大學(xué)生找工作難，找對口工作更難。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國歷屆高校畢業(yè)生初次就業(yè)對口率最高僅在三成左右，絕大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)后從事的第一份工作與專業(yè)方向不對口。有職業(yè)指導(dǎo)師指出，在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，大學(xué)生不妨跨專業(yè)找工作，只要努力學(xué)習(xí)、克服心理恐懼，一樣可以在人生職場上“風(fēng)光無限”。
案例一
師范生“轉(zhuǎn)型”銷產(chǎn)品
小牧是華南師范大學(xué)物理與電信工程學(xué)院物理學(xué)07屆的本科畢業(yè)生，教育世家的家庭背景使她從小就樹立了成為一名人民教師的理想。根據(jù)小牧所讀專業(yè)的就業(yè)方向，大學(xué)畢業(yè)后理應(yīng)從事物理師范方面的工作，但從近期了解的就業(yè)情況看來，她發(fā)現(xiàn)，要做個物理教師并不容易。“有的學(xué)校，進(jìn)去當(dāng)教師還得花錢找托才能‘搞掂’;有的學(xué)校卻不招女生，標(biāo)明‘男生優(yōu)先’……”愈是臨近畢業(yè)，小牧愈清楚認(rèn)識到夢想與現(xiàn)實之間有巨大落差。這時，小牧把眼光投向了非師范類的就業(yè)崗位。
在找工作期間，小牧了解到一家本地空調(diào)集團(tuán)的國際公司招聘懂英語的技術(shù)工程師，小牧向企業(yè)投了簡歷，憑借自己扎實的物理專業(yè)知識以及大學(xué)英語六級證、不錯的雅思成績，她成功進(jìn)入企業(yè)。在入職至今的短短兩年中，小牧出色的工作表現(xiàn)受到上司賞識，還被派到美國、德國、新加坡等地公干;此外，原角色僅是技術(shù)工程師的她，現(xiàn)在還身兼公司市場部要職，負(fù)責(zé)集團(tuán)的部門產(chǎn)品推銷項目。
談及自己的“轉(zhuǎn)型”，小牧從來沒后悔放棄教師職業(yè)，來到企業(yè)“打工”。“兩年間，我的人生每一天都沒有浪費，工作不斷遇到新難題，讓我無時無刻都要學(xué)習(xí)、調(diào)整、進(jìn)步。有時我在攻克變頻器技術(shù)問題，有時我又跟國外客戶協(xié)商采購價格。”在小牧看來，在目前的工作崗位上奮斗，比成為一名“桃李滿天下”的人民教師更有成就感。
案例二
醫(yī)科生“踩界”做記者
“事實上，醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后從事媒體方面的工作，也沒有想象中突兀。”阿羽在大學(xué)期間學(xué)的是醫(yī)科專業(yè)，但畢業(yè)后從事的卻是媒體方面的工作。從專版編輯到衛(wèi)生醫(yī)療的跑線記者，阿羽可謂“踩過界”。但從事當(dāng)前這份非專業(yè)對口的工作，阿羽并沒有受跨專業(yè)的影響，經(jīng)過多年的打拼，她已成為了報社的中層干部。
談及大學(xué)畢業(yè)后找工作的經(jīng)歷，阿羽表示，當(dāng)年自己陪著幾名醫(yī)科專業(yè)的同學(xué)，來到報社應(yīng)聘健康版編輯一職，“當(dāng)時，身邊的幾位同學(xué)才是來應(yīng)聘的主角，我僅僅是來‘陪跑’的，所以自己的簡歷資料準(zhǔn)備得并不充分。但面試結(jié)果卻出人意料，在校當(dāng)學(xué)生會干部的同學(xué)，竟沒能入圍，自己倒是成功通過了面試!”原來，面試官“相中”阿羽曾在相關(guān)報業(yè)集團(tuán)進(jìn)行實習(xí)，這次專業(yè)方向以外的實習(xí)經(jīng)歷，成為她被成功招納的關(guān)鍵所在。
記者從阿羽處了解到，她在報社專版部當(dāng)編輯的時間其實并不長。但在工作過程中，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)阿羽竟是當(dāng)記者的“好苗子”—————阿羽良好的人際交往能力以及大膽的創(chuàng)新思維，正是一名線上記者所需具備的“必要條件”。于是，報社把阿羽調(diào)派到采編部門，擔(dān)任衛(wèi)生醫(yī)療線上的跑線記者。依托自身的醫(yī)科專業(yè)背景，阿羽的記者工作能力很快顯現(xiàn)。突發(fā)公共衛(wèi)生事件、病理學(xué)最新醫(yī)學(xué)成果……報紙版面上總少不了阿羽采寫的新聞報道。
回想當(dāng)年入職新聞單位以及多年來的工作經(jīng)歷，阿羽多少還是覺得有點“陰差陽錯”。但她坦言：畢業(yè)后，若是單純當(dāng)醫(yī)生或是成為非衛(wèi)生醫(yī)療線記者，自己未必是行業(yè)內(nèi)最棒的。但正是因為自己的學(xué)科與工作有交集，個人綜合能力一下就發(fā)揮出來了。
案例三
工科生“換工”當(dāng)美編
工科出身的大學(xué)生，畢業(yè)后五年一直從事著專業(yè)對口但自己不喜歡的工作，在一次面試過程中，卻覓得一份跨專業(yè)且感覺良好的美編工作。這是發(fā)生在西北農(nóng)林科技大學(xué)食品科學(xué)與工程專業(yè)大學(xué)生Wain身上的真實個案。
Wain是一名工科大學(xué)生，父母以及親戚大都是從事與工科相關(guān)的工作。Wain畢業(yè)后就進(jìn)入了專業(yè)對口的崗位。“盡管能在自己熟悉的行業(yè)里面工作，但我還是一直干得很痛苦。”Wain向記者坦言，在畢業(yè)后的五年間，自己就已經(jīng)換了三份工作，每一份工作都是與大學(xué)專業(yè)對口，但每份工作干的時間都不超過兩三個月。Wain表示，自己無法適應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域上的這幾份工作，他一直懷念上學(xué)時的文娛生活。“我從小學(xué)畫漫畫，每天閑時都涂涂寫寫的。到了大學(xué)，我繼續(xù)延續(xù)著美術(shù)的興趣，在美術(shù)社團(tuán)是骨干成員，另一方面又是校內(nèi)搖滾樂隊的主唱，鄭鈞來我們學(xué)校演出我還為他做過海報設(shè)計呢!”
在一次偶然的機(jī)會，Wain應(yīng)聘一家出版社的美術(shù)編輯職位。面試時，用人單位基本沒考慮到他的大學(xué)專業(yè)背景，倒是被他自小積累的漫畫作品以及美術(shù)天賦所折服。出版社馬上通過了面試，并且對Wain試用了一個月后就正式錄用�，F(xiàn)在，Wain負(fù)責(zé)著出版社的版面編排、美術(shù)設(shè)計以及部分文字編輯工作。工作即娛樂，Wain對當(dāng)前的工作非常滿意。
專家觀點
跨專業(yè)找工作要提高心理素質(zhì)
記者從多場招聘會的現(xiàn)場情況看來，專業(yè)是否對口仍是用人單位挑選畢業(yè)生的重要依據(jù)，因此大學(xué)生找工作總會先從對口的工作崗位著手。另一方面，大學(xué)生找工作普遍存在這樣一種心態(tài)：大學(xué)所讀專業(yè)成績不錯的，未來就鐵定要從事該專業(yè)崗位;要是跨專業(yè)找工作，就要承擔(dān)風(fēng)險、內(nèi)心不安。
對于大學(xué)生不敢輕易嘗試跨專業(yè)從業(yè)的現(xiàn)狀，廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心副主任寧佳英指出，這跟學(xué)生的心理素質(zhì)相關(guān)。“在嚴(yán)峻的就業(yè)情況下，學(xué)生要是找不到對口的工作崗位，并且無法調(diào)整面臨跨專業(yè)的心理恐懼，就會對自己的能力抱有懷疑，最終影響就業(yè)心態(tài)。”寧佳英建議，大學(xué)生不妨利用在校選修課的機(jī)會，多方面充實非對口專業(yè)方面知識內(nèi)容，積累更多學(xué)習(xí)知識，這對提高個人心理素質(zhì)、調(diào)整就業(yè)心態(tài)很有幫助。
“高校專業(yè)改革應(yīng)該是讓學(xué)校專業(yè)設(shè)置更適應(yīng)市場人才需求。”高級職業(yè)指導(dǎo)師何小雄認(rèn)為，高校加快專業(yè)以及課程設(shè)置的改革，對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)有促進(jìn)作用。“近幾年來，已有不少高校嘗試‘低年級學(xué)公共課程、高年級分專業(yè)方向’的教學(xué)安排，按這種方法培養(yǎng)出來的大學(xué)生，就業(yè)前就已掌握一系列的專業(yè)群知識架構(gòu)。學(xué)生的專業(yè)口徑大了，就業(yè)面也會來得更寬。”