她有這個想法時,已近耄耋之年。老伴先她而去了,子女也都長大了。孤寡的生活,令她窒息。于是,她對子孫說,要繼續(xù)年輕時沒完成的理想——上大學(xué)!
這簡直是天方夜譚。滿堂子孫,皆以為她是在開玩笑。她的想法,差點讓周圍的人笑掉大牙。不是嗎?這樣的老人,本該是要坐享清福、頤養(yǎng)天年的。然而,她卻一意孤行。
這個玩笑,最后竟成了一個奇跡。
她開始每天前往社區(qū)大學(xué)聽課。理想讓她比前來聽課的普通學(xué)員更勤奮、執(zhí)著。一天6小時的課,她可以抄半本的筆記。一個月里,她可以讀4本書。社區(qū)大學(xué)4年的課程,她只用了兩年多就修完了。這期間,她先后讀了近100本書,涉獵面包括哲學(xué)、宗教、歷史、經(jīng)濟(jì)、旅游學(xué)等。
她終日以書為伴。書,成了她的新伴侶。在書的海洋中,她身心愉悅,樂此不疲。這使她的心頭,感到了未曾有過的幸福。
就是這種幸福,讓她不斷地翻動書頁,在擁擠的教室里,在昏黃的臺燈下,在天寒地凍的日子里,在酷熱難耐的時光中……她得到了更多的幸福,理想也離她愈來愈近。
由于在她所就讀的社區(qū)大學(xué)里有很多課程均無設(shè)置,使得她要在周圍的幾所社區(qū)大學(xué)中來回輾轉(zhuǎn),疲于奔波。在孫女亞歷山德拉的幫助下,她從社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)到了離家160公里孫女就讀的學(xué)校——海斯堡州立大學(xué),繼續(xù)攻讀所剩課程。
她終于進(jìn)入了夢中的象牙塔。高大氣派的學(xué)院建筑大樓、激情四射的開放性課堂、精深博大的學(xué)術(shù)研討……讓她感到如沐春風(fēng)般的溫馨,如入殿堂般的神圣。兩周后,她很快就以刻苦、幽默、可愛和樸實。打消了老師對她能否跟得上課程的疑慮,并贏得了同學(xué)們的信任與贊賞。她的到來,為課堂增添了活力。她能在最短的時間內(nèi),為老師提供第一手難得的資料,解老師的燃眉之急;她能在課堂上為同學(xué)講述生動的歷史故事,贏得滿堂喝彩。
她也遇到過困難與尷尬,比如:視力和記憶的下降,影響她的閱讀與積累;還有她的年齡,常讓其他系的同學(xué)誤以為她是老師:最糟糕的一次,在一個公共科目考試時,監(jiān)考老師遲遲未來。恰巧那天她也來遲了。她一進(jìn)門。一些其他系同學(xué)不禁大喊:嗨,老師,您遲到了。立刻引起哄堂大笑。
大學(xué)給她知識,而困難與尷尬讓她堅強(qiáng)。越有知識,人的心靈就變得越豁達(dá)、堅韌。
她打破了吉尼斯紀(jì)錄,成了世界最年長的大學(xué)畢業(yè)生。這一年,她已是95歲高齡。
據(jù)報道,奧克斯大學(xué)畢業(yè)后,還打算去旅游或者在社區(qū)大學(xué)繼續(xù)選修其他課程。然后,再去游船上找一份工作,給游客們說書。
看到,這,我不禁咋舌。我不知道旁人的感受怎樣。但至少對于我而言,望塵莫及。
工作7年后,我不禁想起,大學(xué)畢業(yè)時,在眾同學(xué)和老師面前,豪言要考研的人,當(dāng)生活穩(wěn)定了,衣食無憂了,思想?yún)s日漸遲鈍,腳步徘徊在灰色地帶,不肯越夢想的高地一步。結(jié)果,考研的書,卻在書柜上蒙塵、泛黃……
于是,我的理想,只能擺放在書柜上。
我很欽佩這位老人。報紙上登了一張她的照片:花白的頭發(fā),穿著羊毛T恤,右手舉著筆,仰著頭,戴著眼鏡,微笑而自信地聽著課。
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