才,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,有組織、有計劃、有步驟地對學(xué)生實施教育,學(xué)校各部門緊密配合,發(fā)揮全體教師的教書育人作用,特制定如下制度:

  1、堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育制度。

  2、建立升降國旗,重要集會唱國歌制度。

  3、注意利用校會、班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、民主和法制教育、勞動教育、道德品質(zhì)教育和理想教育制度。

  4、注重開展重要紀(jì)念日德育陣地教育活動。

  5、堅持不懈開展創(chuàng)文明班級,樹校園新風(fēng)的.活動,端正我校的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的制度。

  6、堅持學(xué)生"評優(yōu)"、"評先"均以思想品質(zhì)優(yōu)秀為標(biāo)準(zhǔn)制度。

  7、重視加強(qiáng)思想品德課教學(xué),聯(lián)系實際對學(xué)生進(jìn)行德育,各學(xué)科滲透德育因素制度。

  8、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),開展豐富多彩的文娛活動制度。

  9、堅持理論聯(lián)系實際,組織學(xué)生參加社會實踐活動制度。

  10、建立學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合德育工作機(jī)制,定期家訪舉辦家長學(xué);蚣彝ソ逃v座制度,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  11、建立、健全后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度,嚴(yán)控流生,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  12、建立召開德育經(jīng)驗交流會制度,勇于進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,不斷提高我校德育水平。

  13、以上各項制度均納入班級和教師考評細(xì)雜,確保組織實施。

  中學(xué)德育基地的活動制度 篇9

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真刻苦學(xué)好各門文化科學(xué)知識。

  (二)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì):

  1、聽從領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮。

  2、課堂上不影響他人學(xué)習(xí),課余時間不妨礙別人休息。

  3、嚴(yán)格遵守作息時間,不遲到,不早退,有事、有病要請假。

  4、不在教室內(nèi)外打鬧和高聲喧嘩。

 。ㄈ﹫F(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助:

  1、不打架、不罵人,不說臟話。

  2、互相尊重,互相幫助,共同克服學(xué)習(xí)、生活的困難。

  3、支持班委、組長搞好班集體工作。

  4、不欺負(fù)女同學(xué)及弱小同學(xué),不歧視學(xué)習(xí)困難的同學(xué),熱情幫助他們。

  5、尊敬師長,禮貌待人。

 。ㄋ模└愫冒踩瑦圩o(hù)財產(chǎn):

  1、不偷竊集體和他人的東西,借東西要還,損壞東西要賠。

  2、教室要注意關(guān)好門窗,放學(xué)、放假更要注意關(guān)窗鎖門。

  3、輕關(guān)門窗,不準(zhǔn)猛推重甩,桌、凳要愛護(hù)使用,不準(zhǔn)刻劃和損壞。

  4、不糟蹋莊稼、蔬菜、瓜果等,愛護(hù)花草樹木。

  5、公物要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)、教師許可方能使用,不得擅自亂用或搬動。

  6、不得擅自游泳或進(jìn)行其它不安全活動。

  (五)講究衛(wèi)生

  1、樹立講衛(wèi)生光榮的思想,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣,經(jīng)常保持環(huán)境及個人的.衛(wèi)生。

  2、公共場所、廁所、劃片責(zé)任包干,經(jīng)常清掃,保持干凈。垃圾送到指定地方。

  3、教室(宿舍)各自負(fù)責(zé),保持地面、墻壁清潔,窗明桌凈,用具擺放妥當(dāng)整潔。

  4、不亂丟果皮、紙屑及食品袋,不隨地吐痰、亂抹鼻涕,亂丟垃圾。

 。┓e極鍛煉,熱愛集體:

  1、積極鍛煉身體,積極參加課間操、眼保健操等活動。

  2、努力達(dá)到國家體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn),爭取良好、優(yōu)秀,提高鍛煉水平。

  3、積極參加各種勞動。

  4、積極參加文體活動和一切集體公益活動。

  5、珍惜學(xué)校和班級榮譽,不做有損于集體利益的事。不說有損于集體利益的話。

  注:每個學(xué)生的表現(xiàn)做到每一條評4分,有差距者,根據(jù)情況酌情扣分?偡衷85分以上者為優(yōu)秀(含85分),75分至84分為良好(含75分),60分至74分為合格(含60分),60分以下為不合格。

  中學(xué)德育基地的活動制度 篇10

  德育常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程,是學(xué)校管理的基本素質(zhì)規(guī)范要求,沒有德育常規(guī)管理,學(xué)校德育工作以至全部教育工作,就無章可循,無矩可守,德育目標(biāo)就無法實現(xiàn)。為了加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作,正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展。特制定學(xué)校德育管理常規(guī)如下:

  一、學(xué)校德育工作職責(zé)

  1、定期分析研究學(xué)生的思想品德情況,根據(jù)上級的要求,德育大綱和學(xué)生思想實際,制定全校性德育工作計劃,統(tǒng)一部署,把學(xué)校內(nèi)部各組織、各部門對學(xué)生的教育要求統(tǒng)一起來。

  2、把校外教育機(jī)構(gòu)、家庭、社會對學(xué)生的教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。

  3、組織力量實施德育工作計劃,制定有關(guān)德育工作的管理條例,規(guī)章制度,監(jiān)督德育活動的時間,提供德育活動所需的經(jīng)費和物質(zhì)條件。

  4、監(jiān)督、檢查各方面進(jìn)行德育的狀況,總結(jié)典型經(jīng)驗。每年組織德育工作考核、組織交流研討、幫助和提高德育工作人員的思想、工作水平。

  5、做好全體教職員工的思想工作,樹立德育工作人人有責(zé)的思想,要以身作則,教書育人。

  6、不斷研究和掌握學(xué)校德育工作的規(guī)律性,及時做好德育工作的總結(jié)、評價工作。

  二、德育處職責(zé)

  1、協(xié)助校長組織領(lǐng)導(dǎo)全校的德育工作,參加制訂德育工作計劃,落實德育領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)決議和措施。

  2、協(xié)助校長選配下一層次德育工作人員,組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)年級組和班主任的德育管理工作,負(fù)責(zé)召開年級組長、班主任會議,研究德育工作中的問題,交流情況和經(jīng)驗。

  3、根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,負(fù)責(zé)組織全校性的各項教育活動。

  4、加強(qiáng)對思想品德課教研組的領(lǐng)導(dǎo)管理,充分發(fā)揮他們在德育中的作用。

  5、指導(dǎo)少先隊工作,指導(dǎo)班主任做好學(xué)生品德評定工作,以及評選三好學(xué)生和優(yōu)秀班集體的`工作。

  6、協(xié)助校長做好班主任、年級組長考核評定工作,對學(xué)生實施獎懲條例。

  7、負(fù)責(zé)德育隊伍的理論培訓(xùn),指導(dǎo)開展德育科研活動。

  8、做好學(xué)校德育工作的檔案管理工作。

  三、德育工作內(nèi)容和方法

  1、德育才學(xué)校和政教處必須在每年開學(xué)制定德育工作計劃并于開學(xué)后十天內(nèi)報教育局,年段必須在每年開學(xué)后二周內(nèi)制訂德育工作計劃。

  2、每學(xué)期召開的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議至少有一次專題研究德育工作,校務(wù)會議要把德育工作列入重要議事日程。

  3、德育主任要定期召開年班主任工作例會,學(xué)習(xí)研究有關(guān)德育工作理論或匯報、部署年段、班主任工作。成立家長學(xué)校,各年段每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長會。

  4、每學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織全體教職員工學(xué)習(xí)研究《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和其他有關(guān)德育工作的文件,以保證德育工作的有關(guān)方針、政策、規(guī)定的貫徹執(zhí)行。

  5、每學(xué)年開學(xué)初對新生要安排一定時間進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練,組織高一學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。每學(xué)年政教處要有計劃地對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。

  6、每星期一學(xué)校要舉行全校性的升國旗儀式,其他各天都要進(jìn)行升降旗,重大節(jié)日、重大紀(jì)念日進(jìn)行較隆重的升旗儀式。學(xué)校每學(xué)期要定期召開校會、年段會對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理品質(zhì)教育。要切實搞好班、團(tuán)活動,不得擠占班、團(tuán)活動時間,班主任要根據(jù)德育大綱的要求,精心設(shè)計班會內(nèi)容,定期舉行優(yōu)質(zhì)主題班會評比活動。

  7、班主任要認(rèn)真做好學(xué)生品德評定工作,學(xué)校每學(xué)年評選一次“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班集體”、“各項積極分子”等,并予以表彰,評定的標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序,依據(jù)《中學(xué)德育大綱》施行。

  8、學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅校紀(jì)。對嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律,屢教不改的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)根據(jù)其所犯錯誤的程度給予批評教育或紀(jì)律處分,并將處分情況通知學(xué)生家長。受處分學(xué)生已改正錯誤的及時撤消其處分。

  9、學(xué)校要有計劃有組織地安排好學(xué)生的社會實踐活動和暑期活動,做到定目標(biāo)、定時間、定教育方法、定考核辦法、定指導(dǎo)力量。

  10,學(xué)校必須定期對各個部門、年段、班級在實施《中學(xué)德育大綱》和完成德育崗位職責(zé)等方面進(jìn)行檢查,對全體教職工在教書育人、管理育人、服務(wù)育人等方面的表現(xiàn)進(jìn)行考評,學(xué)年進(jìn)行總評,檢查和考評的結(jié)果要建立檔案。

  11、德育處每學(xué)期結(jié)束前必須有德育工作小結(jié),每學(xué)年結(jié)束前必須有德育工作書面總結(jié)。班級總結(jié)中應(yīng)有德育工作的內(nèi)容。

  12、學(xué)校每學(xué)年組織召開一次德育工作經(jīng)驗交流會或研討會。

  13、學(xué)校要積極主動爭取當(dāng)?shù)卣⒐膊块T(派出所)、部隊、社區(qū)機(jī)構(gòu)和家長對學(xué)校德育工作的支持,努力構(gòu)建“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò),并通過各種渠道,逐步建立起比較固定的愛國主義教育基地、生產(chǎn)勞動基地、軍訓(xùn)基地和其他社會實踐活動基地以及校外德育輔導(dǎo)員隊伍,每學(xué)年要投入一定經(jīng)費加強(qiáng)校內(nèi)德育環(huán)境建設(shè),為開展德育工作提供必要的經(jīng)費保證。

  中學(xué)德育基地的活動制度 篇11

  一、建立健全校長負(fù)責(zé)德育工作制度,成立由校長掛帥、學(xué)校各職能處室負(fù)責(zé)人參加的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。

  二、把德育工作擺在學(xué)校工作的重要地位。整體規(guī)劃學(xué)校德育例會制度。

  三、注重校園文化建設(shè),有校紀(jì)、校規(guī)、校訓(xùn)、班風(fēng)標(biāo)志,在學(xué)校和實驗室張貼名人名言圖像、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,設(shè)立廣播室、宣傳欄,班有公告欄、學(xué)習(xí)欄、圖書角等,按規(guī)定張貼國旗圖案和名人名言條幅,學(xué)校保證德育經(jīng)費的到位。

  四、成立家長委員會,爭取社會力量對德育工作的支持,搞好校外德育基地的建設(shè),健全家長接待制度,建立家長學(xué)校。

  五、學(xué)校和各職能小組有計劃、措施和總結(jié),并要單列德育條款,填寫、整理、保存各類德育檔案資料。

  六、政教處負(fù)責(zé)確定和協(xié)調(diào)思想政治課教師、年級組、共青團(tuán)的任務(wù)分工,組織協(xié)調(diào)各教研組、班主任、科任教師的德育工作,經(jīng)常組織開展紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、禮儀等德育活動,積極采用現(xiàn)代電教手段開展德育工作,定期召開班主任工作會,組織班主任學(xué)習(xí)德育理論,總結(jié)交流班級工作經(jīng)驗,指導(dǎo)班主任使用德育聯(lián)系手冊和素質(zhì)報告單。

  七、辦公室定期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,教育教師樹立教書育人、服務(wù)育人、管理育人的思想,宣傳相關(guān)法規(guī),教育教師配合班主任進(jìn)行家訪,做好流失生返校的思想工作。

  八、教導(dǎo)處依據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)活動類課程要求》,將晨會、班團(tuán)活動、社會實踐活動和校本課程列入課表,并配齊教師。定期檢查德育大綱,明確各課的德育要求,使各科教師注重德育滲透,不斷研究、探索學(xué)科滲透德育的有效途徑和方法,使學(xué)科德育目標(biāo)落到實處,并把德育滲透作為教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。

  九、教科室要結(jié)合本校實際,與政教處一道開展德育專題研究,做到有專題、有計劃、有方案、有活動經(jīng)費、有總結(jié)交流、有檔案記載。

  十、抓好體、衛(wèi)、藝、美術(shù)等活動課的德育滲透,將德育與美育結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

  十一、共青團(tuán)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,引導(dǎo)學(xué)生自我管理,自我教育,團(tuán)支部每周組織一次團(tuán)員活動,上好團(tuán)課,組織社會實踐,每期開展一次團(tuán)員評議活動,對不合格的團(tuán)員要批評教育,對影響極壞的團(tuán)員組織上要給予相應(yīng)處分,團(tuán)支部要負(fù)責(zé)征集學(xué)生通訊稿,負(fù)責(zé)學(xué)校廣播室。

  十二、班主任要加強(qiáng)班級管理,有計劃地開展德育活動,做好個別學(xué)生的教育工作,形成良好的`班風(fēng),協(xié)調(diào)本班教師的教學(xué)工作,溝通學(xué)校與家庭、社會的教育聯(lián)系,負(fù)責(zé)做好學(xué)生品德教育,客觀公正地填寫學(xué)生成長手冊。

  十三、建立健全德育考評制度,政教處每月對班級進(jìn)行一次考評,班主任每天組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評,并建立后進(jìn)生及特殊群體檔案,以利于特殊群體學(xué)生的健康成長。

  十四、將教師和班主任德育工作考評結(jié)果與該教師總考評掛鉤,并作為綜合性評先評優(yōu)、評職晉級的一票否決指標(biāo)。

  十五、建立健全對學(xué)生品德操行進(jìn)行量化考評制度,堅持實行學(xué)生自評、小組互評、教師綜合考評、家長社會評價相結(jié)合的評價程序,對影響較大的違紀(jì)學(xué)生給予處分,對有轉(zhuǎn)變的處分學(xué)生要限期取消處分。

  十六、建立健全文明班級、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、各類積極分子評比表彰制度,每期在教師職工中開展一次“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”的評比工作,樹立德育名師。

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