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小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)任課聽課評(píng)課制度

時(shí)間:2023-06-01 18:59:09 制度 我要投稿
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小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)任課聽課評(píng)課制度

  推進(jìn)新課程改革,課堂教學(xué)是關(guān)鍵,管理制度是保證,小學(xué)聽評(píng)課制度。上課、聽課、評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作,也是校本教研的一種形式。通過(guò)上課、聽課、評(píng)課活動(dòng),一方面,能使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接了解教師的課堂教學(xué)情況,便于領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)優(yōu)點(diǎn),并進(jìn)行總結(jié)推廣,對(duì)教師教學(xué)存在的問(wèn)題直接給予指導(dǎo);另一方面,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間聽課、評(píng)課,使大家互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。現(xiàn)根據(jù)新課程改革精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,提出如下具體要求:··

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)任課聽課評(píng)課制度

  一、聽課要求

  (一)聽課節(jié)數(shù):

  校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任:每學(xué)期聽課不少于20聽課要覆蓋所有學(xué)科和所有年級(jí)。

  教師:聽課不少于10節(jié),參加教育工作五年以內(nèi)(含五年)的教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

  (二)聽課形式:

  1.獨(dú)立聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可隨時(shí)到班聽“推門課”。教師之間獨(dú)立聽課可以協(xié)商進(jìn)行。

  2.集體聽課。校級(jí)或教研組組織的公開課、觀摩課、匯報(bào)課等。

  3.外出學(xué)習(xí)聽課。

  (三)聽課要求:

  1.聽課前,原則上應(yīng)該先自行調(diào)好自己的課程,如有自己解決不了的問(wèn)題請(qǐng)教導(dǎo)處協(xié)調(diào),千萬(wàn)不能因教師聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  2.教研組以上的集體聽課,教研組長(zhǎng)及所在班的班主任應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作,如時(shí)間的安排、地點(diǎn)的安排、電教設(shè)備、學(xué)生的準(zhǔn)備等,管理制度《小學(xué)聽評(píng)課制度》。

  3.聽課時(shí),教師要提前5分鐘進(jìn)入教室,不講話、不走動(dòng)、關(guān)閉通信工具。如無(wú)特殊情況不中途離場(chǎng),以示對(duì)執(zhí)教者的尊重。

  4.要認(rèn)真做好聽課記錄。教師要做好詳細(xì)記錄,所有聽課者都應(yīng)寫聽課簡(jiǎn)評(píng)。

  二、評(píng)課要求

  1、大家要本著互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度參加評(píng)課,好的方面應(yīng)充分肯定,供大家學(xué)習(xí);不足之處也要實(shí)事求是地提出來(lái),以利改進(jìn)和提高。評(píng)課既不能“一團(tuán)和氣”,也不能吹毛求疵。

  2、哪一級(jí)組織聽課,就由哪一級(jí)組織評(píng)課,要做好評(píng)課記錄。

  3、評(píng)課要以課程改革的理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求作指導(dǎo),從執(zhí)教者對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)與理解,對(duì)教材的鉆研與把握,對(duì)學(xué)生的關(guān)注與了解,對(duì)教法的選擇與應(yīng)用,對(duì)學(xué)法的指導(dǎo)與訓(xùn)練等方面對(duì)課堂教學(xué)作較全面的評(píng)價(jià),且能抓住重點(diǎn),說(shuō)在點(diǎn)子上,評(píng)在要害處。

  4、評(píng)課前,執(zhí)教者先談自己教學(xué)設(shè)計(jì)思路或介紹授課后的體會(huì),然后由評(píng)課者對(duì)課堂教學(xué)情況作深入討論分析。評(píng)完課后,校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)執(zhí)教者教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  三、納入常規(guī)管理,與業(yè)績(jī)考評(píng)掛鉤

  為了把聽評(píng)課落實(shí)到實(shí)處,本項(xiàng)工作納入教師獎(jiǎng)懲制度,教師外出參加聽課的,若老師未到堂聽課,該老師算曠課一節(jié)。全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不夠的,評(píng)課時(shí)經(jīng)常未發(fā)言或發(fā)言馬虎應(yīng)付的,按獎(jiǎng)懲制度酌情扣除獎(jiǎng)金,并和教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。

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