諸多大學生會往往健忘勵志與成長的必要性，經(jīng)常陷溺于形形色色的游戲，流連于那男男女女的愛情花哨，反復于空虛迷茫的浮泛之中。但是，是蒼鷹就應搏擊長空，笑傲蒼穹；是汪洋就應抨斥礁石，啟明晨曦。大學的旋律，低潮熱潮，頓挫抑揚，有時候你會被刺得遍體鱗傷。無知，急躁，迷茫會如巫婆一樣對你死纏爛打，但是你一定要目標明確。明確目標之后，你就要拋頭顱，灑熱血般為之奮斗。無論是學習上的進取，仍是工作上的不斷改進，抑或是踏入社會的初步實踐，我們要站在足夠高的位置，學會瞻遠，學會目觀全局，擺正心態(tài)，調(diào)整戰(zhàn)略政策，達到你的期望值。毫不要以為你會在坦途上獲得你所要的“莊稼”，由于各種挑戰(zhàn)，難題和困難會撲面而來，千萬不要藏著捏著，你要學會勇敢面臨。在其中，你會親味這種親臨你生命的無盡享受和欣悅。

　　魯迅先生說，“偉大的成績和辛酸的勞動是成正比例的'，有一份勞動就有一份收成；日積月累，從小到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。”年青的我們應該有百折不饒的堅韌性格，只要堅持不懈，幼小的竹筍終能頂翻壓在頭頂?shù)氖�頭。我們要有勇氣同夢想握手。但愿是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向?qū)�。一位哲人說過，一個人活在這個世界上，最重要的是一直活在走向夢想的道路上，哪怕腳下的臺階是金子做成的，也不應該有半點停留。人活著就是要有點精神。振奮自我的志氣是大學四年不應有涓滴移動的旋律。勵志傳遞著但愿的序曲。海明威《白叟與海》中告誡我們，“人并不是為失敗而生，一個人可以被消滅，但不能被打敗。”奮斗就是但愿，命運全在搏擊。我們要使自己更快地成長起來，而不是永遠地依賴父母的血汗與社會的給與來生存，成熟地挺直腰桿做自己應該做的事情，凡事都要費盡心思去做，你要堅信現(xiàn)在的付出就是將來的收成。要理想不要幻想，要激情不要矯情。

　　大學四年，我們假如沒有一段燦爛的勵志史，奮斗史，成長史，那豈不是人生中的一大悲嘆？勵志與成長是大學里一種唯美的追尋，你可認為了你的考研而去探索知識的積厚流光；你可認為你步入企業(yè)工作而去熱衷各種實踐奮斗；或者你單純?yōu)榱四愕呐d趣，文學，跳舞等，而去對自己純純的愛好而追求成長的快樂。勵志與成長不會是一張空頭支票，但它取決于你將以怎樣的姿態(tài)來使你變得強盛，變得不同凡響，更加富有內(nèi)涵。你投入一種熱情，一種跳躍，一種澎湃，一種吶喊，一種拼搏，一種毅力，一種堅韌的立場在其中，你將慢慢陶醉在這種勵志與成長的吸引之中，由于那里面有意志，有信念，有但愿。勵志是靠一種精神造就的。人就活這么一次，理應活得飛揚專橫。自己的命運由自己控制。大學四年，志氣起飛的時節(jié)，懷揣夢想與激情，拼搏地最佳人生時段，我們就應該奮斗，在勵志的條件下，達到成才的燦爛目的。我們應該學習保爾的“鋼鐵精神”，一種無堅不摧的氣力，能夠駕馭你的生命，能夠成就你的燦爛。天行健，正人以發(fā)奮圖強；地勢坤，正人以厚德載物。你可以用奮斗來儲蓄知識，儲蓄友情；你可以用奮斗創(chuàng)寫不可能的故事。但是實踐出真知，勵志與成長更要靠實踐。大學，勵志往其中注入鮮活的血液，使其變得輕舞飛揚。當你有一天站在某個高度，回顧回頭舊事時，這些在青青校園里發(fā)生的勵志與成長的不能淡忘的故事都沉淤為一份凝重，錦繡，雋永的至寶，永不消逝，永遠珍惜。

　　莊子說，“人皆知有用之用，而莫知無用之用。因循保守，只能讓人的生命處于一種茍且的狀態(tài)；立異求變，才會讓人發(fā)出刺眼的毫光。”夢想能夠彌補殘缺的人生，而勵志與成長能奏響震驚人心的音符，能奏出自己獨特的人生之歌！步履是擊敗難題的利器，行成于思，行勝于言。華羅庚，他的學歷僅是初中畢業(yè)；成名前的他只是貧困交加的雜貨店的雜工。華羅庚用自己的步履抒寫了一個大寫的“人”字，讓我領略到了強者之風貌。勵志與成才會讓我們變得強盛，發(fā)奮圖強方可氣憤但愿勃勃。訴苦只是無能的表現(xiàn)。想改變現(xiàn)狀，想掙脫空虛寂寞的糊口和學習境況，學會充實，學會實干，學會用知識愛好來填充空缺的人生片斷。趁著年青的心，韶華的季節(jié)，用奮斗來起航，奇跡就在不遠處。勵志與成長是生命中不可或缺的財富，是步入成功必需要經(jīng)由的宮殿。凈化心靈，選擇追求，正猶如與人選擇踏浪于海，獵人選擇涉于林。每個人都有機會追逐燦爛，但是機遇是要靠自己爭取的，大學糊口就像一場足球賽，你沖鋒陷陣，未必能夠成功射門，但若被動應付，你就永遠沒有機會一腳定乾坤的豪舉。

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