我很喜歡英國小說家狄更斯的作品。他寫過一部短篇小說叫《圣誕歡歌》，故事講的是一位本性善良，但因為受環(huán)境影響，變得非常小器、吝嗇、刻薄的商 人，他 在平安夜被三個精靈分別帶到了自己過去、現(xiàn)在和未來的生活場景，看到了未來的自己，并因此徹底醒悟，領(lǐng)會到生活的意義，決心改過自新。

 

這個故事告訴我們，假如能看到未來的你可能變成什么樣，許多人也許就不會按照現(xiàn)在的方式去生活。四年后，你們中的一些人可能會出現(xiàn)這樣那樣的困惑， 可能陷 入迷茫，也可能發(fā)現(xiàn)，你們距離自己的目標還存在許多不足。未雨綢繆，如果想避免四年后的困惑和迷茫，就必須從現(xiàn)在開始，認真規(guī)劃自己的大學生活，努力提高 自己。

 

尋找興趣和天賦，避免成為迷茫、困惑的人。

 

大學四年，必須要認清你自己，弄清楚自己想要成為一個什么樣的人，特別要知道，自己的興趣在哪里，天賦在哪里。

 

你必須擯棄過去一些錯誤的理解：自己想要成為什么樣的人，這件事跟別人認為你是誰，或別人想要你成為誰， 絲毫沒有關(guān)系。無論是同學、老師、家長，他們都不能決定你想成為什么樣的人； 或者，他們想要你成為的人，很可能根本不是你自己真正想要成為的人。

 

為什么認清自己的天賦如此重要？ 試想，如果我們非要把比爾?蓋茨變成一個音樂家，他能取得多大的音樂成就？如果非要把貝多芬變成一名程序員，他有可能成為比爾?蓋茨嗎？肯定不行。天生我 材必有用，每個人都有自己的天賦。只有找到天賦所在，才能把自己的潛力發(fā)揮到極致。

 

此外，找到自己的興趣也同樣重要， 甚至更為重要。如果做的事情是自己最喜歡的事，那么你會在吃飯、睡覺甚至洗澡時都在想著這件事，想不成功都很難。大學生該怎樣尋找興趣和天賦呢？ 我的建議非常簡單：多嘗試!多嘗試自己可能有興趣的.東西：無論是選修課程還是實習工作。

 

當然，求知不能太功利。千萬不要因為你的某個職業(yè)規(guī)劃，就只去學那些“用得上、有幫助”的技能，而放棄那些你可能有興趣或有天賦的領(lǐng)域。否則， 你可能會錯失心中真正喜愛的事情。史蒂夫?喬布斯(蘋 果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人) 曾經(jīng)說：“我們的人生面臨各種選擇， 應(yīng)該追隨我們的心。”史蒂夫.喬布斯還說：“你在憧憬未來時不可能將以前積累的點點滴滴串連起來，你只能在回顧過去時將它們串連起來。所以你必須相信，當 前積累的點點滴滴，會在你未來的某一天串連起來。你必須相信某些東西——你的勇氣、目的、生命、因緣等——相信它們會串聯(lián)起你的生命，這會讓你更加自信地 追隨你的心，甚至， 這會指引你不走尋常路，使你的生命與眾不同。”

 

學會學習和思考，避免成為應(yīng)試機器。

 

不要被應(yīng)試教育訓練成機器。希望你們能掙脫一切束縛，開始真正地學習和思考。如何真正學會學習和思考呢？ 在大學期間，必須學會三種學習和思考的能力，這三種能力可以幫助你們從應(yīng)試教育的束縛中擺脫出來。

 

第一種也是最重要的一種能力，是自學的能力。讀中學時，老師會一次次重復課本內(nèi)容，但進了大學后，老師只能充當引路人，學生必須積極主動地探索、學 習和 實踐。在大學四年，要學會從一個被填充知識的人，變?yōu)樽詫W知識的人。不能只會背誦，還必須要有理解的能力——這包括舉一反三的能力，知其然也知其所以然的 能力，無師自通的能力等。

 

該怎樣培養(yǎng)自學能力？很簡單，你必須學會問“為什么”。在應(yīng)試教育體系中， 只要學會“什么”就可以及格了，但在大學里，一定要學“為什么”。當你真正理解一件事為什么如此時，你才能舉一反三， 無師自通。

 

第二種能力是從理論到實踐的能力。不要只知道公式是什么、理論是什么，而且要知道在實際工作中如何運用。很多人進入社會才知道，以前學的會計、統(tǒng) 計、哲 學、文學之類，可能都不是你的老板要求你掌握的知識。有人說，其實在大學里學到的真正有用的知識，只是一生中要用到的5% 而已。所以，更重要的是要知道如何學以致用。

 

第三種能力是critical thinking，也就是批判式思維的能力。每一件事情，都有多方看法，不是只有一個非黑即白的答案。不同的人有不同的意見，每個意見都值得了解和珍惜。 不要被教條束縛，要學會用不同的觀點來看問題。怎么樣培養(yǎng)批判式思維能力呢？建議你們每碰到一個知識點的時候，不但要學會問“為什么”，還要學會問“為什 么不”。為什么一定是這樣， 為什么不可能是那樣？這會讓你更深入地了解問題的本質(zhì)。

 

培養(yǎng)情商，避免成為孤獨、被動的人。

 

這種現(xiàn)象很自然。在應(yīng)試教育的氛圍中長大，你們可能很少有時間，在學習之外培養(yǎng)人際關(guān)系。我建議你們利用大學四年，努力提高自己的情商。

 

所謂情商，就是和別人交流的能力、將心比心的能力以及得到別人信任的能力。進入業(yè)界以后你就會發(fā)現(xiàn)，這些能力都是非常重要的事，特別是得到別人信任的能力，因為信任需要很多時間來培養(yǎng)，但犯一次錯就可能將其毀于一旦。

 

培養(yǎng)情商的第一步是培養(yǎng)友情。讀大學時一定要交幾個要好的朋友。大學的友情不容易變質(zhì)，往往可以受益終生。希望你們能將心比心，像好朋友對待你一樣對待好朋友，成為你的好朋友的好朋友，與朋友分享你的喜怒哀樂。

 

第二，要培養(yǎng)自己的表達能力，也就是口才。不要認為自己很聰明、能夠思考就足夠了。希臘哲人說過，一個善于思考的人如果不善于表達，其實就等于一個不善于思考的人。

 

創(chuàng)業(yè)者 想要成功，他必須影響他周圍的人，如投資者、顧客、用戶等。一個有口才的創(chuàng)業(yè)者，可以更好地領(lǐng)導員工，可以讓員工理解自己的愿景，可以激發(fā)員工的斗志和潛 力。雖然只有口才是不夠的，但我見到的每一個成功的創(chuàng)業(yè)者都有出色的表達能力�？诓挪皇菍W校里哪一門課程可以學到的，必須自己努力鍛煉。

 

第三，在校期間要多爭取實習、實踐的機會。大學四年，如果想成為一個受人喜歡、有魅力的人，就要多學習團隊合作。進入社會后，團隊合作代表了一切， 但在 課堂里面，通常是不那么鼓勵團隊合作的——考試時的團隊合作不就等于作弊了么？所以，在讀書時一定要充分利用實習、實踐的機會學習、培養(yǎng)團隊合作能力。

 

不少大學畢業(yè)生對我說：“李老師， 我感覺很孤獨，很被動。”有一位同學說：“我的人際能力不強，人際圈子小，又沒有什么特長引起別人的注意，即便在社團，也不知道怎么跟別人建立聯(lián)系。”我 在谷歌工作四年，在創(chuàng)新工場工作兩年，在這六年的時間里，我沒有雇用過一個沒有實習經(jīng)歷的畢業(yè)生。所以， 當明年暑假到來的時候，你們不要回家去玩一個暑假，而要去找實習的機會， 因為暑假是少數(shù)難得的可以自己支配所有時間的機會。

 

沒有一個 從未實習過的學生能夠進入谷歌或創(chuàng)新工場。學校的老師、學校的課程并不真的了解企業(yè)需要什么。惟一掌握實際工作經(jīng)驗的方法就是去企業(yè)實習。如果找不到創(chuàng)新 工場、谷歌、百度等好的公司去實習，你們可以去任何一家公司。能去一個對口的公司最好， 不能也沒問題。找不到技術(shù)公司，就找服務(wù)業(yè)，哪怕是到餐館里端盤子都有價值。雖然你不會想端一輩子盤子，但端盤子的時候，你有機會跟周圍的人接觸， 這會讓你成為一個情商更高的人。

 

除了實習，學生社團也是學習處理人際關(guān)系的好地方。社團其實是一個微觀的社會，參加社團是進入社會的一種非常好的學習方式。

 

總之，提高情商的三個好辦法是：培養(yǎng)友情，鍛煉口才，爭取實習機會。

更多的職場勵志推薦：