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小手拉大手征文（通用22篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小手拉大手征文，歡迎閱讀與收藏。
小手拉大手征文 篇1
古人云：禮義廉恥，國(guó)之四維;四維不張，國(guó)及滅亡。知恥而后勇，是非、善惡、美丑的界限不能混淆，否則社會(huì)就和諧不起來(lái)�！鞍藰s八恥”精辟地闡述了社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵，汲取了時(shí)代的精華，引領(lǐng)了時(shí)代的風(fēng)尚，而“八榮八恥”是中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是時(shí)代的精英，是祖國(guó)的希望。而“八榮八恥”卻為我們樹立社會(huì)主義榮辱觀指明了方向并為我們青少年的成長(zhǎng)提出了艱巨的任務(wù)。自從學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了“八榮八恥”之后，我常常想，;當(dāng)一個(gè)人終身以八榮八恥為鏡子的時(shí)候，就明白自己更多些，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高!請(qǐng)看這一串光輝的名字：周恩來(lái)，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已�？鬃�，早在2000多年前就教育他的弟子要誠(chéng)實(shí)。在學(xué)習(xí)中，知道的就說(shuō)知道，不知道的就說(shuō)不知道。他認(rèn)為這才是對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。邱少云，為了大部隊(duì)的行動(dòng)，堅(jiān)守紀(jì)律，強(qiáng)忍著烈火燒身直到犧牲。雷鋒，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻寄錢救濟(jì)戰(zhàn)友的家人。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過(guò)去，今天還是將來(lái)，八榮八恥的根本就是如何學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)人民有貢獻(xiàn)的人。
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥。這只是“八榮八恥”其中之一，可這僅僅的十四個(gè)字卻讓我回憶起了往事，還記得有一次單元考試，由于考得成績(jī)不理想，我心里十分難過(guò)，正不知怎么處理的時(shí)候，誰(shuí)知老師卻讓把卷拿回家，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，這著實(shí)讓我慌了起來(lái)。回到家，我忐忑不安的寫著作業(yè)，生怕爸爸發(fā)現(xiàn)了那張卷子。這可怎么辦呢?突然一個(gè)大膽的想法在我的頭腦中靈光一閃，想出一個(gè)主意----自己冒名簽字，可是，這違反了小學(xué)生守則，是一件不光彩的事，可我不想遭到爸爸的批評(píng)，也不想讓他失望，于是我找來(lái)了以前爸爸簽字的卷子，一筆一畫的描了起來(lái)，蒙騙了爸爸和老師，那一段日子我也曾竊喜過(guò)，也曾為自己的過(guò)失愧疚過(guò)，每一天都像有一個(gè)無(wú)形的鞭子在鞭噬著我的心，我為我的'不誠(chéng)實(shí)而后悔，可是終究沒(méi)有勇氣向父母和老師承認(rèn)錯(cuò)誤。自從學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)“八榮八恥”的活動(dòng)后，使我深刻的懂得了誠(chéng)信的重要性，想一想列寧的誠(chéng)實(shí)，為了一個(gè)小小的花瓶而勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤;我國(guó)的偉大領(lǐng)導(dǎo)人之一宋慶齡的信守承諾，只因答應(yīng)了孩子們的一個(gè)小小的承諾，而冒雨前去看忘那些孩子們;還有與我們朝夕相處的老師，為了不讓我們拉一節(jié)課，打著點(diǎn)滴來(lái)堅(jiān)持工作，這一例例、一幕幕無(wú)不體現(xiàn)了誠(chéng)信的重要。由此看來(lái)誠(chéng)信乃人之根本，無(wú)論人的地位如何，無(wú)論人的年長(zhǎng)與否，都要以誠(chéng)待人。這就告訴我們，做人要明白其榮譽(yù)，知道其恥辱。
同學(xué)們，我們是民族的未來(lái)，從小就應(yīng)該樹立愛(ài)國(guó)主義、集體主義和誠(chéng)實(shí)守信的觀念，要明辨是非、知榮辱、辨善惡、鑒美丑，自覺(jué)做到“知榮而行，知恥而止”�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩，做一名健康快樂(lè)的陽(yáng)光少年!
小手拉大手征文 篇2
“小手拉大手”這句話無(wú)處不在�！拔拿鳌笔呛苤v究的比如：不要闖紅燈、不能隨地吐痰、不要亂踏草坪……我們不光要管好自己，還要監(jiān)督和幫助我們身邊的人。
有一次，我出去玩，看見(jiàn)了一個(gè)雙目明的叔叔拄著拐杖正想過(guò)馬路，馬路上人來(lái)人往，汽車川流不息。盲人叔叔一邊用拐杖試探著前方的'路，一邊小心翼翼地走著。我想：盲人叔叔一定須要我的幫助。我毫不憂郁地向前幫助盲人叔叔過(guò)馬路。我扶著盲人叔叔過(guò)馬路，把他送過(guò)馬路。盲人叔叔非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說(shuō)：“太謝謝你了！真是太謝謝你了！”我說(shuō)：“叔叔不用謝謝我，這是我應(yīng)該做的……”我?guī)椭嗣と耸迨澹睦锟筛吲d了。心想：我以后一定要幫助更多的人。
這些小事在我們的身邊有許許多多，只要你記住“小手拉大手，文明一起走�！钡倪@句話，你的生活會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。
小手拉大手征文 篇3
文明從我做起，文明是一種積累，給大家?guī)?lái)了很大的作用，尤其是遇到人們，那就更要講一些文明。
隨著人們生活水平的提高，公園里的地上，種滿了鮮花、小草。給大家?guī)?lái)了新鮮的空氣。全國(guó)人都知道，文明是不可忘記的。一天，有人在小吃店門口隨地吐質(zhì)，我走了過(guò)去，對(duì)那些不講文明的.人走了過(guò)去，說(shuō):“這位叔叔，你可能忘記那兩個(gè)字吧�！�
周圍的人對(duì)這位叔叔的做法表示不滿。把他圍得水泄不通，圍在那位叔叔的人們，人們都在大聲的談?wù)撝�，那位叔叔被圍住了幾分鐘后�?lái),他終于向我說(shuō)了一句話:“小朋友，謝謝你對(duì)我說(shuō)了這幾句話，我想起了那個(gè)詞，那就是文明兩字，我不會(huì)忘記那兩個(gè)字。 ”
看著這種畫面，我就情不自禁地說(shuō)到，文明，是大家最珍貴的東西，不要做心靈骯臟的小人，要做一個(gè)值得人們尊重的人。
這就是文明的做法，文明是我們大家每人的靈魂!
小手拉大手征文 篇4
星期三，我們學(xué)校開(kāi)展了小手拉大手，共向文明走的活動(dòng)�；顒�(dòng)的主要目的，是讓我們做一個(gè)文明的小學(xué)生，告別不文明行為。
在老師的倡導(dǎo)下，我們走向各個(gè)街道，準(zhǔn)備當(dāng)一回清潔工。
我們排著整齊的隊(duì)伍到達(dá)目的地，分散開(kāi)來(lái)，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。我的.眼睛好像成了“鷹眼”，什么垃圾都逃脫不了我的“魔爪”。不一會(huì)兒，我的手里已經(jīng)滿是垃圾了，同學(xué)們的手里也被他們的勞動(dòng)成果塞滿了。我們就像四處尋覓的小雞，盡管那些垃圾“深藏不露”，也難逃我們的法眼。
我們的隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)。我們就像刷子，走到哪里，哪里就一塵不染、干干凈凈。
我們走向小區(qū)，立刻成了饑餓的“狼群”，只要有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)擺成“餓狼撲食”的架勢(shì)，有時(shí)兩個(gè)狼還會(huì)因?yàn)椤笆澄铩睜?zhēng)得不可開(kāi)交。
我們把垃圾放回袋子里，放到回收站，那些垃圾永遠(yuǎn)也不見(jiàn)天日了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我向全市人民呼吁：“揚(yáng)正氣促和諧。從我做起，告別不文明行為，做一個(gè)文明的市民把我們的城市變得更加和諧美好！”
小手拉大手征文 篇5
在我們的日常生活中，我們通常都用普通話，它不但使不一樣民族的人們能互相交流，明白對(duì)方想表達(dá)的意思，而且應(yīng)用起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，而一些家庭中說(shuō)的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，為此我們要糾正他們的發(fā)音。
我的爸爸的童年生活是在爺爺?shù)募亦l(xiāng)宣化縣度過(guò)的，雖然他會(huì)說(shuō)普通話，但有的還是音不標(biāo)準(zhǔn)，為此我們家開(kāi)展了一次“小手拉大手，同講普通話”的活動(dòng)。首先我在紙上寫了幾個(gè)字，讓爸爸讀出來(lái)，爸爸怕自己答錯(cuò)了，便思考了許久才回答我。雖然有幾個(gè)音還是不正確，例如“老師”的“師”的正確讀者是“shī”，而爸爸讀的是sī。
然后，我們開(kāi)始情景會(huì)話，我先做一個(gè)生病的樣貌，爸爸便脫口而出：“多打?qū)c(diǎn)自己。”說(shuō)完后，他陷入了沉思，顯然他明白自己說(shuō)的不對(duì)：“多……對(duì)自己……嗯，不對(duì)是多照顧自己？”“爸爸對(duì)了加10分！”我高呼到。爸爸聽(tīng)見(jiàn)后笑了，同時(shí)我看到爸爸頭上的汗水已經(jīng)像斷了線的`珠子，從頭上落下�？磥�(lái)爸爸也想讓自己學(xué)好普通話��！我要好好幫忙他。我下定了決心。
我想立刻明白我這次的成果，迫不及待地拿出了自己精心準(zhǔn)備的一篇文章，文中有許多爸爸經(jīng)常讀錯(cuò)的字，爸爸接過(guò)文章，留意翼翼地讀了起來(lái)，他讀得很慢，還時(shí)不時(shí)抬頭看看我，好像能從我的眼睛里看出自我讀的對(duì)不對(duì)似的，但這次他把每個(gè)字的發(fā)音都很準(zhǔn)確，漸漸地，他開(kāi)始加快語(yǔ)速，讀出了標(biāo)準(zhǔn)的普通話。讀完后，他問(wèn)我，他有沒(méi)有讀錯(cuò)。我搖了搖頭，爸爸的臉上露出了一絲淡淡的帶著收獲喜悅的微笑，我的臉上也露出了會(huì)心的微笑。
然后，我又把媽媽叫來(lái)跟爸爸比賽，目的是為鍛煉爸爸對(duì)普通話的反應(yīng)速度和日常生活的運(yùn)用，我出了50道題，一道題為一分，最后爸爸和媽媽已50比50打成平局，我心里很高興，爸爸最后掌握了標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
“噠噠噠……”鐘表已經(jīng)響了十二下，我們才發(fā)覺(jué)肚子已經(jīng)咕咕叫了，雖然覺(jué)得很累，但是我心里比吃了蜜還甜，十分高興。
“小手拉大手，同講普通話。”讓我們中國(guó)的56個(gè)民族都互相監(jiān)督，一同講普通話，一同用自己的才華把中國(guó)建設(shè)的更加完美。
小手拉大手征文 篇6
從上幼兒園開(kāi)始，老師和家長(zhǎng)便教育我們要做一個(gè)有環(huán)保意識(shí)的人。如今，在高科技的現(xiàn)代化社會(huì)，環(huán)保也成了一種美德。人人都提倡環(huán)保，但是，真正能做到的又有多少人呢？
隨著人們生活水平的不斷提高，養(yǎng)寵物也成了我們嗜好。貓貓狗狗什么的，不僅僅能帶給我們快樂(lè)，還能鍛煉我們的愛(ài)心。但是，我也注意到了一些問(wèn)題：寵物們留下的糞便，如果主人不及時(shí)清理的話，也會(huì)成為污染環(huán)境的重要因素，還會(huì)導(dǎo)致一些路人踩到“地雷”。身為動(dòng)物愛(ài)好者的我就深受其害……
那一次，我和爸爸媽媽去千畝游園的路上，我就踩到了一團(tuán)黏糊糊的東西。我低頭一看，天啊！竟然是一堆糞便！好惡心�。『貌蝗菀浊謇砗梦业男又�，為了讓其他路人不再重蹈我的覆轍，我去找來(lái)了幾張硬紙片，爸爸把糞便給好好清理干凈了。走在路上，我身心舒暢，因?yàn)槲液桶职謰寢屪隽艘患h(huán)保的事情，為他人免除了麻煩，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。
正因?yàn)檫@件事，我受到了很大的'影響。
社區(qū)里也有許多養(yǎng)寵物的人，當(dāng)看到他們的狗狗排便之后，我就會(huì)提醒他們：為了家鄉(xiāng)的環(huán)保與綠色，請(qǐng)及時(shí)清理寵物的糞便。而爸爸和媽媽，在外出或上下班的路上，如果發(fā)現(xiàn)有寵物隨地排便的話，也會(huì)請(qǐng)主人及時(shí)清理。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，家屬院里的一些叔叔阿姨也受到我們一家的影響，養(yǎng)成了自覺(jué)清理寵物糞便的好習(xí)慣。當(dāng)然，在和自家的狗狗出去玩的時(shí)候，我不但會(huì)及時(shí)清理它的糞便，還會(huì)主動(dòng)清理馬路上其他寵物的糞便。這樣一來(lái)，我們就好像成為了“城市去斑師”，專門負(fù)責(zé)為家鄉(xiāng)去除掉象便便這樣的“雀斑”，使得家鄉(xiāng)這張美麗的“臉龐”更加美麗！
應(yīng)對(duì)家鄉(xiāng)的種種污染，我們要做的不僅僅僅是宣傳和提倡環(huán)保，最重要還是要用實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)，即使只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，我們也要盡到自己最大的努力去保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
科技在發(fā)展，生活水平不斷提高，但環(huán)境保護(hù)千萬(wàn)不可落后。環(huán)保不能只是口上一說(shuō)，得用行動(dòng)和事實(shí)去證明，我們要用自己的雙手去創(chuàng)造完美的環(huán)境，不管是小手，還是大手，只要緊緊地握在一起，同心協(xié)力，我們的家鄉(xiāng)必須會(huì)變得更綠、更和諧、更美麗！
小手拉大手征文 篇7
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，像天空、像水，而我們就像天空中的小鳥，就像水里的魚兒，如果離開(kāi)環(huán)境，我們就不能生存�！}記
綠色，生命之色，代表著生機(jī)與期望……
晴空，卻也是灰蒙蒙的。我漫步在街頭，“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)……”正當(dāng)我滿心歡喜時(shí)，一個(gè)骯臟的塑料袋似“天外來(lái)客”親切地拜訪了我。我頓生惡意，奮力甩掉“天外來(lái)客”后，眼前的景象令我驚呆了：漫天的塵土隨風(fēng)飛舞，隨處可見(jiàn)的“白色污染”的蹤跡，汽車的尾氣好像一張巨大的黑色被單籠罩了整個(gè)地球。天空不再湛藍(lán)，河流不再清澈，鳥兒不再歡唱，花兒不再微笑……仿佛天旋地轉(zhuǎn)，這一切的一切變得如此真實(shí)，如此令人惶恐。
……
“呼……”我長(zhǎng)噓一聲，原先是個(gè)夢(mèng)啊，摸摸額頭上的冷汗，想起來(lái)也怪嚇人的。要是我們這唯一的地球真變成了那狼狽不堪的模樣，真不知我們?cè)撓蚝翁幉厣�？——“�?jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)阱塾翁祀H時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上方藍(lán)色和白色的紋浪相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和諧可親�！钡厍蛑挥幸粋�(gè)，是的，我們只有一個(gè)地球！
在茫茫宇宙中，我們的地球母親是渺小的，但她卻是那么的無(wú)私，向人類慷慨地帶給著各種自然資源。那礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才構(gòu)成的。如果人們不加節(jié)制地開(kāi)采，地球上的'礦物資源必將越來(lái)越少。再如，人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是能夠再生的。然而，如果人類隨意的破壞它們，就會(huì)使它們不能再生，一步一步走向枯竭。就像那則家喻戶曉的公益廣告中呈現(xiàn)的一樣：最后一滴水將我們的眼淚！或許，你會(huì)不以為然地想：那樣的災(zāi)難離我們太遙遠(yuǎn)了。但是，如果大家細(xì)細(xì)想來(lái)，災(zāi)難已經(jīng)在我們的生活頻頻“上演”了。每年，發(fā)生在世界各大洲的洪水，發(fā)生在太平洋上的赤潮，發(fā)生在美洲的龍卷風(fēng)等等。那觸目驚心的一幕幕想必你們必須不會(huì)陌生吧！也許，有些人會(huì)想：到時(shí)候，我們能夠移居到別的星球，一走了之！關(guān)于這一點(diǎn)，科學(xué)家已經(jīng)證明，地球是唯一的。我們只有這一個(gè)賴以生存的地球！
有句名言說(shuō)得好：“取之有道，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足。”是呀，我們?cè)摴?jié)能環(huán)保了。
世界是這樣，中國(guó)亦是如此。以前“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國(guó)心》感動(dòng)了多少國(guó)人的心。時(shí)過(guò)境遷，此刻由于人們對(duì)利益的追求，母親河已不再微笑，她卻在“咆哮”。美麗的長(zhǎng)江變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。誠(chéng)然，人類是大自然的主導(dǎo)者，能夠讓大自然變得更加和諧統(tǒng)一。于是，各種各樣的大自然保護(hù)區(qū)也如“雨后春筍”般建立起了。自然的美，神圣的美，讓我們共同來(lái)保護(hù)她。
作為未來(lái)接班人的我們，了解人類環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，要從我做起！
我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”的行列，保護(hù)綠色家園。這天播下一顆綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地。
行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！
小手拉大手征文 篇8
小手拉大手，禮貌齊步走——重建禮貌古國(guó)威儀
中國(guó)禮貌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷來(lái)都是各個(gè)國(guó)家覬覦艷羨的禮儀之邦、富饒之地，元朝疆域遠(yuǎn)至歐亞，漢唐威儀享譽(yù)四海，就連清朝鼎盛時(shí)期也是繁華盛世，禮儀之邦，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。是的，國(guó)家的未來(lái)就在少年的身上，少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)大，少年智，則國(guó)家智慧發(fā)達(dá)，少年禮貌，則國(guó)家禮貌，會(huì)帶著我們的下一代走向昌盛禮貌，中華復(fù)興!
一個(gè)人的素質(zhì)決定著家庭生活的幸福質(zhì)量，而一群人的素質(zhì)就決定著國(guó)家的興衰成敗，作為中華禮貌龍的傳人，我們更就應(yīng)具備禮貌素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高，而國(guó)家鼎盛繁榮、崛起復(fù)興，務(wù)必靠有著禮貌質(zhì)素積極向上的人群引領(lǐng)著中國(guó)向世界先進(jìn)行列騰飛。
我們都明白新加坡是花園城市，美麗之都，走在那里，鞋子一年都不覺(jué)得臟，看不見(jiàn)灰塵，大街小巷更是看不到隨地吐痰，亂扔垃圾的現(xiàn)象，而在我們國(guó)家，這種情形處處存在，看著隨地吐痰的人，相信我們每一個(gè)人都有厭惡惡心的情緒，但是，你是不是也有隨意吐痰的壞習(xí)慣呢。
所以說(shuō)，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要從自身做起，已所不欲，勿施于人，我們不喜歡臟亂差的環(huán)境，把家弄得象皇宮似的，穿得油光水亮，滴水不漏，出門在外卻無(wú)所顧忌，處處亂丟亂扔，更有甚者，還有那種在車上往外扔垃圾的人，我最想譴責(zé)這種人，他可能永遠(yuǎn)不會(huì)想到他制造的這種垃圾，奪去了多少貧苦可憐的環(huán)衛(wèi)工人的生命，愛(ài)小家，更要愛(ài)大家，不僅僅是大家庭，更為更多不認(rèn)識(shí)的`社會(huì)底層勞動(dòng)者，不要因?yàn)樽约旱臒o(wú)所顧忌不禮貌行為，創(chuàng)造更多杯具慘劇，要明白，他的無(wú)知無(wú)素質(zhì)奪去了的是一個(gè)人的生命，但是他卻沒(méi)有想到這會(huì)造成一個(gè)家庭的災(zāi)難和痛苦……
所以，請(qǐng)珍惜生命，為了他人，更為了自己。
禮貌，從我做起，不亂拋雜物，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不翻越欄桿，不亂闖紅燈，不損壞公物，不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話丑話，對(duì)人禮貌，對(duì)人友善，尊老愛(ài)幼，憐老惜貧，做一個(gè)堂堂正正與人為善的中國(guó)龍的傳人!
大手拉小手，禮貌齊步走，是的，我是小學(xué)生，我要禮貌，我要禮儀，我要從我做起，用心參加武漢市的禮貌建立活動(dòng)，參加武漢市的城管革命活動(dòng)，參加學(xué)校、街道、社區(qū)的公益性勞動(dòng)，愛(ài)勞動(dòng)是一種美德，講禮貌更是個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，社會(huì)公德的培養(yǎng)，禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，從本質(zhì)上體現(xiàn)出的是一個(gè)人的思想品質(zhì)。我想我必須會(huì)成為一個(gè)禮貌講理的中國(guó)人，更是一個(gè)謙恭忍讓、尊老愛(ài)幼的傳承人。
禮貌古國(guó)的威儀，必須會(huì)在我們2000年后龍的傳人手上復(fù)興，重建華夏禮貌，重塑古國(guó)威儀。
小手拉大手征文 篇9
千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。
當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。
文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來(lái)一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。一些人認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、工作好、有真本事就行了�，F(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對(duì)人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。現(xiàn)代社會(huì)“大雅之堂”越來(lái)越多，誰(shuí)也不會(huì)愿意成為難登“大雅之堂”的人。
日本家庭教育非常重視對(duì)子女的教育。母親做好了飯沒(méi)告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說(shuō)一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規(guī)矩。孩子每次出門都要和父親、母親說(shuō)一聲“我走了”，每次回家進(jìn)門都要說(shuō)一聲“我回來(lái)了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習(xí)慣。
現(xiàn)在，我們國(guó)家對(duì)文明禮儀越來(lái)越重視，比如推行文明禮儀操；出版《文明禮儀普及讀本》；開(kāi)展“首都市民文明禮儀風(fēng)采大賽”等豐富多彩的`活動(dòng)。一次我在街上，看見(jiàn)四個(gè)八、九歲的小孩正在把盲道上的自行車移開(kāi)，他們額頭上的汗珠一顆接一顆地往下流，可他們無(wú)暇顧及�？吹竭@一幕，我想任何人都會(huì)被他們所感動(dòng)。這件事足以證明我國(guó)文明禮儀教育取得的成績(jī)。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
小手拉大手征文 篇10
生命是一朵七色花，五彩斑斕。每個(gè)人都希望它永遠(yuǎn)綻放，但意外卻不時(shí)發(fā)生，威脅著生命之花的生長(zhǎng)。所以，我們要提高消防安全意識(shí)，保護(hù)我們的生命健康。
記得我曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣的故事： 。一個(gè)三口之家半夜里突然聽(tīng)到“起火了”的呼叫聲，他們立即起床，打開(kāi)房門一看，走廊里濃煙滾滾，想從樓梯跑出去已不可能，情況十分危急。爸爸很冷靜，果斷回到房?jī)?nèi)，緊閉房門，用水澆濕床上的被褥、毛毯和家具，用濕被單堵嚴(yán)門縫防止?jié)鉄煾Z進(jìn)來(lái)，然后躲到衛(wèi)生間，把窗打開(kāi)一條縫，既控制濃煙進(jìn)入，又能呼吸新鮮空氣。就這樣，一家三口呆在了衛(wèi)生間，直到大火撲滅！
另一個(gè)故事是：小紅的爸爸腳受傷了，媽媽在衛(wèi)生間里給爸爸洗腳。媽媽做完飯忘記關(guān)煤氣罐閥門，結(jié)果煤氣漏氣了。晚飯后，小紅趴在桌子上寫作業(yè)。寫著寫著，忽然聞到一股刺鼻的氣味。是什么味？小紅聽(tīng)見(jiàn)廚房里好象有“咝咝”的`聲音。糟糕，煤氣罐漏氣了。小紅趕緊跑到廚房把氣罐閥門關(guān)掉了，把窗戶打開(kāi)了。小紅一家得救了。
還有一個(gè)故事是： 放學(xué)了，小明和冬冬一起回家。在一段寬闊的馬路上，冬冬對(duì)小明說(shuō)：“我們?cè)谶@兒踢會(huì)兒球吧！”小明說(shuō)：“在馬路上踢球多危險(xiǎn)呀！如果有汽車從我們身后開(kāi)過(guò)來(lái)，我們來(lái)不及躲閃，后果多嚴(yán)重啊！”冬冬說(shuō)：“沒(méi)事兒，我們小心點(diǎn)兒不就行了�！毙∶髡f(shuō)：“安全可不像說(shuō)的那么容易，要認(rèn)認(rèn)真真的去做，還有，要是回家晚了，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我們的�！� 冬冬聽(tīng)了小明的話后，說(shuō)：“對(duì)，我們快點(diǎn)回家吧，免得爸爸媽媽擔(dān)心我們，以后我一定遵守交通規(guī)則。” 兩個(gè)小朋友高高興興地向家里走去。這三個(gè)小故事告訴我們一定要注意安全，珍惜生命。
學(xué)習(xí)好安全知識(shí)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍惜生命，創(chuàng)造幸福生活。
小手拉大手征文 篇11
我見(jiàn)到過(guò)垃圾箱，那里蒼蠅亂飛，蚊子成群；我見(jiàn)到過(guò)垃圾站，那里臭氣熏天，污水橫流；我還見(jiàn)到過(guò)垃圾填埋場(chǎng)，那里垃圾堆積如山。因?yàn)榇罅坷鴷?huì)帶來(lái)環(huán)境危害，威脅我們的健康，所以為了減少垃圾，我們要垃圾減量，垃圾分類。
垃圾減量的意思是：減少垃圾的產(chǎn)生量。如果我們節(jié)約資源、降低消耗，就可以做到垃圾減量。比如：可以把一面用過(guò)的紙的`另一面當(dāng)做草稿紙，可以用喝完水的瓶子裝米、豆子，還可以把不用的二極管做裝飾，這樣就可以少扔許多東西，少產(chǎn)生許多垃圾。
垃圾分類是指把減量后的進(jìn)行分類、能回收的回收利用，不能回收的再進(jìn)行處理。在一些亞洲國(guó)家，垃圾的類別大體可以分為可回收和不可回收兩類，有的還有有害品。英國(guó)、法國(guó)等西方國(guó)家，垃圾的類別分為紙類、瓶類、電池類等許多類別，政府還會(huì)派人檢查居民對(duì)垃圾的分類情況，并對(duì)不遵守垃圾分類規(guī)定的人進(jìn)行處罰。而且“利樂(lè)”包裝要把粘貼處拆開(kāi)、壓扁，再扔進(jìn)垃圾箱。廚余垃圾有剩菜剩飯、擇去菜葉菜根等物品，這些可以用來(lái)堆肥、種莊稼；有害品有電池、廢日光燈管，這些要專業(yè)人士來(lái)處理。
不可回收垃圾有灰塵、瓦礫、磚塊、落葉等許多物品，這些一般用填埋、焚燒的方式處理。
目前，北京有三個(gè)垃圾填埋場(chǎng)，二十五個(gè)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站，北京平均每天產(chǎn)生五千噸垃圾，而北京是一個(gè)惡劣天氣經(jīng)常光顧的城市，大風(fēng)會(huì)把垃圾吹得滿處都是，大雨會(huì)讓填埋場(chǎng)垃圾滲瀝水滲透到地下，污染地下水。因此我們要垃圾減量、垃圾分類，可以給環(huán)境帶來(lái)雙重好處。
小手拉大手征文 篇12
工業(yè)垃圾：重點(diǎn)是對(duì)我縣服裝行業(yè)的廢棄布角料、造紙企業(yè)的廢紙?jiān)热菀谆烊肷罾墓I(yè)垃圾進(jìn)行分類分流。
農(nóng)業(yè)垃圾：重點(diǎn)是農(nóng)村環(huán)境整治中產(chǎn)生的各類農(nóng)業(yè)廢棄物，農(nóng)村生產(chǎn)中產(chǎn)生的如包心菜葉、毛豆桿、茭白殼等農(nóng)業(yè)廢棄物，以及農(nóng)村河道保潔中產(chǎn)生的水葫蘆、綠萍、水草等水生植物的處理，通過(guò)堆肥、沼氣厭氧發(fā)酵等模式處理，杜絕農(nóng)業(yè)垃圾進(jìn)入生活垃圾處理系統(tǒng)。
建筑和裝修垃圾：裝修或建設(shè)過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾要分成三類：第一類是混凝土、磚塊、粉刷層等;第二類是各類木制品及邊角料、廢料等;第三類是除以上二類外的垃圾。設(shè)置建筑垃圾臨時(shí)堆放點(diǎn)，推進(jìn)建筑垃圾的回收再利用。
農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和水果經(jīng)營(yíng)主體的.垃圾：對(duì)其產(chǎn)生的可堆肥垃圾進(jìn)行分類收集，并由各鎮(zhèn)(街道)集中進(jìn)行機(jī)械處置或堆肥處理。
生活垃圾：分為可腐爛垃圾和不可腐爛垃圾，要分類清運(yùn)、分類處置。
推行光盤行動(dòng)，點(diǎn)合適的餐量，打包吃剩的飯菜;
推行手帕行動(dòng)，不用或少用餐巾紙;
推行減塑行動(dòng)，減少塑料袋的使用量;
推行環(huán)保行為，少用一次性紙制品和塑料制品等。
廣大農(nóng)戶綠色生產(chǎn)，把能夠自然循環(huán)的垃圾進(jìn)行循環(huán)利用、天然消化。
小手拉大手征文 篇13
“媽媽，化妝品是不是應(yīng)該扔在紅色垃圾桶里啊?”“爸爸，落葉是不是應(yīng)該屬于廚房垃圾啊?”11月6日上午，天運(yùn)社區(qū)的小公園里熱鬧非凡。原來(lái)是天運(yùn)社區(qū)開(kāi)展了一場(chǎng)以“小手拉大手，垃圾分類我最行”為主題的鄰居節(jié)活動(dòng)。
社區(qū)工作人員將寫著垃圾名稱的紙張掛于繩子上，參與的`居民將紙條取下放到相應(yīng)顏色的垃圾桶里，正確的話就可以得到一件小禮品�；顒�(dòng)一開(kāi)始，大家就馬上行動(dòng)起來(lái)。小朋友們參與的熱情特別高，分類的速度很快，對(duì)某些垃圾歸于哪類沒(méi)有把握的，一一請(qǐng)教爸爸媽媽過(guò)后才扔到相應(yīng)的垃圾桶里。不一會(huì)兒掛在繩子上的紙張就沒(méi)了蹤影，而小朋友手里的禮物越來(lái)越多。于是工作人員重新掛上一批紙張。居民對(duì)大部分的垃圾都能夠正確分類，而像盆栽、壓敏紙等不常見(jiàn)的垃圾比較難分，工作人員告知后，居民們恍然大悟。
這次鄰居節(jié)垃圾分類活動(dòng)的舉辦，促進(jìn)了居民之間的交流，讓居民們對(duì)各類垃圾歸類有了進(jìn)一步的了解，有利于往后更好地做好垃圾分類。這次活動(dòng)通過(guò)父母與孩子間的合作，也增進(jìn)了親子間的交流。
小手拉大手征文 篇14
在一個(gè)充滿朝氣、充滿著春天的樓下排好了隊(duì)。我們都十分納悶兒，拿著這些工具干什么?這時(shí)學(xué)校的幾位主任和老師向我們揭開(kāi)了謎底。原來(lái)我們要去公園打掃衛(wèi)生。我們五、六年級(jí)的小記者們拿著一些掃把、抹布等打掃工具，一下子變得歡呼雀躍。
一路上，我們興高采烈地談?wù)撝@樣一個(gè)問(wèn)題：去公園打掃衛(wèi)生干什么?這次活動(dòng)又有什么目的呢?老師聽(tīng)到了我們的談話，臉上露出神秘的笑容，我們的好奇心更強(qiáng)了，真不知道他們葫蘆里賣的什么藥。到了目的地，一部分同學(xué)打掃衛(wèi)生，另一部分則去發(fā)傳單，而我們跟著園林管理人員張主任在公園里參觀。張主任告訴我們，許多人不愛(ài)護(hù)公物，隨意破壞綠色植被，供人們欣賞的噴水器材也無(wú)緣無(wú)故的被損壞了，有的人還隨意在公物上刻字……看著令人“慘不忍睹”的一幕幕，我不禁心頭一陣痛楚。現(xiàn)在的人是怎么了，你們不知道嗎，無(wú)論是動(dòng)物、植物，還是一些物體它們都是有思想的，這么傷害他們是不對(duì)的。想到這兒我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們的呻吟聲：“救救我，幫幫我!”我的心情愈加沉痛。
一眨眼，活動(dòng)結(jié)束了�？粗晃覀兇驋叩�'一塵不染的公園，我剛才不好的心情也愉悅了許多。老師告訴我們：這次活動(dòng)是為了影響更多的人，共同建設(shè)文明城市。聽(tīng)了老師的話，我決定以后一定要保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)壞境，用我們的小手去影響、去拉動(dòng)家長(zhǎng)們的大手，讓他們加入我們的行列中，共建美好、文明的城市!
小手拉大手征文 篇15
文明城市是城市物質(zhì)文明，政治文明與精神建設(shè)文明三個(gè)文明建設(shè)綜合性的最高榮譽(yù)稱號(hào)，是最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和最重要的城市品牌。當(dāng)前，我們英雄城南昌正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，為舉辦精彩難忘的“七城會(huì)”而奮斗!
作為一個(gè)學(xué)生，我們不圖為創(chuàng)文明城作出很突出的貢獻(xiàn)，只需我們從身邊的`小事做起就夠。清楚一塊“牛皮癬”，墻面會(huì)變得更整潔;撿起一個(gè)塑料袋，地面會(huì)變得更干凈;說(shuō)一句溫暖的話，人與人的相處會(huì)更和諧。這些小事只是舉手之勞，然而做好了它，整個(gè)社會(huì)將會(huì)因?yàn)檫@樣的行動(dòng)而更加文明美好。
為了使空氣更加清新，河水渾濁，環(huán)境變得優(yōu)美，我們要?jiǎng)?chuàng)文明城市，圍繞爭(zhēng)作文明城市，建設(shè)美好家園的目標(biāo)，以主人翁的使命感和責(zé)任感投入到創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中。在學(xué)校，見(jiàn)到老師行個(gè)禮，遇到同學(xué)問(wèn)聲好。做錯(cuò)事，主動(dòng)說(shuō)聲“對(duì)不起”，同學(xué)之間玩耍不說(shuō)粗言爛語(yǔ)，要團(tuán)結(jié)友好，互相尊敬，爭(zhēng)作文明小少年，為城市的建設(shè)和未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)。讓奉獻(xiàn)成為一種生活習(xí)慣，讓環(huán)保成為一種生活常態(tài)，讓文明成為一種生活觀念。用我們的勤勞和汗水，用我們的愛(ài)心和智慧，為打造天藍(lán)、地綠、街凈、路暢、水清、城美的城市而奮斗吧!
小手拉大手征文 篇16
開(kāi)學(xué)第一天，我急急忙忙吃完早飯，蹬上客車去上學(xué)。
車上擠滿了人，有同學(xué)，有叔叔阿姨，也有老人。車剛剛到梅干嶺，就上來(lái)一位老爺爺，看起來(lái)有七十多歲了。可是車上已經(jīng)擠滿了人，沒(méi)有一個(gè)座位。那位老爺爺看看阿姨，阿姨卻轉(zhuǎn)身看車外的風(fēng)景；看看叔叔，叔叔們都在全神貫注地玩手機(jī)。老爺爺皺起眉頭，吃力地扶著欄桿，嘴里冒出了聲音：“難道我又要走路了嗎？”老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身去，準(zhǔn)備下車。突然，我的背后傳來(lái)了微弱的聲音：“老爺爺，您坐我的位置�！彼菔莸模臀也畈欢啻笮�。老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)：“孩子，還是你自己坐吧�！毙∨�(zhí)意要讓座，上前去拉著老爺爺?shù)氖�，“爺爺，您年紀(jì)大了，站著不安全。來(lái)，快坐下！”老爺爺遲疑了一會(huì)，還是坐下了。此時(shí)，我的`臉紅了起來(lái)，低著頭，不敢看那小女孩。
過(guò)了許久，車子變得搖晃起來(lái)，把剛才的小女孩給晃倒了。老爺爺急切地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”小女孩站起身來(lái)，拍了拍灰塵，快樂(lè)地說(shuō)：“沒(méi)事�！庇谑牵艺f(shuō)：“你坐到我身上吧，我能堅(jiān)持住。”小女孩坐到我的大腿上。我覺(jué)得她很輕，很漂亮。
這時(shí)，車上的叔叔阿姨們，你看看我，我瞧瞧你，似乎明白了些什么。
小手拉大手征文 篇17
輕輕捧著一盒火柴，一股歷史的滄桑感悄然徜徉在心中。
從原始社會(huì)到如今，不可言說(shuō)的是火留下的遍布史頁(yè)的印跡。從鉆木取火到火避獸，無(wú)不展現(xiàn)出祖先的聰明與智慧，那時(shí)的火如此的親切與溫和。但隨著人類進(jìn)化的演替，隨著自制火種的進(jìn)步，火廣泛存在于四處的同時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)的聲聲震耳的一槍一炮代替名戶門前喜氣的爆竹聲。從此，火背上了一份黑森的陰霾，對(duì)于火的評(píng)價(jià)不再是那樣的親昵和仁善。火開(kāi)始象征悲劇的策劃者，漫天濃重的黑煙沉沉的覆蓋在人們的心頭。看著森林頻繁的火災(zāi);看著報(bào)紙上條條關(guān)于瓦斯爆炸的噩耗;看著一所所溫馨的家園崩塌在濃煙之中;看著一位位紅衣戰(zhàn)警在生死線上徘徊;看著火災(zāi)后伶仃的孩童流離失所在街角。這一切的悲劇不得不引起我們關(guān)于消防的思考，關(guān)于安全的沉思。
星星之火，以燎原之勢(shì)，以轉(zhuǎn)瞬的速度吞噬著人類的財(cái)產(chǎn)甚至生命。生命本是五彩繽紛，可在火的面前卻顯得如此無(wú)力，褪去了多彩的外衣，留下的只有伴隨著淚泣聲的炭黑。寶貴的生命因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意，卻隔死亡有著紙厚般的距離，消失的悄無(wú)蹤跡。但與此同時(shí)，我們也應(yīng)歌頌紅衣火警無(wú)畏的`情操，每一次置身度外的營(yíng)救，每一次生死線上的彷徨，只為了素不相識(shí)的群眾。捎去一份生的希望，留下一份關(guān)于生命的警示。
俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”“賊偷一半，火燒全光”，多么形象啊!火以醒目的深紅敲響謹(jǐn)慎的鳴鐘，以灼人的火舌昭示災(zāi)難的悲痛。用火的安全遍布生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，杜絕一個(gè)個(gè)可能的隱患，樹立強(qiáng)烈的消防意識(shí)，是每個(gè)人舉手可勞的事。有時(shí)在不經(jīng)意間便留下隱患，所以將煙頭輕輕踩滅，將煤氣旋鈕牢牢擰緊，將老化的機(jī)器更新?lián)Q代......雖是一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)，捎去的確實(shí)對(duì)親人的責(zé)任和承諾。
火神就像一匹千里馬，只有我們好好的駕馭他，才能更好的為我們?nèi)祟惙⻊?wù)。災(zāi)難是誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)的，但面對(duì)災(zāi)難我們卻可以減少或避免其帶來(lái)的危害，所以平時(shí)應(yīng)多學(xué)一些逃生辦法，掌握一些消防知識(shí)，并謹(jǐn)記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。讓火災(zāi)成為歷史、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們，我堅(jiān)信，只要大家共同努力，就一定能譜寫消防文明的新篇章。
劃一根火柴，暖暖的溫度在手心間溫和的傳遞著，在黑夜中拉出一條關(guān)于消防的思考通道，直達(dá)生命的終點(diǎn)。讓火重新化作人類的精靈，相伴攜手走向永遠(yuǎn)。
小手拉大手征文 篇18
改革開(kāi)放三十幾年來(lái)，我們身邊的環(huán)境發(fā)生了許多的變化：不知你們有沒(méi)有注意，現(xiàn)在城市居民的家庭每天都會(huì)產(chǎn)生的生活垃圾越來(lái)越多；現(xiàn)在城市科技的發(fā)達(dá)每天都會(huì)涌出的廢氣污水越來(lái)越多；現(xiàn)在城市生活的快捷每天都會(huì)堆積的白色垃圾越來(lái)越多。這些環(huán)境每天都在自己的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，難道我們不應(yīng)該盡自己的'責(zé)任去保護(hù)她嗎？
據(jù)說(shuō)，目前隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入與發(fā)展，大量溫室氣體，尤其是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。可見(jiàn)，城市的污染對(duì)地球已有嚴(yán)重的危害，處在如此環(huán)境中的我們覺(jué)悟了：城市環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善，城市生活污水集中處理率達(dá)到95%，污水處理廠污泥無(wú)害化處理率達(dá)到90%，城市生活垃圾無(wú)害化處理率100%。即使得到了改善，但我們依然要保持這樣的佳績(jī)，隨著城市人口的增長(zhǎng)，城市科技的發(fā)達(dá)，城市生活的方便，身邊的垃圾必然日益增加。
在此時(shí)此刻，我們就要有環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明的理念：垃圾分類、減量環(huán)保、低碳生活，從自己的日常生活做起。當(dāng)然，生活垃圾在環(huán)境中還是個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題。首先要進(jìn)行垃圾分類，垃圾分類第一步是家庭，不要以“垃圾扔在自家垃圾桶就行了�！钡南敕ㄈヌ幚砝诸惖膯�(wèn)題。廚余垃圾、生活垃圾、白色垃圾，放在適合的地方，各家各戶在扔掉垃圾時(shí)，社區(qū)已率先設(shè)立了分類垃圾桶，按分類扔進(jìn)不同的垃圾桶。如塑料瓶、盒子，這些可以回收變賣，挑好整理好，其次是盡可能地減少垃圾的產(chǎn)生數(shù)量。自己家里的媽媽、奶奶去菜市場(chǎng)，手里會(huì)提著一個(gè)環(huán)保袋嗎？平日去買菜，少用一個(gè)塑料袋，多用一次環(huán)保袋，從而減少一份“白色垃圾”。出外，多乘公共交通，欣賞更多的城市風(fēng)景，少駕私家車，減少二氧化碳的騷擾。讓我們的生活更美好，二選一，你會(huì)選擇什么？
我們身邊的環(huán)境會(huì)影響我們的生活，不要以為垃圾分類、減量環(huán)保、低碳生活是很麻煩的事，只要你不在大街上亂扔垃圾、亂吐痰、多用環(huán)保袋，那么此時(shí)的你已經(jīng)為環(huán)境做了每個(gè)公民應(yīng)盡的一份環(huán)保義務(wù)。這些事情不要不屑，你在大街上把地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，大家會(huì)向你投來(lái)贊揚(yáng)與欣賞的眼光，而那些認(rèn)為你的做法很假的人，是因?yàn)樗麄兗刀省２荒芤蛏菩《粸�，更不能因窮富而不為。低碳、環(huán)保、等理念，幾乎人人皆知，但不能只掛在嘴上垃圾分類、減量環(huán)保、低碳生活，需要每個(gè)社會(huì)成員的共同參與。盡自己一份力，讓我們的生活更美好。
小手拉大手征文 篇19
我們身邊有哪些垃圾?這些垃圾又該如何分類?10月28日下午，錦寓社區(qū)垃圾分類專題講堂走進(jìn)堇山小學(xué)，向?qū)W生了做了“垃圾分類從我做起”的講座，用淺顯易懂的方法帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。
“同學(xué)們，在講座開(kāi)始之前，我們先來(lái)做一個(gè)小游戲�！�，講座一開(kāi)始，社工就從趣味游戲開(kāi)始，帶同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的`分類方式。社工拿出一疊包含易拉罐、電池、螺絲螺帽、廢舊衣物等各種垃圾名稱的卡片，讓同學(xué)們“小試身手”。
“除了將垃圾分類回收，舊物改造也是對(duì)垃圾的環(huán)保處理方式，可以變廢為寶。”社工告訴學(xué)生們，垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。他鼓勵(lì)學(xué)生們，在日常生活中要多動(dòng)腦筋多動(dòng)手，從身邊做起，盡量將廢物利用。
講座臨近結(jié)束時(shí)，同學(xué)們又做了一次垃圾分類辨識(shí)游戲。這一次，同學(xué)們已經(jīng)能分清多數(shù)垃圾的類別，并說(shuō)要回家給爸媽也上一堂垃圾分類課。
據(jù)悉，在未來(lái)的幾個(gè)月里，錦寓社區(qū)還將進(jìn)行一系列垃圾分類宣講活動(dòng)，共同做好垃圾分類這一工作。
小手拉大手征文 篇20
現(xiàn)在一些農(nóng)村垃圾處理并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“無(wú)害化”的目標(biāo)。比如，有的地方修建了一些小型垃圾焚燒爐，但垃圾焚燒過(guò)程中產(chǎn)生大量有害氣體二惡英;有些地方比較偏遠(yuǎn)，垃圾運(yùn)輸距離長(zhǎng)，運(yùn)輸成本較高，采用的“簡(jiǎn)易填埋”或者“露天焚燒”模式更是不得已而為之，其污染程度較小型焚燒爐有過(guò)之而無(wú)不及。這三種農(nóng)村垃圾處理模式在實(shí)際中運(yùn)用飽受詬病，并沒(méi)有破解農(nóng)村垃圾處理難題。
“破解農(nóng)村垃圾處理難題的核心工作應(yīng)該放在‘分類減量’上，只有‘分類減量’才能降低農(nóng)村垃圾的.運(yùn)輸成本�！贝骱Ｈ卣J(rèn)為，現(xiàn)在一些農(nóng)村采用的垃圾分類方法都很籠統(tǒng)，甚至出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，常見(jiàn)分類方法有“可回收”、“不可回收”、“可焚燒”，政府投入了大量的塑料桶、宣傳畫冊(cè)，但很多農(nóng)村群眾還是一頭霧水，根本搞不清楚究竟應(yīng)該怎么分，沒(méi)有達(dá)到科學(xué)分類和減量的效果。
戴海蓉表示，要真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)村垃圾“分類減量”，必須結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣和資源回收系統(tǒng)制定分類細(xì)則，配備專門的收運(yùn)工具，建立分類存儲(chǔ)設(shè)施，對(duì)收運(yùn)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，發(fā)動(dòng)專業(yè)人員引導(dǎo)農(nóng)民。總之，垃圾分類的方法要科學(xué)，可操作性要強(qiáng)，才能真正實(shí)現(xiàn)資源化、減量化的目標(biāo)。
農(nóng)村垃圾“分類減量”以后還必須進(jìn)行“無(wú)害化”處理。戴海蓉建議，可以根據(jù)人口、路網(wǎng)分布情況，劃定一定面積的處理區(qū)域，建立區(qū)域衛(wèi)生填埋場(chǎng)或者焚燒發(fā)電廠。另外，在城鄉(xiāng)壁壘已逐漸打破的基礎(chǔ)上，垃圾處理不應(yīng)再有城鄉(xiāng)差別，必須城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，走城鄉(xiāng)一體化道路。
小手拉大手征文 篇21
暑假里我們假日小隊(duì)組織了垃圾分類的宣傳活動(dòng)，讓我深深體會(huì)到了垃圾分類的重要性和緊迫感。我想，我一定要做一個(gè)垃圾分類的小干事，為美化環(huán)境出一份力。
開(kāi)學(xué)前，我已經(jīng)把家里的垃圾桶分成四類：其他垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和廚房垃圾。我在垃圾桶上貼上了標(biāo)識(shí)避免爸爸媽媽不注意丟錯(cuò)了垃圾。我的這些些行為受到了媽媽的大力支持呢！
記得有一次，媽媽把餐桌上的蝦皮丟進(jìn)了“其他垃圾”的桶里，過(guò)后媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)了，趕忙把蝦皮揀到“廚余垃圾”的桶里，還邊揀邊說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境是大事，是造福后代的事，你這么小就有這樣的覺(jué)悟，我沒(méi)有不支持的道理！”其實(shí)在沒(méi)提倡垃圾分類之前我家就有一個(gè)“寶貝箱”，那里放的'全都是廢舊電池，足足有多半箱，看看就知道是攢了些年頭的了，媽媽曾告訴過(guò)我電池是有毒垃圾亂丟會(huì)破壞耕地、破壞水源，這類垃圾隨便丟掉是有罪惡感的�？磥�(lái)我們家人在保護(hù)環(huán)境的意識(shí)方面還很強(qiáng)呢！
上周六，有一次不愉快的經(jīng)歷，這天上午我和媽媽出門時(shí)順便帶著一袋垃圾準(zhǔn)備丟掉，當(dāng)我們要把垃圾丟進(jìn)綠色（廚余垃圾）桶時(shí)，不遠(yuǎn)處的清潔工阿姨向我們邊擺手邊說(shuō)：“去丟到黃桶里，去丟到黃桶里�！眿寢屵@時(shí)怔了一下說(shuō)：“這是廚房垃圾�！彪S后丟進(jìn)了綠色（廚余垃圾）桶里。那位阿姨已經(jīng)走向了我們，氣烘烘地把綠色（廚房垃圾）桶里的垃圾放進(jìn)了黃色桶里，邊說(shuō)：“綠色桶是剛清倒過(guò)的，是干凈的，你們就不能把垃圾放進(jìn)有垃圾的黃桶嗎？”一時(shí)間我和媽媽都很尷尬像是不懂得理解他們工作的人了。
回到家里我制作了一份垃圾分類的宣傳小報(bào)，隨后又拿去復(fù)印了一些，準(zhǔn)備在假期里派送掉，我想在以后的日子里這樣的誤會(huì)就不會(huì)在發(fā)生了。
小手拉大手征文 篇22
說(shuō)起交通，人人都會(huì)想到兩個(gè)字：車禍。是呀，有許多人就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則釀成車禍，輕者造成殘疾，重者失去寶貴的生命。其實(shí)，車禍?zhǔn)强梢员苊獾摹?/p>
前年，我們學(xué)校幾個(gè)五年級(jí)學(xué)生在放學(xué)的馬路上并排騎車。轉(zhuǎn)彎時(shí)，有一個(gè)學(xué)生來(lái)個(gè)突然超車，同行的伙伴還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾輛車子已撞在了一起，他從車上重重地摔了下來(lái)。經(jīng)醫(yī)生檢查左膀兩處骨折，前后做了兩次手術(shù)，共花了上萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)，也落下了許多功課。假如他們遵守交通規(guī)則，不并排騎車，不超車，也就不會(huì)發(fā)生這一交通事故。
有些人為了省錢，喜歡坐一些超載車、報(bào)廢車，也釀成了慘禍。去年7月13日上午，在我們高郵境內(nèi)淮江公路馬棚段發(fā)生三車相撞特大交通事故，一共七人死亡八人受傷。這是由于一輛滿載乘客的中巴車反向超車，與迎面開(kāi)來(lái)的大客車相撞，大客車后面的一輛車躲閃不及，又與前面的.車追尾相撞。據(jù)目擊人說(shuō)，當(dāng)時(shí)的情景慘不忍睹：三輛車已嚴(yán)重變形，滿地都是鮮血，哭喊聲、呻吟聲、求救聲連成一片……這場(chǎng)車禍?zhǔn)箮讉�(gè)家庭失去了親人，給人們?cè)斐蓸O大的傷害，真是車禍猛于虎呀!如果當(dāng)時(shí)司機(jī)心中有交通規(guī)則，不開(kāi)超載車，不強(qiáng)行超車，如果乘客心中有交通規(guī)則，不乘超載車，這場(chǎng)車禍也許就可以避免了。
同學(xué)們，社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)交通安全的發(fā)展，發(fā)展的交通企盼安全的環(huán)境，讓我們自覺(jué)遵守交通規(guī)則，走文明路、騎文明車、做文明人。
造物主給予我們生命，讓我們來(lái)到這繽紛多彩的大千世界，感受親情的美好，友情的珍貴，難道我們不應(yīng)該珍惜這樣的幸福嗎？
當(dāng)我跟著爸媽在公園里游玩或在學(xué)校跟著老師做游戲，我感覺(jué)我的生活是多么幸福和美好！但是生活總有這樣或那樣的小插曲打破這種寧?kù)o。
那一天，我和媽媽正準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然接到舅媽的電話，在電話那邊舅媽泣不成聲“舅舅出事了，被大卡車撞倒了?”。媽媽著急地帶著我趕往醫(yī)院，在醫(yī)院的長(zhǎng)廊，我看見(jiàn)一個(gè)人大腿汩汩流血，血肉模糊，臉色慘白，聽(tīng)大人們著急地議論那就是舅舅。我連叫幾聲舅舅，可是舅舅已經(jīng)昏迷過(guò)去了。姥姥和舅媽在旁邊哭泣，見(jiàn)此情景我也嚇得哭起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，舅舅被推進(jìn)急救室，大人們才鎮(zhèn)靜下來(lái)。原來(lái)舅舅騎電動(dòng)摩托車轉(zhuǎn)彎時(shí)，一輛大卡車闖紅燈連人帶車把舅舅拖拽了好遠(yuǎn)，幸虧被人發(fā)現(xiàn)了。肇事司機(jī)坐在旁邊一個(gè)角落耷拉著頭，他既難過(guò)又擔(dān)心。聽(tīng)司機(jī)同事說(shuō)，因?yàn)樗_(kāi)車出事有可能丟掉工作。
聽(tīng)見(jiàn)大人們的議論，我心里想交通事故太可怕了，害人害己。，我那熱愛(ài)打籃球的舅舅何時(shí)才能重返球場(chǎng)，舅媽姥姥何時(shí)才能重展笑容，媽媽什么時(shí)候才會(huì)開(kāi)開(kāi)心心陪我玩，交通事故破壞多少人的家庭幸福��！如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，我相信這一切都可以避免的。
同學(xué)們讓我們自覺(jué)遵守交通規(guī)則，同時(shí)提醒監(jiān)督我們周圍的人，生命的安全、健康、美好系于交規(guī)。
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