提高職業(yè)能力的3個(gè)核心點(diǎn)
職場(chǎng)人員應(yīng)該如何提高自己的職業(yè)能力呢?以下是小編精心整理的提高職業(yè)能力的3個(gè)核心點(diǎn)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
提升職業(yè)能力的3個(gè)核心點(diǎn)
當(dāng)堅(jiān)持進(jìn)步成為一種習(xí)慣的時(shí)候，說明你的個(gè)人管理體系已經(jīng)形成，我們每個(gè)人都會(huì)變得很厲害的。
前幾天遇見一個(gè)女生，我們兩人閑聊了起來，聽說她最近在找工作，我問她面試了多少家公司了，可是，她的回答令我吃驚。
她說她工作了8年，至今沒有投過簡(jiǎn)歷，也沒有參加過其他面試。
我心里猜測(cè)著，工作了8年，工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該很豐富，能力也應(yīng)該比較強(qiáng)吧，估計(jì)是獵頭總是挖她到各家公司?
可是，她接下來的回答，卻讓我很吃驚。她說，每一份工作都是她爸爸幫她找的，她從畢業(yè)到現(xiàn)在，自己都沒有找過工作。
我繼續(xù)問她，那工作的薪資應(yīng)該還不錯(cuò)吧。
“我的第一份工作是在一個(gè)工廠，做員工工資結(jié)算類的工作，工資也就兩三千;第二份在一個(gè)單車廠做業(yè)務(wù)助理，工資也差不多是兩三千;上一份在律師事務(wù)所，工資就比較高，有4000元左右，感覺已經(jīng)很好了。我只是中專畢業(yè)，不像你們，感覺你們有文化真好啊�！蔽衣犞咸喜唤^的說著。
從她的口中，中專學(xué)歷好像成為她前進(jìn)的障礙，以至于她總是認(rèn)為自己低人一等，不敢自己找工作，也不敢提到自己期望的薪資，而是覺得企業(yè)愿意招聘她，無論給多少薪資都可以接受的心態(tài)。
可是，我感受到的世界，好像跟她不太一樣。在我們這個(gè)年代，先把學(xué)歷修到很高，然后一輩子靠這個(gè)學(xué)歷混日子的策略好像早就過時(shí)了。
這個(gè)世界的改變?cè)絹碓娇�，成功與失敗也都會(huì)更快;人們也越來越開始為自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)，每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)新的技能，不斷提升自己，才能夠變得越來越牛逼。
以前，我拜訪了一家企業(yè)的老板，跟他探討到年輕人職業(yè)提升有哪些策略，其中提到三個(gè)核心的點(diǎn)，我覺得非常有道理。
1、職業(yè)技能的遷移能力
大學(xué)期間，我們學(xué)的課程，有些是通識(shí)的課程，有些是專業(yè)課程;來到企業(yè)，其實(shí)也是一樣的，也是有通識(shí)能力跟專業(yè)能力，而通識(shí)能力之間是可以遷移的。
想起美國總統(tǒng)里根，其實(shí)就是一個(gè)很好的例子，他一生中經(jīng)歷了6次的職業(yè)遷移，最終走上了總統(tǒng)的高度。
第一次：他用擔(dān)任救生員賺來的錢讀大學(xué)，在大學(xué)生涯修煉了領(lǐng)導(dǎo)力跟演講力;
第二次：憑借演講力成為播音員，在播音期間抓住機(jī)會(huì)修煉表演能力;
第三次：憑借表演能力成為演員;
第四次：成為電影演員協(xié)會(huì)主席;
第五次：利用主席名義成為主持人，獲得商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和觀眾關(guān)注;
第六次：進(jìn)入政壇，聯(lián)系努力15年，最終成為總統(tǒng)。
我們很難一下子就找到適合自己的職位并不斷努力，但是，我們要在每一次的經(jīng)歷中，帶著思考前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)的清晰自己的規(guī)劃，而不是像前面的故事一樣是等待著父母隨意的安排。
在人生的每一步，找到最適合自己進(jìn)入的領(lǐng)域，在其中積累經(jīng)驗(yàn)及才能，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，再遷移到自己適合的工作中去，通過不斷地修煉，遷移，組合，不斷地去完善，找到最適合自己的，同時(shí)也不斷練就自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2、終身學(xué)習(xí)的能力
在求職的過程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多的企業(yè)都是處于初創(chuàng)型的階段，有些企業(yè)會(huì)做強(qiáng)做大，而有些則是很不幸的被市場(chǎng)淘汰。
很多求職者在面臨所在公司倒閉的情況下，又需要繼續(xù)尋找下一份的工作，這個(gè)時(shí)候，自身的能力會(huì)成為相當(dāng)重要的一部分。你已經(jīng)不是剛從學(xué)校踏出社會(huì)的一張白紙，別人會(huì)想知道你在上一家企業(yè)做了什么，你有什么能力，能為這個(gè)公司做什么，能否對(duì)項(xiàng)目起作用等等這些。
所以，我們并不像父母那一代一樣，能夠在一家公司穩(wěn)穩(wěn)的呆著，準(zhǔn)時(shí)上下班就好。未來的職業(yè)發(fā)展過程中，我們應(yīng)該不斷地去注入新的東西到我們的腦海里，大概以3~5年為一個(gè)階段，每個(gè)階段之間需要系統(tǒng)性地重新學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域。我們這個(gè)時(shí)代，更確切的說，應(yīng)該是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，我們只有不斷地在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，才不會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰，才能夠找到屬于自己的一片天地。
3、整理翻譯能力
我們?cè)谟^看視頻的時(shí)候，有些播放器并不是所以格式都能夠識(shí)別的，那么即使是一部好的電影，如果沒有轉(zhuǎn)換到對(duì)的格式，也是會(huì)被人默默刪除的，不會(huì)有人知道這部電影的好。
同樣的道理，很多職業(yè)人發(fā)展得不順利，并不是因?yàn)樗麄兊哪芰懿�，而是他們�(nèi)鄙僖环N整理翻譯的.能力，在上一家公司其實(shí)干得很好，可是，自己沒辦法很好的進(jìn)行梳理，將自己的優(yōu)秀翻譯給“下一個(gè)東家”看，沒辦法讓下一個(gè)東家讀懂，所以，阻礙了自己往更高的平臺(tái)去發(fā)展。
你不是不牛逼，你只是缺少了一種思考的能力，漸漸去摸索自己的方向前進(jìn);
你不是不牛逼，你只是停止了前進(jìn)的腳步，被別人追趕過去，落下了;
你不是不牛逼，你只是缺少了表達(dá)的能力，去讓面試官讀懂你是怎樣的人;
其實(shí)，你也可以越來越牛逼，不需要去羨慕別人，你可以從你自己努力起來，鍛煉上上面提到的三個(gè)核心的點(diǎn)，一步一個(gè)腳印去進(jìn)步。
職業(yè)能力
1.自我認(rèn)知能力
認(rèn)知自己的思維、意愿、期望、行為、人格特征，觀察、理解、評(píng)價(jià)自己；看清自己的優(yōu)點(diǎn)和局限，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己；克服不切實(shí)際的想法，在生活中找準(zhǔn)適合自己的位置；控制和調(diào)節(jié)自己的思想和行為，形成完整的個(gè)性；意識(shí)到自己應(yīng)該做什么，自主地去行動(dòng)；發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，自我監(jiān)督、自我完善；形成積極的情感體驗(yàn)，有自尊感、自信感、自豪感。
2.自律能力
支配自己的行為，抑制與目標(biāo)無關(guān)或有礙目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的行為；調(diào)節(jié)自己的行為，使行為符合群體規(guī)范和社會(huì)要求；挑戰(zhàn)人性弱點(diǎn)，自己要求自己、約束自己的言行；用自律的行動(dòng)創(chuàng)造井然的秩序，為生活爭(zhēng)取更大的自由。
3.自我激勵(lì)能力
通過自我暗示產(chǎn)生積極向上、超越自我的心理動(dòng)力，不需要外界獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰作為激勵(lì)手段，自發(fā)為設(shè)定的目標(biāo)努力；充分發(fā)揮自己的潛能，完成與自己能力相稱的工作，成為所期望的人物；順應(yīng)自己的特長(zhǎng)，發(fā)展成為所在領(lǐng)域的頂尖人物；信念堅(jiān)定，努力拼搏，不怕困難，不怕失��；有自己的思考，敢于懷疑，不迷信權(quán)威；勇于實(shí)踐，敢于堅(jiān)持，取得成就。
4.總結(jié)反省能力
回顧、分析過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)、思想行為及經(jīng)驗(yàn)，做出客觀評(píng)價(jià)和結(jié)論；肯定已取得的成績(jī)，汲取教訓(xùn)以便做得更好。
5.目標(biāo)管理能力
不期待一步到位，根據(jù)實(shí)際情況，確立切實(shí)可行的目標(biāo)；以期望達(dá)到的成就和結(jié)果，引導(dǎo)和規(guī)范自己的行為；將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際方案，逐步執(zhí)行方案，克服對(duì)目標(biāo)困難度的畏懼心理；制定目標(biāo)，確立大目標(biāo)，分解成小目標(biāo)；優(yōu)化目標(biāo)，選擇核心目標(biāo)、刪除次要目標(biāo)，選擇實(shí)際目標(biāo)刪除虛幻目標(biāo)，考慮客觀條件及可能出現(xiàn)的困難和意外；實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，簡(jiǎn)單小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，累積成困難大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在設(shè)定的期限內(nèi)達(dá)到目標(biāo)。
6.規(guī)劃能力
對(duì)事務(wù)進(jìn)行計(jì)劃，制定具體實(shí)施步驟；確定任務(wù)或項(xiàng)目的時(shí)間長(zhǎng)度及困難程度，設(shè)置任務(wù)的先后順序；設(shè)定現(xiàn)實(shí)、明確的任務(wù)目標(biāo)；制訂系統(tǒng)全面、彈性可調(diào)、切實(shí)可行的工作計(jì)劃，將目標(biāo)轉(zhuǎn)化成可執(zhí)行的具體標(biāo)準(zhǔn)，做出相應(yīng)的時(shí)間安排；合理配置與整合資源，預(yù)估可能出現(xiàn)的阻力，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的預(yù)案，以保證任務(wù)的順利完成。
7.時(shí)間管理能力
有效利用自己和他人的時(shí)間，系統(tǒng)地組織工作任務(wù)，把握生活平衡；通過事先規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)時(shí)間的靈活及有效運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)個(gè)人或組織的既定目標(biāo)；確定實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的具體手段和方法，預(yù)定目標(biāo)的步驟進(jìn)程及完成期限；將一些工作授權(quán)給他人完成，提高工作效率；做好的事情有效果，把事情做好有效率，效果重于效率；不追求完美的安排，追求辦事的效果和平衡的生活。
8.心態(tài)管理能力
以積極態(tài)度主導(dǎo)生活，通過不損害他人的方式疏解消極態(tài)度；積極，發(fā)揮正面思考的力量與智慧，面對(duì)困難和問題；感恩，感謝自然的恩賜、人們給予的情感、機(jī)會(huì)、支持……歸零，每天、每件事情都是全新的開始；進(jìn)取，反復(fù)嘗試，追求進(jìn)步；付出，誠信合作，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事；合作，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)致力達(dá)到多贏，知識(shí)與能力互補(bǔ)，共享資源；行動(dòng)，行動(dòng)帶來結(jié)果，行動(dòng)增強(qiáng)信心，行動(dòng)解除恐懼；敬業(yè)，對(duì)工作充滿熱情與興趣，創(chuàng)造價(jià)值，克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；渴望，期待持續(xù)成功，追求利益多贏；包容，接納差異，不挑剔他人的不同喜好、不同性格、不同行為習(xí)慣；老板，考慮組織和個(gè)人的成長(zhǎng)、成本、收益、責(zé)任，有所為有所不為。
9.情緒管理能力
駕馭情緒，自我調(diào)控；有意識(shí)地調(diào)適、緩解、激發(fā)情緒，保持適當(dāng)?shù)那榫w體驗(yàn)與行為反應(yīng)，避免或緩解不當(dāng)情緒與行為反應(yīng)；增加快樂，減少煩惱，保持合理的認(rèn)知、適當(dāng)?shù)那榫w、理智的意志與行為；覺察情緒，理解自己，放松自己，調(diào)整情緒；控制情緒低潮，保持樂觀向上；以適當(dāng)?shù)姆绞皆谶m當(dāng)?shù)那榫潮磉_(dá)適當(dāng)?shù)那榫w；識(shí)別他人情緒，調(diào)控他人情緒反應(yīng)，使他人產(chǎn)生期待的反應(yīng)。
10.習(xí)慣管理能力
頻繁使用的思考和行動(dòng)方式，變成自然反應(yīng)模式；準(zhǔn)時(shí)，規(guī)劃自己的生活，把生活安排得井井有條，保持高效；守信，遵守諾言，贏得尊重和信賴；及時(shí)，把握問題解決的時(shí)機(jī)，問題變得簡(jiǎn)單容易；負(fù)責(zé)，避免推諉和借口；發(fā)現(xiàn)需要改變的習(xí)慣，建立行為新標(biāo)準(zhǔn)，重復(fù)新標(biāo)注，成為新習(xí)慣。
11.形象管理能力
注意自己及相關(guān)人事物傳遞的信息，獲得別人的認(rèn)同，提高自己的形象價(jià)值；提升自己的服飾、儀態(tài)、禮儀、言行、魅力，給他人舒適感、信賴感；提升內(nèi)在品質(zhì)，參與社交活動(dòng)，表達(dá)自己，提高競(jìng)爭(zhēng)力、說服力、影響力，促成合作，促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成。
12.健康管理能力
利用已有的資源，保持心理健康、身體健康、精神狀態(tài)；學(xué)習(xí)并實(shí)踐日常保健方法，改變不合理的生活習(xí)慣；管理健康因素和指標(biāo)，檢測(cè)、評(píng)估、干預(yù)，預(yù)防和控制疾病發(fā)生與發(fā)展，持續(xù)改善健康狀態(tài)。
13.人脈管理能力
積累、維持、增進(jìn)，使人際關(guān)系向期望的方向發(fā)展；熟人介紹、參與社團(tuán)等方式，與他人建立關(guān)系，創(chuàng)造關(guān)系和機(jī)會(huì)；分析自己的人脈特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的人脈互動(dòng)；了解和滿足人脈的需求，用驚喜和感動(dòng)增進(jìn)感情；微笑、傾聽、認(rèn)同、稱贊、關(guān)心、分享，以目標(biāo)為基準(zhǔn)維護(hù)關(guān)系。
14.溝通能力
表達(dá)，使用口頭語言及書面語言準(zhǔn)確傳達(dá)信息和思想；傾聽，鼓勵(lì)對(duì)方準(zhǔn)確表達(dá)，準(zhǔn)確理解對(duì)方的觀點(diǎn)和意圖；行為符合情境和彼此關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)或期望，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，滿足溝通者的需要；彼此尊重，尋求共贏。
15.交際能力
建立和維護(hù)人際情感、合作關(guān)系，融洽相處，合理處理沖突，合作與互助解決問題；表達(dá)自己的思想，理解他人的表達(dá)；理解他人的思想、行為、情緒、感受、愿望、觀點(diǎn)，把握他人的需要；從對(duì)方的地位、處境、立場(chǎng)思考問題、評(píng)價(jià)行為；交際舉止、談吐有風(fēng)度，真摯、友善、富于感染力的情感表達(dá)；合作與協(xié)調(diào)，經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系。
16.問題解決能力
面對(duì)復(fù)雜問題，獲取信息、提出解決辦法，實(shí)施解決方案；應(yīng)用已知條件，進(jìn)行認(rèn)知與操作，操作成功解決問題；發(fā)現(xiàn)問題，意識(shí)到矛盾；分析問題，明確問題性質(zhì)，確定目標(biāo)效果，指出所需條件，找出關(guān)鍵矛盾；提出假設(shè)，例舉可采用的解決方案、原則、途徑、方法；執(zhí)行檢驗(yàn)，按方案實(shí)施，結(jié)果成功則解決問題；遇到問題時(shí)，主動(dòng)謀求解決，有規(guī)劃、有方法、有步驟地有效解決問題。
17.決策能力
考慮問題和方案的成本和收益，決定最優(yōu)方案，果斷處事、獨(dú)立完成工作；識(shí)別機(jī)遇、理解問題，采用適當(dāng)辦法和方針，以行動(dòng)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)限制，促成可能的結(jié)果；以開放的態(tài)度，準(zhǔn)確迅速地提出解決問題的各種方案，從眾多的決策方案中選取滿意方案；關(guān)鍵時(shí)刻敢做決定，把握大局，權(quán)衡利弊，不求完美，當(dāng)機(jī)立斷。
18.策劃能力
為達(dá)成目的，思考策略、制定具體行動(dòng)計(jì)劃；思考形成創(chuàng)意，轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的方案，優(yōu)化資源與目標(biāo)的合理配置，以創(chuàng)意方式達(dá)到目的。
19.執(zhí)行能力
把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，保證質(zhì)量完成任務(wù)；在實(shí)踐中應(yīng)用技能，解決問題，推動(dòng)活動(dòng)進(jìn)展，創(chuàng)造價(jià)值；腳踏實(shí)地，貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定操作，把規(guī)劃轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)效益和成果。
20.抗壓能力
在任務(wù)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力下，維持進(jìn)取狀態(tài)，高效處理事務(wù)，克服困難、解決問題；調(diào)整對(duì)事件的看法，清除情緒困擾，體驗(yàn)快樂、滿足、自豪、欣喜、感激等愉悅情緒。
【提高職業(yè)能力的3個(gè)核心點(diǎn)】相關(guān)文章：
談職業(yè)核心能力對(duì)職業(yè)教育的啟示04-07
怎樣提高自己的職業(yè)能力11-24
6點(diǎn)提高學(xué)習(xí)能力的方法10-25
高職院校職業(yè)核心能力調(diào)研報(bào)告05-03
職業(yè)核心能力中自我學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐04-05
如何靠職業(yè)核心能力取勝于職場(chǎng)09-24
核心能力、財(cái)務(wù)核心能力與企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造10-08