助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文范文1300字
每個(gè)人都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，可有的人的大學(xué)夢(mèng)卻走得比較艱辛。但他并沒有因此而放棄，而是選擇更加努力。下面有YJBYS小編整理助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文范文1300字，歡迎閱讀!
站在大學(xué)這個(gè)基點(diǎn)，回看這漫漫求學(xué)路，途中雖無多少艱辛，但卻飽含了幾多辛酸。我，一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)家孩子，從小就看慣了身邊親人們不停忙碌的身影。雖然求學(xué)之路跌跌碰碰，但我還是堅(jiān)信：只要好好努力，上了大學(xué)，有了工作，全家就不必如此辛苦，一切都會(huì)好起來。
事情發(fā)展還算順利，在高考上，我還算沒讓家人失望，考上了我們上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，收到錄取通知書后全家人都沉浸在一片欣喜之中，但我知道這份欣喜之后又將面臨著什么。上海，一個(gè)如此繁華，消費(fèi)又是如此之高的城市，一學(xué)年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)家中而言已是不容易拿出的錢了，四年這樣的生活更是難上加難。在錄取通知書上我看到學(xué)校有貧困助學(xué)這個(gè)資助政策，我就抱著試一試的態(tài)度按照上面所寫準(zhǔn)備了所需要的材料，在家人的東拼西湊下我來到了這個(gè)陌生而又讓我滿懷希望的城市。
在將近兩天的行程后，我終于來到了學(xué)校，并且提交困難認(rèn)定申請(qǐng)書�？赡苁莿傞_始吧，感覺一切都是那么的陌生，同時(shí)各種費(fèi)用撲面而來，就在我感覺最困難的時(shí)候，我和幾位同學(xué)被叫到了輔導(dǎo)員辦公室，說我們已被認(rèn)定為學(xué)校的困難生。后來我順利拿到了助學(xué)金，感覺豐富多彩的大學(xué)生活就要開始了。每月300的補(bǔ)助，讓我輕松了好多，同時(shí)這也減了家人的負(fù)擔(dān)。獲得資助后，我就安下心來投身到了大學(xué)生活中，作為一個(gè)貧困學(xué)生，我知道社會(huì)上還有許多像我這樣需要?jiǎng)e人幫助的人，在學(xué)院義工隊(duì)招新時(shí)，我報(bào)了名，并且?guī)е幻毨纳矸輩⒓恿嗣嬖�。面試過后不久，我收到通知，我正式成為了我們軌道交通學(xué)院“1+N”義工隊(duì)一名成員。
作為一個(gè)來自貧困山區(qū)的孩子，我知道來上海這個(gè)大都市讀書是多么不容易的一件事。之前我從電視等一些媒體方面看到過許多孩子由于家境貧寒讀不了書，也通過電視看到過許多出生貧困的孩子通過自身的努力終成棟梁的感人故事，我就決心要用這份助學(xué)金來完成自己的大學(xué)夢(mèng)。已經(jīng)享受了半學(xué)期助學(xué)金的我深知它來之不易，我會(huì)用國(guó)家給予我的那份關(guān)愛好好努力，同時(shí)我也會(huì)用這份關(guān)愛去關(guān)心和幫助身邊那些需要關(guān)心和幫助的人。
上一學(xué)期，我沒能拿到學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，這讓我感覺了到自己和其他同學(xué)之間的差距，這一學(xué)期我會(huì)好好努力，以那些優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，以拿到獎(jiǎng)學(xué)金為目標(biāo)，好好努力，回報(bào)國(guó)家給予的那份關(guān)愛。在這同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了我在某些學(xué)科上的不足，比如英語，這門學(xué)科對(duì)我來說就是一個(gè)弱的科目，而且這學(xué)期還要進(jìn)行英語四級(jí)考試，但我不會(huì)氣餒，我會(huì)好好努力，爭(zhēng)取考一個(gè)好的成績(jī)。同時(shí)在其他學(xué)科上我也不會(huì)放松。
對(duì)于每一位受過國(guó)家助學(xué)金幫助過的同學(xué)來說，他們都會(huì)懷著一份感恩的心，永遠(yuǎn)銘記國(guó)家的幫助，并通過自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)，力求做出最大的貢獻(xiàn)。作為這其中的一員，我會(huì)不斷提高自身綜合素質(zhì)，做好為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的準(zhǔn)備。
大學(xué)生活還有三年，我會(huì)不斷努力，讓自己的求學(xué)之路精彩圓滿。今后的我不再無助，我會(huì)在大學(xué)追尋我的人生夢(mèng)，國(guó)家的資助政策讓我在風(fēng)雨飄搖中找到了一把遮風(fēng)避雨的傘，伴我避過泥濘，透過煙雨，尋到終點(diǎn)站的足跡。
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