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《站起來,再和這個(gè)世界談?wù)劇氛魑?/h1>
時(shí)間:2020-10-30 10:57:07 征文 我要投稿

《站起來,再和這個(gè)世界談?wù)劇氛魑?/p>

  【1】2008年汶川地震后,擊碎了心里夢(mèng)幻的童話,老家在頃刻之間灰飛煙滅、蕩然無存。一天之間,告別了許多本該繼續(xù)在生活的路途并肩前行的人。也正是在那段特殊的經(jīng)歷之后,我的心里植入了一棵叫做堅(jiān)強(qiáng)的幼苗。是那些危難時(shí)候伸出救援之手的人賜予了我希望的種子,告訴我,永遠(yuǎn)不要向生活認(rèn)輸。

《站起來,再和這個(gè)世界談?wù)劇氛魑?/></p>
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	  災(zāi)難過后,我從廢墟中重新拾起書本,踏進(jìn)災(zāi)后重建的新學(xué)校里,在各方力量的資助下,我順利完成了初中到高中的學(xué)業(yè),并順利考入中南大學(xué)。大學(xué)的助學(xué)政策向春風(fēng)般吹拂著迎風(fēng)成長的寒門學(xué)子,我也是其中的一個(gè)幸運(yùn)兒。對(duì)于那些曾經(jīng)幫助過我的人,我只能把感謝鐫刻心底,用行動(dòng)去感恩一切,用知識(shí)的力量去改變一些我所能改變的東西。</p>
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	  在大學(xué)兩年中,我已經(jīng)利用暑假時(shí)間在家鄉(xiāng)做過兩年的教師志愿者,給山區(qū)的孩子帶去一份信念,一份播種夢(mèng)想的勇氣。通過和那一顆顆樸質(zhì)而又童真的心靈的碰觸和交流,我漸漸堅(jiān)定了自己的人生理想——畢業(yè)后扎根大巴山區(qū),做一名人民教師。</p>
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	  為此,我一直行走在夢(mèng)想啟程的路上……</p>
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	  【2】大二結(jié)束,漫長的暑假隨之而來?墒俏覅s沒有回家的打算。設(shè)想過很多種回到老家的情景,無一不是欣喜的,無一不是讓人憧憬的?墒聦(shí)是,我想留下來!理性的思考最終還是戰(zhàn)勝了感性的沖動(dòng)。為什么我要留下來呢?我該做點(diǎn)什么呢?如果留在長沙,但是無所事事,渾渾度日,那是一種比死還折磨人的事情。</p>
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	  室友一個(gè)個(gè)離開,大寢室的人陸續(xù)拖著行李箱走出校園,整棟樓漸漸變得鴉雀無聲。人去樓空,那是一種掏空心扉的寂寥。必須讓自己忙碌起來!必須拽住光陰的尾巴,把生活變得活生生!</p>
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	  細(xì)算起來,自己的人生已經(jīng)到了可以用幾串?dāng)?shù)字殘酷無情地統(tǒng)計(jì)出來的時(shí)候。出生于20世紀(jì)90年代,標(biāo)準(zhǔn)的90后,自己也是20多年前的歷史人物了。遺憾的是我只是一個(gè)小人物,卻沒有該有的歷史;新生代在不斷崛起,00后,10后,他們擁有多么年輕的生命和追尋無限種可能的希望;大學(xué)曾經(jīng)在我眼中是一個(gè)遙不可及的求學(xué)階段,可明明一眨眼的工夫,時(shí)間把我推向了這一出劇目的二分之一,卻遲遲不見高潮的出現(xiàn),下學(xué)期,我將頂著大三學(xué)長的頭銜把這一幕劇演完,然后再過一年,黯然離場(chǎng)。而夢(mèng)想的聲音,似乎一直在我的心底呼喚。</p>
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	  【3】不覺間迎來了放假。</p>
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	  放假那天,當(dāng)其他同學(xué)忙著訂票、忙著收拾行李、忙著和導(dǎo)師同學(xué)道別的時(shí)候,我走出校園,一個(gè)人穿梭在熙熙攘攘的人群中,徘徊在密密麻麻的告示下。一天下來,我走遍了中南大學(xué)本部校區(qū),甚至走到了湖南師范大學(xué),然而結(jié)果讓人失望,沒有找到一份對(duì)我有用的信息,下午我拖著疲憊的腳步悻悻回到宿舍。第二天,我像捕獵者一樣繼續(xù)搜尋生存下去的獵物。在南校區(qū),我找到了兩份招聘啟事:一份是做高考指導(dǎo),一份是招聘暑假學(xué)習(xí)班老師。我記下了電話號(hào)碼,回到寢室迫不及待地同負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。</p>
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	  對(duì)于第一份工作,我心想自己作為學(xué)生,一步步走過來,經(jīng)歷過高考,一定可以提供給高考填志愿的孩子一些指導(dǎo)?墒钱(dāng)我電話聯(lián)系之后才慢慢明白,這其實(shí)是一所學(xué)校招聘員工負(fù)責(zé)本校的招生工作。這讓我無法接受,高考志愿是孩子們的自愿選擇,而且關(guān)系重大,別人怎么可以決定他們的選擇呢?自己也是學(xué)生,所以不能昧著良心,僅僅因?yàn)楦哳~的報(bào)酬就接受。</p>
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	  第一個(gè)電話讓我感覺靠街頭廣告做兼職是一件不靠譜的事情,但還是懷著忐忑的心情撥打了第二個(gè)電話。這是一所小型的教育機(jī)構(gòu),由本校研究生和優(yōu)秀本科生聯(lián)合創(chuàng)辦。事后我通過短信進(jìn)一步和負(fù)責(zé)老師聯(lián)系,了解它的具體情況及初試的一些問題。通過自制教學(xué)課件的展示,我順利通過了初試,接下來是三天的考核期,第三天的試講環(huán)節(jié)直接決定去留。這時(shí)候留下來的十幾個(gè)人既有研究生,也有本科生。這是一場(chǎng)赤裸裸的博弈!我們的任務(wù)是到指定的區(qū)域散發(fā)傳單,張貼廣告,宣傳思雅教育機(jī)構(gòu),同時(shí)讓有意愿送孩子過來學(xué)習(xí)的家長留下聯(lián)系方式。我和商學(xué)院的一位妹子被分到一組。第一天天氣很熱,太陽肆無忌憚地炙烤著地面和行人。我們輾轉(zhuǎn)在三個(gè)區(qū)域做事,絲毫不敢怠慢,這就是一種考驗(yàn),淘汰也在這種任務(wù)中展開!第一天,我們的傳單只剩下小部分,同時(shí)留下了十幾個(gè)有意愿報(bào)名的家長的電話號(hào)碼。而另外幾組同學(xué)同樣完成任務(wù),但是沒有留下家長的電話號(hào)碼。這確實(shí)是一件難辦的事情。家長能停下腳步耐心聽完陌生人的講話就已經(jīng)不容易了。我們的努力得到了負(fù)責(zé)人劉老師的肯定。第二天和第三天一切照舊,這件事對(duì)于我們來說已經(jīng)駕輕就熟。</p>
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	  這中間,我做了另外一件事,但是卻把我的心情帶到了低谷。</p>
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	  【4】通過中南勤助中心發(fā)布的家教信息,我相中了一份家教工作;谧约簝赡甑慕處熤驹刚呓(jīng)歷,我滿懷自信和希望參加了面試。整個(gè)面試我都感覺自己掌握了主動(dòng)權(quán),優(yōu)勢(shì)特別明顯。可是當(dāng)宣布結(jié)果的那一刻,我落選了。我問為什么會(huì)這樣?那位負(fù)責(zé)面試的考官這樣回答,“同學(xué),你在三位面試者中,真的是表現(xiàn)特別優(yōu)秀的,可是你為什么不把自己獲獎(jiǎng)的事情放在開頭說呢?”我說,“開場(chǎng)白環(huán)節(jié)只有一分鐘,我嚴(yán)格遵守規(guī)則,沒有超時(shí),所以只講重點(diǎn),而把其他放在最后的補(bǔ)充環(huán)節(jié)講出來!”</p>
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	  那一刻,我感受到失敗帶給我的失落情緒。我可以接受失敗,也經(jīng)歷過無數(shù)次失敗,在失敗面前,更輸?shù)闷稹?墒俏译y以接受沒有理由的失敗。我不知道自己為什么會(huì)失敗?考官的回答,是真情的安慰,還是善意的謊言,我不清楚。如果給我一個(gè)明確的答復(fù),我會(huì)輸?shù)眯姆诜,甚至感謝這次失敗,因?yàn)樗豢赡艹霈F(xiàn)在自己下一次的面試中。</p>
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	  沒有人給我答案,我感到了一份沉重的悲涼。</p>
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	  我對(duì)自己說,玩得起,就輸?shù)闷,但是我不?huì)放棄,我還要坐在同一間辦公室、同一個(gè)座椅上接受考官的'面試。白天做完思雅那邊的任務(wù),晚上回寢室我開始瀏覽勤助中心的家教信息,我不放過任何一條信息。最后,一條給四年級(jí)的小學(xué)生輔導(dǎo)作文的信息讓我心頭一緊,我馬上撥打了勤助中心的電話,可是因?yàn)椴辉诠ぷ鲿r(shí)間,所以沒有接通。第二天,我繼續(xù)聯(lián)系,因?yàn)橹唤邮涨八拿瑢W(xué)的報(bào)名,我必須是前四個(gè)報(bào)名的人之一,才有面試的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,我把握住了這次寶貴的機(jī)會(huì)。</p>
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	  這同樣是一場(chǎng)博弈。我必須在摔倒的地方再次站起來。人需要通過結(jié)果證明自己的存在和價(jià)值。這是事實(shí),也是現(xiàn)實(shí),F(xiàn)實(shí)逼迫著人接受這一套不近人情、甚至異常殘酷的游戲法則。人,只有在自己站起來之后,這個(gè)世界才能屬于他。這個(gè)命題出現(xiàn)在今年四川的高考作文中。對(duì)此,我的理解是,人,如果站不起來,他永遠(yuǎn)不可能擁抱這個(gè)世界。要想和這個(gè)世界對(duì)話,手中必須掌握談判的籌碼。讀罷閻真老師的《滄浪之水》,我才明白了這一點(diǎn),有種道破天機(jī)的意味。</p>
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	  【5】第三天晚上,思雅那邊的招生宣傳工作順利結(jié)束,也到了對(duì)應(yīng)聘老師進(jìn)行最終評(píng)估和考核的階段。辦公室的氣氛變得異常緊張。按照?qǐng)?bào)名登記表的順序,我是第一個(gè)試講者,面對(duì)臺(tái)下十來個(gè)應(yīng)聘者和三個(gè)負(fù)責(zé)考核的老師,說不緊張那便不是一個(gè)常人講出的話了。我調(diào)整好自己的呼吸,按照自己的節(jié)奏開講。在老師叫停的那一刻,我終于送了一口氣。老師和其他應(yīng)聘者都給出了非常中肯的評(píng)價(jià)和意見。褒揚(yáng)之聲是主要的,我想這得益于自己之前兩年參加教師志愿者的講課經(jīng)驗(yàn),站在講臺(tái)上,至少不怯場(chǎng),頭腦清晰,語言流暢。接下來,一位老師說我的個(gè)人簡介表明語文功底不錯(cuò),我給她的一位學(xué)生講過語文試卷,那位學(xué)生特別喜歡我,并希望我留下來,要求我即興講一段語文。雖然始料未及,但是略作思考,我馬上回憶了那天講過的一道語文選擇題,條理清晰地講解了四個(gè)選項(xiàng)涉及的知識(shí)點(diǎn),以及選出答案的思維過程。沒有想到短短的幾分鐘的講解得到了大家的掌聲,老師也對(duì)我的表現(xiàn)給出了較高的評(píng)價(jià)。</p>
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	  試講環(huán)節(jié)一直持續(xù)到晚上九點(diǎn)半。其中不乏有特別優(yōu)秀的老師,得到了大家的一致好評(píng)。</p>
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	  最后三位老師告訴我們第二天等候通知。我們都將面臨一個(gè)未知的結(jié)果。最后走的時(shí)候,老師把我留下,高興地對(duì)我說,這次選拔,雖然大部分人員需要等待上面的決定,但是他們有權(quán)利決定一兩個(gè)人直接成為思雅教育的老師。然后說我的表現(xiàn)他們都看在眼里,可以內(nèi)定,接著發(fā)給我一些資料和輔導(dǎo)書,讓我回去好好準(zhǔn)備。</p>
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	  起著單車回去的路上,那一片潑撒在大地上的月光照亮了我的胸膛,仿佛一路的車鳴聲和鳥叫聲都是夜間的變奏曲。這種喜悅是難以言說的。</p>
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	  【6】回去稍作休息,我開始準(zhǔn)備第二天勤助中心的面試。仿佛被一種莫名的野心支配著,明天的面試必須拿下,我不會(huì)留給考官任何難以選擇的空間。這次面試,我看得比思雅更重要。</p>
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	  有了第一次面試的經(jīng)驗(yàn),我大致明白了考官的設(shè)問套路和形式,我開始有針對(duì)性的準(zhǔn)備:可能提出的問題,可能面對(duì)的挑剔的質(zhì)疑,等等,我自問自答,盡量做到心中有數(shù)。</p>
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	  第二天上午去駕校練完車,我回到宿舍休息。走之前,我想到上次面試失敗后考官的話,我靈機(jī)一動(dòng),干脆把大學(xué)以來獲得的寫作有關(guān)的證書帶一些過去,增加面試成功的幾率。這些東西我放在書架底下,都是過去的榮譽(yù),平時(shí)并不覺得有什么用,而現(xiàn)在,它們卻成了我競(jìng)爭(zhēng)的籌碼。</p>
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	  下午4點(diǎn),面試如期而至。這一次,我提前半個(gè)小時(shí)到達(dá),一遍一遍練習(xí)準(zhǔn)備的東西。時(shí)間僅僅相隔三天,我再一次坐在了那張座椅上,和另外兩名女同學(xué)接受面試。這一次,我基本掌握了整個(gè)面試的局面,沒有給其他兩人太多的機(jī)會(huì)。答題環(huán)節(jié)的問題是,在一分鐘時(shí)間內(nèi)用“天空、鮮花、工作、阿Q”說一段話。這對(duì)我完全沒有難度,我略作思考便順利回答。最后的補(bǔ)充環(huán)節(jié),我選擇合適的時(shí)機(jī)把寫作獲得的證書展示給考官看,這是我最后的籌碼。在走廊外等待結(jié)果的那一刻,說不清楚是比上一次輕松了還是緊張了。好像是輕松了,因?yàn)槁牭侥莾晌慌鷮?duì)我的驚訝,感覺自己成功的幾率很大;又好像是緊張了,我確實(shí)很在乎這次結(jié)果,而且如果考官和上次的那撥人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一致,那我極有可能連候補(bǔ)的機(jī)會(huì)有沒有。結(jié)果證明,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。這是一次華麗的逆襲,上一次面試的陰霾一掃而過。</p>
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	  辦完相關(guān)手續(xù),當(dāng)我走出辦公室,有一個(gè)女生坐在走廊的座椅上,她也是今天的面試者,提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)。我把她帶到一個(gè)角落講述了自己兩次面試的經(jīng)歷和需要掌握的回答技巧、可能遇到的難題等等,希望她能順利通過,然后和她道別。</p>
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	  幾天后,文學(xué)院各班級(jí)公布了2013——2014學(xué)年的學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng),我排在年級(jí)第二名,這就意味著我將有拿到5000元的國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的資格。這讓我倍感意外,終于又能夠減輕一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)了。更讓我感到驚喜的是,大二下學(xué)期利用課余時(shí)間編寫的文化趣味讀本《漢字——一一酌水的故事》即將付梓。但靜下心來想想,倘若沒有艱辛的付出,機(jī)會(huì)又怎會(huì)垂青于我呢?美好的結(jié)果不會(huì)憑空而來,天上不會(huì)掉下餡餅,或許是上天看到我的勤奮和執(zhí)著,所以才把成功的機(jī)會(huì)恩賜給我的原因吧!</p>
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	  【7】大學(xué)剩下的光陰就像是一張剛剛拉開的弓弩,我蓄積了所有的力量準(zhǔn)備射出手中的箭鏃,能飛多高,能到多遠(yuǎn),這是接下來的兩年去爭(zhēng)取和追求的目標(biāo)。</p>
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	  關(guān)于理想,大學(xué)以前,我是茫然不知的。地震之后,當(dāng)災(zāi)難擋住求學(xué)的道路,有那么多的人挺身而出,幫助我和更多受難的學(xué)子度過難關(guān),順利進(jìn)入大學(xué);收到大學(xué)錄取通知書時(shí),當(dāng)高昂的學(xué)費(fèi)再次準(zhǔn)備將我拒之門外,大學(xué)的助學(xué)貸款政策及時(shí)恩澤每一位寒門學(xué)子,我們的大學(xué)生活同樣多姿多彩;當(dāng)我回到老家,自費(fèi)當(dāng)上山區(qū)教師,給那些沒有書本和畫筆的孩子送去愛心禮物,我從他們的眼神中看到了一種震撼人心的力量,是那般執(zhí)著,是那般堅(jiān)定。從那時(shí)起,我就深知,一位教師對(duì)于山區(qū)教育的重要性。像是一種神奇的力量指引著我,那,就該是我揮灑青春、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的熱土。</p>
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	  我知道,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是殘酷的,如同這個(gè)世界的游戲規(guī)則一樣殘酷。沒有百倍于人的付出、沒有千錘百煉的砥礪,就失去了兌換夢(mèng)想的砝碼。所以,我一次次選擇直面大學(xué)遇到的每一次挑戰(zhàn),在競(jìng)爭(zhēng)中成長,在成長中收獲。</p>
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	  我期待著夢(mèng)想開花、青春飛揚(yáng)的那一天!</p>
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