家風家訓優(yōu)秀征文范例(15篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過征文吧,通過征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得征文很難寫吧,下面是小編精心整理的家風家訓優(yōu)秀征文,僅供參考,大家一起來看看吧。
家風家訓優(yōu)秀征文1
在我小的時候,我最愛聽太爺爺給我講他以前打仗的故事,我覺得太爺爺是一個很了不起的人。
太爺爺是一名軍人,從我記事起,他就是一個很有愛心的人,誰家的家里遇到了困難,都會找太爺爺幫忙。他就像一團火焰溫暖著他周邊的人。在我太爺爺?shù)挠绊懴,我的姥姥也是一個“熱心腸”。我的好朋友們都愛去我家,姥姥每次都熱心的招待她們,給他們吃我們家所有好吃的零食。有一次,我和姥姥去公園玩,發(fā)現(xiàn)有一個小妹妹在哭,我們走過去問她怎么了,原來是和媽媽走散了。姥姥就讓她用姥姥的手機,成功的找到了她的媽媽。
今天老師讓我們寫關(guān)于“家風”的作文,我覺得這就是我們家的.“家風”吧。做一個有愛心的人,助人為樂的人。這個“家風”就像春雨般滋潤著我在這個溫暖的家里快樂,茁壯成長! 好家規(guī)好家訓好家風優(yōu)秀的征文 篇18
國有國法,家有家規(guī)。每家都有家風,那么家風是什么呢?對于我家來說,家風沒有條文規(guī)定,而是幾個平凡詞語。它是對家中經(jīng)歷的簡化,它是對家中子女的教導,它是對家中子女的期望。它就是一家之中的特殊符號。有人曾問我,家風重要嗎?我說重要。家風之‘文明’
記得小時候,父親給我買了一本字典,剛回家,我興致勃勃地來回翻看,突然兩個簡練的字映入眼簾—文明,幼小的我不知其意,問道:“這兩個字是什么意思哩?”不知怎么,他突然高興的說:“哦,它包括精神文明和物質(zhì)文明,精神文明包涵心性智慧和思想知識;物質(zhì)文明包涵工藝性文物與無意識文物!迸,原來是這樣,那么我也要做一個文明的人。他突然嚴肅的說是:“你要時刻記住它們,它是咱們家特殊符號
家風家訓優(yōu)秀征文2
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!币簿褪钦f國有國法,校有校規(guī),家有家風,我家的家風是:“好好做人、好好學習!
我的家人們從小就教導我要好好做人。
我的爸爸在電管所上班,他是個誠實、憨厚的人。由于他很喜歡看書,所以他懂得的道理非常多。他經(jīng)常教育我要誠實守信。記得三年級的一個周末,因為我按質(zhì)按量完成了老師布置的家庭作業(yè),所以,爸爸準許我玩40分鐘的電腦游戲,但是,由于我玩得太津津有味了,所以不知不覺就超過了時間。爸爸很嚴肅地收起了電腦,之后,便語重心長地對我說:“銘源啊,銘源,一定要從小養(yǎng)成誠實守信的好習慣啊,不然,長大后你到社會上就不會得到別人的信任和尊重!”
爸爸一樣經(jīng)常告訴我要做個誠實的學生。因為“人而無信,不知其可也!庇浀媚鞘侨昙壍囊粋星期日,我不小心把別人最喜愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵,不過最后,我還是鼓起勇氣向他道歉。但是,他卻原諒了我,并且對我說了句意味深長的話:“杯子打碎了可以再買,如果你因此失去了誠實,就沒有人會相信你了,那將是很可悲的。”
我的媽媽在中心校,她是個漂亮、有教養(yǎng)的`人。她經(jīng)常教育我做人要謙虛。不能驕傲自滿。記得那是五年級的一次期末考試,我的語文考了96分,全班第一;氐郊椅业靡庋笱蟮匕堰@個好消息告訴了媽媽。媽媽卻和藹地對我說:“我的兒子真棒!一定要再接再厲!不過要記住:“謙虛使人進步,驕傲使人落后!
我的家人們不僅教導我要好好做人,還教育我要好好學習。
上了四年級后半期,我因沉迷網(wǎng)絡(luò),所以,期中考試語文只考了七十幾分。在放學回家的路上,我很害怕媽媽回家會打我、罵我。但是回到家,媽媽卻溫和地對我說:“失敗不可怕,可怕的是就此跌倒,永遠爬不起來!你要以此為教訓、起點,爭取下次取得更好的成績!比缓髬寢屪屛夷贸鼍碜,和我一起分析沒有考好的原因,并為我解答難題。經(jīng)過媽媽的輔導和我不懈的努力,我的成績直線上升。在期末考試中,我再次取得了優(yōu)異的成績,受到了老師的表揚。
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!蔽业陌职、媽媽經(jīng)常教育我一定要多讀書,多讀點有價值的、有意義的好書。在他們的教育下,我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。從我跨入了小學的大門,我便開始讀一些故事書。后來這二年里,我開始接觸一些文學書,例如《草房子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》等。我一有時間就拿出一本如饑似渴地來看,并把優(yōu)美詞語、優(yōu)美句子和精彩段落抄在摘抄本上,天長日久,厚積薄發(fā),我的作文也越寫越好。
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家,良好的家風讓我受益匪淺,我會永遠繼承下去,讓自己健康成長。
家風家訓優(yōu)秀征文3
良好家風是我們?nèi)祟悇?chuàng)造美好世界的第一步,它影響著一個人一生的方向。從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖輩對后代的期望,也是對后代的一種鞭策,更體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風。
面對困難,樂觀堅強
我的父母都是地地道道的農(nóng)民,他們雖然沒有多高的文化,也沒有明確的家規(guī)家訓,但卻在日常生活的點滴中言傳身教,形成了一種無形的道德力量,不斷為我指引方向。爸爸淳樸勤勞、愛看書,閑暇之余會給我們講故事。媽媽忠厚善良,勤儉節(jié)約,喜歡唱歌,經(jīng)常會唱給我們聽。曾經(jīng)的家里雖然窮,但在我們家破落的院子里,時常會飄出歡歌笑語,讓艱苦的歲月也變得歡快無比。每當我們兄妹三人,遇到困難的時候,媽媽總會說:“堅持就是勝利!”爸爸每每也會表現(xiàn)出男子氣概:“自力更生,艱苦奮斗!被赝^去,那幾年的困頓窘迫竟沒有了一絲印象,留下的只有一家人積極陽光的笑臉和團結(jié)奮進美好的畫面。
春風化雨,學會擔當
小時候,有一次鄰居家的南瓜蔓爬進了我家的棉花地,纏繞著我家的棉花枝,氣勢洶洶的,幾經(jīng)周折也沒能阻擋它開花結(jié)果,大有稱雄霸道之勢。我發(fā)現(xiàn)之后,想把它拉開,但由于勢單力薄,拖不動瓜蔓,于是干脆直接把它的南瓜摘回了家,還一臉得意的向大家炫耀:“再讓它亂爬,以后結(jié)的瓜就是我們的了!边@時候爸爸看見了,他沒有責罵我,而是給我講了“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的故事。故事講完了,我的臉就紅了,站在原地不知所措。爸爸誠然,再和諧的環(huán)境也會有波瀾,再茁壯的成長也會旁生側(cè)枝。記得我問我你知道該怎么辦了嗎?我想了想說:“自己做的`事,自己承擔,我去承認錯誤!
爸爸就是這樣教我做人的,他的小故事總能讓我記住一些深刻的做人道理。這些簡單的道理,成為了我的人生信條,使我在人生的道路上走得更踏實,更平穩(wěn)。
父母用身體力行引導我們兄妹三人怎樣做人,傳承那些歲月沉淀下來的精神之光!我希望我的家風能世世代代發(fā)揚下去,最終實現(xiàn)幸福的四大目標:和諧、文明、建康、富有。
家風家訓優(yōu)秀征文4
世上的東西就像流水,是具有流動性的,而不是在你手中變成冰塊僵持不動。人要懂得樂善好施,把東西用在有需要或者有用的地方,而不是一味想著自己的利益。我媽媽就是一個樂善好施的人。
我有一部特別好看的自行車,那是二年級時媽媽花了重金給我買的,但是隨著我外出的時間逐漸減少,自行車就一直靜靜地停在那個角落里,甚至布滿了灰塵。在我上五年級的一天,我回到家,看到自行車不見了,難道它長腳跑走了?
“你的自行車啊,嗯……我把它送給鄰居小軍的女兒了。因為她正好需要買自行車,而且你也長大了,騎不了了,送給她,讓它更有用處。”媽媽笑著說。我的心中十分的不爽,也有許多不服氣,直抱怨媽媽。媽媽不說話,靜靜地看著我,然后微笑:“以后我會事先征求你的同意再做決定,這次對不起了”,她的眼睛如同深深的'潭水,透著光,透著亮。我默默地不說話。
“嘻嘻嘻……哈哈哈,來追我呀”,一陣嬉笑聲從窗外飄了進來。我很好奇,往窗外一瞧,原來是對面鄰居小軍的女兒正騎著我的自行車在小區(qū)歡快地玩耍呢,一群小朋友玩耍好開心!看到此情此景,我的心中如重錘敲擊了一般,原來被自己冷落那么久的自行車竟能給別人帶來那樣多的樂趣啊!我似乎瞬間明白了媽媽的用意!把我們不用的東西,送給需要的人,可以讓別人開心,我們自己也很開心,這就是樂善好施嗎?那真是太棒了。
家風家訓優(yōu)秀征文5
“家有家規(guī),校有校規(guī)”是人們常掛在嘴邊的一句話,可問到:家規(guī)是什么?很多人立刻呆住了。
家規(guī),每戶人家的家規(guī)都不一樣。我家在吃飯的時候就有規(guī)矩,吃飯前洗手,吃飯的時候不能說話,吃好飯后要清理桌上的臟東西,如:骨頭、魚刺等,吃完飯要漱口。
家風,是一家子的風氣,家風一旦敗壞了,這家子的思想也就跟著敗壞了,這壞名聲實實,按部就班的做。就像路要一步一步的走,飯要一口一口的吃。如果做事情光想著一步登天,那么干出的事也不會有太大的成就。相反,如果一個人能夠腳踏實地的專心做眼前的`每件事情,不好高騖遠,必然能夠有所成就。
總之,家庭是社會的重要組成部分,每個成功的人必定有好的家風和家訓。而良好的家風家訓需要每個家庭成員來共筑,只有嚴格筑好家風家訓,我們才能少走彎路。
家風家訓優(yōu)秀征文6
如果說,家庭是一個溫暖的港灣,孩子就如同家庭中的一朵花朵,家風則是陽光,只有陽光的照耀,花朵才會茁壯成長,只有良好的家風,孩子才會培養(yǎng)出良好的品格。家風,引領(lǐng)著我茁壯成長。
在家里,父母經(jīng)常教育我如何做人。他們告訴我要待人誠懇友善,做事認真負責,學會寬容理解他人,保持謙虛謹慎的態(tài)度。他們還強調(diào)要注重自己的儀表形象,保持衣著整潔,舉止得體,尊重他人并學會問候。有一次,我和朋友為了一塊小皮球發(fā)生爭執(zhí),爸爸走過來勸告我說:“做人要寬容大度,這樣才能成為一個優(yōu)秀的孩子!卑职值慕陶d讓我受益匪淺,從那時起,我便銘記在心,努力踐行著這些做人的基本原則。
爺爺常常告訴我:“孩子啊,現(xiàn)在的生活是多么美好!我們要珍惜眼前的幸福。日常生活中,要節(jié)約用電、節(jié)約用水,珍惜糧食,還要尊敬老人,關(guān)愛小孩,看到老人需要幫助時要伸出援手,看到小孩需要幫助時也要給予幫助!彼粌H口頭上這么說,而且身體力行,用自己的行動來教育我。
這些優(yōu)秀的家風一直伴隨著我成長,潛移默化地影響著我的言行舉止。它們教會我養(yǎng)成良好的習慣和品質(zhì),讓我樂于助人、誠實守信、尊重長輩、關(guān)愛幼小。這些美德都與長輩平時的教誨密不可分。作為中國人,我們應(yīng)該傳承和弘揚這些優(yōu)秀的文明家風。
家風是民族文化的重要組成部分,也是我們成長道路上的指南。有句諺語說得好:“家教是孩子成長的基石,優(yōu)秀的'家風是未成年人成長的關(guān)鍵。”家風代表著一個家庭的風貌,是祖輩和父輩通過他們的言行所傳承給下一代的影響。良好的家風不僅能夠助長子女的成長,也能夠傳承和弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)。讓文明家風成為我們成長道路上的助力吧!
家風家訓優(yōu)秀征文7
家風是什么?莫言說家風好代表人品好,重慶一位小朋友稱是“爸爸每周打我一次”,陜西一位“85后”新婚女子笑談是“老公掙錢老婆花”,臺灣企業(yè)家黃梅邨的回答很“復古”:父親崇信儒家思想,家里人都很喜歡穿馬褂,女士都愛穿旗袍,這是傳統(tǒng)的服裝。父母常說一句話,我們不做我們不要孩子做的事……
與幾千年來標準的常見的“耕讀繼世,孝友傳家”“勤稼穡,敦仁義”等傳世家風相比,這些回答可謂五花八門,卻也說明在信息化時代下民智漸啟,思想觀念日趨多元化。知名學者張頤武認為央視這個節(jié)目對社會發(fā)展大有裨益,“現(xiàn)代社會被分割為小的家庭單元,弘揚好的傳統(tǒng)家教可潛移默化傳達社會規(guī)范,社會風氣自然會得到改善”。
一如既往,郭德綱發(fā)表的“家訓”毀譽參半。老郭舐犢情深,告誡兒子:“一入江湖深似海,從此節(jié)操是路人。有人夸你,別信。有人罵你,別聽。”對此等犀利教誨,叫好的網(wǎng)友認為字字飽含深情并且鞭辟入里,能讓孩子少走彎路,也有的`網(wǎng)友認為太“厚黑”,不應(yīng)該灌輸給孩子太多的負能量。
《顏氏家訓》是我國家訓發(fā)展史上里程碑式的著作,明代鴻儒王三聘在《古今事物考》中譽之為“古今家訓,以此為祖”。臺灣當代學者盧建榮喜歡以類似《萬歷十五年》講故事的方式回顧歷史,編過一本《一位父親的叮嚀》,就是將《顏氏家訓》原書顏之推一人“獨白”的形式,改為家庭對話的小說體裁,使這位南北朝時期的父親稍顯刻板的說教變得可親、有趣。談到教育孩子,“對于天才與白癡,教育是無能為力的;教育的‘用武’對象是中等之資的人”,對于顏之推這番意見,盧建榮認為,以今天的眼光來看,會讓現(xiàn)在的教育家嚇一大跳,因為這很合乎最新的教育學原理,令19世紀才講這種意見的西洋教育學者黯然失色。
除所說之理極富永恒價值之外,盧建榮說《顏氏家訓》能成為傳世不朽之作,還有一個很隱秘的原因:在一個思想觀念多元得稍顯動蕩的年代,這本書是知識分子處世的寶典。再說郭德綱的“家訓”,他告誡兒子交友吃點虧無妨,“但言語多反復,當防欺詐。忘恩思小過,定會反戈。開口說大義,臨大難必變節(jié)。逢人稱兄弟,即深交也平常”。有好事的媒體請心理專家剖析這篇“家訓”,專家說老郭希望兒子學會保護自己,而不是教他危害社會,所以“家訓”無可厚非。社會很多元,有必要告訴孩子一些現(xiàn)實情況,在將來面對挫折之前打預(yù)防針。
如此看來,這一回老郭的“家訓”于傳統(tǒng)上有跡可循,于當代也能找到些科學依據(jù),“倒郭派”不可因人廢言。
家風家訓優(yōu)秀征文8
俗話說“百善孝為先”,不錯,我的家鄉(xiāng)的確是以孝當先,個個人家的子女長大后首當其沖的一件事是:就是孝敬老人、父母。
幸運的我有個哥哥,哥哥是怎樣孝敬爸爸媽媽的舉動,我都一點一點的記在腦海里。
還記得我九歲的時候,哥哥已經(jīng)畢業(yè)了,并且掙到了錢。果不其然,哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天,哥哥從x回來,興沖沖的告知我們一家,說掙到錢了。我們都為哥哥快樂。 當天,哥哥開著新車帶著爸媽去了x的老天寶黃金店,說是為媽媽買黃金,就當是孝敬媽媽。因為:以前沒那么富有,現(xiàn)如今社會條件轉(zhuǎn)變了,當然要“炫耀”一番啦。哥哥給媽媽精挑細選的耳環(huán)和戒指,媽媽成天跟別人炫耀說“唉呀,我兒子有出息了,都懂得孝敬我們啦!”這些一點一滴我都記在腦海里,等到我長大的.那一天,像哥哥那樣孝敬父母;蛟S,那一天,我將做的比哥哥還要好。
或許,“孝”這個字說簡潔也不為簡潔,說不簡單,也并不是那么的苛刻。孝,不過就是陪陪老人,孝敬父母;孝,不過就是為父母端上一杯暖和的茶;孝,不過就是為了父母而送上一句噓寒問暖的話語。我想,再也沒有什么事比孝敬父母更為重要的了。
我的家風不過如此,“孝”這個字永久刻在我的心頭。
家風家訓優(yōu)秀征文9
每個家庭都有自己的家風,其中既有共性,更有個性。在個性方面,有的突出學習之風,有的彰顯勤勞之風,有的信奉孝敬之風,有的倡導節(jié)儉之風。所謂家風,就是一個家庭的風氣,指的是一個家庭的所有成員共有的生活習慣、思維方式及價值追求的總和。從文化學的角度評說,又可理解為一種家庭文化或家庭精神。
良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書,伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上,沒有條目細則放在床頭,但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能,對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為,陶冶孩子的情操,是他們成長的風向標。一般說來,學習型家庭的孩子喜歡讀書,勤勞型家庭的孩子熱愛勞動,和諧型家庭的孩子注重禮貌,民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風都會在孩子的意識中打下深刻的烙印,作用于他們性格、品質(zhì)、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風中,心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學習奮進;反之,則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學習松懈。這便是家風的重要性,便是家風的感染和陶冶作用。
家風是一種家庭文化的積淀、倫理道德的傳承。在現(xiàn)實生活中,要把握傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間內(nèi)在的承接性關(guān)聯(lián),注意反映時代的特征,也要繼承傳統(tǒng)的'經(jīng)典,要重在建設(shè)上下功夫。建設(shè)和諧的家庭,形成良好的家風,關(guān)鍵在于主要成員的學識、修養(yǎng)、氣度和作風。家長之間關(guān)系正常,互相尊重、謙讓、理解、寬容,孩子感受到的是溫馨、和睦的真誠親情。家長習慣讀書學習、善于思考,孩子品味到的是勤奮和不懈的精神追求。家長愛崗敬業(yè)、勤儉持家,孩子體驗到的是認真踏實的作風。也就是說,家長想把孩子塑造成為什么樣的人,自己應(yīng)首先成為什么樣的人。
家風雖是家教的一個重要組成部分,但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是成為家風建設(shè)中的有心人,才能有意識創(chuàng)建自己的好家風,將延續(xù)自己的好家風,使自己的家庭和子女受益。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風家規(guī)的建設(shè),那就會使這個家庭的成員乃至這個家庭走彎路。原生家庭重視家風家規(guī)就會使這個人乃至這個家庭茁壯成長。好的家風會有一些共同特點,如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了一個個身心健康的人、有作為的人、乃至對社會有突出貢獻的人?梢哉f,好家風打造了兒童成長的好搖籃。
有家風家訓的家庭,屬于豪門貴族之家;有家風家訓的家庭,數(shù)與王侯將相之家。
端正的家風,優(yōu)秀的家訓讓我在這個家庭里茁壯成長。
家風家訓優(yōu)秀征文10
記得之前央視有1個走基層的節(jié)目,記者在大街上詢問來來常常的:“你的家風是甚“我年紀這么大了,你以后怎樣辦?”的確,我的姐姐都成家了。而我不知怎樣回答,將頭轉(zhuǎn)回來,手下1不留心,蟲子飛走了。
而比我更難過的,卻是我的媽媽。她的聲音很分明地傳入我的耳中,這段溫順的、帶點沙啞卻又10分憂愁的聲音在我心里飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),卻終究在我的心上感染了1點峻峭的寒意。我的背由于1直靠在椅背上濕透了,而這卻更加讓我蘇醒:庇護自己的樹干漸漸年老曲折,留出了外面世界的1角,而我只能使自己更獨立與強健,才能反過來保護那些曾經(jīng)為我遮風避雨的'人。
因而我終究明白了何謂家風。它對我來講,是父母無言的愛,是幫助我自立于世上的、來自尊長半生的經(jīng)歷,更是我將會教于下1代,給予家更好傳承的風氣。
家風家訓優(yōu)秀征文11
每個家庭都有自己的家風,其中既有共性,更有個性。在個性方面,有的突出學習之風,有的彰顯勤勞之風,有的信奉孝敬之風,有的倡導節(jié)儉之風。所謂家風,就是一個家庭的風氣,指的是一個家庭的所有成員共有的生活習慣、思維方式及價值追求的總和。從文化學的角度評說,又可理解為一種家庭文化或家庭精神。
良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書,伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上,沒有條目細則放在床頭,但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能,對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為,陶冶孩子的情操,是他們成長的風向標。一般說來,學習型家庭的孩子喜歡讀書,勤勞型家庭的孩子熱愛勞動,和諧型家庭的孩子注重禮貌,民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風都會在孩子的意識中打下深刻的烙印,作用于他們性格、品質(zhì)、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風中,心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學習奮進;反之,則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學習松懈。這便是家風的重要性,便是家風的感染和陶冶作用。
家風是一種家庭文化的積淀、倫理道德的傳承。在現(xiàn)實生活中,要把握傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間內(nèi)在的承接性關(guān)聯(lián),注意反映時代的特征,也要繼承傳統(tǒng)的經(jīng)典,要重在建設(shè)上下功夫。建設(shè)和諧的家庭,形成良好的家風,關(guān)鍵在于主要成員的學識、修養(yǎng)、氣度和作風。家長之間關(guān)系正常,互相尊重、謙讓、理解、寬容,孩子感受到的是溫馨、和睦的真誠親情。家長習慣讀書學習、善于思考,孩子品味到的是勤奮和不懈的精神追求。家長愛崗敬業(yè)、勤儉持家,孩子體驗到的是認真踏實的作風。也就是說,家長想把孩子塑造成為什么
們的.父母那代也壓根兒沒有什么家風、家訓、家規(guī)之類。他們是典型的農(nóng)村人,小學沒有畢業(yè)的他們,卻培養(yǎng)了我和弟弟兩個大學生。而他們對我們姐弟倆教育最深的,就是一個“信”字,也就是誠信,我想,這應(yīng)該就是我們家的家風吧。
父親幾次提到自己小學沒有畢業(yè)的原因,我總覺得他言辭中透著的是委屈和無奈。父親只讀到小學五年級的上半學期,自己選擇了輟學。一伙孩子,調(diào)皮搗蛋,年幼的他,被比他大幾歲又比較精明調(diào)皮的孩子教唆,一起挖地瓜,卻不知道教唆者還喊來了地瓜主人,其他幾個孩子都很快逃走了,而慢了半拍的父親卻被揪住,并告到學校,說他偷東西。樸實的奶奶無奈地聽著老師的教育,偷偷地抹眼淚,父親聽著無理的責罵,很氣憤,又考慮到當兵的哥哥和比自己還小的弟弟,于是自己選擇了退學,并且開始學習木工手藝。
父親個子不高,看上去很不起眼,可是但凡請他干活的人對他的手藝總是贊不絕口,他出色的手藝就來自于在學徒生涯中扎實的學習、悉心的研究,而他在與這些主顧合作過程中中表現(xiàn)出的為人處世的原則,更是他積累了好人緣的重要因素,而這其中最重要的一條就是誠信。印象最深刻的就是他的“釘子原則”——到人家干活,就是一顆釘子,也不能隨便帶走,絕對不占一顆釘子的便宜。
我的父親用他的一言一行教導子女做一個善良的人,做一個誠信的人。他堅信,社會上凡事都是公道的。而我?guī)煼懂厴I(yè)時,父親也始終認為考編的政策肯定是公正公平的,自己女兒的失利,是學習不夠,歷練不夠,所以面試不能脫穎而出。無論多少旁人揣測所謂的“暗箱操作”,他對自己的女兒總是這么說:“自己有多少本事,總是會發(fā)光的。只要堅持自己的信念,總是會成功的,所以,不要管別人怎樣,我們不要弄虛作假!倍,也在父親的堅持和自己的堅持下,一次次失敗,一次次積累經(jīng)驗,最終進入了教師隊伍。
誠信是金,誠信是一切道德的根基和本原。在我兒子的成長過程中,我也將以“信”來教育他,讓這家風繼續(xù)傳承下去。
家風家訓優(yōu)秀征文12
人都說“校有校規(guī),家有家訓!钡且粏柶,家訓是什么,卻又理不清頭緒。我的家里,卻一直有一套家訓指引我向前。
一、尊敬長者,以孝為先
每天爸爸媽媽要告訴我,要尊敬長者,孝敬父母。每天吃飯的時候,爺爺都是坐在最中間的,小的時候媽媽告訴我,爺爺先動筷子,我們才可以吃飯,每天,全家人都容在濃濃的親情之中,也都處處體現(xiàn)著我們對爺爺?shù)男㈨樑c恭敬。究竟我們生活在中華民族,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們不但要孝敬自己的父母,也要孝敬父母的父母,也就是我們的爺爺奶奶,還有所有的老人長者,老吾老以及人之老嘛。
二、修身養(yǎng)德,以禮待人
媽媽教導我說,女孩子,要淑女一點,別整天瘋玩,而我卻沒有完全依照媽媽的意思做到了這一點,不過只憑一面之緣,也許你會覺得我是個很文靜的小姑娘!不過在家里,媽媽還是很嚴格的要求我,教我學會與人交流,學會有禮貌,以禮待人。我們的民族素有“禮儀之邦”之稱,想來很重視家教,媽媽曾跟我說:“現(xiàn)在對你嚴家管教,對你未來的很多習慣都有很大的幫忙!彼說這是家風,如果不重視家風,很難想象未來的我會走彎路,她想可以創(chuàng)造一個溫馨、節(jié)儉、有情感、又認真學習的氛圍。
三、拂塵養(yǎng)性,以凈為本
媽媽很愛干凈,每次放假回家,她只要看見家里有些凌亂,她就會大發(fā)雷霆,逼著我把房間打掃干凈,直到達到她的尺度為止。雖然過程很不喜歡,但每當看到一塵不染的房間,成就感、舒適感油然而生,經(jīng)能讓我們心境平和,更自在的生活。
四、多讀所思,以書豐蘊
媽媽每天的叮囑有時候讓我覺得有些煩,可她卻又能耐心為我講述一個個令我平靜下來的故事。記得上次,我問她,家風有什么用啊,她給我講起了謝瓚的故事,F(xiàn)在我來講給你們聽。謝氏的第一代叫謝瓚,當過三國時代魏國的典農(nóng)中郎將,是一個主管屯田事務(wù)的中下級官員。他最大的功勞是重視對子女的教育,開創(chuàng)了謝氏家族重視書香、重視讀書育人的家風。在他的精心培養(yǎng)下,他的兒子謝衡當上了“國子忌酒”,史書上稱其為“碩儒”。此時,謝家的文化底蘊已經(jīng)很厚實了。后來代代人才輩出。甚至除了“一門兩代四公”的盛況,謝氏家族已登上名門望族的巔峰?v觀謝氏家族的興家史,應(yīng)該認識到,“雅道相傳”正是謝氏的家風!巴獠患陌粒瑑(nèi)有瓊瑤,如彼潛鴻,拂羽云霄。”媽媽說,這是一種儒雅高貴的氣質(zhì),是一種超凡脫俗的風度。家風是一個家庭在時代傳承中形成的一種較為穩(wěn)重的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和。家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響這我們,她希望把我培養(yǎng)的更加懂事,更加奮進。
正是這種家風的影響,我喜歡上了看書,有一天我在《家訓》中看到了這樣一個故事。 包公祖孫三代都是克己奉公,廉潔守法,深受老蒼生敬愛得清官。包公長子包繶,授官太常寺太祝,廉潔自律。包公次子包綬不管在何地任何職,都能清苦守節(jié)。包綬死后,箱囊之內(nèi)除了書籍、著述外,別無他物。包公之孫包永年廉潔自守,死后了無遺蓄,連喪事都是親朋出資籌劃。后人評價:“包公言傳身教,子孫居官清廉!
在《家訓》中,包公給后世子孫立了一條嚴格的家規(guī),:“后世子孫仕宦,有犯贓濫者,不得放歸本家;亡歿之后,不得葬于大塋之中。不從吾志,非吾子孫!蔽以谙,包公子孫為何能做到居官清廉?是包公包公以身示范的家風影響了后輩子孫,也是他留下的.《家訓》教育了后輩子孫,這也不竭印證了家風的重要,良好的家庭有良好的家風。
看了這些,我開始理解媽媽的良苦用心。后來,我又看了我國現(xiàn)代著名的語言文字學家錢玄同一家的故事,以及楊家將,曾國藩等著名歷史人物的故事。而我們經(jīng)常聽到的臥冰求鯉的故事,也教育我們要孝敬父母,樹立良好的家風形象。
聽了這些故事,我感受到家風的重要性。良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書,陪伴著我們健康地成長。
家風家訓優(yōu)秀征文13
“校有校規(guī),家有家風”是一個常掛在人們嘴邊的熟知語句,然而,許多人一旦被問及“家風”是什么?他們家有什么“家風”?就會感到無從回答。今天,我想和大家一起探討一下什么是家風。
家風指的是家族的規(guī)矩和風氣,如果家庭失去了好的家風,家庭成員的思想品德也會開始受到影響,從而使這個家庭變得難以培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的后代。這樣的不良名聲會在鄰里之間迅速蔓延,一傳十,十傳百,結(jié)果會導致其他人與這個家庭不想往來,在這個時候想要改善,則晚已為時已晚。雖然家風是一個抽象的概念,但是它對于提高家族的各種素質(zhì)至關(guān)重要。擁有一個好的家風能夠幫助家族的后代更長時間地延續(xù),使他們在生活和事業(yè)上走得更加遠大和成功。
除了家族,家風也能夠代表一國的風氣。國家家風,就是這個國家整個民族的風氣,這種家風的重要性更加不能忽視。它必須依靠人民的共同努力來推動,遵守法律,彼此幫助,一個國家的繁榮昌盛并不僅僅在于它的物質(zhì)財富。在我的觀點中,一個國家的`風氣和文化決定了它的衰敗或者興旺。一個社會風氣好的國家,才會讓國家強盛,人民富足,這個國家才是真正的強國。
在我們家中,我們把“孝”作為我們的家風,尊重父母,珍惜師長。我們的父母一直教育我們:“百善孝為先!”家風是值得所有成員銘記的座右銘。有了一個好的家風,我們才能夠立足于社會,才能夠在人生路上走得更加遠大。通過勇敢地堅守家風并將家風重視,我們可以在做出自己人生決策時有更加牢靠的基礎(chǔ),更有可能成為國運棟梁!
家風家訓優(yōu)秀征文14
中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個家都有家規(guī),家風,家訓俗話說的好,無規(guī)矩不成方圓,從孟母三遷到岳母刺字,好的家規(guī)家風家訓不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的鞭策,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風。
家規(guī),是祖上對于家族內(nèi)人的行為規(guī)范。一般是由一個家族所遺傳下來的教育,規(guī)范后代的子孫的準則,也叫家法。
家風是家族的傳統(tǒng),規(guī)范及習俗。舊指一家或一族世代相傳的道德準則和處事方法。家法是上輩人對下輩人的言傳身教,是靠自身的行為影響下一代人。
家訓是是指對子孫立身處世,持家立業(yè)的教誨。
家規(guī)家風家訓應(yīng)該是:
今日事今日畢,不拖拖拉拉,學會做一個有計劃的人。
自己的事情自己盡力解決,不依靠別人,做一個有能力的人。
我家的家訓是尊敬老師,長輩,勤勞節(jié)儉,懂得持家,鄰居之間和睦相處。自小受家庭和父母的影響,用勤勞、節(jié)儉的`作風來規(guī)范自己的行動和價值觀。我會努力去做,同時也會影響周圍的人,讓他們也做到。我現(xiàn)在還能主動向長輩、老師問好,同學之間搞好團結(jié)。
我家的家規(guī),第一:有禮貌;第二:自己的事情自己做,作業(yè)做完之后才能娛樂時間,當天的事情當天做,不拖拉;第三:每天至少有一種運動。
家風,家訓,家規(guī),并不是一種擺設(shè),而是一個家族世世代代傳承下來的為人處事的準則,百善孝為先,家和萬事興,家家和睦,那么我們的祖國將會更加繁榮昌盛!
家風家訓優(yōu)秀征文15
中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今。
而“不成文”,也是我國家訓的一大特點,成為日常行為規(guī)范的有機部分,取其精華去其糟粕,一些家風家訓中的精華融入新的道德建設(shè)中,許多膾炙人口的家訓,已經(jīng)是家家之訓,形成家家之風。家風的建設(shè)關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風建設(shè)中的有心人,才能有意識創(chuàng)建自己的好家風,將延續(xù)自己的好家風,使自己的家庭和子女受益。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風家規(guī)的建設(shè),那就會使這個家庭的成員乃至這個家庭走彎路。原生家庭重視家風家規(guī)就會使這個人乃至這個家庭茁壯成長。好的家風會有一些共同特點,如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節(jié)儉的'生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了一個個身心健康的人、有作為的人、乃至對社會有突出貢獻的人。可以說,好家風打造了兒童成長的好搖籃。
有家風家訓的家庭,屬于豪門貴族之家;有家風家訓的家庭,數(shù)與王侯將相之家。
端正的家風,優(yōu)秀的家訓讓我在這個家庭里茁壯成長。
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