今日，萬萬沒想到。老天爺真會捉弄人，從昨天開始一直到如今，雨就沒停，由開始的不緊不慢，到今日中午的高峰，我認為此次降雨在地區(qū)氣象記錄歷史上又要創(chuàng)紀錄了。我住的地方暫且不說，出入已成了大問題。排水渠道不通，水足已有半尺深。走近田野，可以說：只要是低洼處，隨處可見一片汪洋。有些排水溝水已滿已，地面的積水可想而知了，路邊上，隨處可見駐足看望的人，有老人，也有小孩，打著傘。大小顯得很無奈，小孩感到更多的是愜意，雨中嬉戲感覺那是又一番風景！

      原計劃8日召開的座談會，主要領導的一句話，改了，沒辦法，只有隨領導的意了。不料，卻攤上了這么一個鬼天氣。本想熱鬧一場的節(jié)日，我個人認為卻讓這場雨攪得一點兒心境都沒有了。現在過教師節(jié)已沒有最初的韻味了，已走上了形式。政府部門嫌累贅，教育部門感覺沒韻味。實際上，教師節(jié)目前已演變成一個聚餐會。過個節(jié)，大伙只是為了搓一頓。實際上，實質性的東西，已不付存在。政府部門要表示對教育的關心，何不拿出實際行動，承諾幾件事情，解決點學校校舍建筑，整治一下校園環(huán)境，我認為比什么都重要�，F如今，成了每年教師節(jié)，教育部門，向政府乞討的一個苦差了。我不能理解，政府部門的分內之事，為何讓教育部門來乞討呢？政府難道就不能主動點兒，全縣有一個統(tǒng)一的安排，真心實意為教育辦點事，確實帶頭履行尊師重教的承諾。由于天氣原因，一些應邀參加的人員，缺席了。到底該缺席還是不該缺席，我真拿不準。不過，從制度層面，我感覺是不該缺席的。至于一些退休人員，遇到這么一個鬼天氣，可以考慮放棄。但是，我們的一些在職人員，我不敢茍同。咋讓我說呢？籌辦者，做事隨意性強，不講章法。充當扮演的角色，給人的印象總是做事不求精，工作上那是一盆兒，個人私心較重。

     說真的，一些人為人處事的做法，值得考究。甭管咋說，不加強這方面的教育，我總認為是欠缺。再者，就是這個單位的習氣與傳統(tǒng)，我個人感覺很不好。甭管咋說，節(jié)是過去了。但此過后，我感覺今后自己還要忙到點子上，靜下心來，做些腳踏實地之事。有些稿子，我能否自己坐下來寫一寫。尤其是一些大型會議的稿子，無論再忙，個人是要潤筆的。否則，個人講話風格就難以體現出來。

      想風光的事情，還是沒有成行。老天爺不讓你如愿，咱能怎樣？不過，由此過后，教師節(jié)承辦風格自己就心中有數了。下一年，我敢說，會承辦的更好。今年承辦的瑕疵，我認為還是可以諒解的，一二再的錯誤，要是再犯，估計就成小兒科了。甭管咋說，今年教師節(jié)算是過去了。