助學筑夢鑄人征文范文3000字
夢，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。下面有YJBYS小編整理的助學筑夢鑄人征文范文，歡迎閱讀!
每個人都應該有屬于自己的標尺，記錄青春的奮斗歷程，衡量人生的長度和寬度。
木制直角尺
“拿出你的直角三角板”，數(shù)學老師一聲令下，將我的思緒拉回了多年前父親做木工的場景。
在我讀小學三年級之前，父親一直是個木匠，因此，我也就成了一個小木匠，成天“研究”著父親的工具箱，學習漸漸地被我拋在腦后。父親的工具箱里有一把木制的直角尺，那是一把可以在木頭上量長短畫直角的舊尺子。
那時的我，生活在比較封閉的山村，山村不比城市。當我們騎著黃牛唱歌的時候，城里的孩子們在歡聲笑語中坐著旋轉(zhuǎn)木馬;當我們圍著火爐吃烤紅薯的時候，城里的孩子在KFC吃著香噴噴的薯片和薯條;當我們每天早早起床走幾里山路上學的時候，城里的孩子還在席夢思上睡的正香······所以，當四年級的數(shù)學老師讓我們買尺子的時候，我把父親的直角尺帶到了課堂。
顯然，課堂上的我與眾不同。
當老師讓我們畫角畫方形的時候，同桌“唰，唰”兩下，動作十分敏捷，很快，紙上的圖形已經(jīng)有棱有角。而我，小小的手拿著大而陳舊的直角尺笨拙的比劃著。同桌的笑聲引來了老師和同學的注意力，我沒敢抬頭，只用眼睛向四周瞟了兩眼，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛都注視著我，班里來自城市的孩子大概都笑了吧。同桌在我耳邊低語：“你先用我的吧，明天我讓我爸再給我買個新的。”我沒有回答，動作僵硬著。課后，還有些許同學來“膜拜”我的直角尺，時不時傳來的笑聲刺激著我的神經(jīng)。
終于，放學了。
我拎著書包逃之夭夭�；氐郊液�，我把白天的事說給了父親。父親淡淡地說：“這直角尺本來就是為我們窮木匠準備的，你要想不被別人看不起，你就把心思放在學習上，以后走出大山，成為比他們優(yōu)秀的人，買比他們好的東西。”
父親言之有理，我不該把那把直角尺帶到課堂，但是，從此，那把直角尺不再是一把可量長短畫直角的直角尺，而是一股鞭策我前進的力量。
塑料三角板
很快，我就用父親給的幾毛錢買了屬于我自己的直角三角板，新的東西總會給人帶來喜悅感。課堂上，我總會時不時的從書包里拿出那把塑料板，愛不釋手地撫摸著，可能沒有人知道，這一把簡單的尺子承載著一個九歲少女的決心，一個本落后于人卻不愿落后于人的少女，一個本在大山的現(xiàn)實，一個走出大山夢想。
帶著半新的三角板，以平平的成績走進初中，開始了三年征程。初一的迷茫為初二敲響了警鐘，在剩下的兩年中，我發(fā)揚著“死干”精神：當舍友還在宿舍呼呼大睡的時候，我開始摸黑洗漱;當舍友睡眼惺忪之時，我已從昏黃的路燈下走過，離教室越來越近;當舍友在路上向教室狂奔防止遲到時，我已經(jīng)記了好幾個英語單詞;但同學聽到下課鈴“飛”出教室瘋鬧時，我從書中找出了不懂的問題反復研究;當同學一下晚自習就回宿舍休息的時候，我還在教室的日光燈下整理著白天的筆記······這些，都在我想起父親的直角尺和我的三角板時堅持了下來。
兩年冬夏轉(zhuǎn)瞬即逝，中考前，老師發(fā)給我們?nèi)碌淖鲌D工具，但最后上考場的時候我還是將那把已經(jīng)磨掉刻度的三角板帶進了考場，我想，帶上自己的力量進考場，應該不算違紀吧。
中考發(fā)榜，我獲知考入州中最好的高中里最好的班——宏志班，并獲得九千元獎金，懸著的心終如塵埃落定，終于，我第一次證明了我不只是大山里的小木匠，我也有宏大志向，也可以比別人優(yōu)秀。
遺失了尺子，不迷失方向
中考后三個月，我終于跨進了我向往已久的高中的門檻。
濃郁的書香氣息，寧靜的學習環(huán)境，讓我欣慰至極。但不久也漸漸發(fā)現(xiàn)高中同學顯現(xiàn)出的“與眾不同”：很少見得乖乖女，取而代之的是長發(fā)泛著色光，手帶首飾，脖掛項鏈，穿著超短裙的美女，很少見得老實小哥，多見的是頭發(fā)留得老長，口中叼著煙，耳朵打著耳洞，滿嘴臟話的老大!他們就像磁鐵，不斷磁化著周圍的人。但我就像一個被屏蔽的金屬球，沒受絲毫磁化。
高一的某一天，我丟了我的尺子，我估摸著是誰把它當垃圾給掃走了吧——因為那把尺子已經(jīng)不能再舊了。但遺落的是尺子，留下來的奮斗記憶是磨滅不掉的，奮斗的方向也是不會迷失的。于是，高中的我延續(xù)著初中的作風，無視周圍同學奢華而虛無的生活，始終帶著鄉(xiāng)村那樸實的氣息老老實實的學習，不僅是為自己武裝知識，也是為了尋求心里的滿足，不讓自己辜負多年前花幾毛錢買的那個三角板。
每天保持著五個多小時睡眠，挑燈夜戰(zhàn)，瘋狂追趕著班里優(yōu)秀的同學，黑眼圈不曾消失，自己早已沒有什么形象可言了。為了節(jié)約時間，我下決心剪成了短發(fā)，早上梳兩下就出發(fā);在去教室的路上，堅持著“能快就不要慢”的原則;早餐買個包子，就邊走向教室，邊囫圇吞著;中午把午覺的一半時間抽出來做題;晚上下晚自習了留下來再戰(zhàn)二十分鐘;半夜在臺燈下苦戰(zhàn)到午夜······這樣的生活真的很瘋狂，要是沒有一個方向，沒有一個支撐，誰都堅持不了三年。而我，雖然沒有了尺子，但一直堅定著我要走的方向，沒有迷茫，沒有迷失。
高考發(fā)榜，我考上了985和211重點院校——中國海洋大學，我知道，沒有最好，只有更好!我不再停留于大山的懷抱，三個月后，我又會開始新一次旅程，所謂：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
看來，我真的是一個木匠，已經(jīng)學會了休整自己的人生。
最后，我還是把思緒收回了課堂，拿出在海大新買的三角板，在紙上畫著坐標軸，畫上余弦函數(shù)一個半周期的圖線。我突然發(fā)現(xiàn)，那條曲線是一個笑臉，我猜，它是對我青春奮斗欣慰的笑吧。
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