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最新助學(xué)筑夢鑄人主題征文范文3篇
命里有時終須有，命里無時莫強求。但一旦機會來了，就必須緊緊的去抓住，在高速經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，依然有許多大學(xué)生因家庭貧困不能實現(xiàn)上大學(xué)的夢想，可就是因為這一現(xiàn)實，才使得國家對教學(xué)這方面更加人性化。下面有YJBYS小編整理的助學(xué)筑夢鑄人征文，歡迎閱讀!
助學(xué) 筑夢 鑄人(一)：
金秋九月既是菊花飄香之時，又是無數(shù)孩子帶著對大學(xué)生活的無限憧憬的圓夢之旅。然而在這些準大學(xué)生中間，有一些因為家庭貧困躑躅在大學(xué)校門外，“夢想”面臨折翼，在這關(guān)鍵的時刻總會有一些人獻出愛來幫助他們，而我就是收到那份愛的人。
如果生活是一條船，那感恩的心，則是讓船前進的將。如果生活是一棵樹，那感恩的心，則是這棵樹里的一朵花。如果生活是一條河，那感恩的心，也是這河里美麗的浪花……我懷著感恩的心收下這份無私的愛，我懷著感恩的心訴說著我助學(xué)助夢的故事。
古人云:“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”國家助學(xué)給了我圓夢的機會，讓我的求學(xué)之路不在艱辛，讓我能像其他同齡孩子一樣無憂無慮的學(xué)習(xí)。所以我一定用我的未來回報國家。我雖然不能說我以后有多大的成績，有多大的本領(lǐng)，以后能為國家貢獻多少，但是我也一定做到國家沒有白白的助我的夢。當(dāng)然我也會盡我最大的努力回報國家，積極的回報社會，我一定懷著一顆感恩的心對待身邊的每一個人。
面對高樓林立的大都市，我的夢想是那么的渺小，可是當(dāng)我的夢想面臨折翼時，出現(xiàn)了那份愛，那份幫我助夢的愛。讓我感到了我的存在，讓我感到了我自己是有意義的。
在學(xué)校的生活中我和其他家庭有困難的學(xué)生是一樣的，很自卑和無助。我是一個農(nóng)民家庭的孩子，父母因為僅靠著種地為生所以家里的生活很拮據(jù)，但是父母都很愛我，盡量讓我擁有其它孩子所擁有的東西。我記得媽媽總和爸爸說“哎，我們的吃穿不好沒事，了我可不想讓咱的孩子被人瞧不起起。”就因為這句話，當(dāng)我上高中住校時，媽媽爸爸總會安時的把錢打到我的卡里，無論家里多么困難媽媽爸爸也絕不會短了我的吃穿。每次回家看到媽媽爸爸因為一點小錢上吵架我就會默默的哭泣，因為要供我上學(xué)父母才如此的勞累，而我呢?我在學(xué)校大手大腳的花錢從不為父母考慮，我感到十分的慚愧。因為父母都是農(nóng)民的緣故，只有靠天吃飯的活著，沒有其它的經(jīng)濟來源，而這兩年，年頭也不好不是冰雹就是洪水，使得農(nóng)田減產(chǎn)父母十分發(fā)愁，可當(dāng)他們面對我時他們總是一副沒有問題的樣子，讓我看的十分心疼。父母這兩年身體也開始不太好了，媽媽在高考前還做了手術(shù)，然而因為家里的農(nóng)活多，媽媽不話爸爸的反對堅持下地干農(nóng)活最后使得媽媽的手術(shù)傷口破裂發(fā)炎�？墒沁@些都是在我高考完之后才知道的，爸爸也因為下地干活閃了腰一干重活就會腰疼，媽媽總讓爸爸拍的片子看看，可爸爸總推辭沒有時間，沒多大的事。而我知道爸爸就是在乎那些醫(yī)藥費。每每想起這些我都有輟學(xué)的想法，可父母都斥責(zé)說我，沒出息他們都沒人讓過大學(xué)而種了地，難道我也想在當(dāng)農(nóng)民嗎?所以我開始倍加努力的學(xué)習(xí)。然而高考的失利讓我從二表掉到了三表，面對一萬多的學(xué)費我想我的上學(xué)夢即將破滅了，可父母沒有放棄他們東奔西跑四處借錢，最后把學(xué)費借齊了他們還鼓勵我說上學(xué)是有助學(xué)金的，當(dāng)時我只是認為這是父母安慰我的話，沒想到到了大學(xué)真的有助學(xué)金而且我還成為被救助的一員。因此我十分感謝國家和學(xué)校讓我們?nèi)业慕?jīng)理問題的到解決，圓了我上大學(xué)的夢。
作為助學(xué)金的獲得者報答祖國，回報社會是我們不了推卸的責(zé)任與義務(wù)。我要懷著一顆感恩的心志存高遠，自強不息，以“服務(wù)祖國，服務(wù)社會”為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷的提升自己，塑造自己，武裝自己成為一名現(xiàn)代化的棟梁之才。我堅信憑借我的汗水與拼搏我的目前一定能實現(xiàn)。
助學(xué) 筑夢 鑄人(二)：
都說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，“知識改變命運”。早在我出生的那一年，鄧小平就提出了“科教興國戰(zhàn)略”。我一直堅信這是一條可以使我國走向文明和諧富強的光明之路。在我生活的那個小鎮(zhèn)上，有很多和我同齡的男生女生都在高中或者大學(xué)的途中輟學(xué)了。理由有很多，但是大多很經(jīng)濟相關(guān)。
我也是一名貧困生。在決定上大學(xué)的時候也幾經(jīng)掙扎，理智上思索著家庭的經(jīng)濟承受能力，心里卻渴望著繼續(xù)接受教育。最終我聽從了內(nèi)心的想法，將父親好不容易湊齊的學(xué)費打入了學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的卡中。學(xué)費的問題解決了，那生活費的問題又接踵而來。家里只有父親這一個勞動力，母親又患有糖尿病并且?guī)в胁l(fā)癥，目前已經(jīng)雙目失明，父親因為從事有害工種導(dǎo)致心臟負荷過大，家里還有一個年幼的弟弟。本來就勉力支撐的家庭立時倍感壓力。
但是天無絕人之路，我申請到了助學(xué)金，這可解決了一大難題，使家里的負擔(dān)減輕了不少。搬走了心上的一塊大石整個人都輕松了，我終于可以沒有負擔(dān)的堅持自己的夢想在大學(xué)里接受更高的教育了。
大學(xué)里的生活色彩斑斕，除了正常的學(xué)習(xí)生活還可以在課余的時候參加學(xué)生會的各種活動或者外出打一些零工。我也在大學(xué)里學(xué)到了很多東西。原來它完全不同于高中，簡單的說一所大學(xué)就相當(dāng)于一個微型社會。它教會你的不僅僅是專業(yè)的知識，還有為人處世的道理、積攢社會經(jīng)驗等等。想你所想，在大學(xué)里都可以學(xué)得到。加入了學(xué)生會之后生活的步調(diào)加快了不少也充實了不少，致力于本部的工作讓我更加了解了一個部門存在的意義，和前輩、同學(xué)們一起交談、辯論更是加深了對部門的感情。生活并不是一帆風(fēng)順的也會有各種各樣的問題。宿舍間的摩擦，和同學(xué)們的爭執(zhí)，和前輩們持有不同意見，在學(xué)業(yè)上遇見難題都會使人頭昏腦漲。這也是命運給予我的挑戰(zhàn)啊!向這些難題低頭嗎?當(dāng)然不!遇到問題時我學(xué)會了摸索著找出解決的辦法，我會在和舍友同學(xué)的相處中找到一個平衡點減少摩擦的產(chǎn)生，在和學(xué)姐們意見相左時找到折中的辦法，在學(xué)業(yè)上出現(xiàn)問題是我會查閱書籍解決攔路虎。我發(fā)現(xiàn)在探尋出口的過程中我不斷地成長并且精神上得到了升華。
不知不覺一年匆匆而過，考慮到家庭的情況我再一次的申請了助學(xué)金。而我也成為了大二的一員，大二的生活有時另一番情景。不僅要兼顧學(xué)業(yè)，還要了解社會動向關(guān)注與本專業(yè)有關(guān)的工作，為進入社會打好基礎(chǔ)。雖然忙碌，但是依然初心不改，我很慶幸當(dāng)初進入了大學(xué)接受教育。我很感激國家對于貧困生的補助，如果沒有國家的幫助，像我一樣貧困的孩子就沒有辦法繼續(xù)讀書接受教育，那么我們的天空就會越來越狹隘。所以我立志要在大學(xué)生涯中學(xué)有所成，即使將來不會有太大的作為也要為國家為社會作出應(yīng)有的貢獻。
“十年樹木，百年樹人”。學(xué)識是無止境的，我也只能在有限的光陰內(nèi)堅持。知識改變命運，如果命運是一艘航行在無垠大海上的巨輪，知識便是操控船只的舵，那么你就是舵手。與其說知識改變命運不如說命運掌握在自己的手中!
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“科教興國，人才強國”。國家今天為我們撐起了一片天空，那么明天我們會還她萬里晴空、陽光燦爛!
鑄人助學(xué)筑夢(三):
每個人從呱呱墜地開始，父母就有了教育他的義務(wù)，啟蒙他，教一些生活常識之類的東西。大點后，孩子就該上學(xué)了，老師開始教育他，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，指點一些生活中需要懂的東西。一個人的鑄造就由此開始。
鑄人有兩個方面，內(nèi)在和外在。外在指各種知識、禮儀等約束他行為的東西，內(nèi)在指他的價值觀、人生觀、理想、夢想等，需要長時間的自我修養(yǎng)及外在影響。一個人吸收別人的知識，轉(zhuǎn)化為自己安身立命的根本來認識這個世界。
剛出生時，孩子心中是迷茫的，大腦是空白的，行為是自由的，剛剛接受到太陽的洗禮，萬物的沐浴，微風(fēng)的輕撫。這時候，來了一個大人，教他什么，他就學(xué)會什么。所以鑄造需從小時候開始，一步一個腳印，正所謂步步為營。這時候，外界應(yīng)把正確的知識，好的仁義道德傳授與孩子。孩子的眼神不再迷茫，大腦不再混沌，舉動不再粗野，有了最基礎(chǔ)的約束，有了自己判斷的依據(jù)，有了自己的是非觀，再經(jīng)過深層次教育的熏陶，至此知識的傳輸完成，孩子就應(yīng)用自己所學(xué)去社會闖蕩，改正或鞏固自己的認識。
鑄人的很重要一部分在于接受教育，接受科學(xué)。他需要去學(xué)校，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等等。人生中很長一段時間在學(xué)校度過，學(xué)校是第二個家，需要各種花銷，有的花銷會很大以圖獲得更好的教育，教育需要成本，需要投入，也許會有人因經(jīng)濟困難，付不起學(xué)費面臨輟學(xué)。但是，教育需一時投入，而回報無限，也許是一個解決百萬人就業(yè)的500強企業(yè)，也許是先進的轟炸機，也許是數(shù)億人的溫飽得以解決。因此，教育的目光應(yīng)放長遠，應(yīng)該著重解決那些因困難而上不起學(xué)的問題。
當(dāng)今信息時代，科技日新月異，物質(zhì)條件極其發(fā)達，有些人憑借自己的膽氣、魄力積累了大量的財富，錢取之于民，當(dāng)然也應(yīng)用之于民。社會的快速發(fā)展需要大量人才，國家、企業(yè)、社會對教育的幫助正是解決人才短缺問題的極佳方法。國家設(shè)立了各種獎項，個人及企業(yè)設(shè)立了各種資助，很多愛心機構(gòu)撥出專門的資金等等助學(xué)舉措旨在為鑄人貢獻力量，鑄人鑄家鑄社會，助學(xué)勢在必行。
助學(xué)也分兩種形式，物質(zhì)上和能力上。給予大量錢財最直接，但聰明的做法是讓學(xué)生通過工作提高能力獲得錢財，諸如此類不一而足。國家、社會提供了大量的機會。助學(xué)，讓人有更好的條件、更大的舞臺成長。
用助學(xué)的辦法更有利于鑄人。這里指的人，不是簡單的有血有肉的動物，而是有理想有抱負的朝氣蓬勃的，為社會做貢獻的社會公民。人無夢想就無動力。一個人站在岸邊看向水里，無夢想，他看到了魚，有夢想，他看到了自己在里面自由游動進而發(fā)明輪船、艦艇;一個人站在地上，望向天空，無夢想，他看到了鳥，有夢想，他看到了自己在里面自由飛翔，進而發(fā)明飛機、飛船;一個人站在路邊盯著前方，無夢想，他步行，有夢想，他想更快進而發(fā)明汽車、火車。有夢想，他追求更快、更高、更強、更舒適，他創(chuàng)造更快的車、更大的房，所以，夢想是人類不斷前進的動力，放眼浩渺星空，歷史長廊，成大事業(yè)之人，無不以夢想為槳，到達成功的彼岸。
今年中國是夢之年，中國夢橫空出世，呼喚民族自強，個人自信，更好的建設(shè)明天，與世界接軌。在中國夢的號召下，很多人立下宏偉目標(biāo)，直指民族富強，祖國繁榮。而作為祖國建設(shè)大軍的主力——青年們，筑夢，務(wù)必重要。先賢梁啟超說“少年強則國強”，少年有夢想，則國家有夢想;少年有動力，則國家有動力。國家的未來由你的，我的，他的夢想構(gòu)成。
夢想很脆弱，必須用心呵護，用心鑄就，心若在，夢就在。從個人角度講，堅定信念，相信自己，提升自己，從社會國家角度講，創(chuàng)造適宜條件，鼓勵夢想，讓夢想這個小嬰兒健康成長，國家用行動鑄就夢想成長的搖籃。夢想鑄就需你，需我，需他共同努力。偉大的國家需要偉大的夢想，夢想的成長之于鑄人，之于成才，都是必需品。夢想如一粒小小種子，在國家提供的土壤、陽光、空氣等條件下，憑借自己對未來的向往，使足力氣向上，終成為參天大樹。
鑄人，從小做起，外界和個人結(jié)合，由外而內(nèi)，鑄有夢想之人，助學(xué)助力鑄人大計。鑄人助學(xué)筑夢，攜子之手，輕歌踏馬前行。
夢想如天上彩虹，色彩絢麗;如月下曇花，精心精致，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，妙手采擷可得，用愛心筑就。夢想雖小，卻激起奮斗的漣漪，一圈一圈，蕩向那燦爛的奪目明天。我愿在江南綿綿煙雨中，懷擁夢想，撐助學(xué)之傘，走在雨巷中，那過客的馬蹄聲敲在心坎上，那氤氳退去，眼前是一個高大的形象，堅強、向上的人。
筑就夢想，助學(xué)護航，鑄造敢拼敢闖，有夢想的人。
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