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2016助學(xué)筑夢鑄人征文范文成長是熬出來的
祖國走過了"雄關(guān)漫道真如鐵"的昨天,跨越了"人間正道是滄桑"的今天,"中國夢"正指引著當(dāng)代中國向著"長風(fēng)破浪會有時"的明天邁步。我戰(zhàn)勝了昨天的苦難,迎接著仍需要努力的今天。也將為輝煌的明天奮斗――題記
在大別山腳下,有這樣一群孩子:他們每天迎著清晨的第一縷陽光,徒步幾公里的山路讀完小學(xué);他們每周末與月光為伴,騎著自行車穿過崎嶇的山路讀完中學(xué);他們每個月底踏上歸家的大巴車,穿越重重山路讀完高中,直到有一天,他們終于可以坐上火車,開往大學(xué)……
我來自大山腳下,我是山里的孩子。小時候,唯一的夢想,就是走出大山,觸摸外面的世界。電視機(jī)里色彩斑斕的世界,仿佛總是遙不可及。世界是一杯新鮮的牛奶,而我永遠(yuǎn)是那么的饞。
父母為了生計,在我很小的時候,就外出務(wù)工,過年才回家一次。那時,村子很落后,沒有通電話,所以小時候與父母之間的記憶幾乎是空白。從小寄宿在姥姥家讀書,雖然寄人籬下,但姥姥始終沒有把我和他的孫子區(qū)別對待。小學(xué)四年級的時候,姥姥的腿摔斷了。周五放學(xué)之后,下起了很大的雨,看見校門口熙熙攘攘的父母,我知道沒有人是在等我。正當(dāng)我準(zhǔn)備淋雨回家的時候,鄰居叫住了我,說姥姥托他把傘帶給我。那天雨真的下的很大,甚至下進(jìn)了我的眼眶里。世界上最幸福的事情,就是相信,我們是被愛的。我埋怨過父母,但是漸漸地我深深地理解了父輩的無奈與辛勞。姥姥的愛,讓我渴望被愛的心,不再有缺口。
初中的時候,書本,成了我的初戀。在山溝溝里,就算是一份報紙,都很難在大街上買到,學(xué)校的資源也是少的可憐。學(xué)校僅有的幾份報紙,每次老師在辦公室看完了,都會拿到教室來,大家爭著傳看。記得班上的同學(xué)經(jīng)常會因為搶著看報紙而爭得面紅耳赤,這時,我做為班長,就會被推選上去讀給大家聽。除了報紙,老師便是我們最大的學(xué)習(xí)寶庫,老師的每一堂課,我們都不愿落下,整個中學(xué)階段,我們班永遠(yuǎn)都是第一;蛟S,我們能夠獲取的學(xué)習(xí)資源有限,但是我們每一次都將它的價值發(fā)揮到極致。逆境,或許都連用這兩字都顯得牽強(qiáng),我們不是最困難的,但是我們是奮斗的。
一步一個腳印,成長總是伴隨著汗水。高中一個月才回家一次,每天三點一線的生活充實而又美好,每一秒的奮斗,都讓我離夢想更進(jìn)一步。那時,每天早上5點起床,第一個去食堂吃早飯,第一個去教室晨讀,每天晚上11點回宿舍,有時候還偷偷地給自己開小灶,拿著手電筒在被窩里做數(shù)學(xué)題。班上城關(guān)的同學(xué),總喜歡叫我們這些來自村鎮(zhèn)的同學(xué),“鄉(xiāng)下里來的”。我從反駁,也不自卑,我相信,比我聰明的孩子沒有我勤奮,比我勤奮的孩子沒有我聰明,既比我聰明又比我勤奮的孩子,沒有我能熬。
高中老師常說,高考就是千軍萬馬過獨木橋,但我總覺得高考對我來說就是通往世界的彩虹橋。很幸運,我以全校第二名的成績考入了北京的中央財經(jīng)大學(xué)。北京,對于從走出過縣城的我來說,儼然已是整個世界?蛇@里畢竟是北京,她的繁華,她的現(xiàn)代化,讓我向前的每一步,對于父母來說,都是一個沉重的負(fù)擔(dān)。爸爸在做搬運工,我從不知道60-70寸的電視,扛在肩上該是怎樣的喘息和汗水;媽媽在超市里賣菜,我從未體味過把滿是凍瘡的手伸進(jìn)冰涼的水里該是怎樣的刺骨和顫抖。但是,爸媽從未提過錢的事情,他們讓我像其他孩子一樣,滿心歡喜地踏進(jìn)大學(xué)的校門。來到中財,國家對于貧困生的各種補(bǔ)助政策,幫助我圓夢學(xué)業(yè)。我深深地感激在自己奮斗路上給予我支持的家人、良師益友、鄉(xiāng)親以及國家和社會,是你們讓我不斷前進(jìn)。
我很喜歡俞敏洪老師的這段話,一直把貼寫在書桌旁邊。
人的生活方式有兩種
一種方式是像草一樣活著
你盡管活著
每年還在成長
但是你畢竟是一棵草
你吸收雨露陽光
但是長不大
人們可以踩過你
但是人們不會因為你的痛苦,而他產(chǎn)生痛苦
人們不會因為你被踩了,而來憐憫你
因為人們本身就沒有看到你
所以我們每一個人
都應(yīng)該像樹一樣的成長
即使我們現(xiàn)在什么都不是
但是只要你有樹的種子
即使你被踩到泥土中間
你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分
你也許兩年三年長不大
但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹
當(dāng)你長成參天大樹以后
在遙遠(yuǎn)的地方
人們就能看到你
走近你
你能給人一片綠色一片陰涼
你能幫助別人
即使人們離開你以后
回頭一看
你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線
樹……
活著是美麗的風(fēng)景
死了依然是棟梁之才
活著死了都有用
這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)!
成長是熬出來的,我的青春要奮斗,我愿像樹一樣活著。
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