專家解釋職場埋頭苦干是害了自己
努力工作能取得職場成功是很多初入職場的80后、90后的普遍想法。但是，埋頭苦干并不意味著能在職場中取得自己想要的那一份成功，甘當(dāng)老黃牛、極力通過延長工作時間來取悅老板的做法已經(jīng)不是現(xiàn)代職場的晉升妙招，識別和把握新類型的機遇才是成功的關(guān)鍵。
　　
　　一、傻干不討好，勁兒要用得巧
　　
　　畢業(yè)于名校的劉釗一直堅信要靠能力說事，在學(xué)�？闯煽儯�到了工作單位就要看業(yè)績。于是在辦公室里，他成了名符其實的拼命三郎，每日埋首工作，工作一多的時候，團隊中一些游手好閑者常常叫苦不迭，而此時，劉釗總是挺身而出，大包大攬地替別人干活兒，他認為：“年輕人多干點兒沒什么不好，又累不死，還能多鍛煉自己呢。”漸漸的，他除了干自己的本職工作，還要收拾許多爛攤子，有時甚至一加班就到晚上十點，別的同事都忙著在領(lǐng)導(dǎo)面前展示自己，他卻總縮在自己的辦公桌前，疏于和領(lǐng)導(dǎo)溝通。一次，在給領(lǐng)導(dǎo)上報的材料中，他算錯了一個重要數(shù)據(jù)，領(lǐng)導(dǎo)十分生氣地說：“每天就看你瞎忙，也不知道忙的是什么，自己的工作出這么大漏洞，你自己好好兒檢討一下吧！”劉釗覺得很冤，自己一直以來埋頭苦干，不被領(lǐng)導(dǎo)賞識不說，反倒挨了批，真是吃累不討好。
　　
　　專家建議：
　　
　　劉釗的職業(yè)目標顯然是落個老好人的名聲即可！“多干即是多鍛煉”的觀念不錯，但“鍛煉”的是什么？劉釗并沒有回答上來。他抱著模糊的觀念，來到現(xiàn)實的職場，遭到挫折，成為必然。
　　
　　1、埋頭苦干，不如抬頭巧干
　　
　　學(xué)校與職場對人的評價標準有著根本的不同，在學(xué)校埋頭苦學(xué)，考個好成績，就是好學(xué)生。職場中不抬頭巧干，就不是一個好員工。抬頭是指適應(yīng)周圍的人際環(huán)境，做到與同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通。巧干是指了解和熟悉物理工作環(huán)境，了解自己知識和能力，把工作做得有聲有色。
　　
　　2、溝通交流
　　
　　職場中的溝通交流，不只是應(yīng)酬之道，更主要的是“我與人”的管理，職場中的人際關(guān)系是圍繞目標建立的。比如“5年內(nèi)我要評上工程師”。除具備硬件內(nèi)容規(guī)定外，還要與有關(guān)聯(lián)的人和事建立良好關(guān)系。故事中領(lǐng)