法制征文13篇【集合】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。寫征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的法制征文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　法制征文 篇1

　　今天是法制宣傳日，下午老師讓我們把椅子搬到操場(chǎng)上，只見一條橫聯(lián)上寫著“弘揚(yáng)法治精神構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)科學(xué)發(fā)展”18個(gè)醒目的大字。2時(shí)14分校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始，活動(dòng)第一項(xiàng)：升國(guó)旗。在國(guó)歌聲中，國(guó)旗冉冉升起，我們注視著，莊嚴(yán)地唱著國(guó)歌；第二項(xiàng)：宣誓。我們大聲說著我們對(duì)法治的信心和自已也要維護(hù)法律的決心；第三項(xiàng)：遵紀(jì)守法簽名。為我膠講課的是派出所指導(dǎo)員和法制副校長(zhǎng)，先是指導(dǎo)員給我們講了幾個(gè)未成年人的案例。一個(gè)是東至勝利一家三口被人殺死在家里，二老一小，他是偷錢時(shí)被人發(fā)現(xiàn)，于是殺人滅口，拿了100元便離開了。

　　經(jīng)過警犬等破案工具，終于發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡，將其抓獲，判了無期，他才17歲呀。還有一個(gè)孩子因?yàn)橄肷暇W(wǎng)卻沒有錢便去偷，偷走了一些MP3，MP4一共兩千元，而他又低價(jià)賤賣給同學(xué)，結(jié)果不僅是他犯法，買他的東西的同學(xué)也跟著犯法。

　　還有一位同學(xué)在學(xué)前班的時(shí)候偷別人的橡皮、筆，六年級(jí)的`時(shí)候竟然偷走了一頭牛，后來膽子越來越大，終于走上了犯罪的道路。搶劫、歐打、包庇等行為都是不允許的，我們一定要記住“八榮八恥”，遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們可以拿起法律的武器擊退敵人。我膠一定不要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”啊。

　　法制征文 篇2

　　我聽過這樣一則新聞：法國(guó)一個(gè)青年因?yàn)槲�一種香煙太貴，錢不久就花光了，于是，他就把所有東西變賣又去買煙，錢用完之后，他干脆去偷錢或變賣更貴重的東西，錢一到手他就直奔香煙店買煙。但是，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，當(dāng)他在搶盜一個(gè)珠寶店時(shí)，被警方抓獲，鋃鐺入獄。在獄中，他十分后悔自己當(dāng)初越陷越深，無法自拔�？梢姡�小錯(cuò)誤不改習(xí)慣了也會(huì)釀成大錯(cuò)誤。

　　有一次，我在路上遇到教過我們體育的官老師，我向她問好，“是你呀！”官老師說到，“昨天我看到你們班XXX同學(xué)闖紅燈，差點(diǎn)就被撞到了�！惫倮蠋熽P(guān)切地說，“你們上下學(xué)一定要注意安全，闖紅燈是很危險(xiǎn)的，要遵守交通規(guī)則�！痹�經(jīng)，他也抓到過闖紅燈的同學(xué)，這些同學(xué)不僅違法，有的還險(xiǎn)些送了命�？蛇�是很多人不屑一顧。后來，官老師因?yàn)槭懿涣宋覀儼鄬W(xué)生太調(diào)皮而不教我們了，但是他給我們帶來很多快樂，我們十分懷念。

　　遵紀(jì)守法，要從身邊的小事做起。也許你會(huì)說：“我才不會(huì)做偷竊這種的'可恥的事呢！”大家都知道偷竊違法，卻覺得離我們很遙遠(yuǎn)，但違法卻離我們很近，比如說闖紅燈，通常很多人都沒有遵守，有的人為了趕時(shí)間，有的已習(xí)慣闖紅燈，這不但觸犯了交通法，也是不珍惜生命的表現(xiàn)。

　　法律就在身邊，希望人人都能嚴(yán)以律己，遵守法律，珍惜生命，文明少年，從我做起！

　　法制征文 篇3

　　“親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，歡迎來到七（7）班的主題班會(huì)，俗話說：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，法制是我們生活中的一根弦，這根弦時(shí)時(shí)刻刻都被繃得緊緊的，一秒都不能放松，所以今天我們主題班會(huì)的內(nèi)容就是法制在我心�！被叵氲匠跻粫r(shí)舉辦的主題班會(huì)，那些情景和片段仿佛就在昨天。是啊，法制一直在我們身邊，它就像一臺(tái)監(jiān)控?cái)z像一直監(jiān)視著我們的生活，只是哪里做錯(cuò)了，會(huì)向我們指出罷了。

　　鄧小平爺爺曾經(jīng)說過；“法制教育要從娃娃抓起�！彼�以我們青少年應(yīng)該是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來，乃至于祖國(guó)的希望。

　　記得當(dāng)時(shí)主題班會(huì)所編排的小品就是很好的例子，那個(gè)男孩，因?yàn)楹茉缰�前父母離異，男孩就跟著父親，父親因?yàn)橐�支撐起家庭的�?jīng)濟(jì)收入和支出，并沒有花太多的精力來照顧和關(guān)心他，因?yàn)樵诟赣H的`眼里男孩一直是一個(gè)很乖巧的小孩，沒有讓他操心。但是隨著青春期的到來，以及那所謂的的叛逆。男孩在父親不在家時(shí)出去溜達(dá)，正巧經(jīng)過一家網(wǎng)吧，看著手表上的時(shí)間還早，就懷著好奇心進(jìn)入了網(wǎng)吧，之后沉迷在那網(wǎng)絡(luò)的游戲世界，不堪入目。

　　后來，父親在上班的時(shí)候聽到學(xué)校老師打來的電話，說他的孩子因?yàn)闅�打他人，勒索錢財(cái)。當(dāng)時(shí)的父親很是吃驚，便連忙到學(xué)校，得知事情的起因經(jīng)過，父親當(dāng)時(shí)也對(duì)自己進(jìn)行了反思，和男孩進(jìn)行了溝通，化解了之間的矛盾。

　　但是。這個(gè)社會(huì)有回頭是岸的，當(dāng)然也有一意孤行的。女孩以前是一個(gè)成績(jī)很有優(yōu)異的學(xué)生，因?yàn)樵獾搅诵�園暴力，敲詐勒索，對(duì)方強(qiáng)迫她不準(zhǔn)說出去，內(nèi)心極度恐懼以至于不敢告訴老師和家長(zhǎng)，因?yàn)橛幸淮蔚氖д`讓這個(gè)女孩永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，而那些毆打她的人也都有了牢獄之災(zāi)。他們當(dāng)時(shí)錄口供時(shí)，對(duì)方聲稱因?yàn)闆]有重視學(xué)業(yè)，所以導(dǎo)致沒有錢去網(wǎng)吧，看她不敢反抗，就對(duì)她進(jìn)行了勒索，沒有想到會(huì)這樣。

　　好一個(gè)沒有想到，法制的公平的，公正的，即使你再無意，擁有再多的理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，無法改變的事實(shí)。既然錯(cuò)了，就應(yīng)該接受懲罰。在守法的公民眼里，法制就是這般的公平，在那些擁有牢獄之災(zāi)的人眼里，法制便是殘酷，強(qiáng)大的。

　　不要因?yàn)閻菏滦《�去做它，善事小就不去做它，因�(yàn)槲覀冏鳛樽鎳?guó)的一份子，是社會(huì)大家庭中的一員，應(yīng)該從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)守法的好少年，內(nèi)心銘記著法律，銘記法律的法制，銘記法制的尊嚴(yán)。

　　法制征文 篇4

　　昨天下午，全校召開了法制知識(shí)教育會(huì)，使我這個(gè)、知道了一些法律知識(shí)。

　　我們學(xué)校十分榮幸的請(qǐng)到了和平鎮(zhèn)派出所的警官為我們演講。

　　“同學(xué)們，今天我來給大家講一些法律知識(shí)吧！

　　首先大家學(xué)的當(dāng)然是要學(xué)會(huì)用法律的手段來維護(hù)自己的利益。”短短的兩句話使我知道了法律對(duì)于我們的重要性！

　　警官告訴我們遇到一些黃色片子的時(shí)候，決對(duì)不能看。更不能參加賭博＼殺人＼搶劫等犯罪活動(dòng)，因?yàn)槟菢幼罱K受害的還是自己。在遇到壞人的時(shí)候要機(jī)智的躲避開，并記壞人的`面貌。衣著等特征或記下壞人的車牌號(hào)。如果壞人讓你吸毒，你一定不要吸，因?yàn)槎?品只要吸一口就終生難戒了，而且還有可能讓你傾家蕩產(chǎn)！

　　可見吸毒是多么可怕��！

　　如果被壞人盯上，一定要冷靜，想出對(duì)付壞人的計(jì)策并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

　　同學(xué)們，我們雖然還小，但法律知識(shí)與我們息息相關(guān)，我們一定要在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，掌握一些法律知識(shí)，只有從小學(xué)法，懂法才能保護(hù)自己的健康，快樂的成長(zhǎng)！

　　法制征文 篇5

可憐的壞孩子：

　　監(jiān)獄里的你不知可好？你犯罪時(shí)就應(yīng)該會(huì)想到會(huì)有這一刻吧？早知今日，又何必當(dāng)初呢？

　　酷，時(shí)尚，追求這兩樣?xùn)|西一點(diǎn)錯(cuò)也沒有，只是你走火入魔了。看到別人喝酒，你就跟著喝酒，看到別人上網(wǎng)，你就跟著上網(wǎng)，甚至吸毒、。得知你的這些不良行為后，你的父母深深懺悔，悔不該當(dāng)初讓你在旁邊看他們打麻將、打撲克、玩色子。他們真的知道錯(cuò)了，只可惜還是晚了一步，你剝奪了一個(gè)鮮活的生命。于是這便成了今天的你。

　　你可曾想過，那條生命是何其無辜？你可曾想過，那生命的背后，有多少親人的愛？當(dāng)你將這一切打碎時(shí)，這便成了今天的你。

　　忠言逆耳利于行。老師遠(yuǎn)離黃賭毒的`苦口婆心教誨說了很多次，你覺得很煩，半個(gè)字也沒聽進(jìn)去。你上課不聽課，便成了今天的你。

　　你能否想到你家人的擔(dān)心？你能否想到愛你的人對(duì)你的期待？你能否想到老師同學(xué)對(duì)你的失望？

　　你失去了一個(gè)最親的人，你能否體會(huì)這種感覺？像一根針，把心扎了個(gè)大洞；像一把火，把心燒了個(gè)大洞；像一把刀，刺破整個(gè)靈魂。吃不好飯，睡不好覺，那種生不如死的感覺，你不懂。只有你真正的醒悟了，你才會(huì)懂。

　　美好的青春年華，被你伸手的一個(gè)舉動(dòng)，趕跑了，無影無蹤。

　　你曾對(duì)我說，學(xué)習(xí)好有什么用？能當(dāng)飯吃��？整天活在水深火熱的競(jìng)爭(zhēng)中，一點(diǎn)兒也不好玩。

　　不錯(cuò)。但你可曾想過，要想掙錢養(yǎng)家，就得找份好的工作；要想找份好的工作，就得考上一所好的大學(xué)，就得好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)找份好工作掙錢養(yǎng)家，讓家人過上好日子。你的出發(fā)點(diǎn)真的很好，但你卻走這種“捷徑”，在“捷徑”中又三番五次的拐彎中，你誤入了歧途。

　　如果當(dāng)時(shí)的你能像我一樣，在大路上筆直行走，盡管競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，但為了理想，你必須這么做。父母開心，一家和諧，其樂融融，這樣便是最好的。可走上歧途：父母?jìng)�心，一家痛苦，以淚洗面。如此強(qiáng)烈的對(duì)比，你難道還是無法體會(huì)，無法領(lǐng)悟，不懂得懺悔嗎？

　　你要知道，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。老天有眼，好人有好報(bào)，惡人不會(huì)有好下場(chǎng)，不知你可曾有過僥幸心理，認(rèn)為警方會(huì)抓不到你呢？

　　對(duì)于現(xiàn)在的你，我只能深表同情，只能祝你在監(jiān)獄里深深懺悔，好好改造，以獲得新生。我們都在等待你--一個(gè)走上正途的你！

　　愿君安好。

　　默默祝福你的乖孩子

　　20xx年xx月xx日

　　法制征文 篇6

　　有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。“關(guān)愛生命，注意安全”這句生命標(biāo)語我們一定要時(shí)時(shí)牢記在心。

　　在我看來，安全是生命的保障，安全是幸福的守護(hù)。牢記安全，生命長(zhǎng)存�？赏�往有些同學(xué)卻認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)，隨便在校園里打鬧。體育課時(shí)不聽老師的指揮，下樓時(shí)擠、推同學(xué)。學(xué)校里就發(fā)生過一起對(duì)部分同學(xué)造成了巨大傷害的。

　　下課了，同學(xué)們火山爆發(fā)般你擁我擠的一窩蜂涌出教室。從快被踩爛的地板和快被擠垮的門框以及搖搖晃晃的窗子就可以看出人流的擁擠。男同學(xué)們興奮的叫喊著，那聲音真像殺活豬的'嘶叫。只有綿簿之力的女同學(xué)們被擠到墻邊，活像一群“垂死掙扎”的貓。下樓時(shí)，因?yàn)槿巳旱膿頂D，有幾名同學(xué)被推倒在地上�？墒顷�(duì)伍后面的同學(xué)們看不清前面的狀況，卯足了勁往前擠。大家你一腳我一腳地從摔倒的同學(xué)身上踩過，人的生命是脆弱的，前面摔倒的同學(xué)不過一會(huì)兒就受了傷。幸虧部分老師急忙趕來救援，才讓這個(gè)“死亡病毒”不繼續(xù)蔓延下去。雖然老師的趕到減少了傷亡，但傷亡的同學(xué)還是因?yàn)榇蠹覍?duì)安全的不重視成了犧牲品。這次事故給了學(xué)校重重的一耳光，慘痛的教訓(xùn)讓學(xué)校增強(qiáng)了對(duì)安全的重視，經(jīng)過這個(gè)慘案后同學(xué)們也意識(shí)到了安全的重要性。

　　20xx年因交通事故喪生的中小學(xué)生超過二萬五千人，平均每天就有12名中小學(xué)生喪生在無情的車輪下。在其他安全事故方面，比如食物中毒、溺水、運(yùn)動(dòng)傷害、火災(zāi)等，每年大約有1.6萬名中小學(xué)生死亡，平均每天就有40名中小學(xué)生死亡。也就是說每天就大約有一個(gè)班的同學(xué)永遠(yuǎn)消失在這個(gè)美麗的世界上，同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字啊!在你下次攀越欄桿、橫穿馬路的時(shí)候，請(qǐng)記�。骸吧�命只有一次�！�

　　家雖然是我們幸福的“港灣”，但對(duì)安全的不重視也會(huì)讓幸福的“港灣”沉入大海，讓幸福的家庭變得支離破碎。家里的餐具一定不能拿著玩耍、揮動(dòng)。在不久前，就有一個(gè)小女孩拿著筷子玩耍時(shí)摔倒，筷子從鼻孔插入大腦，若不是及時(shí)送到醫(yī)院就性命不保了。家里燒水時(shí)不能離水壺太近，水燒好后如果力氣不夠不能逞強(qiáng)提走水壺。如果水壺里100℃高溫的沸水溢出來燙到人了的話，后果是可想而知的。在家里也不能玩火，如果一不小心火花落到易燃物品上，可能會(huì)發(fā)生爆炸、燃燒等一系列事故。如果引起了小型火災(zāi)，應(yīng)用濕毛巾覆蓋于火上。如果引起了大型火災(zāi)應(yīng)及時(shí)撥打火警電話119，并用濕毛巾捂住口鼻，以免呼吸到有毒氣體，造成不必要的傷害。

　　同學(xué)們，我們是含苞待放的鮮花，充滿著青春與活力。我們是冉冉初生的太陽(yáng)，散發(fā)著蓬勃朝氣。一切源于生命，生命如此寶貴，祖國(guó)的未來還要靠我們的雙手去打造。珍愛生命，讓安全與我們同行!讓屬于你的幸福之花永不凋零!

　　法制征文 篇7

　　20xx年的那個(gè)金秋，是我記憶中最美麗的一頁(yè)。在那個(gè)滿目都是豐收景象的十月，我成了大通縣塔爾地區(qū)的一名教師。學(xué)校，一個(gè)神圣又充滿希望的地方；教師，一個(gè)高尚又充滿激情的職業(yè)。從踏上教書育人的這條路起，我決定盡我所能，讓孩子們懂得更多的知識(shí)。

　　轉(zhuǎn)眼間十四年多的歲月過去了，回想起這不算長(zhǎng)，但不算短的教師生涯，通過和孩子們、和家長(zhǎng)的不斷接觸，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，作為一名老師，在教會(huì)孩子文史理化知識(shí)的同時(shí)，更要讓學(xué)生健立健全法制意識(shí)，提高青少年的法律素質(zhì)，這對(duì)學(xué)生長(zhǎng)大成人走向社會(huì)以后，成為一個(gè)知法、守法的人有著深遠(yuǎn)而重大的意義。

　　教學(xué)十余載，每當(dāng)老師在課堂教學(xué)、班會(huì)課中講述到法律知識(shí)，每逢學(xué)校費(fèi)時(shí)費(fèi)力聯(lián)手司法部門給學(xué)生進(jìn)行法制講座時(shí)，我屢屢發(fā)現(xiàn)總有那么些為數(shù)不少的同學(xué)無視臺(tái)上老師苦口婆心的講述，在臺(tái)下或玩耍或打盹兒，不屑于聽。問其原因，基本的回答都是：老師，我們又不去做殺人放火的壞事，犯不了法的，法制那是大人們的事，離我們遠(yuǎn)著呢！

　　孩子，法制離你們真的遠(yuǎn)嗎？不，讓老師告訴你，法制就跟你每天呼吸的空氣一樣，你似乎看不見，但它確實(shí)存在著，它就在我們每個(gè)人的身邊。

　　孩子們，在塔爾鎮(zhèn)這個(gè)純回族聚居的地區(qū)，清晨，伴隨著清真寺里悠揚(yáng)的頌經(jīng)聲，你的爺爺或奶奶開始洗浴，虔誠(chéng)地做起了禮拜。這是穆斯林家庭最常見的生活場(chǎng)景，因數(shù)常見，你覺得這跟法制無關(guān)？不！孩子，“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”，信仰伊斯蘭的回族，是中華這個(gè)民族大家庭中的一員。只有法制健全的國(guó)家，才會(huì)保護(hù)正常的宗教活動(dòng)。請(qǐng)記�。何覀兊膽椃ㄒ�(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰自由”。

　　三年前，老師帶到小學(xué)畢業(yè)的一個(gè)男同學(xué)剛上初中就輟學(xué)了，那是一個(gè)多么聰明好學(xué)的孩子啊，他的初中班主任老師一次次上門動(dòng)員，勸家長(zhǎng)讓孩子來上學(xué)，差點(diǎn)磨破了嘴皮，可家長(zhǎng)卻始終不為所動(dòng)，說莊稼人的孩子，讀不讀書都一樣，還不如讓他早點(diǎn)尋個(gè)掙錢的路子。不久，我在藥草開往橋頭的班車上見到了他，年僅十四歲的孩子，正應(yīng)該在校園里讀書學(xué)習(xí)的年紀(jì)，卻早熟地成了這趟班車上的票員，開車的正是那個(gè)拒絕讓孩子上學(xué)并屢勸不聽的家長(zhǎng)�？粗�曾經(jīng)清澈充滿求知欲望的那雙眼睛，我多么心酸。孩子們，這樣的事例你也許見過不少，或許不久的將來也會(huì)發(fā)生在你的身上。也許你覺得這是人家的自由，跟法制無關(guān)。不！孩子，《未成年人保護(hù)法》第九條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。去學(xué)校讀書，是我國(guó)神圣的法律賦予你們未成年人的權(quán)利，任何人都無權(quán)剝奪！即使是你最親最愛的父母！

　　孩子們，要問你們童年生活中最怕的事是什么？我相信你們一定會(huì)說，那就是挨家長(zhǎng)的打呀。也許因?yàn)轭B皮淘氣闖了禍，也許因?yàn)榇中拇笠馍僮隽俗鳂I(yè)題，你們經(jīng)常免不了接受來自父母的皮肉之苦。還記得轉(zhuǎn)學(xué)到新疆的那個(gè)叫娟娟的女同學(xué)嗎？小小年紀(jì)的她因?yàn)榻?jīng)常在班里偷竊其他同學(xué)的錢物，被她的.父母知道后，一怒之下她的父親掄起皮帶將她打得渾身青紫。第二天當(dāng)這個(gè)可憐的小女孩帶著滿身傷痕來上學(xué)，我給她的家長(zhǎng)打電話尋問，家長(zhǎng)的回答竟是：“我管教自己的孩子，跟你老師有什么關(guān)系？”其實(shí)教育孩子的方法有很多種，一定要用“打”這種粗暴且違法的方式嗎？而平日里與她一起讀書一起游戲的孩子們，也沒人覺得她的家長(zhǎng)打人犯法，你們是不是覺得因?yàn)樗�老偷東西啊，還不該挨打嗎？從小我們就聽老一輩的人說過，“父母打孩子天經(jīng)地義，是管教的需要”，對(duì)于孩子的家庭教育，也有一句老話說：“樹不綁不成材，人不打不成器”，“三天不打，上房揭瓦”。所以，如果是挨外人的打，你會(huì)覺得打人的人犯法了，可是打人的換成是疼愛自己的父母，難道這種行為就可以被允許嗎？不，孩子，以后當(dāng)你遇到類似的情況，一定要知道，按照《婚姻法》和《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母只有撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，而絕沒有隨意打罵體罰子女的權(quán)利。孩子不是父母的私有財(cái)產(chǎn)，父母沒有想打就打的權(quán)利。如果父母毆打孩子致輕傷以上的傷害，那就要接受法律的制裁。面對(duì)父母高高舉起的棍棒，孩子，你要學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己。

　　剛開學(xué)時(shí)，老師收到了曾經(jīng)教過的一位女學(xué)生的電話，盡管我們的通話雖然聊聊數(shù)語，卻讓我驚訝得半天都回不過神來。我知道，按她小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間算起，正當(dāng)花季的她應(yīng)該坐在九年級(jí)的教室里，和同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，迎接即將到來的六月份的畢業(yè)考試�？墒撬齾s告訴我說，在寒假的時(shí)候，父母已經(jīng)將她遠(yuǎn)嫁到了民和，剛結(jié)婚不久，她的婆家全家要去廣州開飯館，她也得跟著去飯館干活，所以打電話跟我告別一聲。電話中她的語氣平淡，似乎對(duì)家人的這個(gè)安排也沒有什么異議，我聽不出有絲毫的不滿。問她十五歲的年齡怎么能領(lǐng)到結(jié)婚證，她告訴我雙方父母約定先把婚事辦了，等她到法定結(jié)婚年齡了再去領(lǐng)結(jié)婚證。聽到這兒，孩子們，你們是不是覺得，在農(nóng)村這樣的事也不少見，因?yàn)楹⒆硬环磳?duì)，因?yàn)闆]有人追究，所以這事也跟法制無關(guān)？不！孩子，我們暫且先不論不領(lǐng)結(jié)婚證的婚姻是非法同居不受法律保護(hù)這些問題的嚴(yán)重后果，僅憑讓正在讀書的十五歲女孩子輟學(xué)去結(jié)婚就已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》第九條和第十一條，簡(jiǎn)明概括起來就是：父母不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)，更不能允許未成年人結(jié)婚。所以孩子們啊，當(dāng)你或你身邊的人遇到這種情況，你還能認(rèn)為這事跟法制無關(guān)嗎？

　　當(dāng)父母將年幼的你們丟給年邁的爺爺奶奶，給你貼上“留守兒童”這個(gè)辛酸的標(biāo)簽時(shí)，你要知道這條法律規(guī)定：父母有撫養(yǎng)教育未成年人的義務(wù)。

　　當(dāng)父母讓年老體弱本該安享晚年的爺爺奶奶丟在家中長(zhǎng)年累月在外打工時(shí)，孩子，你要讓你的父母明白，家庭經(jīng)濟(jì)固然重要，但是維系親情更重要，因?yàn)椤独夏耆藱?quán)益保障法》規(guī)定：子女長(zhǎng)時(shí)期不回家看望老人屬違法。

　　我們每天呼吸的空氣是否清新是否受到污染關(guān)系著法制；我們身邊美麗的小河是否清澈是否渾濁充滿難聞的異味關(guān)系著法制；我們每天吃的每一粒米每一棵菜是否安全質(zhì)量是否合格關(guān)系著法制；我們每天上學(xué)放學(xué)所走的每一條路每一輛車關(guān)系著法制……

　　孩子，法制并不是抽象的，遙遠(yuǎn)的，法制其實(shí)就在我們身邊！

　　法制征文 篇8

　　大家都知道，在中央的要求下，全社會(huì)開展了法治理念教育，這是加強(qiáng)隊(duì)伍思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措。只有開展社會(huì)主義法治理念教育，才能更好的打牢人們執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，也有利于引導(dǎo)干群在正確的理念指導(dǎo)下，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)主義法制，保障人民合法權(quán)益的.能力。

　　社會(huì)主義法治理念的核心內(nèi)容是依法治國(guó)。依法治國(guó)是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，我們要樹立依法治國(guó)的理念，就是要在工作、學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成自覺尊重法律、維護(hù)法律的權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的意識(shí)，保證工作依法進(jìn)行。而有的人卻不是這樣，我可以給大家舉一個(gè)事例：工商局的某執(zhí)法人員在收稅時(shí)利用自己的職權(quán)在不合法的情況下吊銷納稅人的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。這是不應(yīng)該發(fā)生的。

　　按照一切執(zhí)法行為都必須嚴(yán)格遵守法律規(guī)定的依法辦事原則，在執(zhí)法活動(dòng)中，模范遵守法律。在普通社會(huì)公眾眼里，執(zhí)法者就是法律的化身。只有我們自覺尊重法律，時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)，才能為全社會(huì)樹立良好的榜樣，從而給社會(huì)和廣大公民遵紀(jì)守法，依法辦事帶來積極地影響。

　　對(duì)我們學(xué)生來說，最基本的要求是：知法、懂法、學(xué)法。某些同學(xué)甚至不懂得尊重別人的權(quán)利。如，某同學(xué)偷看他人的日記并將其公開，這就睡侵犯了他人的隱私權(quán)。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，打牢法律基本功，提高法律素養(yǎng)，使尊重和信仰法律的思想意識(shí)在頭腦中生根。

　　普法必須要從我做起，自覺保持清正廉潔。要正確對(duì)待金錢和權(quán)力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，養(yǎng)成艱苦奮斗的精神和良好的生活作風(fēng)。

　　讓普法從我做起吧！

　　XXX

　　七年級(jí)十三班

　　法制征文 篇9

　　青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來，是建設(shè)偉大社會(huì)的主人的接班人和生力軍，是民族的希望，是祖國(guó)的未來，在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的過程中，我們不僅要成長(zhǎng)為有知識(shí)、有文化、有道德、有素質(zhì)的一代，心使加強(qiáng)普法教育。

　　社會(huì)生活中、學(xué)校中、總是有那么一兩個(gè)違背校規(guī)班紀(jì)的學(xué)生，而且性質(zhì)還比較惡劣！我們這個(gè)年齡，應(yīng)該是花哨的、無憂無慮的，但為什么又有幾個(gè)非要遭受處罰呢？

　　讓我說，應(yīng)該就是有些青少年的法制觀念太貧脊，才足以導(dǎo)致了這么多最最不該發(fā)生的事。

　　所以，要想避免出現(xiàn)這些“校園亂動(dòng)”就必須從抓起青少年的自身起，你們知道嗎？通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前，在我國(guó)青少年的普法教育中，存在著一定的問題：一是在普法教育的形勢(shì)上，缺乏深入性。二是在普法教育的形勢(shì)上，主要以學(xué)校為主，家庭和社會(huì)的積極性不高。

　　由此可見，我們不便要從學(xué)校抓起，還要從家庭和社會(huì)等多方面的落實(shí)。加大普法的頻率，使之成為一項(xiàng)好的、有效的措施。

　　另一方面，有關(guān)部門還要加大對(duì)社會(huì)不良人員的打出力度，避免對(duì)青少年造成一良的影響。

　　總而言之，言而總之，作為一名青少年，我們一定要從小樹立法制觀念、提高法律素質(zhì)的切身體會(huì)，做到自學(xué)遵法、普法先行！

　　法，你一如巍峨青山的莊嚴(yán)；你亦如古老長(zhǎng)城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你……

　　從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的`最后成果。法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。

　　法律即人類在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國(guó)家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序，是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級(jí)社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，它隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的消滅而自行消亡。

　　當(dāng)我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當(dāng)代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎(chǔ)，而法就是仁的外在表現(xiàn)，二者相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建一個(gè)和諧的法制社會(huì)”的目標(biāo)！法律是人類社會(huì)實(shí)踐智慧的結(jié)晶，是為了維護(hù)人類正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識(shí)薄弱的體現(xiàn)。比如我們?cè)谏虉?chǎng)中購(gòu)買物品時(shí)，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類似于“算了，就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧！”的想法，而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號(hào)碼來捍衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識(shí)！也許，這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識(shí)，但我們也可以看到商家們對(duì)法律存在鉆空的惡劣思想。

　　做為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)的認(rèn)知，積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則，努力成為一個(gè)“四有”青少年！

　　法制征文 篇10

　　我們生活的世界是繁華而忙碌的，世界因?yàn)橛辛艘粋�(gè)個(gè)鮮活的生命而更加精彩。同時(shí)，人的生命是寶貴的，也是唯一的，要使自己的生命得到保障，就一定要遵守交通規(guī)則，這就是我閱讀《關(guān)愛成長(zhǎng)，法制護(hù)航》這本書最深的體會(huì)。

　　酒后駕駛最有害，司機(jī)如果喝得醉醺醺的，在馬路上別說小心開車，恐怕連東南西北也分不清，不僅撞壞車子還要蹲監(jiān)獄，最要命的是危害了馬路上無辜的行人，造成了無法彌補(bǔ)的損失。還有，爭(zhēng)分奪秒闖紅燈或者過馬路時(shí)，不左右觀察車輛情況，就橫沖直撞也是十分危險(xiǎn)，就圖快那么幾秒鐘，看起來似乎節(jié)省了點(diǎn)時(shí)間，往往付出的是生命的代價(jià)，真正是得不償失啊。

　　據(jù)報(bào)道，全世界每年有數(shù)百萬人死于交通事故，而中國(guó)就接近20萬人。每年全中國(guó)有1萬多名15歲以下的.青少年因?yàn)榻煌ㄊ鹿适�去生命�？粗�這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，多么令人痛心��！生命不能重來，一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)告誡我們，珍愛生命，一定要遵守交通規(guī)則。

　　雖然自己只是一名小學(xué)生，但每天自己也會(huì)參與到社會(huì)的公共交通中去，自覺遵守交通規(guī)則就要從自己做起，從今天做起。

　　法制征文 篇11

　　老師為了對(duì)我們進(jìn)行法制教育，今天，組織我們?cè)诙嗝襟w教室觀看《法制教育》這部碟片。

　　這部碟片是講青少年犯法問題的，這些花季少年，本來應(yīng)該和我們一樣，過著快樂的陽(yáng)光生活，可是，由于種種原因，他們卻走上了另一條不歸路。他們有的殺了人，有的搶劫，有的**，有的賭博。每一畫面都令我們觸目驚心，心驚膽戰(zhàn)。縱觀這些少年犯罪的道路，他們都是一步一步的.陷下去的，他們便賭氣離家出走；與社會(huì)上的小混混到一起；有的抵制不住不良傾向的誘惑，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康的書籍錄像等，最后搶劫，**犯罪；有的人僅僅因?yàn)橐皇侵�努不能克制，就傷害了一個(gè)無辜的生命……這其中的教訓(xùn)太深刻了。受了在場(chǎng)法制教育，我深深感到我們小學(xué)生正處在學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)身體的黃金時(shí)期，我們的判別能離和控制能力還很弱，因此，我們一定要嚴(yán)格要求自己，從我做起，自覺抵制不良社會(huì)現(xiàn)象的侵蝕，自覺遵守國(guó)家法規(guī)，防微杜漸，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

　　法制征文 篇12

　　我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的未來，民族的希望，在法制的藍(lán)天下，我們將怎樣從一只沒有長(zhǎng)滿羽毛的小鳥逐漸變成一群準(zhǔn)備高飛的雄鷹呢？所以我們要知法，守法，只有我們懂得了法律，才不會(huì)走上錯(cuò)誤的道路，如果不懂法，就會(huì)走上犯罪的道路。這使我不由地想起兩年前發(fā)生在我身邊的一件事情。

　　一個(gè)暑假的下午，外公正在洗菜，聽見一陣急促的敲門聲，就連忙過去開門，只見一個(gè)30來歲的小伙子焦急地站在門外，外公問他找誰？他答道：“我是你兒子的同學(xué)—xx，是天元人，今天騎摩托車來滸山給生病的爸爸配藥，由于車子沒有年檢，被路上執(zhí)勤的交警扣留了，回不了家了，爸爸還等著我給他送藥呢，可取回這車要3500元錢，我身上的錢已用完了，要不你借我一下，明日早上肯定還你。”3500元錢對(duì)當(dāng)時(shí)的外公來講是一筆不小的數(shù)目，可外公看到他一副誠(chéng)懇的神態(tài)，還是咬咬牙答應(yīng)下來了，一點(diǎn)防范意識(shí)都沒有。

　　到了晚上，舅舅下班回來了，外公把下午那件事情告訴了他，舅舅一頭霧水，說：“沒有這個(gè)人的.，你肯定上當(dāng)受騙了。”外公當(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈過去了，為了這事外公幾天吃不下飯，消瘦了許多，一直為那筆錢后悔不已�？甚柢E的是那個(gè)人過了幾天又來騙錢了，他以為我外公認(rèn)不出他了，可外公一下子就認(rèn)出了他，指揮十幾個(gè)村民圍住他，咬牙切齒地說：“你這個(gè)騙子，騙了我這么多錢還不心死呀！今天一定要把你送到派出所不可！”那場(chǎng)面可真雷人！我?guī)屯夤珦艽蛄?10，十幾分鐘后，幾輛警車呼嘯而來，我們一起把騙子押到警車上，隨后我們也跟隨民警去派出所做筆錄，外公把事情的來龍去脈說了一遍，民警對(duì)騙子進(jìn)行了審問，拘留了一星期，可他還是嬉皮笑臉，不知悔改，一看就是一個(gè)慣犯了，真是社會(huì)上的恥辱呀！

　　雖然外公的3500元錢已失而復(fù)得了，可當(dāng)時(shí)要是外公警惕性高一點(diǎn)，也就不會(huì)給騙子機(jī)會(huì)了，它們專門向這種人下手，這樣的人真是可恥呀，所以我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法懂法，長(zhǎng)大后做一名社會(huì)的好公民。

　　法制征文 篇13

　　法制――伴我成長(zhǎng)“法制”一詞，我國(guó)古代早已經(jīng)有了。然而，直到現(xiàn)代，人們對(duì)于法制概念的理解和使用還是各有不同。其一，狹義的法制，認(rèn)為法制即法律制度，詳細(xì)來說，是指掌握政權(quán)的社會(huì)集團(tuán)按照自己的意志、通過國(guó)家政權(quán)建立起來的法律和制度。其二，廣義的法制，是指一切社會(huì)關(guān)系的參加者嚴(yán)格地、平等地執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。其三，法制是一個(gè)多層次的概念，它不僅包括法律制度，而且包括法律實(shí)施和法律監(jiān)督等一系列活動(dòng)和過程。

　　在中國(guó)古代封建君主專制時(shí)期，皇帝是國(guó)家的最高統(tǒng)帥，用自己的想法去治理國(guó)家，約束人民，即使立法，皇帝也是可以任意制定和廢止，對(duì)皇帝的行為也沒有任何的限制作用。這樣的治國(guó)可以算作是“人治”，那時(shí)法律沒有穩(wěn)定性，甚至是朝令夕改，也沒有專門的立法與司法機(jī)關(guān)，法是統(tǒng)治階級(jí)維護(hù)自己統(tǒng)治和壓榨人民的工具，人民當(dāng)然無所適從。

　　而現(xiàn)在我國(guó)的法治社會(huì)，擁有專門的立法機(jī)關(guān)人大，人民立法取代了王法，獨(dú)立的法院代替了原來的附屬審判機(jī)構(gòu)，確立了真正的法律面前人人平等，這樣防止了專權(quán)，充分的實(shí)現(xiàn)了人民的權(quán)利。因此，只有法治才能充分保障人民行使自己的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。

　　在當(dāng)代中國(guó)，下面的事情已經(jīng)習(xí)以為常了：看到路邊有人受重傷須送醫(yī)院搶救，但過往的車輛不停車救人；有個(gè)別過路人好心把傷者送到醫(yī)院，反被傷者家屬訛詐；遇到歹徒行兇，許多人都抱著事不關(guān)己的態(tài)度袖手旁觀；公園里兒童落水呼救，很多人前去圍觀卻沒有人下水去救……

　　很明顯，這些事情都是違背道德，但為什么大家還是會(huì)違背道德做事，有些人甚至說“我只要不犯法，就無可指責(zé)�！边@就反映出了道德和法律的區(qū)別：是否有強(qiáng)制力。法律通過強(qiáng)制的手段來制止違法行為；而道德對(duì)人的行為的規(guī)范，則主要是通過人們內(nèi)心的義務(wù)感、責(zé)任感、榮譽(yù)感來實(shí)現(xiàn)。而人們的自我約束能力都不一樣，肯定會(huì)有人為了自己的利益而不顧他人的利益，違背道德去做事，所以僅僅依靠德治是

　　不可能實(shí)現(xiàn)社會(huì)秩序的穩(wěn)定，必須有強(qiáng)制力的支持才行，而法律就是這種強(qiáng)制力的有力保障。法治是保障德治的強(qiáng)制力手段，是必不可少的。

　　同學(xué)們，我們擁有花樣年華和美好的未來，然而這一切的一切都是建立在“安全”這一基礎(chǔ)上的，都需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范危險(xiǎn)事故。操場(chǎng)上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的過錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因，請(qǐng)你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的后果，想象因?yàn)槟愕母改福�朋友，老師，將要承受怎樣的打擊�?/p>

　　如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反學(xué)校紀(jì)律無所謂的，只要下次不再犯就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？違法終是

　　違法，即使在學(xué)校里也要遵守，我們現(xiàn)在要做一名合格的學(xué)生，這樣將來便不會(huì)走上犯法的道路，能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

　　法制伴我成長(zhǎng)，我們不刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制伴我成長(zhǎng)，我們能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。

　　環(huán)保――伴我成長(zhǎng)同法制建設(shè)一樣，環(huán)境保護(hù)也是有管理、有約束、有規(guī)范的。環(huán)保是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的.環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。 1972年聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議以后，“環(huán)境保護(hù)”這一術(shù)語被廣泛的采用。如前蘇聯(lián)將“自然保護(hù)”這一傳統(tǒng)用語逐漸改為“環(huán)境保護(hù)”；中國(guó)在1956年提出了“綜合利用”工業(yè)廢物方針，20世紀(jì)60年代末提出“三廢”處理和回收利用的概念，到20世紀(jì)70年代改用“環(huán)境保護(hù)”這一比較科學(xué)的概念。

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》的規(guī)定，環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容包括保護(hù)自然環(huán)境和防治污染和其他公害兩個(gè)方面。也就是說，要運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好的利用資源的同時(shí)深入認(rèn)識(shí)、掌握污染和破壞環(huán)境的根源和危害，有計(jì)劃的保護(hù)環(huán)境，恢復(fù)生態(tài)，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。中國(guó)重視環(huán)保還比較晚，各級(jí)政府的重視程度還有差距，能夠稱得上環(huán)保政府的并不多見，所以談環(huán)保市民還為時(shí)太早。

　　作為公民來說，我們對(duì)于居住生活環(huán)境的保護(hù)，就是間接或直接地保護(hù)了自然環(huán)境；我們破壞了居住生活環(huán)境，就會(huì)間接或直接地破壞了自然環(huán)境。

　　在日常生活中我們要盡量做到節(jié)約，如使用布袋、盡量乘坐公共汽車、不要過分追求穿著時(shí)尚、提倡步行，騎自行車、不使用非降解塑料餐盒、不燃放煙花爆竹、節(jié)約紙張、節(jié)約糧食、拒絕使用一次性用品等。

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