里莊中心小學(xué)的聽課制度

　　1、教師每周至少聽一節(jié)，行政人員每周至少聽兩節(jié)，學(xué)科組圍繞專題每月聽課兩次；聽課范圍要涉及各年段，鼓勵(lì)教師跨學(xué)科聽課。聽課時(shí)，使用統(tǒng)一的記載簿。

　　2、聽課前先熟悉教材，解讀教材，帶著自己的思考進(jìn)課堂，以便進(jìn)行立體式的比照。

　　3、聽課教師要在上課鈴聲響起前進(jìn)入教室；聽課過程中不交頭接耳，關(guān)閉手機(jī)或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)；上、下課與學(xué)生一起起立，以示對(duì)執(zhí)教者的尊重。

　　4、認(rèn)真聽課，不做與聽課無(wú)關(guān)的事。聽課時(shí)注意發(fā)現(xiàn)并挖掘“有價(jià)值的教育事件”。

　　5、聽課過程中要作好詳細(xì)的記錄，填寫聽課簿各個(gè)欄目，尤其要關(guān)注教學(xué)過程、學(xué)生表現(xiàn)、板書等，并有機(jī)地進(jìn)行簡(jiǎn)短的評(píng)論 。

　　6、聽課時(shí)要做到聽、看、記、思、議有機(jī)結(jié)合。聽：①教師引導(dǎo)的智慧，②教學(xué)環(huán)節(jié)的進(jìn)展，③教學(xué)方法的運(yùn)用，④課堂練習(xí)的效果�？矗孩賹W(xué)生的行為狀態(tài)，②學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，③學(xué)生的參與方式，④學(xué)生的參與廣度。記：①教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，②生成的有效開發(fā)，③聽課過程時(shí)的零星體會(huì)。思：①教師教材處理的精巧，②主導(dǎo)作用與主體地位的融合。議：①精彩片斷的賞析，②教學(xué)疏漏對(duì)學(xué)生的影響，③教學(xué)的建議或完善的方法。

　　7、聽課，重點(diǎn)看學(xué)生怎么學(xué)，看教師怎樣教學(xué)生學(xué)的。

　　8、聽課后要思考、整合，積極參與評(píng)課活動(dòng)并發(fā)表自己的意見。

　　9、期中和期末學(xué)校對(duì)教師的聽課簿進(jìn)行檢查，重點(diǎn)查記載的完整性和聽課過程中的個(gè)性化點(diǎn)評(píng)。

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