職場(chǎng)實(shí)習(xí)少人問(wèn)，積極主動(dòng)是對(duì)策勵(lì)志文章

　　“我在一家事業(yè)單位實(shí)習(xí)，初入職場(chǎng)，不知道該做點(diǎn)什么，又不敢問(wèn)。辦公室里的前輩們各忙各的，根本沒(méi)人管我，我該怎么做才能學(xué)到更多的工作經(jīng)驗(yàn)？”近日，大四學(xué)生周惠為了實(shí)習(xí)無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)的事兒特別苦惱。

　　對(duì)此，人力資源專家表示，像周惠這樣剛步入職場(chǎng)摸不著頭腦的實(shí)習(xí)生不在少數(shù)。實(shí)習(xí)生身上最容易出現(xiàn)的問(wèn)題大致分為：不懂的`不去問(wèn)，總是一個(gè)人悶頭想；對(duì)前輩布置的任務(wù)不積極；實(shí)習(xí)期未滿就想著離開等狀況。

　　實(shí)習(xí)的本質(zhì)意義是讓實(shí)習(xí)生在有限的時(shí)間里，盡量多的學(xué)習(xí)步入社會(huì)的本事。辦公室里的前輩們每天有自己分內(nèi)的工作要做，確實(shí)沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有精力照顧實(shí)習(xí)生。不同的單位，對(duì)實(shí)習(xí)生的重視程度也不同。有的單位是不斷地給活兒干，有的單位是沒(méi)有工作可以干。這時(shí)，對(duì)于沒(méi)有一點(diǎn)兒工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，就要態(tài)度誠(chéng)懇、積極主動(dòng)，多干活、多問(wèn)。只有態(tài)度積極，前輩才愿意用心教，實(shí)習(xí)者也能以此為自己贏得更多的鍛煉機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)生除了多問(wèn)，還要主動(dòng)幫助前輩做自己力所能及的事情，或者把前輩們做過(guò)的策劃、問(wèn)卷調(diào)查等拿來(lái)學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作，便于日后前輩布置任務(wù)時(shí)不至于手忙腳亂。

　　此外，通過(guò)觀察前輩的言行措辭、接人待物的方式也可以間接的學(xué)習(xí)，可以為將來(lái)入職場(chǎng)積累經(jīng)驗(yàn)。比如，怎么處理與同事間、客戶間的關(guān)系等。

　　值得注意的是，初入職場(chǎng)，辦事要有始有終。誰(shuí)都有無(wú)法按時(shí)完成工作或者出現(xiàn)失誤的時(shí)候，不要擔(dān)心被罵玩失蹤，職場(chǎng)需要的是能勇于承擔(dān)責(zé)任的員工。

　　總之，實(shí)習(xí)生要珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，用心去工作。千萬(wàn)不要吊兒郎當(dāng)?shù)奶幚砗兔鎸?duì)現(xiàn)有的工作，否則學(xué)不到什么不說(shuō)，還會(huì)給人留下不好的印象。

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