三篇大學(xué)校慶征文

　　大學(xué)校慶征文作品1

　　20XX年X月XX日，我懷著激動、興奮的心情來到了這所可愛的學(xué)校——沈陽城市建設(shè)學(xué)院，一個創(chuàng)造建筑搖籃的圣地。

　　20XX年X月XX日，學(xué)校建校十四周年，這十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然我沒有一同走過，但我能感受到城建學(xué)院的發(fā)展，和一路來取得的成績。在學(xué)校的三年時光，我見證了學(xué)校由三本學(xué)校發(fā)展成獨立二本學(xué)校，也看到了學(xué)校的校園擴建、圖書館的成立，教學(xué)樓的增多，更看到了學(xué)校成為如今的萬人大學(xué)。

　　邁著輕盈的步調(diào)漫步于校園，享受著春的盎然生機，夏的火熱激情，秋的豐收喜悅，冬的寂靜純潔。依然記得，第一次知道學(xué)校的校訓(xùn)是在進入學(xué)生組織的面試中，“業(yè)精弘德，學(xué)勤出新”短短的八個字卻蘊含著深深的含義。校訓(xùn)作為學(xué)校辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，是學(xué)校精神和靈魂的象征，是學(xué)校歷史和文化的積淀，激勵了師生進一步弘揚傳統(tǒng)、增強榮譽感、使命感、不斷發(fā)奮努力。作為一名大四的學(xué)生，我一直銘記校訓(xùn)，以校訓(xùn)為動力，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮進取。很感謝學(xué)校給我加入學(xué)生組織的機會，讓我從中得到了鍛煉。很感謝城建學(xué)院，讓我在這三年中學(xué)會了如何做人，如何做事。毛主席講：要做一個高尚的人，一個有道德的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人。正所謂學(xué)無止境，而大學(xué)作為一個小型社會更是值得我們細細學(xué)習(xí)與品味，這里絢麗多彩，這里清新進取，這里高雅祥和，無時無刻不在喚起我對知識的謂求，滲透著對科學(xué)的執(zhí)著、對人生的苦思。深沉而又彌漫讓我們在知識的海洋里遨游，在歷史的車轍里前進。

　　如今大四的我，在我所經(jīng)歷的這一千多個日日夜夜，讓我學(xué)會了很多以前所不知道的知識，讓我懂得了許多以前所不懂得的人生真諦，知道了生命終點的落向是掌握在自己手中!我感激我的老師和所有的過往，無論得失，無論成敗，在我看來都是一種財富。還有不到一年的時間就要離開學(xué)校了，現(xiàn)在想想縱會有萬分的不舍，這承載著我青春的美好的回憶的校園，這讓我結(jié)交了友誼的圣地。青春，這段最美好的時光，我在這里度過。閉上眼睛，有我伏案苦讀的場景，也有我奔跑嬉戲的場景。更有我失聲痛哭的場景，都是這里陪我走過。選擇了這里我不后悔，學(xué)弟學(xué)妹們，如今的你們要珍惜這在校的時光，努力學(xué)習(xí)，享受這校園帶給你的美。

　　伴著母校崛起，我也逐漸成長起來。這所學(xué)校承載了我的青春，它教會我的不僅僅是知識，更是一種品質(zhì)¬——它叫做“堅強”。我的青春是美的，我的學(xué)校是最美的。

　　我深愛著的城建學(xué)院，愿您的明天更加美好!

　　大學(xué)校慶征文作品2

　　那年的九月像一只風(fēng)箏，飄在記憶的長空中，思緒仿佛手中的風(fēng)箏線牽引我們穿過歲月。那年意氣風(fēng)發(fā)的我，第一次站在校門口，就好像沙漠上的一個徒步者見到了一片綠洲。默默的，我們一起穿過歲月的荊棘，風(fēng)風(fēng)雨雨不改我們初衷的決心。

　　校園文化廣播站的聲音響起來了，填充了我空曠的內(nèi)心。嘴角輕輕上揚，禁不住笑了，踩著柔綿的落葉，繞過草叢小道，一湖平靜的秋水抓住了我的視線。她安靜獨立，沒有一絲漣漪。秋風(fēng)輕輕吹拂，片片黃葉飄落在水中嬉戲。因為這一池秋水，多少過往的人兒停住匆忙的腳步體味秋水伊人的情趣。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響徹長空，我急忙將飄忽的思緒回轉(zhuǎn)。

　　今年，不光是沈陽城市建設(shè)學(xué)院14周年大慶的日子，更是學(xué)院向外源源不斷輸送的人才、精英們所同慶得的日子。多年來，學(xué)院秉承“業(yè)精弘德、學(xué)勤出新”的校訓(xùn)，為國家，為社會輸送了許多優(yōu)秀的學(xué)生。

　　今天，我與城建學(xué)院有個約定，約定我以教師的身份，為社會哺育更多的人才，為學(xué)院的明天附屬自己的青春年華，無怨無悔。我與城建約定，為社會哺育更多的人才，讓他們在受教育的過程中愈發(fā)隱忍，堅強，從而進一步完善他們的人生觀，世界觀和價值觀，力爭以最優(yōu)異的姿態(tài)步入社會，并以自身優(yōu)良的秉性去影響周圍的人，為踐行社會主義核心價值觀身體力行。

　　沈陽城市建設(shè)學(xué)院如同綠蔭庇佑天堂，寧靜卻又不失朝氣，淡然卻又不是前進的勇氣。她集天時，地利，人和于一身，安然的處在城市一隅。讓我們祝愿城建學(xué)院的明天更美好!您的優(yōu)秀將會在我們的努力下延續(xù)。

　　大學(xué)校慶征文作品3

　　初基汴州，繼遷信陽。丘阜攢聚，榛莽彌望。于是我?guī)熢合容�，辟丘而筑室，伐荊而砌墻。壁無粉飾，桌無漆妝。師生陋居而樂處，朝誦而夕講。至于春秋麗日，率郊游而徜徉：眺賢嶺，泛湖光。風(fēng)乎雩[2]，詠而往!

　　然后與時而革新，踵事而增華。門對賢嶺，接翠微之瑞彩;戶臨浉水，挹綠波之瑤光。景明道側(cè)，悉屬爭榮之樹;名貴園內(nèi)，皆為斗艷之芳。地脈起伏，隰岡跌宕。依岡而構(gòu)亭，引流而鑿塘。其亭文心，重檐翼翼，花影疏朗，慨然詠明月之章;其塘半畝，清漪漾漾，游魚翕忽，悠然興濠濮之想。左攬圖書館，右擁音樂廳。富藏萬卷，插架盈箱。讀書借閱，人影幢幢;該備八音，置鼓懸鐘。撫琴調(diào)瑟，仙籟泠泠。綠柳繞樓舍，香霧籠草坪。足球賽場，足球健兒左沖右突，萬眾驚呼飛球入;太極園地，太極高手緩舒輕旋，白衣翩躚拳風(fēng)生。陟西岡，謁景明[6]。石獸守護，青松掩映。清晝筠風(fēng)颯，月夜山鳥鳴。牌坊凋剝，飽閱百代風(fēng)雨;孤�；募�，憑吊千古英靈……美歟!猗歟!“師范之雙星”，中州人所推頌，良有深由;“教師之搖籃”，費孝通之題詞，信非虛譽!

　　時維十月，序?qū)偃�秋。金風(fēng)送爽，丹桂飄香。香稻龢熟，金菊怒放。適母校之華誕，治四秩之慶典。建既竣，衢初繕。庭已潔，圃新剪。噴泉晶珠瀉，瓊樹彩燈絢。畫鼓喧闐，慶四秩教育之有成;彩帶飄揚，迓五湖校友之聚緣。帷幕揭，舉場靜�，幥賲f(xié)律而起音，艷姝聯(lián)翩而出屏。眉如翠羽，眸若朗星。臉襯桃瓣，鬟映黛峰。初舉袂而流媚，略轉(zhuǎn)盼而多情。琴抑琴揚，舞合舞離。抑如危石之泉咽，揚如花塢之鳥驚;合若睡蓮之?dāng)咳�，離若畫眉之出籠。音陡轉(zhuǎn)促，舞疾轉(zhuǎn)蓬。沸井上涌湯，戰(zhàn)陣紛交兵。忽似鶴竦而撲翼，遽如荷翻而怯風(fēng)。長裾飄颻，如流風(fēng)之回雪;云袂軒翥，似游鸞之舞空!花筒乍吐，煙霧驟興。失向來之妙舞，唯眼前之奇景：碧海湛湛而山浮，長空耿耿而月明……信仙都之僅有，嘆人間之罕逢!清歌妙舞，難摹鴻典之盛;海嘯山呼，略狀臚歡之情!星移斗轉(zhuǎn)，滄海桑田。建校舊貌早泯遺跡，拓荒先輩多沉幽泉。皓首明師，感執(zhí)教之平生;青衿學(xué)子，憶求學(xué)之芳年。一草一木，悉為親昵之侶;一湖一山，長縈懷眷之念!懷山之水[9]，必溯其源;參天之木，必追其本。賢山山重，弗逮師恩之重;浉水水深，無逾校情之深!

　　處當(dāng)今教育競爭日烈之世，順勢而存，創(chuàng)新而盛。值母校四秩之華誕，亟奮張先輩之遺風(fēng)。奉廉奉公，盡職盡能。拓宏麗之懋業(yè)，謀萬世之前程!

　　歌曰：“吾校之碩師兮，厚德而崇實[10];吾校之學(xué)子兮，善學(xué)而敏行;吾校之事業(yè)兮，軒邈而恢宏;吾校之精神兮，源遠而常恒!"

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