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《幼兒園晨午檢制度》規(guī)章制度

時間:2020-12-09 18:02:46 制度 我要投稿

《幼兒園晨午檢制度》規(guī)章制度范本

  晨午檢采用保健醫(yī)和班級教師分別檢查的方式,保證檢查到每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以下是YJBYS小編為您精心整理的《幼兒園晨午檢制度》規(guī)章制度范本,歡迎借鑒參考。

《幼兒園晨午檢制度》規(guī)章制度范本

  《幼兒園晨午檢制度》規(guī)章制度范本一:

  1.晨午檢采用保健醫(yī)和班級教師分別檢查的方式,保證檢查到每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

  2.晨間入園時,負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況,并按程序對幼兒進行檢查,午睡后對在園幼兒進行健康觀察。

  3.對幼兒晨午檢的程序為:

  (1)一摸:有無發(fā)熱(可疑者測量體溫)。

  (2)二看:一般情況(精神狀態(tài)、面色等),傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚有無皮疹等)。

  (3)三問:飲食、睡眠、大、小便情況。

  (4)四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

  (5)五記:根據(jù)晨檢情況做好當天記錄,對缺課幼兒要追查到每個人;并注明缺課原因。

  4.班上老師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)異常要及時報告園長并送往當?shù)蒯t(yī)院。

  5.對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況,由檢查者負責記錄,登記在《晨檢記錄》上。

  《幼兒園晨午檢制度》規(guī)章制度范本二:

  一、晨檢

  1、晨檢要求:

  每天幼兒入園,須接受早班教師的晨間檢查。(體溫測量、酒精消毒)

  2、晨檢內容:

  一摸:幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象。

  二看:觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病早期表現(xiàn),咽部、皮膚有無皮疹等。

  三問:個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

  四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

  3、晨檢記錄

  晨檢后,保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來,并關注當日幼兒情況,如有異常情況,及時通知教師聯(lián)系家長。

  二、午檢

  1、午檢要求:

  每天中午幼兒入睡前,須接受保健醫(yī)的午間檢查。

  2、午檢內容:

  先觀察幼兒精神狀態(tài)、面色及有無發(fā)熱現(xiàn)象。其次讓幼兒自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在規(guī)定的地方,教師檢查幼兒有無攜帶不安全的物品。

  3、午檢記錄

  午檢后,保健醫(yī)需將觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來,并關注當日幼兒情況,如有異常情況,及時處理。

  《幼兒園晨午檢制度》規(guī)章制度范本三:

  為掌握幼兒的'健康狀況,及時發(fā)現(xiàn)、報告和處理園內有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的患者,我園特制定晨午檢制度。

  一、晨午檢時間

  各班教師在每天上午8:30與下午3:00之前完成幼兒的晨午檢,同時填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》

  二、晨午檢內容

  1、一摸:幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象,可疑者測量體溫。

  二看:一般情況下,觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病的早期表現(xiàn)等)。

  三問:詢問家長幼兒在家體溫、飲食、睡眠、情緒、大小便情況。

  四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理;檢查幼兒衛(wèi)生情況,督促幼兒勤洗手。

  2、晨午檢時,班主任必須先為到園幼兒測量體溫,無異常方可進入幼兒園,堅決不能讓患病幼兒進入幼兒園。如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等流感癥狀幼兒,必須通知家長帶回,并到制定醫(yī)院的“預檢分診科”檢查啊治療。

  3、因病缺勤病因追查與登記

  對因并事缺勤的幼兒,要進行病因追查和登記。及時了解其動態(tài)。

  4、嚴格執(zhí)行甲型流感疫情日報告制度。各班教師分別對患病的幼兒進行每日追蹤隨訪,及時了解其診治情況。發(fā)熱病人做到“三不”即不來園、不上課、不外出。

  《幼兒園晨午檢制度》規(guī)章制度范本四

  1. 晨午檢采用保健醫(yī)和班級教師分別檢查的方式,保證檢查到每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

  2. 晨間入園時,負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況,并按程序對幼兒進行檢查,午睡后對在園幼兒進行健康觀察。

  3. 對幼兒晨午檢的程序為:

  (1) 一摸:有無發(fā)熱(可疑者測量體溫);

  (2) 二看:一般情況(精神狀態(tài)、面色等),傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚有無皮疹等);

  (3) 三問:飲食、睡眠、大、小便情況;

  (4) 四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

  4. 班上老師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)異常要及時送往醫(yī)務室。

  5. 對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況由檢查者負責記錄,班上老師登記在《交接班本》上,保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊》上!督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀察登記冊》上的記錄要求時間準確,語句通順,表達清楚。

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