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職場(chǎng)勵(lì)志文章

時(shí)間:2020-11-28 17:00:12 職場(chǎng)勵(lì)志 我要投稿

職場(chǎng)勵(lì)志文章3篇

  職場(chǎng)勵(lì)志文章3篇——做事要求知,做人要同理

職場(chǎng)勵(lì)志文章3篇

  演講時(shí)有聽(tīng)眾問(wèn)我,在職場(chǎng)上應(yīng)該具備什么態(tài)度才正確。其實(shí),在具備正確的態(tài)度之前,要先有正確的心態(tài)。最重要的兩種心態(tài)就是求知心以及同理心,求知心用在做事,同理心用在做人。

  有求知心的人必定積極、上進(jìn),具有好奇心,渴望學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),對(duì)自己永不滿(mǎn)足,當(dāng)然對(duì)事物就有追根究底的好奇心。這樣的人在職場(chǎng)上永不放棄,不會(huì)隨意行事,會(huì)以知識(shí)或成就的滿(mǎn)足來(lái)砥礪自己。所以有求知心的人通常不用擔(dān)心他們?cè)诠ぷ魃系谋憩F(xiàn),他們的求知心會(huì)催促他們把事情搞懂,把事情做好。

  有同理心的人會(huì)站在別人的角度思考事情,不會(huì)以自我為中心。在職場(chǎng)上自然容易與別人相處,也比較有團(tuán)隊(duì)精神,能與他人合作。有同理心的人愿意將自己身上的堅(jiān)持去掉一些,空出空間接納別人的想法,再融合出雙方可以接受的方案。在職場(chǎng)上,他們的人緣特別好,他們?nèi)酥灾,懂?ldquo;退一步海闊天空”的道理,于是下次他們有需求時(shí),別人也樂(lè)意幫忙。

  求知心與同理心是做人處事的理性與感性,是職場(chǎng)做事做人重要的兩種態(tài)度,兼具求知若渴的堅(jiān)強(qiáng)心,同時(shí)又具備為團(tuán)隊(duì)著想的柔軟心。倘若每個(gè)人不僅將自己的.事情做好,還追求杰出,同時(shí)也能關(guān)心他人,與別人合作,那么這個(gè)組織自然運(yùn)作順暢。

  這樣的人才當(dāng)然不可得,求知心強(qiáng)的人通常聰明但孤傲,不擅合作。同理心強(qiáng)的人卻又很容易妥協(xié),放棄自己的堅(jiān)持。能兼具這兩項(xiàng)特質(zhì)的人的確是職場(chǎng)上的稀有動(dòng)物。

  職場(chǎng)勵(lì)志文章3篇——放低自己自然便能勝出

  小宇大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)了一家大公司實(shí)習(xí),能留在這家公司上班是他最大的愿望,可是他卻被安排到了公司文印室工作,整天不是做表格就是復(fù)印資料。

  沒(méi)干一個(gè)星期,小宇就煩惱透頂。本想著名校畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)公司能分在一個(gè)重要的崗位上,既可鍛煉自己又能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,可事與愿違,他感覺(jué)有點(diǎn)大材小用。更讓他厭煩這份工作的是,公司里有人竟然喊她“表哥”“印帝”,一種得不到認(rèn)可的感覺(jué)油然而生。每遇到同學(xué)和朋友他就叫屈:“這活兒沒(méi)有一點(diǎn)兒技術(shù)含量,是人都會(huì)做,煩死人了!”

  同他一起分來(lái)實(shí)習(xí)的還有一位女生,名叫王霞。這“表妹”卻是一副坦然的樣子。每天總是把要求做的表格制好打印出來(lái),再按照所需的份數(shù)復(fù)印。一切完畢后就坐在那里盯著屏幕玩電腦。小宇心想:“玩吧,玩吧,一點(diǎn)兒也不考慮自己的前途,真是一個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)的丫頭片子。”

  三個(gè)月的實(shí)習(xí)期滿(mǎn),也到了決定留用還是走人的關(guān)頭。小宇認(rèn)為自己留在這家公司的勝算幾乎沒(méi)有。當(dāng)公司人事主管宣布留用人員名單的時(shí)候,他卻驚訝地發(fā)現(xiàn),王霞竟然是第一位被留用的,而且被任命為辦公室副主任!他此時(shí)甚至有些憤怒,雖然自己內(nèi)心曾牢騷滿(mǎn)腹,可還是按時(shí)完成了交給自己的工作任務(wù)。她一個(gè)整天只知道玩電腦的實(shí)習(xí)生竟然被提升到如此重要的位置,自己卻要立馬走人,太不公平了!

  不甘心的他找到公司老板要問(wèn)個(gè)明白,在辦公室里,老板打開(kāi)電腦,展示的內(nèi)容讓小宇驚訝不已。原來(lái),這是王霞實(shí)習(xí)期間對(duì)公司每天打印紙的用紙總量進(jìn)行的統(tǒng)計(jì),她做成了一頁(yè)頁(yè)P(yáng)PT。

  一個(gè)星期五天里的打印量分布是不一樣的。星期一用了462張紙,星期二用了543張,星期三用了786張,星期四用了400多張,星期五用了573張,這里還有一個(gè)小波動(dòng)。然后下一周再做一次統(tǒng)計(jì),連做幾次以后就會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)波動(dòng)基本是一致的。

  接下來(lái)王霞又統(tǒng)計(jì)出每天的打印紙中間有多少?gòu)埵瞧鸩菸募卸嗌購(gòu)埵钦轿募,做出了第二?yè)P(yáng)PT一個(gè)比例圖,就是第一天中有多少比例是起草文件,有多少比例是打印正式文件,這樣就可以看到用紙來(lái)源的一個(gè)構(gòu)成。

  完成構(gòu)成以后她又計(jì)算出來(lái),如果把所有的起草文件都用雙面打印,平均可以減少多少成本。最后計(jì)算出一個(gè)節(jié)約成本的總水平。

  小宇眼中的丫頭片子“玩電腦”原來(lái)玩的卻是這個(gè)!

  老板對(duì)小宇說(shuō):“一位實(shí)習(xí)生能把打印、復(fù)印這件事情搞得這樣清晰透明,有信息有數(shù)據(jù),同時(shí)也有解決方案,而且能夠作出投入產(chǎn)出評(píng)估。能夠把這件小事管理成這個(gè)水平,給我的第一反應(yīng)就是她將來(lái)能夠當(dāng)辦公室主任!”小宇聽(tīng)后滿(mǎn)臉通紅,自嘆不如,心悅誠(chéng)服地走出了老板辦公室。

  初涉職場(chǎng),如果把激情湮沒(méi)在瑣碎的牢騷中,無(wú)論你的出身多么耀眼,也得不到上司的認(rèn)可。手頭的事情在你眼中不管是多么的平凡和簡(jiǎn)單,把平凡的事做好,就是不平凡;把簡(jiǎn)單的事做好,就是不簡(jiǎn)單。猶如王霞,打印紙里做到極致最終讓自己脫穎而出。把自己放低,把手頭的事情做好、做到極致,才是勝出的王道。

  職場(chǎng)勵(lì)志文章3篇——給職場(chǎng)豎一條標(biāo)桿

  秦燕從一所普通財(cái)經(jīng)院校畢業(yè)后,拖著行李北上闖蕩。她的行李很簡(jiǎn)單:幾套衣服,一個(gè)本科畢業(yè)證,一個(gè)會(huì)計(jì)師資格證,還有畢業(yè)前班主任送給所有同學(xué)的一句話。

  在北京這樣的大城市,秦燕手上的砝碼沒(méi)有任何分量,她費(fèi)了很大一番周折,才在一家大公司的財(cái)務(wù)部做了會(huì)計(jì)。上班的第一天,她就打聽(tīng)到:財(cái)務(wù)部主管今年才30歲,大學(xué)畢業(yè)兩年就通過(guò)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試,現(xiàn)在年薪30萬(wàn)元。

  秦燕暗自把主管當(dāng)成了標(biāo)桿。主管每天都提前半小時(shí)上班,推遲半小時(shí)下班。秦燕就提前一小時(shí)上班,等她做好辦公室清潔工作之后,主管剛好到辦公室。下班之后,同事都走了,秦燕留下來(lái)看主管有什么需要幫忙的,主管走的時(shí)候,秦燕就跟主管一起走,趁機(jī)向主管請(qǐng)教一些工作中的疑問(wèn)以及考注冊(cè)會(huì)計(jì)師的方法和技巧。主管很喜歡秦燕的勤奮上進(jìn),說(shuō)在秦燕身上看到了當(dāng)年的自己,對(duì)秦燕的問(wèn)題,主管幾乎是知無(wú)不言、言無(wú)不盡。

  為了節(jié)省在路上的時(shí)間,能夠安心學(xué)習(xí),秦燕在公司附近租了一個(gè)一居室。房租占了工資的一大半,加上她聽(tīng)從主管的建議,報(bào)了一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班,還買(mǎi)了一大堆教材和輔導(dǎo)用書(shū),這樣下來(lái),工資所剩無(wú)幾,絕大多數(shù)時(shí)候,秦燕都要靠啃饅頭度日。

  下班之后,秦燕基本都在看書(shū)。主管告訴秦燕,她考注冊(cè)會(huì)計(jì)師的時(shí)候,每天都要看6個(gè)小時(shí)的書(shū)。為了保證一定能通過(guò)考試,秦燕每天看書(shū)的時(shí)間超過(guò)8個(gè)小時(shí),備考期間,她從來(lái)都沒(méi)有在凌晨?jī)牲c(diǎn)前上床睡覺(jué),每天感觸最深的就是太困。為了提神,從不喝茶的她,一到晚上就一大杯一大杯地喝起茶來(lái),每隔半小時(shí),還用涼水沖臉,還在額頭上抹薄荷油醒腦。

  在幾近拼命的努力下,秦燕用了兩年的時(shí)間,終于通過(guò)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試。拿到注冊(cè)會(huì)計(jì)師證的秦燕沒(méi)有懈怠,因?yàn)樗X(jué)得主管在工作上還有很多值得她學(xué)習(xí)的地方。主管喜歡寫(xiě)工作筆記,每件事情做到什么程度了,了如指掌;主管每天下班前會(huì)把第二天要做的工作列出來(lái),第二天上班一看工作列表就能馬上進(jìn)入工作狀態(tài);主管做事有條理,工作的輕重緩急分得很清楚;主管喜歡反省自己;主管注重搞好同事關(guān)系……

  主管的優(yōu)點(diǎn),秦燕一一拆分優(yōu)化變成自己的工作特色。每做一件事情,秦燕會(huì)想:這件事情,如果是主管做,她會(huì)怎么處理呢?我如何才能做得更好?如果我不能做得更好,那是什么原因?是勤奮不足,還是積累不夠?

  有了主管這條標(biāo)桿,秦燕進(jìn)步很快,一年后,她進(jìn)入了一家外企財(cái)務(wù)部當(dāng)了副主管。又過(guò)了兩年,秦燕升為財(cái)務(wù)部主管。她也像主管一樣,在30歲之前坐上了主管的位置。

  大學(xué)畢業(yè)五年時(shí),秦燕開(kāi)著私家車(chē)回去聚會(huì)。當(dāng)?shù)弥匮嘣诒本┯蟹坑熊?chē)時(shí),同學(xué)們既羨慕又忌妒,紛紛要求秦燕說(shuō)說(shuō)如何才能在職場(chǎng)上混得順風(fēng)順?biāo)。秦燕?wèn):“你們還記得我們大學(xué)畢業(yè)時(shí),班主任說(shuō)過(guò)什么話嗎?”同學(xué)們都搖搖頭,表示早已不記得還有這么回事。

  秦燕說(shuō):“當(dāng)年我們畢業(yè)時(shí),班主任告訴我們,在職場(chǎng)上一定要找到一條標(biāo)桿,不斷學(xué)習(xí),不斷超越。我剛工作時(shí),就給自己找了一條標(biāo)桿,知道了自己想要到達(dá)的高度,才能做出相應(yīng)的努力。”

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